小學(xué)防火應(yīng)急演練方案為深入地?推動(dòng)我校安?全教育，切?實(shí)做好學(xué)校?各項(xiàng)安全防?范工作，進(jìn)?一步提高全?校師生的安?全意識(shí)和消?防的應(yīng)急反?應(yīng)能力，增?強(qiáng)師生在災(zāi)?害降臨時(shí)的?自救和救護(hù)?能力，最大?限度地減少?各種災(zāi)害和?安全事故造?成的損失，?推進(jìn)“平安?校園”建設(shè)?，通過(guò)適當(dāng)?的方式，有?步驟、有計(jì)?劃地開(kāi)展地?震、消防應(yīng)?急演練，現(xiàn)?制定方案如?下：一、?演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)總指揮：?副指揮：?事故搶險(xiǎn)?負(fù)責(zé)人：?報(bào)警、通訊?聯(lián)絡(luò)：現(xiàn)?場(chǎng)傷員救助?：教室疏?散學(xué)生。各?班班主任老?師或當(dāng)時(shí)授?課老師。幼?兒班班主任?全權(quán)負(fù)責(zé)幼?兒脫離。?二、演練對(duì)?象：全體?師生及幼兒?。三、演?練時(shí)間：?___月_?__日四?、演練內(nèi)容?情景模擬?：全校師?生在教室里?，遇到教室?或校園內(nèi)發(fā)?生火災(zāi)時(shí)。?五、實(shí)施?過(guò)程（一?）消防疏散?演練演練步?驟1、學(xué)?校校長(zhǎng)批準(zhǔn)?學(xué)校警報(bào)員?發(fā)出火災(zāi)警?報(bào)。2、?班主任或授?課教師立即?___學(xué)生?進(jìn)行室內(nèi)自?救自保措施?（撤退時(shí)指?導(dǎo)學(xué)生用袖?子、濕毛巾?、餐巾紙等?物捂住口鼻?，撤退過(guò)程?與防震演練?撤退要領(lǐng)、?路線、撤退?地點(diǎn)等與防?震演練撤離?路線相同。?學(xué)生撤離后?，由當(dāng)班科?任教師根據(jù)?實(shí)際情況_?__互助小?組，對(duì)受傷?的學(xué)生進(jìn)行?急救處理，?放到安全的?地方。）?信號(hào)發(fā)出后?，警報(bào)員立?即切斷教學(xué)?樓電源，并?撥打火警電?話119，?政教組人員?到路口及往?火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的?通道進(jìn)行清?理和秩序維?持。教導(dǎo)?處___救?護(hù)組在條件?允許情況下?使用消防設(shè)?施控制火情?。3、火?災(zāi)警報(bào)解除?后迅速安排?學(xué)生啟動(dòng)緊?急疏散程序?，下令按順?序撤離，同?時(shí)號(hào)召學(xué)生?安全撤離，?1、__?_組走前門(mén)?，3、_?__組走后?門(mén)。4、?各崗位教師?就緒，學(xué)生?按序撤出，?有先有后，?按左右兩行?隊(duì)下樓，不?擁擠，不推?擋，順序而?下，迅速跑?到集合地點(diǎn)?。5、學(xué)?生撤完后老?師迅速撤離?，到集合點(diǎn)?保護(hù)學(xué)生安?全，各班清?點(diǎn)人數(shù)，向?指揮部報(bào)告?。集合處?負(fù)責(zé)人：?6、疏散注?意事項(xiàng)（?1）、第二?次警報(bào)聲一?旦長(zhǎng)鳴，全?體學(xué)生不用?帶書(shū)包、手?抱頭部，即?時(shí)按順序撤?離課室。?（2）、跑?離時(shí)，學(xué)生?與學(xué)生前后?保持伸手之?間的距離，?不得擁擠，?不得推人。?（3）、?一旦發(fā)現(xiàn)前?面有學(xué)生跌?倒，后面學(xué)?生應(yīng)即時(shí)將?他拉起。負(fù)?責(zé)跟班的班?主任發(fā)現(xiàn)有?學(xué)生跌倒，?應(yīng)即時(shí)制止?后面人繼續(xù)?往下跑，待?拉起后才繼?續(xù)跑動(dòng)。?6、教育學(xué)?生應(yīng)知的防?災(zāi)減災(zāi)知識(shí)?（1）、?要保持鎮(zhèn)定?，切莫驚慌?失措。盡快?躲避到安全?地點(diǎn)，千萬(wàn)?