精品文檔幼兒園制作環(huán)保袋教案指導(dǎo)思想:《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí)，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”每月的家園互動(dòng)活動(dòng)，我們以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系，引導(dǎo)、幫助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系，促進(jìn)孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)。本次家園互動(dòng)活動(dòng)希望積極倡導(dǎo)“低碳理念”，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的手工作品，發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作?；顒?dòng)目標(biāo):1（知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的方法。懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2（指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂(lè)趣。3（增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。?；顒?dòng)準(zhǔn)備:/7精品文檔請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;請(qǐng)家長(zhǎng)收集廢舊的布料和衣物;手工制作所需要的材料:針線、剪刀等;教學(xué)過(guò)程:一、幼兒觀看發(fā)放綠色環(huán)保袋的錄影資料1、教師提問(wèn):他們?yōu)槭裁匆l(fā)放綠色環(huán)保袋,2、幼兒自由討論，并進(jìn)行發(fā)言。3、教師小結(jié):在自然界中，蟲(chóng)類(lèi)和其他微生物會(huì)使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不容易分解腐爛，它會(huì)在土壤里“睡”上許多年，而且還會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)，所以他們要發(fā)放綠色環(huán)保袋。二、了解塑料袋在生活中的使用情況。知道塑料袋對(duì)環(huán)境的污染1、在我們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些地方塑料袋用得最?看到人們每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的,使用塑料袋有什么危害,2、我們整個(gè)生活小區(qū)、無(wú)錫市、全國(guó)、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，這將會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果,幼兒觀看地球被廢棄的塑料袋“淹沒(méi)”的多媒體課件，感受塑料袋對(duì)我們生活的影響。三、討論減少塑料袋污染的方法/7精品文檔1、塑料袋污染這么嚴(yán)重，有沒(méi)有可以解決的辦法,2、當(dāng)幼兒提出用籃子、紙袋、布袋來(lái)代替塑料袋時(shí)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)使用這些袋子有什么好處，為什么。3、目前我們無(wú)法做到禁止使用塑料袋，這些不易腐爛的塑料袋該怎樣處理呢,請(qǐng)幼兒觀看解決塑料袋污染的多媒體課件。4、教師小結(jié):現(xiàn)在，環(huán)保部門(mén)主要采用兩種處理方法，一種是把塑料袋埋在土里，但它會(huì)慢慢分解出一種有毒物質(zhì)，破壞土壤和植物生長(zhǎng);另一種是把塑料袋燒掉，但與此同時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，損害人體健康。這兩種方法都不理想。塑料袋會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的污染，所以我們應(yīng)推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉油，有的廢舊塑料袋經(jīng)過(guò)加工可以再生成油漆和新的塑料原料。四、制作紙袋1、為了保護(hù)環(huán)境，我們自己來(lái)制作布袋代替塑料袋吧?2、幼兒制作布袋，教師巡回指導(dǎo)，要求家長(zhǎng)和幼兒使用廢舊的布料和衣物將布袋做得更美觀些。教師小結(jié):今天我們做了一件非常有意義的事。今后，我們要做一個(gè)“小小環(huán)保宣傳員”，建議爸爸媽媽少用塑料袋，為了我們的綠色家園，大家一起努力吧?/7精品文檔小學(xué)勞動(dòng)環(huán)保教案環(huán)保袋教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解環(huán)保袋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與制作方法。2、讓學(xué)生在環(huán)保袋的制作中，進(jìn)一步培養(yǎng)動(dòng)手能力。3、初步了解“白色污染”給人類(lèi)帶來(lái)的危害。