家庭常用藥物介紹(極力推薦)七年級生物3月月考(人體的營養(yǎng))七年級生物3月月考(人體的營養(yǎng))

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七年級生物3月月考(人體的營養(yǎng))七年級3月份生物月考檢測（2014.03）班別姓名座號成績二、填空題：（每空2分，共50分）26、在食物的營養(yǎng)成分中，既是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能為人體提供能量的物質(zhì)是_________；供給人體能量的主要物質(zhì)是_________；由甘油和脂肪酸組成，大部分作為備用能源物質(zhì)貯存在皮下的是_________?；?占人體體重60℅～70℅的營養(yǎng)成分是_________；種類很多，需要量很少，一旦缺乏，就會影響正常的生長發(fā)育，甚至患病，它是_________；本身沒有營養(yǎng)價值，但對維持人體健康有重要作用，被稱為“第七營養(yǎng)素”的是_________。???27、雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)________反應(yīng)，加碘的淀粉溶液與維生素C呈________反應(yīng)，這兩種試劑可以分別檢測蛋白質(zhì)和維生素C。28、下列三條曲線可表示為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空：（1）、圖中曲線1表示______的消化；（2）從圖中看，淀粉最終在______中徹底消化成葡萄糖；（3）、從圖中看，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種營養(yǎng)物質(zhì)都是在消化道的[D]______中完成消化。29、圖（一）所示的是消化系統(tǒng)的一部分，請據(jù)圖回答下列問題：???(1)圖中①所示的是__________，它分泌的_________儲藏在圖中②，通過管道輸送到圖④中，它與消化__________有關(guān)。(2)圖中⑤分泌的__________直接進入到圖④中，以及圖中③分泌的_______通過管道流入[?④]__________，他們都含有消化________、_______以及__________的酶。???(3)若①的功能有障礙，將影響__________的消化。???(4)若③被完全切除，人的消化能力會______(填“加強”或“降低”)。30、營養(yǎng)不良的主要原因：不良的__________和不合理的__________。31、食物的營養(yǎng)成分在消化管內(nèi)被消化酶水解成為可被消化道_________的小分子物質(zhì)的過程叫做消化。一、單項選擇題（將正確答案填入下表中，每題2分，共50分）題號

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1、下列含脂肪較多的食品是(???)??A．谷類???????????????????????B．魚類???????????C．蔬菜類??????????????????D．豬肉2、對脂肪消化起重要作用的消化液是(???)??A．胰液、腸液、膽汁?????????????????????????????????????B．胃液、胰液、腸液??C．唾液、胰液、腸液?????????????????????????????????????D．胃液、膽汁、腸液3、人體缺乏下列何種維生素，會引起皮膚粗糙、夜盲癥等疾病(???)??A．維生素B1???????????B．維生素C????????C．維生素A????????D．維生素D4、下列物質(zhì)中不能為人體提供能量的是(???)??A．糖類???????????????????????B．脂肪????????C．蛋白質(zhì)??????????????????D．維生素5、人的消化道內(nèi)能將淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻堑牟课皇????)??A．口腔和胃????????B．胃和小腸????????C．口腔和小腸???????D．小腸和大腸6、下列敘述中，與小腸的消化作用無關(guān)的是(???)??A．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞、小腸絨毛B．小腸絨毛內(nèi)有大量的毛細(xì)血管??C．小腸內(nèi)有膽汁D．小腸內(nèi)有腸液和胰液??7、在放大鏡下能看清的小腸結(jié)構(gòu)是(???)??A．毛細(xì)血管???????????????????????????????????????????????????B．絨毛壁上皮細(xì)胞??C．毛細(xì)淋巴管???????????????????????????????????????????????D．小腸絨毛8、食物由食團變?yōu)槭趁拥牟课皇????)??A．口腔????????????????B．胃???????????C．小腸??????????????D．大腸9、小明不吃早餐去上學(xué)，上第四節(jié)課時昏倒在教室，經(jīng)校醫(yī)檢查為血糖過低，于是立即給他靜脈注射50％葡萄糖溶液，其目的主要是(???)??A．供給全面營養(yǎng)????????????????????????????????????????????B．供給能量??C．供給水分???????????????????????????????????????????????????D．維持細(xì)胞形態(tài)10、下列敘述中，與小腸的吸收作用起關(guān)鍵作用的結(jié)構(gòu)是(???)???A．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞、小腸絨毛與微絨毛???B．小腸絨毛內(nèi)有大量的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管???C．小腸內(nèi)有膽汁D．小腸內(nèi)有腸液和胰液?11、下列何種食物中含有大量的胡蘿卜素(???)???A．胡蘿卜??????????????B．菠菜?????C．黃瓜??????????D．西紅柿12、經(jīng)常酗酒的人受到最直接傷害的器官是(???)????A．口腔?????????????????????B．胃??????????????C．小腸??????????D．食道13、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被徹底消化后的最終產(chǎn)物依次是(???)???A．氨基酸、葡萄糖、脂肪酸和甘油???B．葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油???C．脂肪酸和甘油、氨基酸、葡萄糟???D．氨基酸、脂肪酸和甘油葡萄糖14、人應(yīng)常食“五谷雜糧”，這樣才不會生病，身體健康，主要原因是(???)???A．“五谷雜糧”營養(yǎng)豐富，能為人體提供全面的營養(yǎng)???B．“五谷雜糧”能治百病???C．“五谷雜糧”容易消化、吸收???D．“五谷雜糧”的色、香、昧俱佳，人的食欲強15、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（??）?①糖類???②脂肪???③蛋白質(zhì)???④水????⑤無機鹽A、①③⑤??????B、①②④??????C、①②③??????D、①②⑤16、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（??）?A、唾液和胃液???B、唾液和腸液?????C、腸液和膽汁???D、腸液和胰液17、構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)和供給生命活動能量的主要物質(zhì)是下列哪一組？?（）?A、蛋白質(zhì)、脂肪??????????B、蛋白質(zhì)、糖類????C、糖類、蛋白質(zhì)??????D、維生素、脂肪?18、當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時，將主要影響以下哪種物質(zhì)的消化？（??）?A、豆腐???????B、米飯??????????C、肥肉???????D、瘦肉?19、小林這幾天刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，應(yīng)當(dāng)建議他多吃一些（??）?A、米飯、饅頭?B、魚、肉、奶、蛋?C、新鮮蔬菜、水果??D、奶油、巧克力?20、如果兒童食物中長期缺鈣或缺維生素D會患什么?。???）?A、腳氣病????B、壞血病???C、佝僂病???????D、夜盲癥21、位于消化道外的消化腺有（??）?A、唾液腺、肝臟、胰腺??????B、腸腺、胰腺、胃腺?C、唾液腺、胃腺、肝臟???D、肝臟、胰腺、腸腺?22、下列哪項不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機能相適應(yīng)的特點（??）?A、小腸長約5～6米????????????B、小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛?C、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管?????D、小腸壁內(nèi)有腸腺?23、下列做法中，未注意食品安全的是（??）?A、生產(chǎn)綠色食品????????????B、用清水浸泡、沖洗水果和蔬菜?C、吃發(fā)芽的馬鈴薯???????????D、買肉時看肉是否是檢疫合格的?24、合理膳食是指(??)?A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃??B、應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主?C、糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃??D、各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配25、細(xì)嚼饅頭與飯粒時，往往覺得有甜味，這是因為(???)?A．淀粉分解成麥芽糖???????????????????????????????????B．蛋白質(zhì)進行初步分解???C．淀粉分解成葡萄糖???????????????????????????????????D．蛋白質(zhì)分解成氨基酸

