**小學(xué)2015——2016學(xué)年度繼續(xù)教育工作總結(jié)導(dǎo)教師積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，并收到了一定的效果。一、積極組織教師參加上級有關(guān)部門的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。導(dǎo)小組的督導(dǎo)下，教師繼續(xù)參與繼續(xù)教育的報(bào)名學(xué)習(xí)，參加人員占教職工總數(shù)的93.2%，在知識上，對現(xiàn)在教育教學(xué)形式的理解上，在名師的指導(dǎo)下，均有不同程度的提高。二、學(xué)校結(jié)合教研教改，校本教研等活動，積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。所學(xué)知識與教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，使教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。2015-2016第一學(xué)期繼續(xù)教育總結(jié)2015--2016學(xué)年度第一學(xué)期教師繼續(xù)教育工作總結(jié)2015年是國家“十三五”規(guī)劃綱要開局之年我校本年度的主要工作總結(jié)如下：一、更新理念，明確目標(biāo)。:2016二、強(qiáng)化管理，組織實(shí)施。教師繼續(xù)教育工作強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證。1長黃亞君任組長，于海平、張運(yùn)ft任副組長。2、制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié)。3、組織教師開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動。①是組織教師參加學(xué)科教材培訓(xùn)。②是組織全校教師參加“遼寧省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”培訓(xùn)。4、負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)外集中培訓(xùn)的檢查、考核、登記學(xué)分等檔案資料的收集、整理、歸檔。5、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的輻射作用，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。三、本學(xué)年來學(xué)校與提高教師水平為核心，以團(tuán)隊(duì)聯(lián)動，突顯“一校一品打造“魅力一中”為載體，全面提升教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力。真開展交流課活動，讓每位教師全部參加交流課講評。學(xué)校還積極出臺了“傳幫帶”活動，讓每位教師的駕馭課堂的能力得到不斷提高。賽中有20中學(xué)、沈陽、大連外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。、積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)興隆臺一中校本研究?？冻战痰哪芰退?。為人師表，作學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在進(jìn)行中，德育處、教導(dǎo)處的課題被省教研所批準(zhǔn)立項(xiàng)。四、存在的問題與不足與努力的方向。效措施并認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步開展。專業(yè)素質(zhì)。把教師繼續(xù)教育工作落到實(shí)處，并取得成效。2016.1.10篇三：2015---2016繼續(xù)總結(jié)2015—2016學(xué)年度教師繼續(xù)教育個人總結(jié)龍?zhí)镣晷。簞⒔鲜┙?，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、貫徹、落實(shí)繼續(xù)教育實(shí)施方案。我認(rèn)真對待本次的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還有很多可以提高的地方，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性。三、個人收獲。牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，做一個能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。2016172015---20162015-2016學(xué)年度第一學(xué)期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)人：陶旭一年來，我和其他所有老師一樣都參加了繼續(xù)教育的培訓(xùn)。通過一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識，教學(xué)技能有了提高，現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下：一、把握外出培訓(xùn)機(jī)會、及時進(jìn)行內(nèi)化余時間和雙休日進(jìn)行消化，使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。二、高度重視教學(xué)反思、做好反思再實(shí)踐機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法律知識滲透。三、以名師為榜樣、大膽探索實(shí)踐學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說學(xué)生聽通過參加各類培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)研究也好，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我能感受到來自老師愛的教育。可以說，通過這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學(xué)理論，又提高了運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。正可謂是一箭雙雕。程，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并最終形成自己的教學(xué)理念。態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂教師人格魅力的影響。足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)?？傊衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。篇五：小學(xué)2015-2016學(xué)年工作總結(jié)2015——2016學(xué)年度工作總結(jié)本學(xué)年，我校在上級黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)和步推進(jìn)，取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：一、學(xué)高為師，身正為范，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。抓好行政建設(shè)，建立進(jìn)取型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念?？倳浵盗兄匾v話精神，并要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會。教師自主發(fā)展，追尋教育幸福。本學(xué)年，學(xué)校致力于打造自主式活力教師隊(duì)伍，追求教師個性成長，和諧發(fā)展。為最大式豐富多彩，比如讀書交流沙龍動發(fā)展的意識。重視教師培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)20二、精心籌措，細(xì)處著眼，不斷提升管理水平我校大力推行精細(xì)化管理完善要素，注重細(xì)節(jié)，提高學(xué)校制度的人性化與可行性。多頭并舉，細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階。查，有反饋，提高工作質(zhì)量和實(shí)效性，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。三、齊抓共管，同心同德，全面提升教育質(zhì)量工作。一學(xué)年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對教師常規(guī)過程的檢查，建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，每月根據(jù)教學(xué)視導(dǎo)計(jì)劃，不受影響。梯隊(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識。開學(xué)初，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了《揚(yáng)州市中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范》和各學(xué)科新課標(biāo)解析與教學(xué)指導(dǎo)，并組織進(jìn)行檢測。以教師團(tuán)隊(duì)為基本單位，學(xué)會分享，學(xué)會對話，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，提升學(xué)習(xí)水平。認(rèn)真抓好新教師培訓(xùn)工作，建立青年教師成長檔案，成立了“青年教師成長團(tuán)隊(duì)年促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)與管理水平的提高。以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動，通過活動樹立競爭意識。本學(xué)年學(xué)校開展了青年教師課堂展示活動，語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課競賽等。教師們在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識。四、德育為先，點(diǎn)滴滲透，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊(duì)活動、品生