2022年第一學(xué)期昌吉州教育共同體期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)生物試題一、選擇題1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（

）A.植物開花 B.蛇的冬眠 C.螞蟻筑巢 D.空氣流動(dòng)【答案】D【解析】【分析】生物具有以下特征：1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);2.生物能夠進(jìn)行呼吸;3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);5.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖;6.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼BC.植物開花，蛇冬眠，螞蟻筑巢，都屬于生命現(xiàn)象，ABC不符合題意；D.空氣流動(dòng)里面不包括生物，空氣是非生物，所以其中不包括生命現(xiàn)象，D符合題意。【點(diǎn)睛】生物的特征。2.“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來(lái)。當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時(shí)，它站住了，毛發(fā)聳立起來(lái)，樣子兇暴可怕…”，這是珍妮?古道爾對(duì)黑猩猩的一段記錄，珍妮?古道爾運(yùn)用了哪種研究方法？（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.測(cè)量法【答案】A【解析】【分析】此題考查科學(xué)探究常用方法，提出問(wèn)題后，用觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法收集與問(wèn)題相關(guān)的信息，作出假設(shè)?！驹斀狻緼、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。科學(xué)家就是在非洲森林這種自然狀態(tài)下記錄了黑猩猩的生活，這種研究方法屬于觀察法。符合題意。B、調(diào)查法是指通過(guò)一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。不符合題意。C、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。不符合題意；D、測(cè)量法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題（量表）來(lái)測(cè)驗(yàn)?zāi)撤N心理或者品質(zhì)的方法。不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握科學(xué)探究常用的方法是本題解題關(guān)鍵。3.含羞草的葉子受到觸碰會(huì)合攏，這與下列哪一生理現(xiàn)象相同？（）A.飛蛾撲火 B.父母與子女長(zhǎng)相的不同C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的運(yùn)輸 D.人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收【答案】A【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】含羞草受到碰撞時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏，說(shuō)明生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)。A．飛蛾撲火，是動(dòng)物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)，A符合題意。B．父母與子女長(zhǎng)相的不同屬于變異現(xiàn)象，B不符合題意。CD．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的運(yùn)輸，人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收，都屬于生理現(xiàn)象，CD不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。4.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.一個(gè)池塘就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.一片森林中的所有生物就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C.一片農(nóng)田中的生物和非生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)中能夠制造有機(jī)物的生物都屬于生產(chǎn)者【答案】B【解析】【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻恳粋€(gè)池塘，既包括了這個(gè)池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，故A不符合題意；一片森林組成的生態(tài)系統(tǒng)既包括了森林所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物。而一片森林中的所有生物只是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，故B符合題意；一片農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，包括農(nóng)田中的所有生物（農(nóng)作物、雜草、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌）和農(nóng)田中的水分、土壤、溫度、空氣以及生存的空間等，一片農(nóng)田中的生物和非生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，故C不符合題意；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分中的植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，能夠制造有機(jī)物的是生產(chǎn)者，故D不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。5.下列屬于生物的一組（）A.珊瑚和珊瑚蟲 B.鐘乳石和生石花C病毒和蘑菇 D.機(jī)器人和克隆猴【答案】C【解析】【分析】生物具有區(qū)別于非生物的特征是：生活需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼、珊瑚不具有生物特征，不屬于生物，珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物，錯(cuò)誤。B、鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，生石花具有生物的特征，屬于生物，錯(cuò)誤。C、病毒和蘑菇都具有生物的特征，屬于生物，正確。D、機(jī)器人不具有生物的特征，不屬于生物，克隆猴具有生物的特征，屬于生物，錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】掌握生物的特征是本題解題關(guān)鍵。6.下列食物鏈正確的是：（）A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B.蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹C.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細(xì)菌D.蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細(xì)菌【答案】A【解析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是要明確食物鏈的概念和寫法。食物鏈指在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高級(jí)消費(fèi)者。中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。【詳解】A、此條食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者。符合食物鏈的寫法，A正確。