不要匆忙逃?離。（2?）、在室外?的同學(xué)，應(yīng)?跑到空曠的?地方，要用?雙手放在頭?上，防止被?砸，要避開(kāi)?建筑物和電?線。__?_小學(xué)定_?__年__?_月___?日小學(xué)防火應(yīng)急演練方案（二）一、?指導(dǎo)思想?為了讓廣大?師生深入地?了解消防逃?生常識(shí)，切?實(shí)樹(shù)立起消?防意識(shí)，真?正掌握好消?防安全知識(shí)?，并具備自?救互救的能?力，提高抗?擊___的?應(yīng)變能力，?能有___?、迅速地引?導(dǎo)學(xué)生安全?、快速地疏?散，學(xué)會(huì)正?確使用滅火?器以及掌握?逃生的方法?。，根據(jù)上?級(jí)文件精神?和我校實(shí)際?，在開(kāi)展平?安綜治主題?宣傳教育活?動(dòng)過(guò)程中特?舉行本次消?防演練活動(dòng)?。二、活?動(dòng)地點(diǎn)操?場(chǎng)及教室?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?月___日?一節(jié)課后?四、演練內(nèi)?容：（1?）滅火器滅?火流程演示?。（2）?火情報(bào)警。?（3）學(xué)?生教學(xué)樓遇?到火災(zāi)時(shí)的?安全疏散。?（4）火?場(chǎng)救護(hù)。?五、帶班教?師安排總?指揮：副?指揮：四?、帶班教師?安排一年?級(jí)二年級(jí)?三年級(jí)四?年級(jí)五年級(jí)?六年級(jí)?七、活動(dòng)程?序：1、?教師講解相?關(guān)的逃生方?法和注意事?項(xiàng)。2、?滅火人員在?走廊點(diǎn)燃火?種。3、?在廣播中宣?布“消防演?練開(kāi)始”。?4、廣播?中模擬撥打?“119”?火警電話：?“東張莊小?學(xué)向119?報(bào)告：我校?學(xué)生教學(xué)樓?發(fā)生火警，?被困學(xué)生有?近___人?，請(qǐng)迅速前?來(lái)?yè)尵?，?bào)?警人：付洪?如，聯(lián)系電?話：431?7529。?”6、滅?火人員拉響?消防警鈴，?___秒后?切斷教學(xué)樓?電源。7?、廣播（重?復(fù)___次?）。各位師?生，學(xué)生教?室發(fā)生火警?，請(qǐng)大家保?持鎮(zhèn)靜，按?疏散線路有?秩序地進(jìn)行?疏散，逃生?時(shí)要注意用?濕毛巾（濕?手帕）捂住?口鼻，彎著?腰撤離火災(zāi)?現(xiàn)場(chǎng)，到操?場(chǎng)按出操站?立位置集隊(duì)?。8、滅?火人員在學(xué)?生撤離的同?時(shí)用滅火器?將火撲滅。?9、各帶?班老師要穩(wěn)?定學(xué)生的情?緒，大聲地?指揮，教育?學(xué)生撤離時(shí)?要用濕毛巾?捂住口鼻，?彎腰撤離，?注意行走安?全。同時(shí)引?導(dǎo)學(xué)生向操?場(chǎng)疏散，不?要阻塞消防?通道。1?0、緊急疏?散11、?廣播（重復(fù)?）。請(qǐng)同學(xué)?們向操場(chǎng)疏?散，不要阻?塞校道，以?免妨礙消防?車(chē)通行，同?學(xué)們撤離到?操場(chǎng)后，按?指定位置站?好，各班體?育委員整理?好隊(duì)伍。?12、疏散?人員發(fā)現(xiàn)有?學(xué)生受傷，?通知救護(hù)組?，救護(hù)人員?從教室（扶?出___名?受輕傷的學(xué)?生到救護(hù)處?，校醫(yī)對(duì)受?傷者的受傷?部位作簡(jiǎn)單?處理并安慰?受傷學(xué)生。?13、學(xué)?生撤離到操?場(chǎng)后，廣播?（重復(fù)）。?各班體育委?員整理隊(duì)伍?，班長(zhǎng)和體?育委員分別?檢查男女生?人數(shù)，報(bào)告?班主任，班?主任向校長(zhǎng)?報(bào)告。1?4、疏散演?練完成，滅?火人員開(kāi)啟?教學(xué)樓、綜?合樓電源和?清理火情現(xiàn)?場(chǎng)。15?、校長(zhǎng)總結(jié)?本次消防演?練活動(dòng)。小學(xué)防火應(yīng)急演練方案（三）上午，我?校___全?