第27頁(yè)共27頁(yè)初中班級(jí)工作方案模板2023初中班級(jí)工作方案模板2023。一、目的要求營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面開(kāi)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、融洽的班集體，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)文明、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營(yíng)造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美妙的校園。二、工作重點(diǎn)進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛(ài)教人、以心取人、以情說(shuō)人、以理服人，做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善班風(fēng)。三、班級(jí)根本情況二(2)班現(xiàn)有學(xué)生51人，男28人，女23人。在整體上看，二(2)班的成績(jī)參差不齊，形成一個(gè)極端，尖子生少，中下生多，故此整體程度停留在一個(gè)原始階段，這班學(xué)生的根根本不結(jié)實(shí)，成績(jī)時(shí)起時(shí)落，故此在各科的教學(xué)中是比擬難著手的。在紀(jì)律方面，二(2)班在整個(gè)二年級(jí)來(lái)講是一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)。四、主要措施1.在班中開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)典范的力量來(lái)促先進(jìn)，鞭后進(jìn)。2.開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，如籃球賽，拔河比賽等，促進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。3.做到尊重學(xué)生，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛(ài)。4.及時(shí)理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要勤家訪，與家長(zhǎng)親密聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求學(xué)生以日常行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)別好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣。6.加強(qiáng)法制和平安教育，通過(guò)墻報(bào)，主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和平安知識(shí)，認(rèn)真結(jié)合課本知識(shí)，寓教育于教學(xué)之中。7.加強(qiáng)班干管理，培養(yǎng)有力班干，創(chuàng)造良好班風(fēng)。一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建立,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).1.重視五項(xiàng)評(píng)比：五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要表達(dá),去年我們班的五項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比擬好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。2.繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)好儀容儀表：學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種表達(dá).雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比擬忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從穿著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。3.狠抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,理解好班里的紀(jì)律情況。二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是進(jìn)步全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,理解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地進(jìn)步中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步進(jìn)步全班總體成績(jī)。三、進(jìn)一步進(jìn)步衛(wèi)生、兩操程度,繼續(xù)開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的表達(dá)。因此，每一個(gè)班都必須進(jìn)步對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)場(chǎng)就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建立(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科興趣競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以進(jìn)步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。五.加大平安教育力度平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，經(jīng)常性地深化學(xué)生間理解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不平安因素。f132.更多工作方案延伸閱讀初中班級(jí)工作方案范本模板一、指導(dǎo)思想在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，精誠(chéng)辦學(xué)，追求卓越，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育為先，開(kāi)展創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步開(kāi)展。二、根本情況分析^p本班共有學(xué)生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，有較多的學(xué)習(xí)積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，局部學(xué)生興趣愛(ài)好比擬廣泛，班風(fēng)較正。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生由于根底較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律松散，有時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個(gè)積極向上的班級(jí)。三、目的任務(wù)1、以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格為目的，以創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)為主線(xiàn)，形成“尚學(xué)篤行，止于至善”的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。