電和磁知識點總結(jié)電和磁知識點總結(jié)電和磁知識點總結(jié)第一節(jié)磁現(xiàn)象磁性：物體能夠吸引鋼鐵、鈷、鎳一類物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。磁體：具有磁性的物體，叫做磁體。磁體具有吸鐵性和指向性。磁體的指向性：可以在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的條形磁體或磁針，靜止后總是一個磁極指南（叫南極，用S表示），另一個磁極指北（叫北極，用N表示）。磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。磁體兩端的磁性最強，中間的磁性最弱。

無論磁體被摔碎成幾塊，每一塊都有兩個磁極。磁極間的相互作用：異名磁極互相吸引，同名磁極互相排斥。磁化：磁性材料在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。

高溫和劇烈震動可以使這些物體的磁性消失。

鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以制造永磁體使用鋼，制造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。物體是否具有磁性的判斷方法：

①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。

②根據(jù)磁體的指向性判斷。

③根據(jù)磁體相互作用規(guī)律判斷。

④根據(jù)磁極的磁性最強判斷。第二節(jié)磁場磁場：磁體周圍的空間存在著磁場。

磁場看不見、摸不著，我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識它，這里使用的就是轉(zhuǎn)換法。磁場的基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。磁體間的相互作用就是通過磁場而發(fā)生的。磁場的方向：把小磁針靜止時北極所指的方向定位那點磁場的方向。磁感線：在磁場中畫一些有方向的曲線，任何一點的曲線方向都跟放在該店的磁針北極所指的方向一致。這樣的曲線叫做磁感線。磁感線上某點的切線方向，就是該點的磁場方向。對磁感線的認(rèn)識：在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。在磁體內(nèi)部正好相反。磁感線布滿磁體周圍整個空間，磁感線的疏密表示磁性強弱。磁感線是假想的閉合曲線，磁感線不是真實存在的（磁場是真實存在的），磁感線不交叉、不重合，磁感線要畫成虛線。用磁感線描述磁場、用光線描述光的傳播的方法是模型法。磁感線立體分布在磁體周圍。磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。典型的磁感線：

磁場的分類：地磁場、電流的磁場（第三節(jié)）地磁場：地球本身是一個巨大的磁體，在地球周圍的空間存在著磁場，叫做地磁場。地磁場的磁感線從地磁北極出發(fā)到地磁南極。小磁針能夠指南北是因為受到了地磁場的作用。我國宋代的沈括首先發(fā)現(xiàn)：地理的兩極和地磁的兩極并不重合，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。第三節(jié)電生磁最早發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是丹麥物理學(xué)家奧斯特。奧斯特實驗：如下圖所示，將一根導(dǎo)線平行地拉在靜止的小磁針的上方（乙圖），觀察導(dǎo)線通電時（甲圖）小磁針是否偏轉(zhuǎn)，改變電流方向（丙圖），再觀察一次。

對比甲圖、乙圖，可以說明通電導(dǎo)線的周圍有磁場；

對比甲圖、丙圖，可以說明磁場的方向跟電流的方向有關(guān)。通電螺線管的磁場：通電螺線管外部的磁場方向與條形磁體的磁場相似。磁極可用安培定則來判斷。安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。

螺線管的極性只與電流方向有關(guān)，與線圈繞法無關(guān)。安培定則的應(yīng)用：判斷通電螺線管的磁極、根據(jù)磁極判斷電流方向、根據(jù)磁極和電流方向判斷線圈繞法。典型圖：

第四節(jié)電磁鐵電磁鐵：插有鐵芯的通電螺線管，在有電流通過時有磁性，沒有電流時失去磁性，這種磁體就是電磁鐵。電磁鐵的工作原理：電流的磁效應(yīng)、磁化影響電磁鐵（通電螺線管）磁性強弱的因素：線圈匝數(shù)、電流大小、（是否插入鐵芯）。

電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；外形相同的螺線管，電流大小相同時，線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強。電磁鐵的應(yīng)用：電磁起重機、電磁繼電器、空氣開關(guān)、磁懸浮列車、電話等。

磁懸浮列車?yán)昧恕巴艠O互相排斥”的原理。電磁鐵與永久磁體相比，所具有的優(yōu)點有：

①可以改變電流的大小以改變磁性的強弱；

②可以改變電流方向以改變磁極；

③可以通過控制電流的有無來控制磁性的有無。第五節(jié)電磁繼電器揚聲器繼電器：繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。電磁繼電器：電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。電磁繼電器的結(jié)構(gòu)：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點組成，其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路組成。有了電磁繼電器，人們就可以安全方便地操縱大型機械了。

揚聲器和話筒的能量轉(zhuǎn)換：前者是將電能轉(zhuǎn)化成聲能的裝置，后者是將聲能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。揚聲器的工作原理：線圈通過如圖9.5-4所示電流時，受到磁體吸引而向左運動；當(dāng)線圈通過的電流的方向相反時，受到磁體排斥而向右運動。交流電方向周期性改變，線圈帶動紙盆不斷振動，產(chǎn)生聲音。水位自動報警器的工作原理：如下圖，當(dāng)水位未達到金屬塊A時，電磁鐵斷路，不具有磁性。綠燈與電源接通，紅燈斷開。此時綠燈亮，紅燈不亮。當(dāng)水位達到金屬塊A時，電磁鐵通路，具有磁性。紅燈與電源接通，綠燈斷開。此時紅燈亮，綠燈不亮。

第四節(jié)電磁鐵電磁鐵：插有鐵芯的通電螺線管，在有電流通過時有磁性，沒有電流時失去磁性，這種磁體就是電磁鐵。電磁鐵的工作原理：電流的磁效應(yīng)、磁化影響電磁鐵（通電螺線管）磁性強弱的因素：線圈匝數(shù)、電流大小、（是否插入鐵芯）。

電磁鐵的電流越大，它的磁性越強；外形相同的螺線管，電流大小相同時，線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強。電磁鐵的應(yīng)用：電磁起重機、電磁繼電器、空氣開關(guān)、磁懸浮列車、電話等。

磁懸浮列車?yán)昧恕巴艠O互相排斥”的原理。電磁鐵與永久磁體相比，所具有的優(yōu)點有：

①可以改變電流的大小以改變磁性的強弱；

②可以改變電流方向以改變磁極；

③可以通過控制電流的有無來控制磁性的有無。第五節(jié)電磁繼電器揚聲器繼電器：繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。電磁繼電器：電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。電磁繼電器的結(jié)構(gòu)：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點組成，其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路組成。有了電磁繼電器，人們就可以安全方便地操縱大型機械了。