滲透愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約的思想，激發(fā)學(xué)生從小養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐，讓學(xué)生掌握剪、折、粘貼的技法。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能自主設(shè)計(jì)環(huán)保袋。教學(xué)準(zhǔn)備:CAI、日常生活中購(gòu)物用的環(huán)保袋和塑料袋，制作好的環(huán)保袋作品;環(huán)保袋制作材料、剪刀、雙面膠、直尺、墊板等。教學(xué)過(guò)程:一、談話激趣，導(dǎo)入新課師:今天老師想帶你們?nèi)コ匈?gòu)物，你們想不想去啊,老師帶了2個(gè)購(gòu)物袋。你們覺(jué)得哪一個(gè)袋子是環(huán)保的。師:將環(huán)保袋和不環(huán)保的塑料袋對(duì)比，讓學(xué)生了解不/7精品文檔環(huán)保的塑料袋對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的危害。多媒體出示生活中塑料垃圾的圖片?？赐陥D片后讓學(xué)生交流自己的想法。師:介紹什么是“白色污染”。PPT出示：“白色污染”是人們對(duì)難降解的塑料垃圾污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱(chēng)謂，是由于隨意亂丟亂扔的不環(huán)保的塑料袋難于降解處理，造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。及主要有哪些方面的危害。1、影響農(nóng)業(yè)發(fā)展。廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會(huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。2、對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡。3、廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì)戰(zhàn)友用大量土地。如果將廢塑料制品填埋，200年也降解不了環(huán)保袋就是可循環(huán)使用，丟棄后在自然條件下易分解或不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染的購(gòu)物袋，它是環(huán)保的、安全的。師:大家都沒(méi)有帶購(gòu)物袋，那今天我們就動(dòng)手制作一個(gè)環(huán)保袋再去購(gòu)物好嗎,這一環(huán)節(jié)充分運(yùn)用兒童好奇的心理特點(diǎn)，通過(guò)熟悉的生活場(chǎng)景，滲透愛(ài)護(hù)環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，及強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望。二、探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)環(huán)保袋的結(jié)構(gòu)。師：出示制作完成的環(huán)保袋作品和環(huán)保袋PPT各角度的圖片，讓學(xué)生按制作圖例，小組討論制作這個(gè)環(huán)保袋所需要的制作部件。小組匯報(bào)交流。/7精品文檔師：展示材料中的各部件，讓學(xué)生選擇本節(jié)課要完成的環(huán)保袋的部件。介紹其他兩個(gè)部件的用途。讓學(xué)生看圖例，說(shuō)出制作過(guò)程。剪下制作部件、粘貼袋體、粘貼拎帶、袋口、粘上裝飾物在這一環(huán)節(jié)中，我以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)的能力。沒(méi)有直接告訴學(xué)生制作的過(guò)程，而是讓學(xué)生以小組討論需要的部年，如何制作。材料中有兩個(gè)部件是制作另外款式的環(huán)保袋。三、實(shí)踐體驗(yàn)，制作環(huán)保袋。教師對(duì)一些有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)主要是學(xué)生動(dòng)手操作，及時(shí)提醒學(xué)生在制作時(shí)要細(xì)致、安靜及安全使用工具，對(duì)學(xué)生在制作中的亮點(diǎn)及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以便使其他學(xué)生受到啟發(fā)。因?yàn)橐魳?lè)可以增強(qiáng)人的想象力，思維能力，五官四肢靈敏協(xié)調(diào)能力，再造想象及創(chuàng)造性思維能力。所以在操作的同時(shí)放一些輕音樂(lè)。四、評(píng)評(píng)議議，成果展示。舉辦“小商品交易會(huì)”1、分組擺放作品，布置賣(mài)場(chǎng)。2、討論、評(píng)選好的環(huán)保袋，并下定單。3、根據(jù)客戶(hù)下定單量，評(píng)出“最熱銷(xiāo)產(chǎn)品”“推薦產(chǎn)品”等獎(jiǎng)項(xiàng)。/7精品文檔這一環(huán)節(jié)以游戲的形式開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，使學(xué)生有一定的經(jīng)濟(jì)意訓(xùn)和市場(chǎng)概念。五、拓展延伸、創(chuàng)新制作