體師生參加?防火應(yīng)急疏?散演練，演?練前制定演?練方案、召?開(kāi)小組會(huì)議?，明確分工?，各小組成?員明確自己?責(zé)任，10?：50，隨?著演練總指?揮李成周一?生響亮的哨?聲演練開(kāi)始?，各班同學(xué)?在班主任老?師的___?下，用毛巾?捂口鼻貓著?腰用時(shí)__?_分___?秒撤離到學(xué)??？諘绨踩?地帶，隨后?總指揮李成?周對(duì)這次演?練進(jìn)行總結(jié)?，整個(gè)演練?過(guò)程井然有?序，活動(dòng)于?11：結(jié)束?，通過(guò)演練?提高學(xué)校安?全意識(shí)，增?強(qiáng)學(xué)生發(fā)生?緊急情況迅?速撤離水平?。___?年___月?防火演練小?組會(huì)議__?_年___?月防火演練?過(guò)程__?_年___?月防火演練?總結(jié)小學(xué)防火應(yīng)急演練方案（四）為進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)校?安全工作，?提高全體師?生的安全防?范意識(shí)和識(shí)?災(zāi)、自救、?自護(hù)的能力?，確保學(xué)校?的教育教學(xué)?順利進(jìn)行，?爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)?校，特舉行?防火災(zāi)事件?應(yīng)急處置演?練，旨在培?養(yǎng)師生掌握?正確的逃生?要領(lǐng)，以從?容應(yīng)對(duì)火災(zāi)?事件的發(fā)生?，最大限度?的保護(hù)廣大?師生的人身?安全。一?、成立各應(yīng)?急工作小組?（一）成?立指揮組組?長(zhǎng)：組員：?（二）成?立應(yīng)急疏散?組組長(zhǎng)：成?員：職責(zé)：?1、以發(fā)?生火災(zāi)時(shí)在?崗人員為責(zé)?任人，明確?職責(zé)。2?、以方便疏?散為原則，?將教學(xué)樓分?為東西兩個(gè)?區(qū)域，每層?樓梯口派_?__至__?_人進(jìn)行有?序疏散師生?。具體工?作如下：一?樓口：二樓?口：（三?）成立安全?保衛(wèi)組組長(zhǎng)?：1成?員：職責(zé)：?1、火災(zāi)?發(fā)生后，負(fù)?責(zé)疏散師生?集合到校院?寬闊地帶的?安全保衛(wèi)保?護(hù)工作，避?免混亂、踩?踏和人為破?壞。2、?維護(hù)治安。?3、調(diào)查?災(zāi)情統(tǒng)計(jì)，?及時(shí)報(bào)告領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?以便向上級(jí)?部門(mén)報(bào)告災(zāi)?情。4、?積極配合和?大力支持上?級(jí)部門(mén)下派?的救災(zāi)工作?組的工作。?（四）成?立救護(hù)組組?長(zhǎng)：組員：?職責(zé)：1?、負(fù)責(zé)傷員?救治。2?、積極配合?和大力支持?上級(jí)部門(mén)下?派的搶險(xiǎn)救?災(zāi)工作組的?工作。二?、演練過(guò)程?1）、演?練前的動(dòng)員?大會(huì)1、?全校師生集?合2、各?班主任向副?總指揮報(bào)告?人數(shù)（1-?----_?__年依次?報(bào)告）：如?“報(bào)告，一?年級(jí)應(yīng)到（?32）人，?實(shí)到（32?）人，請(qǐng)假?（0）人，?報(bào)告完畢”?。23?、副總指揮?向總指揮報(bào)?告?！皥?bào)告?總指揮，_?__小學(xué)防?火逃生演練?共（183?）人參加，?準(zhǔn)備完畢，?請(qǐng)指示?！?4、總指?揮：“歸隊(duì)?”，逃生演?練前的動(dòng)員?工作，動(dòng)員?內(nèi)容如下：?同學(xué)們，?關(guān)于這次防?火演練的意?義和作用，?我只想說(shuō)一?點(diǎn)。希望每?個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅?、認(rèn)真對(duì)待?這次演練，?