2、強(qiáng)化班級(jí)管理，特別是學(xué)生的自我管理，確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展深化細(xì)致的思想道德、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步。四、工作措施(一)日常班務(wù)常抓不懈1.加強(qiáng)班風(fēng)建立，強(qiáng)化一日常規(guī)管理，開(kāi)展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)班風(fēng)的建立。2.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)開(kāi)展形勢(shì)，舉出身邊的實(shí)際事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)展前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)開(kāi)工作積極性和主動(dòng)性。4.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，討論學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。5.組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)和各種比賽，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。6.多與學(xué)生交談，常下班理解情況，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。7.紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度。(二)加強(qiáng)思想品德教育根本內(nèi)容有：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)班級(jí)的教育;艱辛奮斗，熱愛(ài)勞動(dòng)的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)的教育;文明守紀(jì)，老實(shí)守信的教育;意志堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與平安法制的教育等等。1、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《中學(xué)生守那么》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，節(jié)儉節(jié)約，保護(hù)公物，儀表整潔，行為文明，維護(hù)公共秩序。2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。開(kāi)展“誠(chéng)信”教育，大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。3、加強(qiáng)法制平安教育。進(jìn)步學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)才能。4、開(kāi)展心理安康教育。根據(jù)七年級(jí)學(xué)段學(xué)生身心開(kāi)展規(guī)律，開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)活動(dòng)，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的才能。5、繼續(xù)加強(qiáng)“感恩”教育。開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。6、以“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，陶冶學(xué)生情操”為主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)積累，讓讀書(shū)成為學(xué)生精神成長(zhǎng)的重要泉，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，為學(xué)生終身開(kāi)展奠基。(三)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生由于紀(jì)律松散或?qū)W習(xí)成績(jī)較差，長(zhǎng)期在集體中處于后進(jìn)，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任，久而久之喪失了進(jìn)取的信心和勇氣。不僅影響了個(gè)人進(jìn)步，也影響了班級(jí)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生全體開(kāi)展。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)研究后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。1、注重多親近學(xué)生，拉近師生間隔，融洽師生感情，建立感情根底。2、尊重，理解，信任后進(jìn)生，逐步消除后進(jìn)生的疑慮和自卑心理，擅長(zhǎng)捕捉閃光點(diǎn)，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，都進(jìn)展鼓勵(lì)，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，喚起自尊心，同時(shí)也為他們創(chuàng)造寬松的氣氛。3、動(dòng)之以情，消除戒備心理。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的愛(ài)心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。4、曉之以理，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，增強(qiáng)后進(jìn)生的分辨是非的才能。5、導(dǎo)之以行，持之以恒，反復(fù)教育，穩(wěn)固轉(zhuǎn)化成果。6、引導(dǎo)他們樹(shù)立適當(dāng)?shù)哪康?，分層教育，使他們有事可做并獲得成功的喜悅。(四)創(chuàng)立文明班級(jí)1、堅(jiān)持早自習(xí)和晚自習(xí)前的宣誓。2、制訂班規(guī)，檢查評(píng)比，施行獎(jiǎng)懲。3、開(kāi)展學(xué)習(xí)比、學(xué)、幫、超活動(dòng)，人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。4、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)和表彰好人好事，弘揚(yáng)班級(jí)正氣。5、完善衛(wèi)生紀(jì)律管理，開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，使我們的校園整潔美麗。6、提倡“日行一善”的活動(dòng)，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。7、提倡人人之間和諧相處，真誠(chéng)待人，語(yǔ)言文明，行為得體，舉止大方。8、提倡人人參與體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，讓學(xué)習(xí)生活時(shí)刻充滿(mǎn)活力和活力。9、開(kāi)展自我檢查、互相檢查、班委檢查、師生結(jié)合檢查。2023初中班級(jí)工作方案模板一、指導(dǎo)思想在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作方案要點(diǎn)為指導(dǎo)，精誠(chéng)辦學(xué)，追求卓越，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育為先，開(kāi)展創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步開(kāi)展。二、根本情況分析^p本班共有學(xué)生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，有較多的學(xué)習(xí)積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，局部學(xué)生興趣愛(ài)好比擬廣泛，班風(fēng)較正。