揚聲器和話筒的能量轉(zhuǎn)換：前者是將電能轉(zhuǎn)化成聲能的裝置，后者是將聲能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。揚聲器的工作原理：線圈通過如圖9.5-4所示電流時，受到磁體吸引而向左運動；當(dāng)線圈通過的電流的方向相反時，受到磁體排斥而向右運動。交流電方向周期性改變，線圈帶動紙盆不斷振動，產(chǎn)生聲音。水位自動報警器的工作原理：如下圖，當(dāng)水位未達到金屬塊A時，電磁鐵斷路，不具有磁性。綠燈與電源接通，紅燈斷開。此時綠燈亮，紅燈不亮。當(dāng)水位達到金屬塊A時，電磁鐵通路，具有磁性。紅燈與電源接通，綠燈斷開。此時紅燈亮，綠燈不亮。

第六節(jié)電動機探究“磁場對通電導(dǎo)線的作用”：

如圖所示，把一根直導(dǎo)體AB放在蹄形磁體的磁場里，并與電源、開關(guān)、滑線變阻器組成一閉合電路。

【實驗步驟】

①合上開關(guān)，接通電路，導(dǎo)體AB中產(chǎn)生由A向B流動的電流，這時導(dǎo)體AB向左運動起來。

②將電源上的正、負(fù)極接線對換，合上開關(guān)，導(dǎo)體AB中產(chǎn)生由B向A流動的電流，這時導(dǎo)體AB向右運動起來。

③將蹄形磁體的磁極上下翻轉(zhuǎn)，導(dǎo)體AB的運動方向也發(fā)生變化。【實驗結(jié)論】

①通電導(dǎo)體在磁場里受到力的作用。

②通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。磁場對電流的作用：實驗表明，通電導(dǎo)體在磁場中要受到磁場對電流的力而運動。力的方向跟電流方向和磁感線（磁場）方向有關(guān)。電流方向或磁感線方向變得相反時，力的方向變得相反；電流方向和磁感線方向都變得相反時，力的方向不變。電動機：電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置。工作原理：通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動。能量轉(zhuǎn)換：電能轉(zhuǎn)化為機械能。分類：交流電動機、直流電動機（直流電動機有換向器）換向器的作用：在線圈剛越過平衡位置時自動改變電流方向，使線圈持續(xù)運動下去。組成：電動機主要由轉(zhuǎn)子和定子組成。在直流電動機，當(dāng)線圈位于平衡位置時，線圈內(nèi)沒有電流，線圈不受力的作用。直流電動機的線圈內(nèi)都是交流電。電動機的優(yōu)點：構(gòu)造簡單、控制方便、體積小、效率高、功率可以改變、污染小等。歐姆定律適用于未轉(zhuǎn)動的電動機的線圈。

電動機轉(zhuǎn)動時，只有和成立。第七節(jié)磁生電電磁感應(yīng)的探究實驗：

如圖，在兩段磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線，導(dǎo)線的兩端跟電流表連接。

【實驗步驟、現(xiàn)象】

①當(dāng)導(dǎo)體AB順著磁感線上下運動或靜止不動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中沒有電流。

②當(dāng)導(dǎo)線AB水平向左運動時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，表明電路中產(chǎn)生了電流，電流方向是從B到A。

③當(dāng)導(dǎo)線AB水平向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，表明電路中產(chǎn)生了電流，電流方向是從A到B。

④當(dāng)導(dǎo)線AB水平向左運動時，但先將磁鐵的磁極位置對調(diào)，電流方向是從A到B。【實驗結(jié)論】

①產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動。

②導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向，跟導(dǎo)體的運動方向和磁感線方向有關(guān)。

【注意事項】

①該電路沒有電源。

②本實驗中的能量轉(zhuǎn)化：機械能轉(zhuǎn)化為電能。1831年，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向，跟導(dǎo)體的運動方向和磁感線方向有關(guān)。發(fā)電機：發(fā)電機是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象能量轉(zhuǎn)化：機械能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機由轉(zhuǎn)子和定子組成。直流發(fā)電機中有換向器。在直流發(fā)電機中，當(dāng)線圈位于平衡位置時，線圈內(nèi)沒有電流。交變電流：在交變電流中，電流在每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率，單位是Hz。我國電網(wǎng)的交流電，頻率是50Hz，周期是0.02s，電流在每秒內(nèi)產(chǎn)生的周期性變化的次數(shù)是50次。

無論是直流發(fā)電機還是交流發(fā)電機，線圈內(nèi)都是交流電。錄音的原理是電流的磁效應(yīng)（電能轉(zhuǎn)化為聲能）和磁化，放音的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象（聲能轉(zhuǎn)化為電能）。

數(shù)列習(xí)題(經(jīng)典)數(shù)列習(xí)題(經(jīng)典)

/數(shù)列習(xí)題(經(jīng)典)數(shù)列求和部分

裂項相消法1、數(shù)列的前項和為，若，則等于（）A．1 B． C． D．2、已知數(shù)列為等差數(shù)列，且公差不為0，首項也不為0，求和：。3、求。4、（1）已知數(shù)列的通項公式為，求前項的和；（2）已知數(shù)列的通項公式為，求前項的和．5、已知數(shù)列的通項公式為＝，設(shè)，求．錯位相減法6、設(shè)a為常數(shù)，求數(shù)列a，2a2，3a3，…，nan，…的前n項和。7、已知，數(shù)列是首項為a，公比也為a的等比數(shù)列，令，求數(shù)列的前項和。8、設(shè)數(shù)列是公差為，且首項為的等差數(shù)列，求和：9、求和：10、已知數(shù)列和，設(shè)，求數(shù)列的前項和．11、設(shè)是等差數(shù)列，是各項都為正數(shù)的等比數(shù)列，且，，（Ⅰ）求，的通項公式；（Ⅱ）求數(shù)列的前n項和．?dāng)?shù)列求通項由Sn求an12、數(shù)列的前項和．（1）試寫出數(shù)列的前5項；（2）數(shù)列是等差數(shù)列嗎？（3）你能寫出數(shù)列的通項公式嗎？13、）設(shè)數(shù)列的前n項和為Sn=2n2，求數(shù)列的通項公式。14、數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且a1=1，，n=1，2，3，……，求a2，a3，a4的值及數(shù)列{an}的通項公式．構(gòu)造數(shù)列法15、已知數(shù)列滿足（1）寫出下列數(shù)列的前5項；（2）寫出通項公式。16、已知數(shù)列滿足 求數(shù)列的通項公式；累加法17、數(shù)列中，，（是常數(shù)，），且成公比不為的等比數(shù)列．（

