介詞引起的語病介詞的分類

(1)表示時(shí)間,處所:從自自從于打到往在當(dāng)朝向順著沿著隨著

(2)表示方式:按照按照依依照本著經(jīng)過通過根據(jù)以憑

(3)表示目的:為為了為著

(4)表示原因:因由于因?yàn)?/p>

(5)表示對象,范圍:對對于把向跟與同給關(guān)于

(6)表示排除:除除了除去除非

(7)表示被動:被叫讓給

(8)表示比較:比和同上述介詞中的"著,了,過"是語素,不是動態(tài)助詞.從明天開始在家自修按原則辦事把作業(yè)做完火車到十一點(diǎn)鐘才進(jìn)站他在宿舍住我們?yōu)槿嗣穹?wù)學(xué)校的大門朝南開著你比他強(qiáng)介詞的語法特征:

(1)介賓結(jié)構(gòu)主要充當(dāng)狀語，修飾動詞或形容詞。如“從車上下來““比他高“。有的介賓結(jié)構(gòu)可以作定語，但要加“的“，如“對歷史人物的評價(jià)“在桌子上的書“。少數(shù)介賓結(jié)構(gòu)可以充當(dāng)補(bǔ)語，如“工作到深夜““睡在床上“。介賓結(jié)構(gòu)不能做謂語。

(2)“在，向，于，到，給，自“等可以直接附著在動詞或其他詞語后邊，構(gòu)成一個(gè)整體，相當(dāng)于一個(gè)動詞。如“落在我身上““奔向二十一世紀(jì)““取決于你的考試成績““勇于實(shí)踐““走到了目的地““獻(xiàn)給人民““來自紐約“。介詞殘缺例句：1、我沒有任何理由同我交往了十多年的好朋友分手在“同"前加上"與"2、毛澤東于百忙之中，先后七次視察徐州，在親切教誨之余，與徐州發(fā)展關(guān)系密切的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)共謀建設(shè)大計(jì)，開創(chuàng)了國家領(lǐng)導(dǎo)人視察地級市之最。在“與”后加上”和“3、他今天特別高興，和自己一同出國學(xué)習(xí)的好朋友見了面。在“和”后加上“與”練習(xí)：1、中國男子乒乓球隊(duì)在2004年3月7日卡塔爾首都多哈結(jié)束的第47屆世界乒乓球男子團(tuán)體比賽中第14次捧得斯韋思林杯。

在“卡塔爾”前加介詞“于”。2、俄羅斯著名人口專家鮑里斯斷言，如果人口出生率世界最低的問題不重視，俄羅斯民族在21世紀(jì)末將從地球上消失。“不”后加“被”3、各級財(cái)政部門要提高科學(xué)管理水平，特別是對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。在“對”前加“在”4、科學(xué)工作者需要開闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠相待，精誠合作?！昂汀焙蠹印芭c”

介賓短語在句首，第二分句開頭為動詞，往往介詞濫用，介詞會和主語構(gòu)成介賓短語，介賓短語只能充當(dāng)狀語和補(bǔ)語，所以會使得主語殘缺。

例如：1、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息。

2．為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?3、從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作作為是無可指責(zé)的。

4、由于游泳技術(shù)的提高，為廣泛深入地開展群眾性游泳活動提供了條件。5、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。6、在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。7、由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。8、初始階段，由于對灘海地區(qū)的地質(zhì)條件整體認(rèn)識存在誤區(qū)，導(dǎo)致了勘探隊(duì)多次與遇到的油層擦肩而過。

9、由于伊朗和西方國家圍繞核問題的口水戰(zhàn)不斷升級，以及尼日利亞政府對動蕩局勢的控制不力，使市場對石油供給中斷的疑慮再次上升。11、據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的數(shù)據(jù)表明，人類68%的疾病是由空氣污染引起的。12、通過顯微鏡，使人們的視野開闊了。

13、通過顯微鏡觀察世界，開闊了人們的視野。14、通過組織大型活動招徠游客，從而推動旅游經(jīng)濟(jì)乃至全市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是大連市發(fā)展旅游的重要手段和鮮明特點(diǎn)。15．入世后，面對強(qiáng)大的競爭對手，通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式來實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的集團(tuán)化，無疑是一個(gè)重要的舉措。分析：12有病，使令動詞“使”淹沒主語，“通過顯微鏡”作句前狀語。13正常，“通過顯微鏡”介詞短語作動詞“觀察”的狀語，“通過顯微鏡觀察世界”是一個(gè)整體，稱為整體主語。我們可理解為“通過顯微鏡觀察世界”這個(gè)整體為一件事，“這件事開闊了人們的視野”。14、15正常，和13是一樣的。省略主語與缺主語的區(qū)分

漢語句法強(qiáng)調(diào)精練，因此，在一定的語境里，在不至于誤解的情況下，表達(dá)時(shí)往往會省略一些不言自明的成分，這就是省略。

主語省略在現(xiàn)代漢語中主要表現(xiàn)為承前省略主語和蒙后省略主語兩種情況。

例1、（我）聽到母親去世的消息，我很悲痛前面分句的主語蒙后省略，不影響句子的表達(dá)。

主語省略一般說來，要求前后分句的主語一致。前后分句的主語不一致，一般不能省略，如果要省略，就一定要以不使人感到費(fèi)解，即不言自明為原則。例2、老栓看看燈籠，（燈籠）已經(jīng)熄了。

例3、（你）幫我把車修好，我一定謝你。

例2和例3兩句，雖然它們前后分句的主語不同，但它們的省略不會讓人費(fèi)解，也不影響句子的表達(dá)，因而是正確的。例4、我國從本土向太平洋海域發(fā)射的運(yùn)載火箭，飛躍萬里長空，準(zhǔn)確落在預(yù)定海域，獲得了圓滿成功。例5、10月4日，抱著向航空英雄學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。例4有三個(gè)分句，第二個(gè)分句的主語與第一個(gè)分句相同，故承前省略了，而第三個(gè)分句的主語卻是“發(fā)射（活動）”，如果也承前省略，就會使人費(fèi)解，因而它是病句，要在第三個(gè)分句加上主語“發(fā)射（活動）”，它屬于承前省略主語不當(dāng)而造成的主語缺失現(xiàn)象。例5有兩個(gè)分句，前面分句的主語是“我們”，但后面分句的主語是“黑板報(bào)”，如果前面分句也蒙后省略主語，就會使人費(fèi)解，因而它是病句，要在前面分句加上主語“我們”，它屬于蒙后省略主語不當(dāng)而造成的主語缺失現(xiàn)象。

注意：非主謂句不是病句，是指無主語、謂語之分的句子。非主謂句的主語有時(shí)屬于眾所周知的人或事物，有時(shí)無須說明，也不易說明，但句意明確。非主謂句由詞或短語構(gòu)成，有嘆詞性、名詞性、動詞