第一章：“讀一讀，寫一寫”第二章：成語運用第三章：《童趣》《論語》注釋第四章：古詩默寫第五章：綜合性學習第六章：《伊索寓言》名著閱讀第七章：寫景和記敘文閱讀第八章：附加題—選詞寫話+仿句1

第十周中段考范圍1字詞：1-3單元課“讀一讀，寫一寫”成語運用2《童趣》《論語》課下注釋3古詩默寫：課后前5首+15課古詩4《論語》理解性默寫綜合性學習：5取材前3單元的綜合性學習6名著《伊索寓言》26閱讀理解兩篇：第一篇寫景文段第二篇記敘性文段8作文：全命題作文閱讀題概括能力和賞析句子必考

9附加題第一部分：選詞寫一段話第二部分：仿句及語言類的題目3第一章：拼音字詞

1----3單元拼音字詞（看拼音寫漢字或是選擇題）見復習資料4(一）容易讀錯的字凝成níng啜泣chuò瘦骨嶙峋

línxún

頭暈目眩xuàn一絲不茍gǒu迸濺bèng

佇立zhùrěnjùnbùjīn忍俊不禁

5洗濯zhuódiàn玷污duò墮落點綴zhuìrǎnrǎn冉冉升起濃yīn陰苦熬áochú雛形玲瓏剔透tīè厄運險象迭生dié猝然長逝Cù蹂躪róulìn嘹亮liáo6qiānqiān

芊芊細草抖擻sǒu

精神

zhù貯蓄chéng澄清發(fā)髻jì

dài

黛

色寥闊liáo枯涸hé

清洌liè

夢寐mèi

Zhù貯

滿匍匐púfú

肥碩shuò

qī

棲息7第二章：成語運用

1----3單元拼音字詞（看拼音寫漢字或是選擇）8課文原文中的成語1.我從石架向下望，感到頭暈目眩。2.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。3我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。4蹲在石架上心驚肉跳。9

4上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細，多么地一絲不茍?。?這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。6又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。7那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。108.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干9.但理想有的時候又是海天相吻的弧線。10喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。1111庸人失去理想，碌碌終生。12理想使不幸者絕處逢生。13理想又如那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。14當夜幕降臨的時候，整個城市里都是繁弦急管，紅燈綠酒。1215等到它們漸漸長大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，……16當母鳥第一次生下了幾顆玲瓏剔透，比小指頭還小的鳥蛋以后……。17生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。18有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？19第一次的經(jīng)驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮。1320白兔或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。21從今以后，月亮歸屬于你，因為你的賞月之才舉世無雙。22滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。23在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生。1424有一個王子，生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。25厄運終于落到了他的頭上，在一場突如其來的戰(zhàn)爭中他的父王被殺，母后受辱自盡。26當他終于逃出虎口時他已經(jīng)成了殘廢，從此流落異國他鄉(xiāng)，靠行乞度日。27從我丈夫的溫和沉靜的性格中，我受益匪淺。1528當他猝然長逝后，我便學會了逆來順受。29當事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說……30鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。1631春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。32舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去。17《童趣》《論語》注釋

只選取課本下方注釋18《童趣》1、明察秋毫（）2、故時有物外之趣（3、項為之強（）（）4、素帳（）5、徐噴以煙（）（）6、如鶴唳云端（7、鞭數(shù)十（）8、怡然稱快（）9、蓋一癩蛤蟆（）比喻最細微的事物因此，所以超出事物本身頸，脖子通“僵”僵硬慢慢地未染色的用鳥鳴鞭打安適，愉快的樣子原來是19《論語》十則1、學而時習之（）2、不亦說乎（）3、人不知而不慍（）4、吾日三省吾身吾：

