2022-2023學(xué)年湖南省郴州市第五完全中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年湖南省郴州市第五完全中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年湖南省郴州市第五完全中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年湖南省郴州市第五完全中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析_第4頁
2022-2023學(xué)年湖南省郴州市第五完全中學(xué)七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖所示的手機(jī)截屏內(nèi)容是某同學(xué)完成的作業(yè),他做對的題數(shù)是()A.道 B.道 C.道 D.道2.如圖,某同學(xué)在制作正方體模型的時(shí)候,在方格紙上畫出幾個(gè)小正方形(圖中陰影部分),但是由于疏忽少畫了一個(gè),請你給他補(bǔ)上一個(gè),使之可以組合成正方體,你一共有()種畫法.A.2 B.3 C.4 D.53.若∠1=40.4°,∠2=40°4′,則∠1與∠2的關(guān)系是()A.∠1=∠2 B.∠1>∠2 C.∠1<∠2 D.以上都不對4.如圖,若A是實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn),則關(guān)于a,a,1的大小關(guān)系表示正確的是()A. B. C. D.5.下列各組數(shù)中,數(shù)值相等的是()A.和 B.和 C.和 D.和6.下列圖形中,不可以作為一個(gè)正方體的展開圖的是()A. B. C. D.7.下列各式與多項(xiàng)式不相等的是()A. B. C. D.8.下列各式的最小值是()A. B. C. D.9.預(yù)計(jì)到2025年我國高鐵運(yùn)營里程將達(dá)到38000公里.將數(shù)據(jù)38000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為()A. B. C. D.10.已知(n為自然數(shù)),且,,則的值為().A.23 B.29 C.44 D.53二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.若與是同類項(xiàng),則(b-a)2019=__________12.在燈塔處觀測到輪船位于北偏西的方向,同時(shí)輪船在南偏東的方向,那么的大小為______.13.某活動(dòng)小組的男生人數(shù)占全組人數(shù)的一半,若再增加6個(gè)人男生,那么男生人數(shù)就占全組人數(shù)的,則這個(gè)活動(dòng)小組的人數(shù)是____14.如果2x﹣y=3,那么代數(shù)式1﹣4x+2y的值為_____.15.單項(xiàng)式的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____.16.如圖,將沿著射線方向平移5個(gè)單位得到,已知的面積是四邊形面積的,那么的長等于_______.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)計(jì)算(1)(2).18.(8分)解方程:(1)﹣3(2+x)=2(5﹣x)(2)=1﹣19.(8分)如圖,已知是線段的中點(diǎn),是上一點(diǎn),,若,求長.20.(8分)如圖,O為直線AB上一點(diǎn),F(xiàn)為射線OC上一點(diǎn),OE⊥AB.(1)用量角器和直角三角尺畫∠AOC的平分線OD,畫FG⊥OC,F(xiàn)G交AB于點(diǎn)G;(2)在(1)的條件下,比較OF與OG的大小,并說明理由;(3)在(1)的條件下,若∠BOC=40°,求∠AOD與∠DOE的度數(shù).21.(8分)已知一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖為如圖所示的矩形,它的一個(gè)底面圓的面積是多少?(計(jì)算結(jié)果保留)22.(10分)計(jì)算:﹣6÷2+×12+(﹣3).23.(10分)小明早晨跑步,他從自己家出發(fā),向東跑了2km到達(dá)小彬家,繼續(xù)向東跑了1.5km到達(dá)小紅家,然后又向西跑了4.5km到達(dá)學(xué)校,最后又向東跑回到自己家(1)以小明家為原點(diǎn),向東為正方向,用1個(gè)單位長度表示1km,在圖中的數(shù)軸上,分別用點(diǎn)A表示出小彬家,用點(diǎn)B表示出小紅家,用點(diǎn)C表示出學(xué)校的位置;(2)求小彬家與學(xué)校之間的距離;(3)如果小明跑步的速度是250米/分鐘,那么小明跑步一共用了多長時(shí)間?24.(12分)計(jì)算.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】利用有理數(shù)性質(zhì)、整式性質(zhì)以及余角的性質(zhì)對各個(gè)判斷加以分析,然后進(jìn)一步求解即可.【詳解】單項(xiàng)式的系數(shù)是,判斷正確;最小的正整數(shù)為1,判斷正確;,判斷正確;46.3°的余角為43.7°,判斷正確;,判斷錯(cuò)誤;∴一共做對了四道題,故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了整式的性質(zhì)、有理數(shù)的性質(zhì)以及余角的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.2、B【分析】根據(jù)正方形的展開圖的11種形式解答即可.【詳解】解:如圖所示;故答案為B.【點(diǎn)睛】本題考查作圖應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖和幾何體的展開圖,熟記正方體展開圖的常見的11種形式是解題的關(guān)鍵.3、B【分析】根據(jù)角度換算關(guān)系將∠1進(jìn)行換算,然后比較大?。驹斀狻拷猓焊鶕?jù)角度的換算關(guān)系1°=60′,因此0.4°=24′,∴∠1=40°24′所以∠1>∠2故選B.【點(diǎn)睛】本題考查角的換算及角的大小比較,掌握角度的換算關(guān)系1°=60′,1′=60″是解題關(guān)鍵.4、A【分析】根據(jù)數(shù)軸可以得到,據(jù)此即可確定哪個(gè)選項(xiàng)正確.【詳解】解:∵實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上原點(diǎn)的左邊,∴a<0,但|a|>1,-a>1,則有.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系,數(shù)軸上的數(shù)右邊的數(shù)總是大于左邊的數(shù),解題的關(guān)鍵是熟練掌握利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小.5、A【解析】根據(jù)乘方的意義進(jìn)行計(jì)算比較即可.【詳解】A.=-8;=18,故=;B.=-4;=4,故和不相等;C.=-8;=-9,故和不相等;D.=-10000000000;=1,故和不相等.故選:A【點(diǎn)睛】考核知識點(diǎn):乘方.理解乘方的意義是關(guān)鍵.6、C【解析】利用不能出現(xiàn)同一行有多于4個(gè)正方形的情況,不能出現(xiàn)田字形、凹字形的情況進(jìn)行判斷也可.【詳解】A.可以作為一個(gè)正方體的展開圖,