B、食物鏈的起點(diǎn)應(yīng)該是生產(chǎn)者，但此鏈條不是，B錯(cuò)誤。

C、食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的食物關(guān)系，而此選項(xiàng)中有細(xì)菌，細(xì)菌是分解者。不符合食物鏈的概念和寫法，C錯(cuò)誤。D、此項(xiàng)有兩點(diǎn)錯(cuò)誤，一是食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，此條起點(diǎn)不是生產(chǎn)者；二是食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的食物關(guān)系，而此選項(xiàng)中有細(xì)菌，細(xì)菌是分解者，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】此題要求把握食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，起點(diǎn)必須是生產(chǎn)者，箭頭的指向要注意。7.植被豐富的山坡不易發(fā)生泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，這說(shuō)明（）A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C.生物對(duì)刺激能作出反應(yīng) D.生物能從外界獲得物質(zhì)和能量【答案】A【解析】【分析】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境。生物與環(huán)境相互依賴，相互影響。【詳解】植物的根能夠固定土壤，落葉可以涵養(yǎng)水分，也就是植物的存在能改善周圍的環(huán)境，這說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境。

故選A。

8.農(nóng)田里水稻和雜草的關(guān)系是（）A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.寄生 D.共生【答案】B【解析】【分析】此題考查生物與生物之間的關(guān)系，生物之間的關(guān)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種間關(guān)系按性質(zhì)包括兩方面：一是種間互助性的相互關(guān)系，如原始合作、共棲、共生等；二是種間對(duì)抗性的相互關(guān)系，如寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等?！驹斀狻緼．捕食是一種生物以它種生物為食的種間關(guān)系，A錯(cuò)誤。B．競(jìng)爭(zhēng)是指兩種生物生活在一起，由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象，農(nóng)田里水稻和雜草是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確。C．兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所，這種生物的關(guān)系稱為寄生，C錯(cuò)誤。D．共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物之間的相互關(guān)系。9.在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是（）A.根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木（如沙棘）B.根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的喬木（如楊樹）C.根系淺小、地上部分較大的植物（如仙人掌）D.根系淺小、生長(zhǎng)快速的大葉植物（如白菜）【答案】A【解析】試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，沙漠干旱缺水，溫度較高，植物的蒸騰作用非常旺盛，因此沙漠植物必須根系發(fā)達(dá)，可以吸收到沙漠深處的水分，提高吸水能力，矮小叢生的灌木，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境?？键c(diǎn)：本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。10.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞有的基本結(jié)構(gòu)（）A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 D.細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞壁【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和液泡，動(dòng)物和人體細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。【詳解】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的聯(lián)系：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；區(qū)別：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，葉綠體和液泡，動(dòng)物和人體細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。11.席卷全國(guó)的霧霾氣候使人群中患呼吸系統(tǒng)疾病的病人劇增，這種現(xiàn)象反應(yīng)了A.環(huán)境能適應(yīng)生物 B.環(huán)境能影響生物C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.生物能影響環(huán)境【答案】B【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻快F霾中含有大量顆粒物，一旦進(jìn)入呼吸系統(tǒng)，輕則造成鼻炎等，重則會(huì)造成肺部硬化，甚至造成肺癌，霧霾天氣還易誘發(fā)心血管疾病。題干中的霧霾氣候使得人群中患呼吸系統(tǒng)疾病的病人劇增，這種現(xiàn)象反應(yīng)了環(huán)境影響生物。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。12.某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉表皮裝片，首先他撕取了一小塊洋蔥鱗片葉表皮，接下來(lái)的操作的程序應(yīng)該是（）①將洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片的清水中②在干凈的載玻片上滴一滴清水③用解剖針展平洋蔥鱗片葉表皮④蓋上蓋玻片．A.①②③④ B.②①④③ C.②①③④ D.①③②④【答案】C【解析】試題分析：制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟是：用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈，在載玻片中央滴一滴清水，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮，把撕下的表皮放在載玻片上的清水里展平，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，即分別是：②①③④?？键c(diǎn)：本題考查的是洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，熟記臨時(shí)裝片的制作步驟是解答此類題的關(guān)鍵。13.人體口腔上皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.葉綠體 D.液泡【答案】B【解析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。

