執(zhí)教人：劉文玲沂水縣鎮(zhèn)高橋鎮(zhèn)初級中學(xué)伴我們一生的權(quán)利1：什么是生命健康權(quán)？2:為什么說生命健康權(quán)是公民最重要的權(quán)利？3：什么是人格尊嚴(yán)？4：你能區(qū)分人格尊嚴(yán)中的各種權(quán)利嗎？

嘗試練習(xí)１、14歲的張亮在騎自行車上學(xué)的路上，被一臺拖拉機(jī)撞倒，造成腦震蕩和小腿骨折。（）２、周日，劉艷去商店買高壓鍋，因售貨員服務(wù)態(tài)度不好，劉艷跟他吵了幾句，結(jié)果被售貨員打了一頓（）因高壓鍋是劣質(zhì)產(chǎn)品，在使用時被炸掉一顆門牙。（）嘗試練習(xí)

嘗試練習(xí)３、小劉的繼父肖某強(qiáng)迫小劉改姓肖。（）4、小立長得很胖，有人給他起了個“武大郎”的外號。（）5、我們班幾名學(xué)生前些日子被評為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。（）７、未經(jīng)小靜許可，照相館將小靜的照片放在臨街的櫥窗里作為廣告。

８、某攝影愛好者把他人在公園里隨地吐痰以及破壞草坪、花卉的行為拍攝下來，將照片寄給報社，報社將這些照片在報紙上刊登出來。嘗試練習(xí)嘗試練習(xí)

嘗試練習(xí)嘗試練習(xí)6、未經(jīng)小靜許可，照相館將小靜的照片放在臨街的櫥窗里作為廣告。（）7、某攝影愛好者把他人在公園里隨地吐痰以及破壞草坪、花卉的行為拍攝下來，將照片寄給報社，報社將這些照片在報紙上刊登出來（）９、一小偷被捆綁在大街的電線柱子上示眾()；并在他的臉上刻上了“小偷”二字（）

10、小良出于好奇，悄悄地將小浩的信拆開了看。（）

嘗試練習(xí)

隱私知多少

你認(rèn)為在生活中哪些應(yīng)該屬于我們的個人隱私？

某餐館服務(wù)員為提前下班，以掃地為名驅(qū)趕顧客，遭到顧客王某的批評。服務(wù)員楊某等3人一邊漫罵，一邊一擁而上，用板凳、盤碗碟和拳頭毆打王某將其頭部、鼻子和耳朵等打傷，鮮血直流。公安機(jī)關(guān)依法分別給予楊某等3人治安拘留，并責(zé)令其擔(dān)負(fù)受傷者的醫(yī)療費用。①楊某等人侵犯了王某的哪些權(quán)利？②公安機(jī)關(guān)對楊某等人的處罰說明了什么？一是學(xué)校樓梯踩踏事故：今年11月29日12時許，位于新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學(xué)當(dāng)時正是課間操時間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏，此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查，目前41名住院學(xué)生中有1人因臟器嚴(yán)重受損病危，有6人重傷，另有34人為輕傷。二是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。三是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種‘甲肝疫苗’后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng)。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認(rèn)定為‘毒鼠強(qiáng)’中毒事件?！本婇L鳴用法眼看世界學(xué)以致用學(xué)習(xí)探究生活在線

生活在線檢查自己最近的行為，在哪些方面要亮起紅燈？

收獲平臺

復(fù)習(xí)了本課后,你有什么收獲?一）選擇題：1模擬演練（一）選擇題：

1、下列屬于侵犯未成年人隱私權(quán)的是（）A為了解孩子而偷看孩子的日記B家長到學(xué)校了解孩子的學(xué)習(xí)情況C家長關(guān)心孩子的飲食起居D老師和學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想狀況

2、珍惜、愛護(hù)生命和健康，我們不應(yīng)當(dāng)做的是（）A、增強(qiáng)法制觀念，不做侵犯和危害他人生命和健康的事情B相互愛護(hù)，相互尊重C不參加競技性體育活動D、嬉鬧有度，防止因過失給對方造成傷害3、對侵害我們生命健康的行為，我們應(yīng)該（）A寬容、饒恕，不必斤斤計較B以牙還牙、以惡對惡C拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)D忍讓、大度一些模擬演練

5、下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的有

①強(qiáng)迫他人使用有辱人格的姓名

②盜用他人姓名參加中考

③假冒別的同學(xué)到學(xué)校小賣部賒購東西

④假冒他人姓名簽訂合同

⑤盜用別人姓名誣告領(lǐng)導(dǎo)

A①②

B①②③

C①②③④

D①②③④⑤

6、初中學(xué)生楊某為了集郵，多次冒領(lǐng)他人信件，獲取郵票后將其撕毀。此事被一同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，她怕事情敗露，竟將該同學(xué)打傷。楊某的行為

①侵犯了公民的生命健康權(quán)

②侵犯了公民的通信自由和通信秘密權(quán)

③侵犯了公民的言論自由權(quán)

④侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)

A①②

B③④

C②③

D②④

二、材料分析：

某校女生王某因妒嫉同宿舍的李某，用有拍照功能的手機(jī)偷拍了李某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并散布一些詆毀性的語言。李某知道后十分氣憤，便把王某堵在宿舍里，狠狠地揍了王某一頓。

1、王某侵犯了李某的什么權(quán)利？

2、李某的處理方式對嗎？為什么？

3、從這件事中，你受到了什么啟發(fā)？

模擬演練