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生由于根底較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律松散，有時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個(gè)積極向上的班級(jí)。三、目的任務(wù)1、以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格為目的，以創(chuàng)立優(yōu)秀班級(jí)為主線(xiàn)，形成“尚學(xué)篤行，止于至善”的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。2、強(qiáng)化班級(jí)管理，特別是學(xué)生的自我管理，確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展深化細(xì)致的思想道德、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步。四、工作措施(一)日常班務(wù)常抓不懈1.加強(qiáng)班風(fēng)建立，強(qiáng)化一日常規(guī)管理，開(kāi)展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)班風(fēng)的建立。2.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)開(kāi)展形勢(shì)，舉出身邊的實(shí)際事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)展前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)開(kāi)工作積極性和主動(dòng)性。4.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，討論學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。5.組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)和各種比賽，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。6.多與學(xué)生交談，常下班理解情況，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。7.紀(jì)律、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度。(二)加強(qiáng)思想品德教育根本內(nèi)容有：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)班級(jí)的教育;艱辛奮斗，熱愛(ài)勞動(dòng)的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)的教育;文明守紀(jì)，老實(shí)守信的教育;意志堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與平安法制的教育等等。1、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《中學(xué)生守那么》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，節(jié)儉節(jié)約，保護(hù)公物，儀表整潔，行為文明，維護(hù)公共秩序。2、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。開(kāi)展“誠(chéng)信”教育，大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。3、加強(qiáng)法制平安教育。進(jìn)步學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)才能。4、開(kāi)展心理安康教育。根據(jù)七年級(jí)學(xué)段學(xué)生身心開(kāi)展規(guī)律，開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)活動(dòng)，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的才能。5、繼續(xù)加強(qiáng)“感恩”教育。開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。6、以“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，陶冶學(xué)生情操”為主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)積累，讓讀書(shū)成為學(xué)生精神成長(zhǎng)的重要泉，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，為學(xué)生終身開(kāi)展奠基。(三)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生由于紀(jì)律松散或?qū)W習(xí)成績(jī)較差，長(zhǎng)期在集體中處于后進(jìn)，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任，久而久之喪失了進(jìn)取的信心和勇氣。不僅影響了個(gè)人進(jìn)步，也影響了班級(jí)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生全體開(kāi)展。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)研究后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。1、注重多親近學(xué)生，拉近師生間隔，融洽師生感情，建立感情根底。2、尊重，理解，信任后進(jìn)生，逐步消除后進(jìn)生的疑慮和自卑心理，擅長(zhǎng)捕捉閃光點(diǎn)，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，都進(jìn)展鼓勵(lì)，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，喚起自尊心，同時(shí)也為他們創(chuàng)造寬松的氣氛。3、動(dòng)之以情，消除戒備心理。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的愛(ài)心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。4、曉之以理，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，增強(qiáng)后進(jìn)生的分辨是非的才能。5、導(dǎo)之以行，持之以恒，反復(fù)教育，穩(wěn)固轉(zhuǎn)化成果。6、引導(dǎo)他們樹(shù)立適當(dāng)?shù)哪康?，分層教育，使他們有事可做并獲得成功的喜悅。(四)創(chuàng)立文明班級(jí)1、堅(jiān)持早自習(xí)和晚自習(xí)前的宣誓。2、制訂班規(guī)，檢查評(píng)比，施行獎(jiǎng)懲。3、開(kāi)展學(xué)習(xí)比、學(xué)、幫、超活動(dòng)，人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。4、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)和表彰好人好事，弘揚(yáng)班級(jí)正氣。5、完善衛(wèi)生紀(jì)律管理，開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，使我們的校園整潔美麗。6、提倡“日行一善”的活動(dòng)，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影。7、提倡人人之間和諧相處，真誠(chéng)待人，語(yǔ)言文明，行為得體，舉止大方。8、提倡人人參與體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，讓學(xué)習(xí)生活時(shí)刻充滿(mǎn)活力和活力。