【詳解】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞胞質(zhì)和細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有線粒體，不同的是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。因此，番茄果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比，不同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡，但是番茄果肉細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。故選B。【點(diǎn)睛】掌握動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，通過(guò)對(duì)比即可解答此題。14.下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述，其中前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，這四組中，正確的是（）A.調(diào)節(jié)光圈﹣﹣﹣﹣調(diào)節(jié)視野的大小B.調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣﹣﹣調(diào)節(jié)物像的大小C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的目鏡D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣﹣﹣使看到的物像更清晰【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是顯微鏡的使用，首先明確顯微鏡的使用注意事項(xiàng)．A、光圈控制通過(guò)光線的多少，因此調(diào)節(jié)光圈一調(diào)節(jié)視野的明暗，不能調(diào)節(jié)視野的大?。什环项}意；B、反光鏡有平面鏡和凹面鏡，因此調(diào)節(jié)反光鏡能調(diào)節(jié)視野的明暗，而視野的大小需要調(diào)節(jié)物鏡和目鏡．故不符合題意．C、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡，而目鏡在鏡筒的上方．故不符合題意；D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，因此使看到的物像更清晰．故符合題意；故選D．考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．點(diǎn)評(píng)：有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧．15.甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后，乙同學(xué)卻看不清楚物像，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)（）A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.反光鏡 D.遮光器【答案】B【解析】在使用高倍鏡觀察時(shí)，如果已找到物像，再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，就可能看不到物像了，A錯(cuò)誤；觀察過(guò)程中如果已找到物像，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，這樣會(huì)使觀察到的物像更清晰，B正確；反光鏡一般是在對(duì)光時(shí)使用，有平面鏡和凹面鏡之分，光線強(qiáng)時(shí)，用平面鏡，光線弱時(shí)，用凹面鏡，反光鏡只能調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，C錯(cuò)誤；遮光器上有大小不等的光圈，可調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，不能使物像更清晰，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過(guò)程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。16.俗話說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞”。這取決于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)【答案】C【解析】【分析】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”說(shuō)明了生物的遺傳現(xiàn)象?！驹斀狻緼.細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，A不符合題意。B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換是細(xì)胞膜的重要生理功能，B不符合題意。C.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位，對(duì)于物種的穩(wěn)定有重要作用，C符合題意。D.細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，絕大多數(shù)的化學(xué)反應(yīng)都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞核對(duì)于生物的遺傳和物種的穩(wěn)定具有重要作用。17.一只鳥的受精卵發(fā)育成能飛翔的鳥，一粒種子長(zhǎng)成參天大樹，都是由于（）A.細(xì)胞分裂的結(jié)果B.細(xì)胞成熟的結(jié)果C.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果D.細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的結(jié)果【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多；剛分裂的細(xì)胞體積較小，通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)使個(gè)體增大；細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。從一粒種子長(zhǎng)成參天大樹，細(xì)胞經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程為細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化?！驹斀狻考?xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多；剛分裂的細(xì)胞體積較小，通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)使個(gè)體增大；細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。從一粒種子長(zhǎng)成參天大樹，細(xì)胞經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程為細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化。故選D。【點(diǎn)睛】正確掌握細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化是解答本題的關(guān)鍵。18.下列顯微鏡的鏡頭組合中，在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最少的是（）A.目鏡5×、物鏡l0× B.目鏡l0×、物鏡l0×C.目鏡16×、物鏡l0× D.目鏡l0×、物鏡40×【答案】D【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞的體積越小，A、5×10=50（倍）；B、10×10=100（倍）；C、10×16=160（倍）；D、10×40=400（倍），由此可見只有D選項(xiàng)的鏡頭組合放大倍數(shù)最大，看到的細(xì)胞數(shù)目最少，D正確。19.用觀察的標(biāo)本圖像偏向于視野的右上角，若要移到視野中央，則應(yīng)將玻片標(biāo)本往什么方向移動(dòng)（）A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方【答案】D【解析】試題分析：顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。若要使位于玻片標(biāo)本右上角的圖象移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是右上方。這樣物像才能向左下方移至視野中央。考點(diǎn)：本題考查是使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片20.根據(jù)細(xì)胞內(nèi)部各部分結(jié)構(gòu)的功能，下列結(jié)構(gòu)相當(dāng)于邊防檢查站的是（）A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞壁 D.線粒體【答案】B【解析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞，相當(dāng)于邊防檢查站。21.小明吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)紅色莧菜和米飯混合后，米飯被染成紅色。這種紅色色素主要來(lái)自莧菜細(xì)胞的A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.液泡 D.細(xì)胞核【答案】C【解析】試題分析：A、細(xì)胞膜，緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．B、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換．C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和各種色素等，各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)、色素以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液．D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義．考點(diǎn)：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能．22.細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（