B.可以作為一個(gè)正方體的展開圖,

C.不可以作為一個(gè)正方體的展開圖,

D.可以作為一個(gè)正方體的展開圖,

故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查正方體的展開圖,熟記展開圖的11種形式是解題的關(guān)鍵,利用不是正方體展開圖的“一線不過四、田凹應(yīng)棄之”(即不能出現(xiàn)同一行有多于4個(gè)正方形的情況,不能出現(xiàn)田字形、凹字形的情況)判斷也可.7、D【分析】把各選項(xiàng)分別去括號化簡即可求出答案.【詳解】解:A.=a-b-c,故不符合題意;B.=a-b-c,故不符合題意;C.=a-b-c,故不符合題意;D.=a-b+c≠,故符合題意;故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了去括號,

熟練掌握去括號法則是關(guān)鍵.當(dāng)括號前是“+”號時(shí),去掉括號和前面的“+”號,括號內(nèi)各項(xiàng)的符號都不變號;當(dāng)括號前是“-”號時(shí),去掉括號和前面的“-”號,括號內(nèi)各項(xiàng)的符號都要變號.8、A【解析】先計(jì)算出各數(shù),再比較出各數(shù)的大小即可.【詳解】A、原式=-2;B、原式=2;C、原式=0;D、原式=1.∵-2<2<0<1,∴各式的值最小的是1-2.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查的是有理數(shù)的大小比較,熟知有理數(shù)比較大小的法則是解答此題的關(guān)鍵.9、C【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.【詳解】解:38000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為3.8×104,

故選:C.【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.10、C【分析】分別令n=2與n=5表示出a2,a5,代入已知等式求出a1與d的值,即可確定出a15的值.【詳解】令n=2,得到a2=a1+d=5①;