9、開(kāi)展自我檢查、互相檢查、班委檢查、師生結(jié)合檢查。初中班級(jí)工作方案書(shū)模板一、指導(dǎo)思想根據(jù)《20xx年**中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會(huì)開(kāi)展的需要，實(shí)現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)建立”的班級(jí)目的，為八年級(jí)打下良好的根底，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和自信意識(shí)，使七年一班根本實(shí)現(xiàn)“班級(jí)管理看自律、班級(jí)活動(dòng)練自主、學(xué)習(xí)生活展自信”。二、以目的為導(dǎo)向，開(kāi)展班級(jí)建立1、育人目的：正直、仁慈、智慧、安康。根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)?！俺扇?、成功、成才”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)展成人的教育。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人，必需要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神、豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及安康的身體和心理。以主題班會(huì)為平臺(tái)，注重對(duì)學(xué)生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學(xué)生，讓同學(xué)們明白我們是班級(jí)的主人，集體的榮辱和我們每一個(gè)人有著很親密的聯(lián)絡(luò)，愛(ài)班愛(ài)校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，保護(hù)一花一木，幫助同學(xué)，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛(ài)集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。2、紀(jì)律目的：培養(yǎng)學(xué)生自律才能，標(biāo)準(zhǔn)課上、課間和二分鐘鈴的紀(jì)律。“班級(jí)管理靠自律”，這里的自律才能我想主要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，同時(shí)要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學(xué)具準(zhǔn)備，并在老師來(lái)之前，自覺(jué)讀書(shū)，由班長(zhǎng)或課代表負(fù)責(zé)。課間非常鐘：指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間和活動(dòng)，互相監(jiān)視，堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打斗、叫喊和玩一些有平安隱患的游戲。3、活動(dòng)目的：以學(xué)校的特色德育為根底，力爭(zhēng)在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出。“班級(jí)活動(dòng)練自主”，重視各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，解放思想，不要把活動(dòng)當(dāng)做班主任自己的負(fù)擔(dān)，不要老是覺(jué)得學(xué)生自覺(jué)性差，才能不強(qiáng)；要充分的相信學(xué)生，在把握好方向的同時(shí)，將工作放手交給學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生的自覺(jué)、自主和潛在才能也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的。以學(xué)校特色德育為根底，以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查為契機(jī)，真正的做好升旗儀式、三操展示〔零間隔跑操〕、和自行車(chē)擺放的工作。本學(xué)期，學(xué)校組織的各種活動(dòng)會(huì)很多，力求在學(xué)生中確立一個(gè)“展自信、爭(zhēng)光榮”的信念，同時(shí)更重要的是要在活動(dòng)中鍛煉和進(jìn)步學(xué)生的組織才能、自主才能。4、情感目的：以人為本，因材施教，用信心與愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。正確對(duì)待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，使他們形成安康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。親密注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)展適時(shí)教育。一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門(mén)功課。多理解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，放手把班級(jí)的各項(xiàng)工作交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的興趣活動(dòng)，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長(zhǎng)。二是要重視對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生的幫助。對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。包容他們的缺乏，做好承受打擊的心理準(zhǔn)備，不期望用一兩次談話(huà)或是其它簡(jiǎn)單的方式就能改變學(xué)生。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，給他們時(shí)機(jī)、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校結(jié)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點(diǎn)工作：1、開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)班級(jí)活力。小組建立在班級(jí)教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個(gè)學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)總結(jié)反思，本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建立方面進(jìn)展一些嘗試和探究。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，開(kāi)展小組之間的各種競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)將這種傳統(tǒng)的形式做實(shí)做細(xì)，并能真正的推動(dòng)班級(jí)的蓬勃開(kāi)展。2、創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)，把握班級(jí)思想。作為語(yǔ)文老師，我想在把握班級(jí)思想、實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理方面確實(shí)應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。