=1\*ROMAN

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）求的值；（

=2\*ROMAN

II

）求的通項公式．18、觀察下列各圖，并閱讀下面的文字，像這樣，10條直線相交，交點的個數(shù)最多是（），其通項公式為.2條直線相交，最多有1個交點3條直線相交，最多有3個交點4條直線相交，最多有6個交點A．40個B．45個C．50個D．55個19、已知數(shù)列的首項前項和為，且，證明數(shù)列是等比數(shù)列．20、數(shù)列{an}中，a1＝8，a4＝2，且滿足：an+2－2an+1＋an＝0（n∈N*），（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項公式；（Ⅱ）設(shè)，是否存在最大的整數(shù)m，使得任意的n均有總成立？若存在，求出m；若不存在，請說明理由．等差數(shù)列與等比數(shù)列的概念與性質(zhì)21、是首項，公差的等差數(shù)列，如果，則序號等于（A）667（B）668（C）669（D）67022、等比數(shù)列的各項為正數(shù)，且（）A．12B．10C．8D．2+23、設(shè)數(shù)列是單調(diào)遞增的等差數(shù)列，前三項的和為12，前三項的積為48，則它的首項是（）A．1B.2C.4D.824、在各項都為正數(shù)的等比數(shù)列中，首項，前三項和為21，則A33B72C84D18925、在等比數(shù)列{an}中，a2＝8，a1＝64，，則公比q為（A）2 （B）3 （C）4 （D）826、等比數(shù)列中，，則等于（）Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．27、若等差數(shù)列{}的前三項和且，則等于（）A．3B.4C.5D.628、設(shè)等差數(shù)列的公差不為0，．若是與的等比中項，則（）Ａ．2 Ｂ．4 Ｃ．6 Ｄ．829、等差數(shù)列{an}中，a1=1,a3+a5=14，其前n項和Sn=100,則n=(A)9 (B)10 (C)11 (D)1230、等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn，若（A）12 （B）18 （C）24 （D）4231、已知是等差數(shù)列，，其前10項和，則其公差（）Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．32、已知成等比數(shù)列，且曲線的頂點是，則等于（）Ａ．3 Ｂ．2 Ｃ．1 Ｄ．33、設(shè){}為公比q>1的等比數(shù)列，若和是方程的兩根，則__________.34、設(shè)等差數(shù)列的前項和為，若，，則（）A．63 B．45 C．36 D．2735、在等比數(shù)列（）中，若，，則該數(shù)列的前10項和為（）A． B． C． D．36、已知數(shù)列{}的前項和，第項滿足，則A．B．C.D．若數(shù)列滿足（為正常數(shù)，），則稱為“等方差數(shù)列”．甲：數(shù)列是等方差數(shù)列； 乙：數(shù)列是等差數(shù)列，則（）．A．甲是乙的充分條件但不是必要條件B．甲是乙的必要條件但不是充分條件C．甲是乙的充要條件D．甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件37、已知數(shù)列的通項，則其前項和．38、等比數(shù)列的前項和為，已知，，成等差數(shù)列，則的公比為．39、已知是等差數(shù)列，，其前5項和，則其公差．40、已知數(shù)列對于任意，有，若，則．41、已知等差數(shù)列的前項和為，若，則 ．42、在等差數(shù)列中，已知；已知；(3)已知.43、已知是等差數(shù)列，其中，公差。（1）求數(shù)列的通項公式，并作出它的圖像；（2）數(shù)列從哪一項開始小于0？（3）求數(shù)列前項和的最大值，并求出對應(yīng)的值．44、已知是各項不為零的等差數(shù)列，其中，公差，若,求數(shù)列前項和的最大值．45、在等差數(shù)列中，，，求的最大值．設(shè)等比數(shù)列的公比為q，前n項和為Sn，若Sn+1,Sn，Sn+2成等差數(shù)列，則q的值為________________.

五年級解方程典型練習(xí)題27999五年級解方程典型練習(xí)題27999

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五年級解方程典型練習(xí)題27999練習(xí)一3、解方程。2x＋0.4x=48(并檢驗)8x－x=14.735x＋13x=9.65(x＋3)=35x＋3.7x＋2=16.14、列出方程，并求出方程的解。①x的7倍比52多25。②x的9倍減去x的5倍，等于24.4。x千克2、蘋果：x千克270千克梨子：求蘋果、梨子各多少千克？★3、兩個數(shù)的和是144，較小數(shù)除較大數(shù)，商是3，求這兩個數(shù)各是多少？練習(xí)二【知識要點】進一步學(xué)會解含有三步運算的簡易方程。1、解方程。（第1、2題寫出檢驗過程）0.52×5－4x=0.60.7(x＋0.9)=421.3x＋2.4×3=12.4x＋(3－0.5)=127.4－(x－2.1)=62、列出方程，并求出方程的解。①0.3乘以14的積比x的3倍少0.6。②x的5倍比3個7.2小3.4。③一個數(shù)的3倍加上它本身④20202020xx正好是9.6，求這個數(shù)。