）A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多B.細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因C.分化的細(xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)D.細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化【答案】B【解析】【分析】在正常的情況下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，分析作答?！驹斀狻緼、分化后的一些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群是一種組織，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，細(xì)胞數(shù)目增多要依靠細(xì)胞的分裂，A錯(cuò)誤。B、細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同組織的根本原因，B正確。C、細(xì)胞的分化是在細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，沒(méi)有細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，細(xì)胞的分化也沒(méi)能正常進(jìn)行，分裂得到的細(xì)胞，不能不斷地生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤。D、細(xì)胞分化不僅指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化，而且還包括細(xì)胞的功能上的改變，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】細(xì)胞分化的關(guān)鍵在于不只是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，而細(xì)胞的功能也發(fā)生了改變，這樣才能產(chǎn)生出不同的細(xì)胞群，就是我們所說(shuō)的組織23.玉米的一個(gè)體細(xì)胞有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)四次分裂，形成的新體細(xì)胞的個(gè)數(shù)和每個(gè)新細(xì)胞內(nèi)含有染色體的數(shù)量分別是A.8個(gè)、5條 B.8個(gè)、10條C.16個(gè)、20條 D.16個(gè)、40條【答案】C【解析】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成2個(gè)新細(xì)胞．兩次分裂后，形成4個(gè)新細(xì)胞．3次裂后，可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是2

3

═8（個(gè)），以此類推，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)n次分裂，可以形成的新細(xì)胞個(gè)數(shù)是2

n

個(gè)。玉米的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)四次連續(xù)分裂后會(huì)形成2