日：

三：

?。?/p>

時?！皭偂钡墓抛郑淇焐鷼?，發(fā)怒我每天多次反省205、與朋友交而不信乎（）6傳不習乎（）7、溫故而知新故：

8、學而不思則罔（）9、思而不學則殆（）9、誨女知之乎（）10、是知也（）真誠，誠實老師傳授的知識舊的知識迷惑有害通“汝”，你通“智”，聰明，智慧2111見賢思齊焉（）12士不可以不弘毅（）13然后知松柏之后凋也（）14其恕乎（）（）相同剛強，勇毅凋謝大概，也許指儒家的推己及人，仁愛待人。22第四章古詩默寫前五首課外古詩+古代詩歌四首（名句默寫）231__________,志在千里。烈士暮年___________。2綠樹村邊合___________。開軒面場圃___________。3曲徑通幽處，_________。__________，潭影空人心。

__________，但余鐘磬音。

244___________，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，___________。5君問歸期未有期，___________。__________,卻話巴山夜雨時。256水何澹澹，_________。_________，洪波涌起。日月之行，

_________。

，若出其里。7潮平兩岸闊，_________。_________，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？_________。267幾處早鶯爭暖樹，

_________。亂花漸欲迷人眼，_________8_______，小橋流水人家，________。夕陽西下，_________。271、《論語》中闡述學習與思考辯證關(guān)系的句子是:

學而不思則罔，而不學則怠。

2、《論語》中提到讀書人不可以沒有遠大的抱負和堅強的意志，因為他肩負重大的使命：

士不可以不弘毅，任重而道遠。

283、《論語》強調(diào)學習要虛心誠實，不要不懂裝懂的名句是：知之為知之，不知為不知，是知也

4、《論語》強調(diào)人在惡劣的環(huán)境中更要堅守氣節(jié)的是：歲寒，然后知松柏之后凋也

5、學習要經(jīng)常復習，從中才有新的發(fā)現(xiàn)的是

溫故而知新，可以為師矣296、我們要善于向身邊的人學習的是

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

7、如果人人都能為他人著想，互相體諒，做到“

”那么，構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。（用《論語》中的詞句填空。）8、當他人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是：

人不知而不慍，不亦君子乎？己所不欲，勿施于人309、《次北固山下》中寫了旭日東升，春天到來的美景的句子是

，

。10、《錢塘湖春行》中表現(xiàn)出早春景象的一組對偶句

，

。11、《次北固山下》寫平行開闊、大江直流，波浪平靜的詩句是

，

。海日生殘夜江春入舊年幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥潮平兩岸闊風正一帆懸3112、《錢塘湖春行》中寫鳥的兩句詩是

，

。13、《龜雖壽》中抒發(fā)作者不甘衰老，壯心不已的四句是潮平兩岸闊潮平兩岸闊老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，潮平兩岸闊壯心不已。3214、《過故人莊》中描寫農(nóng)村的優(yōu)美風光的句子是綠水村邊合，青山郭外斜。15、寫出《觀滄?！分凶钅芊从匙髡卟┐笮亟蟮木渥樱喝赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里。3316、《夜雨寄北》一詩中表達真摯而深沉的思親之情的句子是何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。17、寫出《錢塘湖春行》中頸聯(lián)的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。18、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一句中把自己的思念托付給明月的句子是我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。3419、《題破山寺后禪院》中體現(xiàn)禪院幽靜和具有一定哲理性的句子是

曲徑通幽處，禪房花木深。20．寫出《天凈沙?秋思》中直接表達作者感情的主旨句：夕陽西下，斷腸人在天涯。35第五章綜合性學習第一單元：這就是我第二單元：漫游語文世界第三單元：感受自然（待定）36

第一單元：這就是我1、學校“和美之聲”廣播站面向初一級新生招新啦！根據(jù)自己的特長愛好，結(jié)合廣播站的招新標準，請你寫一段100字以內(nèi)的自我介紹，大大方方推薦自己。

注意：不能出現(xiàn)真實班級和姓名。例如“考官：您好！我普通話標準，擅長朗誦，多次在詩文朗誦比賽中獲獎。我希望能成為廣播站的一員，為同學們帶來歡樂愉悅的享受。選擇我吧，準沒錯！37