360【課外訓(xùn)練】1、在下面□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每個方程的解都是x=2?！酰?x=255x－□=7.32.3x×□=922.9x÷□=0.582、列方程應(yīng)用題。①果園里有蘋果樹270棵，比梨樹的3倍少30棵，梨樹有多少棵？②王阿姨買空11個暖瓶，付了200元，找回35元，每個暖瓶多少元？③一個長方形的周長是35米，長是12.5米，它的寬是多少米？★3、解方程：5x＋34=3x＋547x－27=13－3x練習(xí)三【知識要點】更熟練地解含有三步運算的簡易方程。1、①學(xué)校有老師x人，學(xué)生人數(shù)是老師的20倍，20x表示，20x＋x表示。②一本故事書的價錢是x元，一本字典的價錢是一本故事書的2.5倍。一本字典元，3本故事書和2本字典一共是元。③甲數(shù)是x，乙數(shù)是甲數(shù)的3倍，甲乙兩數(shù)的和是。④如果x=2是方程3x＋4a=22的解，則a=。2、解方程。5x＋2x=1.4＋0.076x－3x=6÷5x－13.4＋5.2=1.570.4×25－3.5x=6.57x＋3×1.4x=0.2×565×(3－2x)=2.4×5【課外訓(xùn)練】出方程，并求出方程的解。①8x與3x的差等于27.7與4.8的②0.3除6的商減去x的4倍，差，求x。得12.4，求x。③學(xué)校書法組有168人，比美術(shù)組的2倍還多6人。美術(shù)組有多少人？④商店運來490千克水果，賣了7筐，還剩下147千克，每一筐水果是多少千克？2、解方程。6×(3－2x)=1.2×51.12x＋(x－3)＋x=153(x－9)÷(98－x－9)=4練習(xí)四【知識要點】列方程解應(yīng)用題的步驟與方法。1、填空。①一只家鼠的最長壽命是x年，一只貓的壽命是家鼠的5.5倍，一只貓的最長壽命是年，一只貓的最長壽命比家鼠的壽命多年。②假日少年宮活動中，繪畫組有a人，足球組的人數(shù)是繪畫組的3倍，舞蹈組的人數(shù)是繪畫組的4倍，三個組共有人，舞蹈組比繪畫組多人。2、先填空，再列方程解應(yīng)用題。①李明和王軍共有郵票54張，王軍的張數(shù)是李明張數(shù)的2倍，李明和王軍各有郵票多少張？李明郵票的張數(shù)○=54②兩袋大米共重104千克，甲袋重量是乙袋的3倍，兩袋面粉各多少千克？○乙袋的千克數(shù)=1043、學(xué)校買一臺電腦和一臺彩電共用去8860元，已知一臺電腦的價格是彩電的2倍，一臺電腦和一臺彩電各是多少元？【課外訓(xùn)練】1、同學(xué)們植樹，五六年級一共植了560棵，六年級植的棵數(shù)是五年級的1.5倍，兩個年級各植多少棵？2、①兩袋面粉共88千克，甲袋的重量是乙袋的3倍，兩袋各多少千克？②兩袋面粉，甲比乙重34千克，甲袋是乙袋的3倍，兩袋各多少？練習(xí)五【知識要點】進一步學(xué)會列方程解稍復(fù)雜的兩、三步計算的應(yīng)用題。1、填空。甲數(shù)是乙數(shù)的4倍，乙數(shù)比甲數(shù)少6，甲、乙兩數(shù)各是多少？下面列出了幾個方程。每個方程中的x分別表示什么？①x－x÷4=6中的x表示。②（x＋6）÷x=4中的x表示。③x÷(x－6)=4中的x表示。2、列方程解應(yīng)用題。①少先隊員在果園，上午摘了18筐蘋果，比下午少摘了100千克，下午摘了22筐，平均每筐蘋果重多少千克？②今年10月份李明家用電131度，王強家用電120度，王強家少繳電費5.5元。平均每度電多少元？【課外訓(xùn)練】1、公共汽車上原有一些人，又上來25人，然后再下去了8人，這時還剩34人。公共汽車上原來有多少人？2、①王大爺準(zhǔn)備用400米長的柵欄圍一個長方形養(yǎng)雞場，如果長是寬的3倍，這個養(yǎng)雞場的長和寬各是多少米？②王大爺準(zhǔn)備用400米長的柵欄圍一個長方形養(yǎng)雞場，如果長比寬多80米，這個養(yǎng)雞場的長和寬各是多少米？★3、三、四年級共植樹360棵，其中四年級植的棵數(shù)比三年級的2倍還多30棵。三年級植樹多少棵？練習(xí)六【知識要點】進一步掌握列方程解稍復(fù)雜的兩、三步計算的應(yīng)用題的方法。1、把下面各等量關(guān)系式填寫完整。①原有的重量－×賣出的袋數(shù)=剩下的重量②前3天修的米數(shù)＋后4天平均每天修的米數(shù)×=③（＋下底）×÷2=梯形的面積2、列方程解應(yīng)用題。①a、動物園里猴子的只數(shù)是熊貓的6倍，猴子比熊貓多30只，猴子與熊貓各有多少只？b、動物園里猴子的只數(shù)是熊貓的6倍，猴子和熊貓共35只，猴子與熊貓各有多少只？②一枝鋼筆的價錢是一枝圓珠筆的4倍，李老師買了一枝鋼筆和5枝圓珠筆，一共用了12.6元。鋼筆和圓珠筆的單價各是多少元？③上?！皷|方明珠”電視塔高468米，比一座普通住宅樓的31倍多3米，這幢普通住宅樓高多少米？④爸爸的年齡是小明的3.7倍，小明比爸爸小27歲。爸爸和小明各多少歲？⑤小明買5本日記本比買1本故事書多用5.8元，已知一本故事書的價錢正好是一本日記本價錢的3倍。一本日記本的價錢是多少元？★⑥長方形的周長是19.4米。長比寬的2倍少0.8米，這個長方形的長、寬各是多少米？練習(xí)七【知識要點】進一步掌握列方程解相遇問題的有關(guān)應(yīng)用題。1、根據(jù)題意把方程補充完整。①小明看一本153頁的書，他每天看x頁，看了5天后還剩63頁沒看。=63；=53。②媽媽買了20千克大米，每千克2.80元，又買了15千克面粉，每千克x元，一共用去131.80元。=131.80=2.80×202、列方程解應(yīng)用題。①甲、乙兩個工程隊共同開鑿一具隧道。15天共開鑿了2070米，甲隊每天開鑿65米，乙隊每天開鑿多少米？②甲、乙兩個工程隊共同開鑿一個隧道。開鑿了15天，甲隊比乙隊少開鑿了120米，甲隊每天開鑿65米，乙隊每天開鑿多少米？③甲、乙兩個工程隊共同開鑿一個隧道。甲隊每天開鑿65米，乙隊每天開鑿73米，鋪了多少天后，甲隊比乙隊少鋪120米？【課外訓(xùn)練】1、糧站有大米64噸，要求一次運往某地，大卡車每輛裝5噸，小卡車每輛裝3噸，現(xiàn)有大卡車8輛，還需要小卡車幾輛？2、甲、乙兩地相距420千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行60千米，行了240千米后遇到從乙地開來的另一輛汽車。如果從乙地開往甲地的汽車每小時行40千米，算一算，這兩輛汽車是不是同時開出的？★3、甲乙兩隊合修一條63.2千米的路，兩隊共同修7天后，剩下的由乙按原來每天3.4千米的速度完成，又修了5天，甲隊每天修多少千米？練習(xí)八【知識要點】用算術(shù)方法和方程方法解應(yīng)用題的對比。1、根據(jù)條件寫出數(shù)量關(guān)系式。①8箱蘋果和10箱梨共重820千克。＋=－=－=②一個書包的價錢比一本筆記本的4倍多5元?！?書包價錢○=5元2、先用方程解，再用算術(shù)方法解。①食堂買來大米800千克，吃10天后，還剩200千克，每天吃多少千克？②一批大米，每天吃60千克，吃10天后還剩200千克，大米共多少千克？③有36米布，正好做10件成人衣服和8件童裝，成人衣服每件用布2.4米，童裝每件用布多少米？【課外訓(xùn)練】選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀旅娓黝}。1、豐華村原有8戶裝了電話，現(xiàn)在裝電話的戶數(shù)比原來的13倍還多2戶?，F(xiàn)在有多少戶裝了電話？2、華村現(xiàn)有106戶裝了電話，比原來裝電話戶數(shù)的13倍多2戶，原來有多少戶裝了電話？★3、練習(xí)九【知識要點】靈活運用算術(shù)方法或方程方法解應(yīng)用題。1、解方程。3（x－0.2）=9.610x＋45×8=810x－0.35x=0.910.3÷0.15＋25x=12選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń獯稹?、每本練習(xí)本0.16元，每枝鉛筆0.25元，買9本練習(xí)本和8枝鉛筆共付多少元？2、①畜牧場有羊的頭數(shù)是牛的4倍，羊和牛一共有175頭。羊和牛各有多少頭？②畜牧場有羊的頭數(shù)是牛的4倍，牛有35頭，羊和牛一共有多少頭？3、小明買2元的郵票和5元的郵票共用69元，買5元的9張，買2元的幾張？4、用長120厘米的鐵絲圍成一個長方形，長是寬的1.5倍，求它的寬是多少厘米？★5、練習(xí)十【知識要點】復(fù)習(xí)解兩三步計算的方程和列方程方法解應(yīng)用題。1、解方程。7.5x＋x=10.2(1.5＋x)×2=915x－5x＋16=8015.6÷4－3.5x=1.15x－4×12=22.514x÷3=6.3×42、列方程，并求出方程的解。①一個數(shù)的8倍減去這個數(shù)②甲數(shù)是100，比乙數(shù)的3倍還多的5倍是33.6，求這個數(shù)。40，求乙數(shù)。③一個數(shù)的3倍加上4.5乘以3的積，和是36.9，求這個數(shù)。3、列方程解應(yīng)用題。①商店賣出的白糖和紅糖共240千克，賣出的白糖是紅糖的4倍，紅糖和白糖各賣出多少千克？②水果店運來的蘋果比香蕉多480千克，蘋果的重量是香蕉的1.8倍，運來蘋果和香蕉各多少千克？★③