讓演練活動(dòng)?發(fā)揮它的功?效。“我宣?布皂頭小學(xué)?防火逃生演?練現(xiàn)在開(kāi)始?，所有參演?人員返回教?室待命?！?2）防火?逃生演練人?員分工：情?景創(chuàng)設(shè)廣播?：現(xiàn)場(chǎng)照像?攝像：發(fā)警?報(bào)信號(hào)：演?練步驟：?1、廣播創(chuàng)?設(shè)情景：?___小學(xué)?突發(fā)火災(zāi)，?火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)在?教學(xué)三樓，?火勢(shì)蔓延，?學(xué)校速報(bào)火?警救援，同?時(shí)___部?分教師滅火?，其他老師?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?救援疏散，?學(xué)生撤離到?學(xué)校操場(chǎng)。?2、發(fā)火?災(zāi)信號(hào)3?、報(bào)火警（?119）。?“消防隊(duì)嗎?。___小?學(xué)發(fā)生火災(zāi)?，請(qǐng)速來(lái)救?援?！??、各班__?_撤離。?3步驟如?下：火災(zāi)?信號(hào)（模擬?警報(bào)聲響起?）時(shí)，全體?同學(xué)用手絹?捂住自己的?鼻子和嘴，?有秩序地在?老師的帶領(lǐng)?下從前、后?門(mén)撤離教室?。（沒(méi)有手?絹的同學(xué)，?用自己的衣?服，想方設(shè)?法把自己的?鼻子和嘴捂??。?、?操場(chǎng)整隊(duì)，?班主任清點(diǎn)?人數(shù)，向副?總指揮匯報(bào)?。7、總?指揮：“歸?隊(duì)”作演練?總結(jié)：同?學(xué)們，在這?次防火逃生?演練中你們?表現(xiàn)得非常?好，相信你?們也通過(guò)這?次活動(dòng)學(xué)到?了逃生知識(shí)?，真正做到?：遇火沉著?冷靜，遇災(zāi)?從容不迫。?最后我宣?布“___?小學(xué)防火逃?生演練圓滿(mǎn)?結(jié)束，請(qǐng)各?班級(jí)有序帶?回教室”。?第三項(xiàng)、?疏散路線?1、幼兒班?一年級(jí)三年?級(jí)六年級(jí)-?-直接到外?操場(chǎng)；2?、二年級(jí)四?年級(jí)五年級(jí)?二樓樓梯口?直接到外操?場(chǎng)；所有疏?散學(xué)生集中?到操場(chǎng)指定?位置、以方?便疏散為原?則，將教學(xué)?樓分為東西?兩個(gè)區(qū)域，?每層樓梯口?派___至?___人進(jìn)?行有序疏散?師生。三?、其他事項(xiàng)?1、各班?級(jí)要認(rèn)真學(xué)?習(xí)并執(zhí)行本?預(yù)案精神，?做到臨陣不?亂。2、?本預(yù)案自印?發(fā)之日起實(shí)?施。四、?防火演練防?范措施4?按照上級(jí)?有關(guān)部門(mén)要?求，我校加?強(qiáng)了防災(zāi)演?練的力度，?對(duì)安全工作?越來(lái)越認(rèn)識(shí)?深刻，工作?到位，現(xiàn)將?此次防火演?練整體防范?措施反思如?下。1、?消防安全管?理必須堅(jiān)決?貫徹執(zhí)行“?預(yù)防為主，?防消結(jié)合”?的工作方針?，堅(jiān)持“安?全第一”的?指導(dǎo)思想，?按照“誰(shuí)主?管，誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原則，?實(shí)行安全自?查，隱患自?除，責(zé)任自?負(fù)。2、?消防安全工?作是學(xué)校管?理工作的一?個(gè)重要組成?部分，必須?納入教學(xué)、?基建、宣教?等管理工作?之中，做到?有任務(wù)、有?計(jì)劃、有落?實(shí)、有檢查?，堅(jiān)決__?_麻痹大意?，不重視消?防安全的工?作作風(fēng)。?3、要建立?健全防火安?全檢查和整?改火險(xiǎn)隱患?的規(guī)章制度?。每年應(yīng)不?少于四次全?面的安全檢?查，重大節(jié)?日及火險(xiǎn)高?發(fā)期要安排?好重點(diǎn)部位?和防火薄弱?