長城學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識8個生字，會寫13個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣勢。3、了解長城高大堅(jiān)固、氣勢雄偉等特點(diǎn)，感受作者對祖國的熱愛之情以及對古代勞動人民的贊嘆之情。4、激起民族自豪感，產(chǎn)生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。我會讀chóngxuánjiāyùzhuāngétún崇山峻嶺盤旋嘉峪關(guān)方磚隔壁屯兵

lěizhàngfúzhìhuìpò堡壘打仗扶著智慧氣魄蜿蜒垛子瞭望口互相呼應(yīng)陡峭崇旋壘魄嘉近義詞平整—平坦瞭望—眺望陡峭—險(xiǎn)峻堅(jiān)固—牢固呼應(yīng)—照應(yīng)凝結(jié)—凝聚崇山峻嶺—重巒疊嶂雄偉—宏偉反義詞陡峭—平緩平整—崎嶇偉大—平凡蜿蜒—筆直凝結(jié)—溶解崇山峻嶺—一馬平川旋xuánxuàn(旋轉(zhuǎn))(旋風(fēng))單dānshàn(簡單)(姓單)段落大意第一段（第1自然段）：概況介紹長城，突出長城的長。第二段（第2自然段）：具體介紹長城，突出長城的高大堅(jiān)固。第三段（第3自然段）：寫作者由長城展開聯(lián)想，歌頌了古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。第四段（第4自然段）：總結(jié)全文，指出長城在世界歷史上的地位。默讀，找出第一自然的中描寫長城的句子，說說這些句子運(yùn)用了什么修辭手法？突出了長城什么樣的特點(diǎn)？

遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。

長城圖

從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。

說明長城氣勢雄偉。1、近看長城有什么特點(diǎn)？2、從哪里可以看出長城的高大堅(jiān)固？五六匹馬可以并行瞭望口射口成排的垛子方形城臺瞭望口射口成排的垛子方形城臺瞭望口射口垛子體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧。

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來?！罢?、踏、扶”這三個詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城。“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。

站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。過渡句

多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。

多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城?！岸嗌佟北硎緹o數(shù)，飽含了作者無限的感慨。

多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城?！安拧闭f明（表示）長城的建成是多么的不容易。

多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。“前不見頭，后不見尾”突出了長城的長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng)。整句話表達(dá)了作者對古代勞動人民的無限贊賞。為什么說長城是在世界歷史上是一個偉大的奇跡？第一，長城“長”、“高大堅(jiān)固”又“氣勢雄偉”，是世界上獨(dú)一無二的古代建筑；第二，當(dāng)年修筑長城時(shí)，在極其落后的條件下，勞動人民能用自己的雙手完成這樣浩大的工程，真是一個偉大的奇跡。中心思想文章通過介紹長城高大堅(jiān)固和氣勢雄偉，贊美了我國古代勞動人民的智慧和力量。抒發(fā)了作者對民族自豪感和對祖國的熱愛之情。課外延伸：長城到底給我們中華民族帶來了什么?除了驕傲，還有什么呢?請大家課外閱讀有關(guān)長城