超星爾雅通識課大學(xué)生心理健康教育答案超星爾雅通識課大學(xué)生心理健康教育答案

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走進心理學(xué)1心理學(xué)是在（）模式下研究人的問題的。A、簡單B、健康C、通約D、一般正確答案：C2心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是（）的局面。A、穩(wěn)步向前B、曲折坎坷C、百花齊放D、停滯不前正確答案：C3學(xué)習(xí)心理學(xué)要追求（）、不要苛求（）。A、正確有效B、有效正確C、真理邏輯D、邏輯真理正確答案：B4心理學(xué)的研究跟其他學(xué)科不一樣，是因為它研究的是復(fù)雜多面的“人”。正確答案：√5科學(xué)不代表真實，只是行走在逼近真實的道路上。正確答案：√作業(yè)標(biāo)題：什么是心理學(xué)1主觀是由我們的感知和覺知之間構(gòu)成的現(xiàn)實。正確答案：√2客觀是被所有人都能夠感知的那個現(xiàn)實。正確答案：√3你理解的事物就是事物的本身。正確答案：×4我們能理解美國人“嗷嗷”是在學(xué)狗叫，是因為（）（多選）A、美國人養(yǎng)大狗B、關(guān)于狗叫聲形成了通約C、這是不同情境下的不同標(biāo)準(zhǔn)D、中國人智商較高正確答案：ABC5心理學(xué)是：研究個體感覺、（）、情緒、意識與精神活動之間關(guān)系的科學(xué)A、思想B、行為C、外形D、動作正確答案：B作業(yè)標(biāo)題：心理學(xué)討論什么1心理學(xué)認(rèn)為人過分強調(diào)表達自己某種特質(zhì)時恰恰說明這個人缺少這種特質(zhì)。正確答案：√2不要用對別人的感受去評價對方，也不要用別人對你的感受評價自己。正確答案：√3馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學(xué)的方法研究宗教。正確答案：√4完全憑自己的好惡去評價一個人，就失去了社會的客觀標(biāo)準(zhǔn)。正確答案：√5心理學(xué)是研究人類如何更好地生活，如何幸福的科學(xué)。正確答案：√作業(yè)標(biāo)題：古典心理學(xué)1馬丁·布伯是（）家A、政治B、歷史學(xué)C、宗教哲學(xué)D、軍事正確答案：C2人只能在與人的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自己?！边@句話出自于（）A、笛卡爾B、蘇格拉底C、弗洛伊德D、馬丁·布伯正確答案：D3下列哪一項不屬于柏拉圖的愛情觀A、對你與她來說你們彼此是唯一的B、可以同時愛戀幾個人C、戀愛中必須男女平等D、最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性正確答案：B4不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是A、大前提B、中前提C、小前提D、結(jié)論正確答案：B5畢達哥拉斯認(rèn)為（）是人類高級智慧的體現(xiàn)。A、文字B、情感C、哲學(xué)D、民主正確答案：D6下面哪句話可以說是促進了古典心理學(xué)的長足發(fā)展。A、感覺到的是真實的嗎B、人類一思考、上帝就發(fā)笑C、我思故我在D、人只能

在關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自我”正確答案：A7有效的爭論技巧都有哪些？（多選）A、善于并愿意表達自己觀點B、注重分享、真誠很重要C、不要輕易放棄、堅持自己正確答案：ABC8我們理解的事件都需要用言語系統(tǒng)去解析。正確答案：√9德謨克利特是原子唯物學(xué)說創(chuàng)始人之一正確答案：√10被稱為西方哲學(xué)奠基者的是（）A、柏拉圖B、德謨克利特C、蘇格拉底D、普羅泰戈拉正確答案：C11相對于“戀”，“愛”要承擔(dān)更多的社會責(zé)任。正確答案：√12電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。正確答案：√13科學(xué)世界有三大未解之謎：物質(zhì)起源、生命起源、（）A、意識起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源正確答案：A14畢達哥拉斯認(rèn)為數(shù)的關(guān)系可以解釋世界的存在正確答案：√15被稱為西方醫(yī)學(xué)之父的古希臘醫(yī)生是（）A、德謨克利特B、希波克拉底C、蘇格拉底正確答案：B作業(yè)標(biāo)題：古典到現(xiàn)代1文藝復(fù)興是對（）文化的傳承。A、拜占庭B、奧斯曼C、古希臘D、日耳曼正確答案：C2“認(rèn)識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（）。A、皮亞杰B、圣·奧古斯丁C、沃森D、偉德海姆正確答案：B3被稱為“天使博士”的是（）。A、圣·奧古斯丁B、皮亞杰C、阿奎那D、沃森正確答案：C4西方倫理學(xué)倡導(dǎo)在不影響別人前提下的自由意志。正確答案：√作業(yè)標(biāo)題：現(xiàn)代心理學(xué)1“錯覺不是發(fā)生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結(jié)構(gòu)。”這是誰的理論。A、沃森B、赫爾C、韋德海姆D、斯金納正確答案：C2“客體永恒性”是哪位心理學(xué)家的實驗A、韋德海姆B、皮亞杰C、赫爾D、斯金納正確答案：B3皮亞杰認(rèn)為依戀來自于（）A、溫暖B、關(guān)懷C、關(guān)注D、習(xí)慣正確答案：A4（）第一個提出生命周期的理論。A、詹姆斯B、威爾漢姆.馮特C、梅斯梅爾D、埃里克森正確答案：D5創(chuàng)建第一所心理實驗室的是誰？A、梅斯梅爾B、馮特C、詹姆斯D、弗洛伊德正確答案：B6被稱為美國機能主義心理學(xué)創(chuàng)始人，著有《心理學(xué)原理》的是誰？A、梅斯梅爾B、威廉·詹姆斯C、馮特D、弗洛伊德正確答案：B7被世人譽為“精神分析之父”的是（）A、弗洛伊德B、詹姆斯C、馮特D、梅斯梅爾正確答案：A8弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學(xué)的一套詞匯和言語系統(tǒng)，并且由于他的貢獻使得從事心理學(xué)工作的人被社會重視，能夠生存下去。