4

=16個(gè)新細(xì)胞。在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此，新分裂形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是10對(duì)，也就是20條。故選C。點(diǎn)晴：細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞分裂后子代細(xì)胞原細(xì)胞中染色體的數(shù)目相同。24.如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化過(guò)程示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（）A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B.過(guò)程②表示細(xì)胞分化C.過(guò)程②染色體數(shù)會(huì)減半 D.過(guò)程③表示細(xì)胞分裂【答案】A【解析】【分析】由圖可以知道①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積的增大；②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞數(shù)量的增加；③過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化；表示細(xì)胞分化形成不同的組織。【詳解】細(xì)胞生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大。但是細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂。圖中①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng)。A正確。在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。圖中③過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織。B錯(cuò)誤。在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，染色體的變化最為明顯。在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。C錯(cuò)誤。細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂。D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】區(qū)分細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化是本題解題關(guān)鍵。25.小白兔的結(jié)構(gòu)層次與桃樹相比特有的是（）A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細(xì)胞【答案】A【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的不同點(diǎn)是植物體沒(méi)有系統(tǒng)?！驹斀狻刻覙洹⑿“淄枚际怯墒芫逊至?、分化發(fā)育而來(lái)，由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官。小白兔屬于動(dòng)物，構(gòu)成身體的四種組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，組織進(jìn)一步形成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)和動(dòng)物體，即家兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。桃樹屬于植物，構(gòu)成身體的幾種主要組織有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。與小白兔的結(jié)構(gòu)層次相比，桃樹的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體，即桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。故選A?！军c(diǎn)睛】此題考查的是動(dòng)物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次的識(shí)別，解答此題的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次，區(qū)別動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。26.在生物圈中，不同的生物扮演著不同的角色，人類也是其中的一員，人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（）A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者和生產(chǎn)者C.消費(fèi)者 D.分解者【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。【詳解】生產(chǎn)者主要是綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。消費(fèi)者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機(jī)物，所以人在生物圈中扮演著消費(fèi)者的角色。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成，以及對(duì)消費(fèi)者的理解，難度不大。27.谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣。諺語(yǔ)“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”意思是說(shuō)谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對(duì)生物的影響？（）A.陽(yáng)光、溫度 B.土壤、水分 C.水分、溫度 D.空氣、陽(yáng)光【答案】C【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。【詳解】谷雨是二十四節(jié)氣之一，谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣，中國(guó)明代介紹栽培植物的著作《群芳譜》中有記載：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，適于播種與移栽植物，這體現(xiàn)了非生物因素水分和溫度對(duì)生物的影響，C正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。28.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這首詩(shī)句說(shuō)明的是哪種非生物因素對(duì)桃樹的影響（）A.溫度 B.水分 C.陽(yáng)光 D.濕度【答案】A【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。非生物因素溫度對(duì)植物的分布有著重要影響。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。29.2022年3月15曰，全球首例通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培育成功的克隆猴“中中”和“華華”滿百日了。“中中”和“華華”的遺傳物質(zhì)與供體體細(xì)胞相同，這些遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】D【解析】胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，所以“中中”和“華華”的遺傳物質(zhì)與供體體細(xì)胞相同，這些遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在細(xì)胞核中，D正確。30.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為（）A.碘液、生理鹽水、自來(lái)水 B.碘液、生理鹽水、涼開水C.涼開水、自來(lái)水、碘液 D.涼開水、生理鹽水、碘液【答案】D【解析】【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染?！驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)挥孟镜难篮炘诳谇粋?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。因此作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是清水、生理鹽水、碘液。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟。二、非選擇題31.如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）圖中具有____條食物鏈。兔和狐之間是____關(guān)系。（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是_____和_____。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。（3）如果過(guò)度捕獵D和E，則可能導(dǎo)致______和____大量增長(zhǎng)，結(jié)果最終會(huì)使____遭到破壞，草原生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重失衡。（填字母）（4）圖中的生產(chǎn)者是____。（填字母）它能進(jìn)行____制造有機(jī)物。【答案】(1).4(2).捕食(3).非生物成分(4).分解者(5).自動(dòng)調(diào)節(jié)(6).B(7).C(8).A(9).A(10).光合作用【解析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。【詳解】（1）該圖中共有4條食物鏈：分別是：草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鷹。狐以兔為食，兔和狐之間是捕食關(guān)系。（2）食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還要有分解者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

（3）圖中的食物鏈有：A→C→E；A→B→E；A→C→D；A→B→D，因此如果過(guò)度捕獵D和E，則可能導(dǎo)致B和C大量增長(zhǎng)，結(jié)果最終會(huì)使A遭到破壞，草原生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重失衡。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了自己，還為動(dòng)物的生存提供食物，圖示中A屬于生產(chǎn)者；BCDE動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接的以植物為食，屬于消費(fèi)者。

【點(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈等是解題的關(guān)鍵。32.如圖是細(xì)胞模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）圖中結(jié)構(gòu)①是_____。（2）②是______，控制著物質(zhì)的進(jìn)出。④是______，是進(jìn)行各種生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所。（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是______（填圖中的數(shù)字序號(hào)）。（4）圖中乙細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)⑥，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_______。（5）“種瓜得瓜”主要決定于[____]______。（6）其中___和____和______屬于植物特有的結(jié)構(gòu)。（填圖中的數(shù)字序號(hào)）【答案