令n=5,得到a5=a1+4d=14②,

②-①得:3d=9,即d=3,

把d=3代入①得:a1=2,

則a15=a1+14d=2+42=1.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了代數(shù)式的求值以及解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、-1【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義可求出a、b的值,即可得答案.【詳解】∵與是同類項(xiàng),∴a=3,b-1=1,解得:a=3,b=2,∴(b-a)2019=(2-3)2019=-1.故答案為:-1【點(diǎn)睛】本題考查同類項(xiàng)的概念應(yīng)用,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng);根據(jù)同類項(xiàng)的定義得出a、b的值是解題關(guān)鍵.12、【分析】根據(jù)線與角的相關(guān)知識:具有公共點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角,這個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn),這兩條射線叫做角的兩條邊,明確方位角,即可得解.【詳解】根據(jù)題意可得:∠AOB=(90-54)+90+15=141°.故答案為141°.【點(diǎn)睛】此題主要考查角度的計(jì)算與方位,熟練掌握,即可解題.13、12【分析】設(shè)這個(gè)課外活動(dòng)小組的人數(shù)為x,則男生人數(shù)為x,然后根據(jù)再增加6名男生,那么男生人數(shù)就占全組人數(shù)的列方程,再解方程即可.【詳解】設(shè)這個(gè)課外活動(dòng)小組的人數(shù)為x根據(jù)題意得x+6=(x+6)解得x=12(人)所以這個(gè)課外活動(dòng)小組的人數(shù)為12人.故答案:12【點(diǎn)睛】本題查考了一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用,根據(jù)題中已知找出等量關(guān)系,列出一元一次方程,求解即可.14、-1【分析】利用整體代入的思想解決問題即可.【詳解】∵2x﹣y=3,∴1﹣4x+2y=1﹣2(2x﹣y)=1﹣6=﹣1.故答案為﹣1.【點(diǎn)睛】本題考查了代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是學(xué)會用整體代入的思想解決問題,屬于中考??碱}型.15、1【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)的定義即可得.【詳解】由單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)的定義得:單項(xiàng)式的系數(shù)是,次數(shù)是故答案為:,1.【點(diǎn)睛】本題考查了單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù)的定義,熟記相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.16、1【分析】根據(jù)平移的性質(zhì)得平行四邊形和梯形,再根據(jù)等高的三角形面積和梯形面積之間的關(guān)系即可得結(jié)論.【詳解】∵△ABC沿BC方向平移得到△DEF,∴四邊形ABED是平行四邊形,四邊形ABFD是梯形,△ABC與梯形ABFD等高.設(shè)BC=x,△ABC的BC邊上的高為h,∴AD=BE=5,BC=EF=x.由題意,得:S△ABCS梯形ABFD,即x?h(5+5+x)?h,解得:x=1.故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了平移的性質(zhì)、三角形和梯形的面積,解答本題關(guān)鍵是三角形和梯形等高,注意平移性質(zhì)的靈活運(yùn)用.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)-2;(2)-7【分析】(1)先計(jì)算乘方,然后計(jì)算除法,再計(jì)算加減運(yùn)算,即可得到答案.(2)先計(jì)算乘方和絕對值,然后計(jì)算乘法,再計(jì)算加減運(yùn)算,即可得到答案.【詳解】(1)解:;(2).【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟練掌握運(yùn)算法則進(jìn)行解題.18、(1)x=﹣16;(2)x=﹣【分析】(1)方程去括號,移項(xiàng)合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解.(2)方程去分母,去括號,移項(xiàng)合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解.【詳解】解:(1)﹣3(2+x)=2(5﹣x)﹣6﹣3x=10﹣2x﹣3x+2x=10+6﹣x=16x=﹣16;(2)=1﹣9x﹣3=12﹣2x﹣169x+2x=﹣4+311x=﹣1x=﹣.【點(diǎn)睛】本題考查了解一元一次方程,熟練掌握解一元一次方程的步驟是解題的關(guān)鍵.注意去分母時(shí),方程的每一項(xiàng)都要乘分母的最小公倍數(shù).19、【分析】首先根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì)得出AC,然后根據(jù)已知關(guān)系,即可得出CD.【詳解】∵是線段的中點(diǎn),∴AC=BC=8cm∵AD+CD=AC=8cm,∴.【點(diǎn)睛】此題主要考查與線段中點(diǎn)有關(guān)的計(jì)算,熟練掌握,即可解題.20、(1)見解析;(2)OF<OG;理由見解析;(3)∠AOD=70°,∠DOE=20°.【分析】(1)使用量角器量出的度數(shù),再用直角三角尺畫它的平分線,使用直角三角尺畫于G;(2)根據(jù)垂線段最短即可確定OF和OG的大??;(3)先利用鄰補(bǔ)角計(jì)算出,再根據(jù)角平分線定義得,然后利用角互余計(jì)算的度數(shù).【詳解】(1)先使用量角器量出的度數(shù),再用直角三角尺畫它的平分線;使用直角三角尺畫于G,如下圖所示,OD、FG即為所畫(2).理由如下:是點(diǎn)O到FG的距離由直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的連線中,垂線段最短可知,;(3)∵OD是的平分線∴∵∴∴故的度數(shù)為,的度數(shù)為.【點(diǎn)睛】本題考查了角平分線和垂線的畫法、垂線段最短、角互余等知識點(diǎn),掌握角平分線的定義是解題關(guān)鍵.21、它的一個(gè)底面圓的面積為或【分析】分兩種情況討論:①底面周長為時(shí);②底面周長為時(shí),根據(jù)圓的面積公式分別求出兩種情況下底面圓的面積即可.【詳解】①底面周長為時(shí),半徑為,底面圓的面積為;②底面周長為時(shí),半徑為,底面圓的面積為.故它的一個(gè)底面圓的面積為或.【點(diǎn)睛】本題考查了圓柱底面圓的面積問題,掌握圓的面積公式是解題的關(guān)鍵.22、1.【分析】原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可求出值.【詳解】解:﹣6÷2+×12+(﹣3)=﹣3++(﹣3)=﹣3+4﹣3+9=1.【點(diǎn)睛】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.23、(1)見詳解;(2)3km;(3)36分鐘.【分析】(1)根據(jù)題意畫出即可;

(2)計(jì)算2-(-1)即可求出答案;

(3)求出每個(gè)數(shù)的絕對值,相加可求小明一共跑了的路程,再根據(jù)時(shí)間=路程÷速度即可求出答案.【詳解】解:(1)如圖所示:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論