詳細(xì)措施：一是在班級(jí)中建立“圖書(shū)角”或“推薦書(shū)庫(kù)”，給學(xué)生提供一個(gè)閱讀和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛(ài)唱讀工程”；二是完善班級(jí)博客，開(kāi)拓情感交流欄目，梳理學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)；三是堅(jiān)持隨筆化寫(xiě)作，并適時(shí)開(kāi)展“我寫(xiě)我心”、“我寫(xiě)我家”、“我寫(xiě)我班”的優(yōu)秀周記評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)既能監(jiān)視學(xué)生按時(shí)寫(xiě)周記，進(jìn)步寫(xiě)作才能，又能理解學(xué)生生活。四、各月份的工作安排：三月：1、開(kāi)學(xué)常規(guī)教育〔1〕提出班級(jí)近期、中期目的，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目的清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個(gè)人確定各自目的，記錄在成長(zhǎng)檔案?！?〕開(kāi)場(chǎng)施行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不斷強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?！?〕座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽。2、選聘新學(xué)期班委會(huì)成員。3做好新學(xué)期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承當(dāng)好學(xué)校下放的自行車(chē)擺放和升國(guó)旗的任務(wù)。4、主題班會(huì)：《新學(xué)期，話(huà)理想》。5、責(zé)任教育，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，我為七一做奉獻(xiàn)”活動(dòng)。6、組織好月考檢測(cè)并做好總結(jié)工作及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。四月：1、期中考試總發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、主題班會(huì)《正確對(duì)待挫折》。3、準(zhǔn)備校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、五一放假前的紀(jì)律和平安教育。五月：1、期中考試的總結(jié)，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。2、主題班會(huì)：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》3、做好學(xué)校藝術(shù)節(jié)的展演活動(dòng)。4、第二次月考及總結(jié)。六月：1、青春期教育，為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。2、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)展自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)，完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案表。3、期末考試總發(fā)動(dòng)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和考試前的穩(wěn)定工作。4、主題班會(huì)：《怎么過(guò)一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。5、作好學(xué)期完畢后的班級(jí)總結(jié)工作。初中班級(jí)工作方案表模板一、指導(dǎo)思想根據(jù)《201x年**中小學(xué)德育工作要點(diǎn)》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會(huì)開(kāi)展的需要，實(shí)現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)建立”的班級(jí)目的，為八年級(jí)打下良好的根底，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和自信意識(shí)，使七年一班根本實(shí)現(xiàn)“班級(jí)管理看自律、班級(jí)活動(dòng)練自主、學(xué)習(xí)生活展自信”。二、以目的為導(dǎo)向，開(kāi)展班級(jí)建立1、育人目的：正直、仁慈、智慧、安康。根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)?！俺扇恕⒊晒?、成才”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)展成人的教育。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人，必需要培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神、豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及安康的身體和心理。以主題班會(huì)為平臺(tái)，注重對(duì)學(xué)生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學(xué)生，讓同學(xué)們明白我們是班級(jí)的主人，集體的榮辱和我們每一個(gè)人有著很親密的聯(lián)絡(luò)，愛(ài)班愛(ài)校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，保護(hù)一花一木，幫助同學(xué)，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛(ài)集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。2、紀(jì)律目的：培養(yǎng)學(xué)生自律才能，標(biāo)準(zhǔn)課上、課間和二分鐘鈴的紀(jì)律?！鞍嗉?jí)管理靠自律”，這里的自律才能我想主要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，同時(shí)要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學(xué)具準(zhǔn)備，并在老師來(lái)之前，自覺(jué)讀書(shū)，由班長(zhǎng)或課代表負(fù)責(zé)。課間非常鐘：指導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間和活動(dòng)，互相監(jiān)視，堅(jiān)決杜絕學(xué)生追逐打斗、叫喊和玩一些有平安隱患的游戲。3、活動(dòng)目的：以學(xué)校的特色德育為根底，力爭(zhēng)在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出?！鞍嗉?jí)活動(dòng)練自主”，重視各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，解放思想，不要把活動(dòng)當(dāng)做班主任自己的負(fù)擔(dān)，不要老是覺(jué)得學(xué)生自覺(jué)性差，才能不強(qiáng)；要充分的相信學(xué)生，在把握好方向的同時(shí)，將工作放手交給學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生的自覺(jué)、自主和潛在才能也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的。以學(xué)校特色德育為根底，以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)復(fù)查為契機(jī)，真正的做好升旗儀式、三操展示〔零間隔跑操〕、和自行車(chē)擺放的工作。本學(xué)期，學(xué)校組織的各種活動(dòng)會(huì)很多，力求在學(xué)生中確立一個(gè)“展自信、爭(zhēng)光榮”的信念，同時(shí)更重要的是要在活動(dòng)中鍛煉和進(jìn)步學(xué)生的組織才能、自主才能。