父母教養(yǎng)方式與孩子的心理健康Page

2教養(yǎng)方式是指父母在撫養(yǎng)、教育子女的過程中采取的手段和方法，是父母教養(yǎng)的態(tài)度、行為和非言語表達的集合。父母教養(yǎng)方式？父母教養(yǎng)方式類型：民主型專制型放任自由型漠不關(guān)心型父母向孩子提出合理的要求和限制。父母表現(xiàn)出熱忱和關(guān)心，耐心傾聽孩子的觀點，并鼓勵孩子參與家庭決策。父母向孩子提出要求和限制，希望孩子無條件服從。他們不愿與孩子協(xié)商而是強迫孩子執(zhí)行，如果遇到反抗，就會采用懲罰措施。在孩子還沒有能力做出決策時就把自主權(quán)交與孩子，讓孩子隨意實施決定。不對孩子提任何要求也不進行適時的管教。孩子想干什么就干什么。這類父母在管教孩子時大都會產(chǎn)生一種對孩子管教缺乏信心的無奈感。除了滿足孩子最低的衣食要求外不再關(guān)心自己的孩子。對于孩子的要求，這類父母有時簡單回應有時漠視孩子的要求，孩子在沒有關(guān)愛和規(guī)則意識的氛圍下成長。案例父母教養(yǎng)方式對孩子發(fā)展的影響童年期：

焦慮、退縮和抑郁男孩易怒、攻擊性強女孩依賴性強，面對挑戰(zhàn)采取回避的態(tài)度。青春期：心理適應能力不如民主型學業(yè)成績平平，但較放任自由型和漠不關(guān)心好。

童年期：情緒愉悅獨立自主（女孩）合作性高（男孩）自我控制能力強青春期：

高水平自尊道德意識高社會適應好學業(yè)成就高人際關(guān)系和諧民主型專制型父母教養(yǎng)方式對孩子發(fā)展的影響童年期：依戀行為；社會交往能力存在缺陷攻擊性強。青春期：為人冷漠、孤僻，不愛交談；較差的自我控制能力和學業(yè)成績；容易誤入歧途，如沉迷網(wǎng)游、犯罪、吸毒。

童年期：沖動、反抗和叛逆；對成人既苛刻又依賴責任心差，做事容易半途而廢；同伴間合作意識差。青春期：較差的自我控制能力和學業(yè)成績；容易誤入歧途，如沉迷網(wǎng)游、犯罪、吸毒。放任自由型漠不關(guān)心型案例：

劉明是一個大一學生。從寢室到教學樓只有5分鐘的路程，可是劉明卻一直擔心自己是否帶齊了上課用的書本。起床之后，他將書本檢查了一遍，出發(fā)前，又反復檢查了多遍。在走向教學樓的途中，他又反復檢查，生怕書本能自己從書包里飛了出去。等到了教學樓，他還要再檢查多次。如果不讓他檢查，他心里就會覺得忐忑不安。

原來劉明的父母對其管教很嚴格，一有做錯的地方，便嚴厲指責。劉明在上小學的時候，一次將家里的鑰匙丟了?；氐郊依?，父親很嚴厲的罵了他，用他的話說，是被罵的“狗血淋頭”。因為害怕父親再發(fā)火，他一直擔心再犯類似的錯誤，于是無論干什么，他都要檢查好多遍。如何作一個合格的父母？八分鐘教育法——八個“一分鐘”一分鐘傾聽：父母應適當轉(zhuǎn)換角度，聽聽孩子的心聲。在傾聽時，一定要集中精力、精神振作、態(tài)度和藹。一分鐘接觸：摸一摸孩子的頭和肩膀、握握孩子的手。肢體接觸的時候要注意場合和孩子的心情。一分鐘參與：多了解孩子的意見，讓孩子參與家庭大事的管理。要注重參與的度，尊重與引導相結(jié)合。一分鐘矯正：矯正孩子的錯誤行為，不可任其發(fā)展。矯正時要注意場合，語言要平緩，態(tài)度要溫和，要循序漸進，不可急于求成。一分鐘激勵：多給孩子鼓勵，促進孩子反思，以情動人，激發(fā)孩子的斗志和自信心。一分鐘贊美:每個孩子身上都會有獨特的優(yōu)點，父母要善于發(fā)現(xiàn)，對其贊美。贊美要注意方式、地點、語調(diào)和程度。一分鐘游戲:游戲可以增進家長與孩子的情感。家長帶孩子進行地游戲，必須是健康的、積極的和有趣味的。一分鐘懲戒:當孩子出現(xiàn)非常嚴重的過失行為時，一定要進行懲戒。父母要表明自己的態(tài)度，指出