正確答案：√9催眠包含幾類？（多選）A、表演性催眠B、醫(yī)學(xué)性催眠C、生活催眠D、夢境催眠正確答案：ABC10美國行為學(xué)派大量的理論基于（）實驗A、動物B、植物C、人體D、思想正確答案：A作業(yè)標(biāo)題：新生面臨的心理適應(yīng)期1大學(xué)中的人際環(huán)境中的兩個因素是寢室里的同學(xué)關(guān)系和學(xué)校里的人際氛圍。正確答案：√2新生進入大學(xué)前三個月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應(yīng)。正確答案：√3新生進入大學(xué)一年進入（），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心里面談A、穩(wěn)定期B、調(diào)節(jié)期C、緩沖期D、發(fā)展期正確答案：A4在新生剛?cè)雽W(xué)緩沖期發(fā)生的適應(yīng)性問題可以用（）來改變。A、培養(yǎng)愛好B、加入社團C、堅持作息D、堅持運動正確答案：C5進入大學(xué)，一開始新生都會出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應(yīng)，只要積極面對，這個階段終究會過去。正確答案：√作業(yè)標(biāo)題：90后同學(xué)的心理特征1下列哪一項不是人本主義心理學(xué)的需求層次A、生理需求B、安全需求C、愛與被愛需求D、物質(zhì)需求正確答案：D2“自戀是人類的一般本質(zhì)，每個人本質(zhì)上都是自戀的”這句話出自（）A、馬斯洛B、科胡特C、羅杰斯D、弗洛伊德正確答案：B3社會對一個人的影響大于家庭對一個人的影響。正確答案：√4下列哪一條不符合90后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度（）A、喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué)B、堅持自己的觀點，坦誠地表達自己C、欣賞他人，堅持自己D、新知識接受性差，不深思熟慮正確答案：D5九十年代出生的人，最需要哪種情感？A、關(guān)注B、愛C、尊重D、溺愛正確答案：C6《同一性危機》作者是？A、艾瑞克森B、吉利根C、班德勒D、托馬斯·摩爾正確答案：A作業(yè)標(biāo)題：90后與父母老師比較1總體來說，每一代人之所以會有不同的性格特質(zhì)，是因為他們所處的時代不同。正確答案：√2六七十年代的人一生下來就面臨著（）的局面。A、戰(zhàn)爭動亂B、衣食無憂C、極度自由D、物質(zhì)匱乏正確答案：D3六七十年代的人從小被教育向榜樣學(xué)習(xí)，成為別人；而90年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。正確答案：√4關(guān)注自己本身每天的進步，比較容易獲得快樂和滿足感。正確答案：√5六七十年代的人在青少年時期比較容易有逆反情緒，是因為在童年階段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。正確答案：√

作業(yè)標(biāo)題：大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的需要1成年早期是人個性成熟，自我能力，社會意識、社會責(zé)任感，信仰，科學(xué)興趣，政治抱負(fù)，生活觀念，價值觀與審美情趣基本形成的階段。正確答案：√2大學(xué)生在成年早期的階段需要完成（）。A、性格成熟B、人格成熟C、體魄成熟D、思想成熟正確答案：B3大學(xué)生最重要的任務(wù)是（）。A、社交B、個人興趣愛好C、本專業(yè)的學(xué)習(xí)D、慈善事業(yè)正確答案：C4大學(xué)生需要有社會意識，應(yīng)該將所有精力投入到社會活動中。正確答案：×作業(yè)標(biāo)題：大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的需要112-16歲是人友情發(fā)展階段，人的知心朋友大多是這個階段獲得的，這些友誼會維持終身。正確答案：√2親密關(guān)系的獲得與維持才是大學(xué)階段必須要完成的心理任務(wù)正確答案：√3利他與利己的平衡通常需要做到（）A、自己獲得的和自己給與的多少不重要B、自己獲得的要小于自己給與的C、自己獲得的與給與的要平等D、自己獲得的不要大于自己給予的正確答案：D4存在主義的四大生命命題：自由、孤獨、（）、存在的價值。A、激情B、恐懼C、焦慮D、尊重正確答案：C5你選擇自由，代價是必須承受得起孤獨。正確答案：√作業(yè)標(biāo)題：如何有效的學(xué)習(xí)和生活1下列哪一項不屬于在大學(xué)有效的學(xué)習(xí)的四個要素：A、充分利用大學(xué)有效資源B、合理的分配學(xué)習(xí)與生活時間C、努力發(fā)展人際關(guān)系D、有強烈的通過學(xué)習(xí)豐滿自己的欲望正確答案：C2大學(xué)之前的學(xué)習(xí)側(cè)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。正確答案：√3進入大學(xué)后，不需要重建自己的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)方式，仍然沿襲高中的學(xué)習(xí)方法就好。正確答案：×作業(yè)標(biāo)題：心理健康的定義1國際心理大會認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在（）個方面。A、4B、3C、7D、6正確答案：A2（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。A、1946B、1966C、1864D、1945正確答案：A3心理健康意味著沒有任何消極情緒。正確答案：×4心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。正確答案：×5通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（）的人。A、更堅強B、更快樂C、生活水平更高D、活得更久正確答案：D作業(yè)標(biāo)題：評估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)1心理健康標(biāo)準(zhǔn)是唯一的。正確答案：×2（）年，我國著名心理學(xué)家郭念鋒教授提出心理健康十標(biāo)準(zhǔn)。A、1984B、1985C、1986D、1990正確答案：C3在郭念鋒教授提出的心理健康十標(biāo)準(zhǔn)中，最具中國特色的是：（）A、暗示性

B、自信心C、心理活動強度D、環(huán)境適應(yīng)能力正確答案：A41992年，世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康的（）個標(biāo)準(zhǔn)。A、5B、6C、7D、10正確答案：C5哪一項不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)：（）A、智力正常B、人際關(guān)系和諧C、行為符合年齡特征D、周期節(jié)律性正確答案：D作業(yè)標(biāo)題：理解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)1心理不健康等于心理不正常。正確答案：×2“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正?！钡姆秶畠?nèi)。正確答案：√3心理健康與不健康是對立的雙方。正確答案：×4心理健康是一個動態(tài)的過程，具有不穩(wěn)定性。正確答案：√5心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。正確答案：√6異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動。正確答案：√作業(yè)標(biāo)題：大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)1心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應(yīng)力強。正確答案：√2個體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時，可以通過鍛煉身體加以解決。正確答案：×3心理健康維度圖的深灰是指心理異常或障礙。正確答案：√4個體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時，必須求助于精神科醫(yī)生。正確答案：√5個體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。正確答案：×6大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含“接納自我”。正確答案：×7心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識。正確答案：√8心理健康的大學(xué)生能夠保持和諧的人際交往。正確答案：√9好學(xué)樂學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。正確答案：√10心理健康的大學(xué)生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案：×作業(yè)標(biāo)題：3.5大學(xué)環(huán)境的變化1大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。正確答案：√2理想與現(xiàn)實的沖突是大學(xué)生常遇到的問題。正確答案：√3大學(xué)生不需要學(xué)會適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。正確答案：×4大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。正確答案：√5無論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。正確答案：×作業(yè)標(biāo)題：案例分析1適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。正確答案：×2大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。正確答案：√3對于大學(xué)生而言，自我認(rèn)識沒有變化。正確答案：×4對于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識的變化。正確答案：√5大學(xué)生需要確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。正確答案：√作業(yè)標(biāo)題：壓力的定義1壓力也叫應(yīng)激正確答案：√2壓力感不可