4、情感目的：以人為本，因材施教，用信心與愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。正確對(duì)待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，使他們形成安康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。親密注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)展適時(shí)教育。一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門(mén)功課。多理解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，放手把班級(jí)的各項(xiàng)工作交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的興趣活動(dòng)，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長(zhǎng)。二是要重視對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生的幫助。對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。包容他們的缺乏，做好承受打擊的心理準(zhǔn)備，不期望用一兩次談話(huà)或是其它簡(jiǎn)單的方式就能改變學(xué)生。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，給他們時(shí)機(jī)、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校結(jié)合，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點(diǎn)工作：1、開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)班級(jí)活力。小組建立在班級(jí)教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個(gè)學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)總結(jié)反思，本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建立方面進(jìn)展一些嘗試和探究。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，開(kāi)展小組之間的各種競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)將這種傳統(tǒng)的形式做實(shí)做細(xì)，并能真正的推動(dòng)班級(jí)的蓬勃開(kāi)展。2、創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)，把握班級(jí)思想。作為語(yǔ)文老師，我想在把握班級(jí)思想、實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理方面確實(shí)應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。詳細(xì)措施：一是在班級(jí)中建立“圖書(shū)角”或“推薦書(shū)庫(kù)”，給學(xué)生提供一個(gè)閱讀和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛(ài)唱讀工程”；二是完善班級(jí)博客，開(kāi)拓情感交流欄目，梳理學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)；三是堅(jiān)持隨筆化寫(xiě)作，并適時(shí)開(kāi)展“我寫(xiě)我心”、“我寫(xiě)我家”、“我寫(xiě)我班”的優(yōu)秀周記評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)既能監(jiān)視學(xué)生按時(shí)寫(xiě)周記，進(jìn)步寫(xiě)作才能，又能理解學(xué)生生活。四、各月份的工作安排：三月：1、開(kāi)學(xué)常規(guī)教育〔1〕提出班級(jí)近期、中期目的，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目的清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個(gè)人確定各自目的，記錄在成長(zhǎng)檔案?！?〕開(kāi)場(chǎng)施行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，不斷強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?！?〕座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽。2、選聘新學(xué)期班委會(huì)成員。3做好新學(xué)期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承當(dāng)好學(xué)校下放的自行車(chē)擺放和升國(guó)旗的任務(wù)。4、主題班會(huì)：《新學(xué)期，話(huà)理想》。5、責(zé)任教育，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，我為七一做奉獻(xiàn)”活動(dòng)。6、組織好月考檢測(cè)并做好總結(jié)工作及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。四月：1、期中考試總發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、主題班會(huì)《正確對(duì)待挫折》。3、準(zhǔn)備校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、五一放假前的紀(jì)律和平安教育。五月：1、期中考試的總結(jié)，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。2、主題班會(huì)：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》3、做好學(xué)校藝術(shù)節(jié)的展演活動(dòng)。4、第二次月考及總結(jié)。六月：1、青春期教育，為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。2、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)展自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)，完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案表。3、期末考試總發(fā)動(dòng)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和考試前的穩(wěn)定工作。4、主題班會(huì)：《怎么過(guò)一個(gè)愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。5、作好學(xué)期完畢后的班級(jí)總結(jié)工作。初中班級(jí)工作方案初中班級(jí)工作方案初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氣氛，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級(jí)工作方案，來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理才能，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而發(fā)奮努力。我們的班級(jí)方案劃分為以下幾點(diǎn)：一、班級(jí)根本情況二、抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生