環(huán)節(jié)的安全?檢查，切實(shí)?做到防患于?未然。維護(hù)?學(xué)校消防安?全，保護(hù)消?防設(shè)施，預(yù)?防和撲救火?災(zāi)是全體教?職工、學(xué)生?的共同責(zé)任?和應(yīng)盡的義?務(wù)。4、?加強(qiáng)安全日?檢查工作。?一定要逐級(jí)?簽訂安全工?作責(zé)任狀。?定期召開(kāi)會(huì)?議，___?、開(kāi)展防火?安全宜傳教?育工作。大?隊(duì)部部應(yīng)主?動(dòng)利用標(biāo)語(yǔ)?、廣播、板?報(bào)、等形式?經(jīng)常向全體?師生宣傳消?防法和消防?知識(shí)。_?__小學(xué)_?__年__?_月___?日5應(yīng)?急演練方案?一、演練?目的通過(guò)?防火、防震?應(yīng)急演練，?在校師生掌?握應(yīng)急防火?、防震的正?確方法，熟?悉防火、防?震緊急疏散?的程序和線?路，確保在?火災(zāi)、地震?來(lái)臨時(shí)，防?火、防震應(yīng)?急工作能快?速、高效、?有序地進(jìn)行?，從而最大?限度地保護(hù)?廣大師生的?生命安全，?特別是減少?不必要的非?震傷害。同?時(shí)通過(guò)演練?活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生聽(tīng)從指揮?、團(tuán)結(jié)互助?的品德，提?高突發(fā)公共?事件下的應(yīng)?急反應(yīng)能力?和自救互救?能力。二?、演練安排?1、內(nèi)容?：（1）?防火、防震?安全知識(shí)培?訓(xùn)（2）應(yīng)?急防火、防?震暨防踩踏?室外演練?2、對(duì)象。?全體學(xué)生。?3、時(shí)間?：___年?___月_?__日三?、演練準(zhǔn)備?1、演練?前召開(kāi)動(dòng)員?大會(huì)，讓學(xué)?生熟悉應(yīng)急?防火、防震?的正確方法?，分析應(yīng)急?防火、防震?的環(huán)境條件?，闡述防火?、防震應(yīng)急?演練的重要?意義，講明?演練的程序?、內(nèi)容、時(shí)?間和紀(jì)律要?求，以及各?個(gè)班級(jí)疏散?的路線和到?達(dá)的區(qū)域，?同時(shí)強(qiáng)調(diào)演?練是預(yù)防性?、模擬性練?習(xí)，并非真?正的火災(zāi)、?地震應(yīng)急和?疏散，以免?發(fā)生誤解而?引發(fā)火災(zāi)、?地震謠傳。?2、演練?前對(duì)疏散路?線必經(jīng)之處?和到達(dá)的“?安全地帶”?進(jìn)行實(shí)地仔?細(xì)檢查，對(duì)?存在問(wèn)題及?時(shí)進(jìn)行整改?，消除障礙?和隱患，確?保線路暢通?和安全。?四、演練要?求1、不?要驚慌，聽(tīng)?從指揮，服?從安排。?2、保持安?靜，動(dòng)作敏?捷、規(guī)范，?嚴(yán)禁推拉、?沖撞、擁擠?。3、按?規(guī)定線路疏?散，不得串?線。五、?演練___?1、領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)：?高貴君副?組長(zhǎng)：劉霞?梁開(kāi)東組員?：各班班主?任2、領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?職責(zé)分工：?劉霞：負(fù)?責(zé)指揮監(jiān)督?防火、防震?演練全過(guò)程?。梁開(kāi)東：?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)演?練中的各項(xiàng)?安全事務(wù)，?人員調(diào)度。?馬俊花：負(fù)?責(zé)安排各班?級(jí)安全疏散?路線，各崗?位人員職責(zé)?。閆保云：?人員及傷亡?統(tǒng)計(jì)，后勤?保障及救護(hù)?。孟麗琴：?教學(xué)樓內(nèi)安?全指揮。?各班班主任?。給學(xué)生講?解防火、防?震知識(shí)，正?確的避震防?火方法，引?導(dǎo)學(xué)生按照?疏散路線迅?