控制正確答案：×3壓力是緊張或喚醒的一種（）心理狀態(tài)A、外部B、內(nèi)部C、中間正確答案：B4壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的（）的應(yīng)對過程。（多選）A、解釋性B、情感性C、防御性D、康復(fù)性正確答案：ABC5壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng)正確答案：√作業(yè)標(biāo)題：身體與壓力的關(guān)系1適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案：√2適度的壓力有助于我們適應(yīng)環(huán)境、提高心理承受力。正確答案：√3承受壓力不一定總是壞事正確答案：√4情緒釋放的前提是：（）A、說出來B、哭出來C、寫出來D、不傷害他人正確答案：D5失眠與消極情緒無關(guān)正確答案：×6長時間承受壓力有利于身體健康正確答案：×7人類（）%的疾病與心理的壓力感有關(guān)A、不到10%B、20—30%C、65—90%D、100%正確答案：C8詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨是致命的毒藥，（）是生命的良藥?！盇、快樂B、休息C、交友D、對話正確答案：D9身體健康與壓力感有關(guān)正確答案：√10我們可以通過積極的自我暗示，調(diào)節(jié)壓力感造成的身體健康問題。正確答案：√作業(yè)標(biāo)題：積極面對壓力1壓力永遠都是個問題。正確答案：×2壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于：（）A、如何忽視B、如何回避C、如何應(yīng)對正確答案：C3如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案：×4該段視頻是希望你體會：人在壓力情境下如何獲得（）A、道德提升B、身體健康C、心靈成長正確答案：C作業(yè)標(biāo)題：應(yīng)對壓力小技巧1建立和完善自己的社會支持系統(tǒng)，對于緩解壓力非常有效。正確答案：√2一個人如果只有一、兩個知心朋友，必定有心理問題。正確答案：×3一個人和家人的關(guān)系越好，朋友越多，（）就越多。（多選）A、社會支持B、情感支持C、技術(shù)支持正確答案：AB4即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。正確答案：√5我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統(tǒng)。正確答案：×作業(yè)標(biāo)題：認(rèn)識我們的大腦1人類大腦主要由水構(gòu)成。正確答案：√2把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。正確答案：√3下列與大腦左半球活動有關(guān)的是（多選）A、言語B、情緒C、閱讀D、書寫E、數(shù)學(xué)運算正確答案：ACDE4下列與大腦右半球活動有關(guān)的是A、邏輯推理B、空間關(guān)系C、欣賞

音樂D、藝術(shù)E、情緒正確答案：BCDE5在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關(guān)的是A、杏仁核B、海馬C、垂體D、下丘腦正確答案：B作業(yè)標(biāo)題：記憶的概念1記憶就是人腦對外界信息進行編碼的過程。正確答案：×2記憶是過去的經(jīng)驗在人們頭腦中的反映。正確答案：√3記憶表現(xiàn)為個體對其經(jīng)驗的識記、保持和再現(xiàn)。正確答案：√4記憶就是記憶力。正確答案：×5能擁有超凡的記憶力，是因為這樣的人掌握了非?？茖W(xué)的記憶方法。正確答案：√作業(yè)標(biāo)題：記憶的基本過程1記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。正確答案：×2任何信息只有經(jīng)過記憶的基本過程，才能成為個體可以保持和利用的經(jīng)驗。正確答案：√3短時記憶的容量為（）組塊A、4—6B、4—7C、5—8D、5—9正確答案：D4短時記憶可以持續(xù)兩分鐘。正確答案：×5長時記憶的容量是無限的。正確答案：√6按記憶內(nèi)容與對象不同分為（）A、有意記憶B、無意記憶C、形象記憶D、語義邏輯記憶E、情緒記憶正確答案：BCD7按記憶有無目的可分為（）A、動作記憶B、情緒記憶C、有意記憶D、無意記憶E、形象記憶正確答案：CD8按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為（）A、瞬時記憶B、短時記憶C、長時記憶D、有意記憶E、無意記憶正確答案：ABC9按記憶是否受到意識的控制可分為（）A、內(nèi)隱記憶B、外顯記憶C、短時記憶D、長時記憶E、瞬時記憶正確答案：AB10內(nèi)隱記憶也需要有意識的回憶。正確答案：×

新人教版八年級下冊Unit4單元試題含答案新人教版八年級下冊Unit4單元試題含答案

/新人教版八年級下冊Unit4單元試題含答案新人教版8下unit4單元檢測題（2016-4-8）一．用詞的適當(dāng)形式填空：（20分）1.___________(compare)mewithothersmakesmeveryangry.2.Kimoftenfeels________(焦慮的)beforeamathtestbecausehe’snotgoodatmath.3.Lookatthoseblackc____________.It’sgoingtorain.4.HeputhisEnglishbookdown,andthenhec___________(繼續(xù))toreadhisChinesebook.5.Hisfriendfoundap____________(合適的)jobatlast.6.Afterreadingthebook,shecarefully__________(歸還)ittoitsplaceontheshelf.7.Howmany____________(成員)arethereinyourfamily?8.It’snotright____________(copy)others’homework.9.Ruthisgoodatwritingandshehasgreatwriting?s___________(技能).10.Thebignoisemademego___________(瘋狂的).11.Peopleshouldn’tp___________theirchildrensohard.12.Hisparentsareverybusy.Theyhavelittletimetoc_____withtheirchildren.13.W____________Isaid,hedidn’tagreewithme.14.WhenIcamein,Ifoundhim_________(write)somethingonhisseat.It’sverycoldoutside.Putonyourcoat,oryouwill_____（fall）ill.16．Wehaveallkindsof_____________(活動)inourschool17.MyproblemisthatIcan’tgetonwmyclassmates.18.Ineedtocutothefirstparagraphbecauseitdoesn’tfitit.19.P______(也許)hewillcomeforafternoontea,butI’mnotsure.20.Thecompanyo_______theyoungmanajob,buthedidn’ttakeit.二．單項選擇：（20）()1.Hisparentsdon’tallowhim_______outwithhisfriendsafterschool.A.hungB.tohangC.hangingD.hangs()2.Heshouldtheteacher.A.explain B.explainto C.explained D.explainedto()3.—What’swrong?—Ican’tdomyhomeworknow.Imyhomeworkintheclassroomthismorning.A.leave B.forget C.forgot D.left()4.Couldyouplease_____thepianosoloudly?Yourbrotherishavingarestnow.A.nottoplay??????B.notplay?????C.don’tplay?????D.tonotplay()5.Hedidn’tgotothechildren’shome.HisfriendJackwentthere________.A.instead B.tooC.also D.either()6.I’mgoingtotakeavacation.Couldyouplease_____me_____someinformationaboutinterestingplacestotravel?A.offer,toB.offer,forC.provide,withD.provide,for()7.Everyyeardrivingafterdrinkingwine__alotoftrafficaccidents.（交通事故）A.happensB.providesC.causesD.results()8Doyoumind_________yourroom?No,I’lldothatafterfinishing______thisarticle.A.clean,writeB.clean,writingC.cleaning,writeD.cleaning,writing()9.Mr.Blackasksthekids________intheriver,becauseit’stoodangerous.A.swim B. toswim C.nottoswim D.swims()10.Canyou_______meyourbike?Withpleasure.Butyoumustn’t____ittoothers.A.lend,borrow????B.borrow,lend???C.lend,lend???D.borrow,borrow()11.Mr.Whiteworkshard________hecanmakemoremoney.A.inorderto B.sothatC.if D.although()12.Itwasverycleverofyouto____themathproblems.A.turnoutB.workoutC.findoutD.takeout()13.OurEnglishteacheroftengivesussome____onhowtolearnEnglishwell.A.adviceB.suggestionC.opinionD.idea()14.____gooutforapicnicnextSaturday?Goodidea.A.WhynotB.Howabout