2、班級將開展“競選班長”主題班會，請你寫一段演講詞，向老師同學們推薦自己，字數(shù)100字以內(nèi)。例如：老師，同學們：你們好！很榮幸能參加本次競選，我熱情開朗，責任性強，組織溝通能力強，希望能夠參與班級管理，為同學們服務(wù)。當上班長后，我將以身作則，增強班級凝聚力，把我們班建設(shè)成為學校最優(yōu)秀的班級，使全校師生人人豎起大拇指。請支持我，投我一票，謝謝！

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第二單元：漫游語文世界1、美好，貼心，朗朗上口的語言更能打動人心。請你依照示例，改寫下列兩條廣告語，使之使之親切友善、生動而不失原意。例：（純凈水）物美價廉，送貨到家

改寫成：我們所做的一切，都是為您省錢，省事。（1）（移動通信）隨時為您提供方便服務(wù)改為：服務(wù)無極限，方便在身邊

（2）提示語：（閱覽室內(nèi)）嚴禁大聲喧嘩改寫為：輕輕地來，輕輕地去。喧鬧在這里停止，思想在這里升華。392、生活中處處有語文，留心觀察街上店名，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)它們語言簡潔，內(nèi)涵豐富。請你說說下面店名的含義。（1）“好又多”（超市名）商品質(zhì)量上乘，種類繁多。（2）“長壽店”（藥店名）

祝愿顧客健康長壽。（3）“文樂書店在文化生活中尋找精神快樂。

403、下列詞語是利用諧音制作的廣告詞，請把其中的錯別字改過來，使其恢復成語原貌，并分別猜猜它們個屬于何種商品廣告。（4分）（1）①默默無蚊（）（）②咳不容緩（）（）（2）這種利用諧音字將成語改制成廣告詞的做法，你覺得好不好？為什么？答：利弊并存。利：巧用諧音，讓消費者更容易記憶商品名稱，并給人一種幽默感；弊：錯別字泛濫，對少年兒童是一種誤導。

蚊—聞

蚊香

咳—刻

止咳藥

414、班級將開展“漫游語文世界”綜合實踐活動，老師推薦你做主持人，請你設(shè)計活動的寫開場白：（開頭一定要有稱呼語）

同學們，大家好！生活即語文，語文即生活。語文，是一幅杰出的畫作，她讓我們賞心悅目；語文，是一首靈動的歌曲，她讓我們陶醉其中。語文世界是一個豐富多彩的世界，今天就讓我們?nèi)ツ抢锫危ヌ剿髦R，在智慧的海洋里遨游吧。動形式：A、巧對對聯(lián)比賽；B、精彩廣告語賞析會；C、擬環(huán)保標語大賽；

42

第三單元：感受自然1、歷代不少文人墨客寫下了許多吟詠四季的詩歌，請把你積累到的描寫春夏秋冬景色的詩句各寫一句出來。春：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋：停車坐愛楓林晚，霜時紅于二月花。冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。432、寒來暑往，四季更替。一年四季中，你最喜歡哪個季節(jié)呢？請你用自己的話描繪你最喜歡的這個季節(jié)的獨特景色。春：春天是一個百花盛開，草長鷹飛，鳥語花香的季節(jié)！萬物復蘇，大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象！

443、班級將開展“走進自然，感受美麗”綜合實踐活動，請你設(shè)計活動的寫開場白：

老師，同學們好！寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧，讓我們邁著輕松的腳步走進自然，感受自然的美麗與神奇！

454、你的家鄉(xiāng)有什么風景區(qū)嗎？請你用簡潔的語言介紹下這個景點得特色。如：清暉園、寶墨園、順峰山公園、西山廟、碧江金樓、李小龍故居、陳村花卉世界、寶林寺等）順峰山公園：那是一個風景優(yōu)美，環(huán)境清新，富有文化底蘊的旅游勝地。牌坊氣魄雄偉，青云塔直入云霄，湖水碧綠，一望無垠。處處風光好，游人絡(luò)繹不絕。

