列夫·托爾斯泰茨威格精選ppt一、新課導(dǎo)入精選ppt列夫·托爾斯泰（1828～1910）

19世紀(jì)俄國最偉大的作家。出生于貴族家庭。1847年退學(xué)回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。1851～1854年在高加索軍隊中服役并開始寫作。五、六十年代托爾斯泰看到資本主義社會重重矛盾，但找不到消滅社會罪惡的途徑。精選ppt列夫.托爾斯泰主要作品長篇小說：《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》寫作特色：善于駕馭多線索的結(jié)構(gòu)，一方面展現(xiàn)氣勢磅礴的史詩場面，另一方面在巨幅的群像中顯現(xiàn)出個人的面貌，如實地描寫人物內(nèi)心的多面性、豐富性和復(fù)雜性。精選ppt精選ppt沙皇政府早就因他的《論饑荒》一文而企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會輿論而中止。1904年寫信給日皇和沙皇反對日俄戰(zhàn)爭。

1910年10月從家中出走，11月7日病逝于一個小站，享年82歲，一代文學(xué)巨匠走完其人生旅程。他逝世以后，遵照他的遺囑，遺體安葬在一個小森林中，沒有墓碑，沒有十字架，茨威格稱之為世間最美的墳?zāi)埂?/p>

精選ppt精選ppt二、認(rèn)識作者精選ppt斯蒂芬·茨威格

斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué),后去世界各地游歷，結(jié)識羅曼·曼蘭和高爾基等人。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與理想破滅中與妻子雙雙自殺。精選ppt擅長心理刻畫的中篇小說家斯蒂芬·茨威格被公認(rèn)為世界上最杰出的中篇小說家之一。代表作有小說《最初的經(jīng)歷》、《一個陌生女人的來信》等；他寫作傳記受弗洛伊德的思想影響，偏重對人物人物的性格塑造及心理刻畫見長。代表作有《三作家》《羅曼·羅蘭》《巴爾扎克》等。精選ppt

三、預(yù)習(xí)檢測精選ppt黝黑一綹

滯留禁錮

軒昂犀利侏儒酒肆

尷尬

熾熱失調(diào)

穹頂锃亮盎然黯然粲然正襟危坐頷首低眉廣袤無垠yǒuliǔzhìgùxuānxīzhūrúsìgāngàchìtiáoqióngzèngàngàncànjīnhànmàoyín讀準(zhǔn)字音精選ppt滯留：禁錮：軒昂：犀利：藏污納垢（gòu）：鶴立雞群：正襟危坐：(武器、言語等)鋒利，銳利。形容精神飽滿，氣度不凡。束縛、限制。停留不動。比喻包容壞人壞事。比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。理好衣襟端端正正坐著,形容嚴(yán)肅莊重的樣子。積累詞語頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。精選ppt四、初讀課文，整體感知精選ppt概括每個自然段的內(nèi)容，并理清層次脈絡(luò)。精選ppt第一段：須發(fā)的特點(diǎn)第二段：面部輪廓、結(jié)構(gòu)第三段：面容表情第四段：長相平平第五段：外貌令人失望第六段：目光犀利第七段：蘊(yùn)含豐富情感第八段：眼睛具有威力第九段：眼睛的犀利與人生的不幸外貌特征眼光犀利深邃的精神世界列夫·托爾斯泰第一部分第二部分精選ppt五、合作探究精選ppt描寫人物的方法肖像描寫是刻劃人物的重要方法。最主要的特點(diǎn)形、神兼?zhèn)?。作用：刻畫人物性格，反映人物心理，塑造人物形象。肖像描寫的作用精選ppt想一想，議一議

從文中找出運(yùn)用夸張、比喻手法描寫托爾斯泰的眉毛、須發(fā)、發(fā)膚、鼻子、眼睛的語句,并品評其表達(dá)效果。精選ppt

寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。

一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。須發(fā)：眉毛：

像是用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙額頭：

皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。皮膚：

一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌的樣子。鼻子：

像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。目光：精選ppt

作者認(rèn)為托爾斯泰給人的總體印象是什么？（請用原文的詞語回答）失調(diào)、崎嶇、平庸而粗鄙。精選ppt分析肖像畫：

課文前半部分對于托爾斯泰的肖像描寫,對塑造人物形象有何作用?平庸丑陋大眾化靈魂的高貴，眼睛的犀利是人民大眾的普通一員，與俄國人民同呼吸共命運(yùn)反襯說明欲揚(yáng)先抑精選ppt欲揚(yáng)先抑的手法也叫先抑后揚(yáng)，指為肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構(gòu)思方法。作用：造成鮮明對比留下深刻印象精選ppt“蓄勢待發(fā)”——欲揚(yáng)先抑

魯迅的《阿長與山海經(jīng)》中先寫阿長的“多事”、“規(guī)矩多”，這是抑；通過去幫作者買來山海經(jīng)來突出阿長對孩子的愛，這是揚(yáng)。精選ppt

本文作者了運(yùn)用“先抑后揚(yáng)”的手法，在課文前半部描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外貌，以此來反襯后半部其深邃的目光和高貴的靈魂。精選ppt六、精讀品析精選ppt

作者主要運(yùn)用了什么修辭來刻畫托翁的外貌？有什么作用？

作者對托爾斯泰外貌的描寫，主要運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法。精選ppt比喻效果：生動形象，突出特征，引發(fā)聯(lián)想，給人以鮮明深刻的印象，增強(qiáng)感染力?？鋸埿Ч?突出事物的本質(zhì)，加強(qiáng)作者的感情，引起讀者的想象和共鳴。

精選ppt比喻目光：像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。作用：生動形象地寫出了托爾斯泰敏銳、犀利、極具穿透性的目光。眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。胡子：綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。。。。他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。作用：突出眉毛和胡子的特征，形象貼切而富有趣味，引人遐想。精選ppt

托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。

高爾基的這句話用夸張的方式道出了托爾斯泰眼睛的洞察力、敏銳性和豐富性?？鋸埦xppt“夸張”的幾種方式夸張的方式包括擴(kuò)大、縮小和超前三種

1．?dāng)U大夸張。這類夸張是故意把一般的事物住上(高、強(qiáng)、快、多等)處說。托爾斯泰這雙眼睛里有一百只眼珠。

2．縮小夸張。與擴(kuò)大夸張相反，這類夸張是故意把一般事物往小(低、弱、慢、少等)處說。就這么個侏儒！精選ppt

3．超前夸張。在兩件事中，把后出現(xiàn)的事當(dāng)成事先出現(xiàn)的，或是同時出現(xiàn)。如：他酒沒進(jìn)口，人早就醉了。

1、要以一定的客觀事實為基礎(chǔ)。如：他跑起來速度像宇宙飛船，肯定能拿冠軍。這句夸張因脫離實際，難免給人以矯揉造作之感。

2、要表述明確。如：苦干一個月，勝過兩個月。

要注意以下兩點(diǎn)精選ppt七、拓展延伸精選ppt

他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略璉方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志。精選ppt精選ppt

兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