8成語故事

課文導入自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸

課文導入成語：人們長期以來習用的，簡潔精辟的定型詞組或短句。漢語的成語大多由四個字組成，一般都有出處。

自讀要求

１.自由讀課文，讀準字音，畫出帶生字的詞語，把課文讀通順。2看看本課共有幾個故事？概括每個故事的主要內(nèi)容。自讀檢測máo

dùn

chǔ

ruì

bì

bī

yùn

矛盾楚銳壁逼韻chuō

sāi

sēng

hǔ

戳腮僧唬矛盾銳利神韻戳穿墻壁騰空俸祿楚國逼真推辭自相矛盾畫龍點睛驚嘆不已濫竽充數(shù)張口結(jié)舌張牙舞爪

自相矛盾矛：古代兵器，在長桿的一端裝有青銅或鐵制成的槍頭。盾：盾牌，用來防護身體遮擋刀箭的武器。了解矛和盾初讀感知1、自由輕聲讀課文，想一想這個故事講的是件什么事？

寫古代一個人賣盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人問他：拿你的矛刺你的盾，怎么樣?那人啞口無言。

2、“夸口”是什么意思？文中誰在說大話呢？他說的是什么大話呢？“夸口”：說大話。有個楚人夸口自己的矛和盾。“我的盾堅固的很,隨你用什么矛都戳

不穿它。”“我的矛銳利的很,隨你什么盾它都能

戳穿?！?、“張口結(jié)舌”什么意思呢？“張口結(jié)舌”：張著嘴巴說不出話來。你能說說“自相矛盾”的意思嗎?自相矛盾：比喻一個人的語言、行動前后不一致，相抵觸。4、聯(lián)系實際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯誤，你周圍有沒有人犯過這樣的錯誤，讀了這則故事你知道什么。濫竽充數(shù)

濫：不合格的，不好好的。竽：古代一種竹制簧管樂器。濫竽：常用來比喻沒有真才實學

的人?！俺洹敝该俺?，“數(shù)”就是數(shù)目。

誰是“濫竽”？為什么要“充數(shù)”?

初讀感知南郭先生準備混進去給齊宣王吹竽時是怎么想的？思考：比較這三個句子意思有什么不同。

戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他叫許多人

一齊吹給他聽。

戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他常常叫許

多人一齊吹給他聽。

戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許

多人一齊吹給他聽。品詞析句“每當演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出會吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿?！币x出南郭先生裝模作樣的語氣。

這句話要讀出什么樣的語氣？

當南郭先生拿到和別人一樣多的俸祿時，他心里會怎么想？思考：后來他怎么又裝不下去了?

齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽?？墒撬灰S多人一齊吹，而要一個一個地單獨吹。

生活中有沒有見過像南郭先生”這樣的人？讀了這個故事你知道了什么？說一說①宣王喜歡講排場，三百人一齊吹竽。②南郭先生很會弄虛作假，鉆人家的空子。濫竽充數(shù)成功的原因濫竽充數(shù)失敗的原因說明了什么①齊湣王喜歡吹竽的人一個挨一個吹給他聽。②南郭先生本來就不會吹竽。沒有真才實學而弄虛作假的人，最終總要敗露的。說說“濫竽充數(shù)”這個成語的意思。

這個成語比喻沒有真正的才干，卻混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。思考：逃走以后的南郭先生以后會怎樣生活呢？他會是怎樣的命運呢？畫龍點睛初讀感知1點睛前的龍是什么樣的？所以人們覺得怎樣？張牙舞爪，形象逼真，人們覺得缺少神韻，很是惋惜。

張僧繇為什么不給龍點睛？后來為什么又給龍畫上眼睛？畫上眼睛，龍就會飛走。

應游客的一再要求。

3“點睛”的結(jié)果怎樣？此刻人們的態(tài)度又怎樣?

點睛后天氣突變，龍騰空飛去。人們驚嘆不已。讀這則故事時要讀出什么樣的

語氣？要讀出人們由奇怪到懷疑最后驚嘆的語氣。游客們看到畫上眼睛的真的騰空

而去，會說些什么呢？

完成填空：霎時間，只見烏云密布，電閃雷鳴，兩條被點上眼睛的龍騰空飛去。游客們驚嘆不已，有的說

；有的說

；還有的說：

。他們無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。說說“畫龍點睛”這個成語的意思。

原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容生動有力。