46第六章《伊索寓言》閱讀讀故事，寫寓意伊索寓言的特點：47（一）螞蟻和蟬這篇寓言的寓意是：好逸惡勞是沒有好下場的。

（二）兩只口袋這篇寓言的寓意是：人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。

48（三）驢和狼這篇寓言的寓意是：這則故事首先歌頌了驢的機智聰明，其次諷刺了狼改變自己的本性去做“醫(yī)生”這就會害了自己。2、有些人去做不該做的事情,自然要倒霉。49（四）烏龜和老鷹1.這篇寓言的寓意是：：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。2請分析《烏龜和老鷹》這則寓言的藝術(shù)特色？答：通過敘述一個小故事，篇幅短小而寓意深刻，運用擬人的修辭手法，把烏龜和老鷹人格化，并進行了大膽的想象。50（五）馬和驢這篇寓言的寓意是：人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔子就會加在自己身上。

（六）狐貍和狗

這篇寓言的寓意是：對于像狐貍一樣狡猾的人，我們不能有絲毫的善意，要懂得以牙還牙。

51（七）銜肉的狗這篇寓言的寓意是：教導人們不要貪婪（八）蟬和狐貍這篇寓言的寓意是：聰明的人懂得從別人的失敗中吸取教訓，不要被眼前的利益或者虛榮所誘惑，時刻保持警惕。52（九）生金蛋的鵝

這篇寓言的寓意是：越是貪婪地希望得到更多的財富，越是會失去財富。（十）寒鴉與狐貍這首寓言的寓意是諷刺那些一味等待卻不知努力行動的人。小結(jié)：《伊索寓言》相傳為伊索所作。它是歐洲最早的寓言集，在歐洲文學史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎(chǔ)。它們篇幅短小而寓意深刻。其動物寓言廣泛采用擬人手法。53第七章現(xiàn)代文閱讀概括內(nèi)容和賞析句子是必考54現(xiàn)代文閱讀之

寫景抒情類散文55考點解讀

一、明確概念

散文，是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理，表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體。56二、理解特點形散：1、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物。2、表現(xiàn)手法靈活多樣：象征、襯托、對比等。3、表達方式不拘一格：往往以抒情或記敘為主，把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。神聚：主題集中鮮明。57散文的分類：

(1)敘事散文：以寫人記事為主的散文。(2)寫景抒情類散文：以描繪景物為主,多是在描繪景物的同時抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景。(3)哲理散文：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)、揭示事物的底蘊、表達深刻哲理觀念的散文。例如：《貝殼》《蟬》例如：宗璞《紫藤蘿瀑布》

朱自清《春》

《走一步，再走一步》58寫景抒情類散文一、概念

：

以描繪景物為主，以描寫為主要表達方式，同時抒發(fā)感情，表達人生感悟的散文。

1單純寫景類，表達對景，對自然的熱愛2人生感悟類：

這類文章多是在描寫景物的同時表達人生感悟。59二、要素：1、景、物：景物的特點2、情：作者的內(nèi)在情感3、意：文章的主旨60三、常見的寫法：1、表達方式：敘述、描寫、抒情、議論、說明。2、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、對偶、借代、引用、設(shè)問、反問3、表現(xiàn)手法：象征、想象、托物言志、借物喻人寓情于景、借景抒情、情景交融、襯托（正襯、反襯）、渲染、對比、鋪墊（伏筆）、欲揚先抑等61四、常見的題型：

