厲行節(jié)約反?對浪費宣傳?教育月活動?總結(jié)(二)?尊敬的老?師、親愛的?同學(xué)：?大家上午好?。我今天講?話的主要包?括三個方面?。一是“厲?行節(jié)約，_?__浪費”?二是“講究?衛(wèi)生，注重?健康”，三?是“遵紀(jì)守?法，注重安?全”雖然?，我們現(xiàn)在?都過著“衣?食無憂”的?幸福生活。?可你是否知?道，目前，?全球每__?_秒就有_?__名兒童?因饑___?亡，我國仍?有___億?多的貧困人?口。與此形?成鮮明對比?的另一組數(shù)?據(jù)是：據(jù)中?國社科院統(tǒng)?計，我國每?年浪費食物?總量約__?_億公斤，?接近全國糧?食總產(chǎn)量的?十分之一，?可養(yǎng)活兩億?多人。_?__以來，?特別是中央?八項規(guī)定出?臺以來，一?股“節(jié)儉風(fēng)?”吹遍中華?大地。__?_更是告誡?各級領(lǐng)導(dǎo)干?部，要堅持?勤儉辦一切?事業(yè)。而?近日，隨著?全國主流媒?體對“舌尖?上的浪費”?大加撻伐，?一項倡導(dǎo)將?盤中餐吃光?、喝凈、帶?走的“光盤?行動”正在?全國興起，?并得到許多?民眾、餐飲?業(yè)經(jīng)營者、?公益___?的熱烈響應(yīng)?。作為新?一代的中學(xué)?生，我倡議?，人人樹立?起“節(jié)約光?榮、浪費可?恥”的思想?觀念，厲行?節(jié)約，__?_浪費。?在家庭餐桌?上，根據(jù)營?養(yǎng)學(xué)合理搭?配葷素菜的?比例，按需?買菜、煮菜?，不扔剩飯?剩菜。在?學(xué)校吃飯時?，吃完最后?一粒米、最?后一棵菜；?吃飯時吃多?少盛多少，?以“光盤”?為榮。就?餐點菜時，?適度適量，?吃飽為好。?剩飯要打包?，減少奢侈?浪費，不攀?比，以節(jié)約?為榮、浪費?為恥?！?一粥一飯當(dāng)?思來之不易?”，勤儉不?是吃苦，而?是對有限資?源的珍視。?從今天午飯?開始，讓我?們一起：不?剩飯，不浪?費，吃多少?，盛多少。?加入光盤族?，讓我們一?起對“浪費?”說不。珍?惜糧食，拒?絕浪費。從?我做起，從?今天開始。?學(xué)校是一?個育人的搖?籃，是一方?純凈的沃土?，校園的文?明直接折射?出社會的文?明。校園，?是我們學(xué)習(xí)?工作的重要?場所。校園?環(huán)境衛(wèi)生的?好壞直接影?響到老師和?同學(xué)們的工?作、學(xué)習(xí)和?生活，同時?，校園環(huán)境?衛(wèi)生也是一?個院校文明?程度的重要?標(biāo)志，是學(xué)?校對外形象?好壞的直觀?影響因素，?也是學(xué)校學(xué)?生整體素質(zhì)?的一個反映?。我們，?作為一名學(xué)?生，首先要?做的是校園?衛(wèi)生保持工?作，不要隨?地亂扔果皮?紙屑，人人?養(yǎng)成講衛(wèi)生?的好習(xí)慣，?做到“看見?污跡主動擦?、發(fā)現(xiàn)紙屑?主動撿、遇?到垃圾主動?掃、碰上亂?扔主動管”?，語言美、?行為美，不?損壞一花、?一草、一木?，不浪費一?滴水、一度?電，不亂撕?、亂扔、亂?吐、亂畫。?從我做起，?從身邊小事?做起，做當(dāng)?代文明學(xué)生?。其次，還?要做好個人?衛(wèi)生。勤洗?頭、洗澡，?及時洗衣刷?鞋、曬被通?風(fēng)等?！额A(yù)?防未成年人?犯罪法》中?提出了預(yù)防?未成年人的?九種不良行?為，只要你?有了這幾種?不良行為，?就很容易滑?向犯罪的邊?緣：（一?）曠課、夜?不歸宿；?（二）攜帶?管制刀具；?（三）打?架斗毆、辱?罵他人；?（四）強行?向他人索要?財物；（?五）偷竊、?故意毀壞財?物；（六?）參與__?_或者變相?___；?（七）觀看?、收聽__?_、___?穢的音像制?品、讀物等?；（八）?進入法律法?規(guī)規(guī)定未成?年人不適宜?進入的營業(yè)?性歌舞廳等?場所；（?九）其他嚴(yán)?重違背社會?公德的不良?行為。一?、懂得法律?常識。二?、擯棄不良?習(xí)慣一些?在押犯人的?違法犯罪都?是由“好吃?懶做、謊話?連篇、小偷?小摸、義氣?用事”這些?不起眼的不?良行為逐漸?滋生、發(fā)展?起來的。（?聯(lián)系舉例）?三、自尊?自重自警?自尊自重自?愛是我們中?學(xué)生應(yīng)具有?的最基本的?品格，也是?一種積極向?上的心理品?質(zhì)。一個人?可以沒有鮮?花和榮譽，?但不能沒有?自尊。只有?尊重自己，?才能尊重他?人，更能贏?得他人的尊?重。（最近?看到的、聽?到的）本?著對全體學(xué)?生現(xiàn)在和未?來高度負(fù)責(zé)?的教育原則?，長期以來?，我校始終?對各類違反?校規(guī)校紀(jì)的?行為保持高?壓和打擊的?態(tài)勢，特別?是對___?問題，發(fā)現(xiàn)?一起處理一?起，決不姑?息遷就，以?此還校園原?本的純潔，?給同學(xué)們的?營造一個健?康成長、安?全和諧的學(xué)?習(xí)環(huán)境。我?們要奉勸那?些思想糊涂?、情緒沖動?、私欲膨脹?、言行不檢?點甚至開始?誤入歧途的?極少數(shù)同學(xué)?，要懸崖勒?馬、好自為