讀《春頌》歸納1對文章內(nèi)容的理解：（1)寫了哪些景物？有什么特點？（2）文章某個詞指什么2賞析句子或某個詞的表達效果。3抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？人生感悟？對主旨的理解62寫景抒情散文閱讀要領(lǐng)一看題目，讀全文，初解作者對“物”之情；二理結(jié)構(gòu)，細查找，巧歸納；三明主題，景人連，抓關(guān)鍵句悟作者真感情；四賞語言，解修辭，連內(nèi)容帶情感賞出味。63五閱讀鑒賞的步驟1從標題中捕獲信息《春》《春頌》《白馬湖之冬》《濟南的冬天》《夏日一頁》642通讀全文，分析景物的特征（1）找準形象：自然山水、人工場景、風俗民情、特定物件（2）抓住角度：外在----形、聲、色、味等方面內(nèi)在----品格、神韻、氣質(zhì)等情態(tài)的特征及內(nèi)在蘊涵主要抓住白馬湖之冬的哪方面寫？特點？風的多和大，特點：突出白馬湖之冬的寂寞，蕭瑟65白馬湖冬季多風的地理原因？（對內(nèi)容的了解，通讀全文，找出要點）第4段：“白馬湖的所以多風，可以說有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙……”663品語言，解修辭第二段寫“風”，用了_____修辭；寫風聲，用了____詞。善于借助人的感受與活動來襯托風之大，風之寒，如__“天未夜就把大門關(guān)上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的怒吼，湖水的澎湃?！盻_______________比喻“虎吼”674明主旨，景人連，抓關(guān)鍵句悟作者真感情《白馬湖之冬》抒發(fā)了作者的什么思想感情？流露出作者怎樣的人生態(tài)度？對白馬湖的懷念之情面對挫折，坦然面對，不退縮的積極樂觀人生態(tài)度68《夏日一頁》1哪些景物襯托暴雨的不凡氣勢？白楊樹，雨燕，枯枝，塑料袋，閃電，悶雷等692前后互有聯(lián)系的比喻的喻體：第一批子彈，排槍，千軍萬馬（暴雨的氣勢越來越猛）3粗猛的：暴躁的雨水輕柔的：細如粉似的雨霧704突出暴雨清洗過的世界的清涼，反襯昨夜暴雨的猛烈。715愿暴風雨來得更猛烈，洗凈世界上的一切污濁。（人生感悟）72現(xiàn)代文閱讀之

記敘文73常見考點：

1概括主要內(nèi)容2理解文章重要詞語、句子.3理解文中重要句段作用。4篩選并整合文中的信息。5鑒賞句子、表達技巧。6評價文章思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度。74方法點撥：事件概括什么人+在什么情況下+做什么事。我和弟弟爭提食物父親夜晚送兒治病75中心思想：表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、）……抒發(fā)了作者……的感情。762理解文中的重要句子或詞語77（一）18、“話語里有明顯的嘆息和莫名的遺憾”C19、“并非為自己過生日”①第一段：我點了五十三只蠟燭。②第二段：生日提前兩天過。③第二段：“炒花生，這最后一樣是我母親生前最喜愛的食物?！?820、A“母親的眼光停滯在我身上，良久；又停滯在自己的足尖上，最后她說……話語里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。母親的心理：既希望生前再為兒子做一次生日，又希望兒子為她做最后一次生日，的復雜，遺憾的心理。7921、B“我懂了，可是懂得太遲了”①我懂了：“我”現(xiàn)在已知道母親當時多么希望兒子能關(guān)心她的生日，②可是懂得太遲了：母親去逝，已無法彌補這個遺憾，③情感：表現(xiàn)出“我”深深的自責與懺悔。8022答題點撥：題目的含義含義：表層含義+深層含義舉例：“陽光地帶”表層含義：陽光最充足的地方深層含義：母愛的溫暖8122、《生日》包含哪兩方面內(nèi)容：①表層含義：妻兒給“我”過生日和“我”為逝世的母親過生日。②深層含義：呼吁人們當還來得及的時候，請記住父母親的生日，也給父母親過生日。82延伸：題目的作用（1）起到線索的作用（2）點明主旨作用《父