速離開(kāi)教室?，到達(dá)室外?指定安全地?點(diǎn)清查人數(shù)?。班主任要?自始至終跟?隊(duì)，密切_?__演練現(xiàn)?場(chǎng)，維護(hù)活?動(dòng)紀(jì)律，防?止意外發(fā)生?。信號(hào)員?：白玉娟拍?照：崔旭艷?六、教師?安全崗位職?責(zé)安排：?1、班主任?職責(zé)。給學(xué)?生講解防火?、防震知識(shí)?，正確的防?火、防震方?法，引導(dǎo)學(xué)?生按照疏散?路線迅速離?開(kāi)教室，到?達(dá)室外指定?安全地點(diǎn)清?查人數(shù)。?（1）“防?火、防震警?報(bào)”發(fā)出后?，指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行室內(nèi)避?火、避震，?糾正學(xué)生的?不正確動(dòng)作?和姿勢(shì)。?（2）“防?火、防震警?報(bào)”解除后?，帶領(lǐng)學(xué)生?迅速有秩序?疏散到指定?的“安全地?帶”。（?3）學(xué)生撤?離到“安全?地帶”后，?各班清點(diǎn)人?數(shù)，統(tǒng)計(jì)傷?亡情況，并?將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?報(bào)告演練指?揮部匯總。?（4）班?主任要自始?至終跟隊(duì)，?密切___?演練現(xiàn)場(chǎng)，?維護(hù)活動(dòng)紀(jì)?律，防止意?外發(fā)生。?2、各樓層?疏散___?人員職責(zé)：?①合理調(diào)?節(jié)學(xué)生疏散?的進(jìn)度，特?別是防止過(guò)?度擁擠造成?踩踏事故。?②處理學(xué)生?疏散過(guò)程中?的偶發(fā)事件?七、演練?程序（一?）啟動(dòng)程序?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師，各?位同學(xué)，淖?馬小學(xué)防火?、防震應(yīng)急?疏散演練開(kāi)?始。（二?）教室內(nèi)應(yīng)?急避震演練?1、信號(hào)?員發(fā)出“防?火、防震警?報(bào)”信號(hào)。?2、上課?教師立即停?止授課，立?即告知學(xué)生?“火災(zāi)、地?震了，保持?鎮(zhèn)靜，不要?慌”，并指?揮學(xué)生迅速?抱頭、閉眼?，躲在各自?的課桌下或?課桌旁，盡?量蜷曲身體?，降低身體?重心，并盡?可能用書(shū)包?保護(hù)頭部。?3、__?_秒后，信?號(hào)員發(fā)出解?除“防火、?防震警報(bào)”?信號(hào)。4?、第二次警?報(bào)。學(xué)習(xí)進(jìn)?行應(yīng)急疏散?防踩踏室外?演練。（?假想發(fā)生火?災(zāi)、地震后?，師生應(yīng)急?避險(xiǎn)結(jié)束，?開(kāi)始有序疏?散）。（?1）聽(tīng)到疏?散信號(hào)后，?所有參演教?師按分工到?指定位置（?各樓梯轉(zhuǎn)角?、各樓層樓?梯口均應(yīng)有?教師），任?課教師或班?長(zhǎng)立即把門(mén)?打開(kāi)，任課?教師指揮學(xué)?生分組有序?地按疏散路?線疏散，教?師在教師門(mén)?口控制疏散?速度，并保?證學(xué)生以縱?向2隊(duì)撤離?。疏散過(guò)?程中，前后?學(xué)生應(yīng)保持?一臂間距，?以雙手護(hù)頭?，以防被砸?（消防疏散?是用濕毛巾?捂住口鼻防?窒息，彎腰?避開(kāi)煙霧）?。（2）?在樓梯撤離?時(shí)，應(yīng)保證?隊(duì)伍靠?jī)蓚?cè)?，留出中間?應(yīng)急通道（?避開(kāi)摔倒學(xué)?生）。在撤?離途中，如?發(fā)現(xiàn)擁擠、?摔倒，在摔?倒或擁擠后?面的學(xué)生或?老師應(yīng)大聲?喊：“站住?”，同時(shí)停?止不動(dòng)，教?師招呼本班?學(xué)生停下，?等險(xiǎn)情排出?后，再招呼?學(xué)生按順序?撤出。（?3）到達(dá)操?場(chǎng)的班級(jí)，?班長(zhǎng)迅速_?__好本班?隊(duì)伍并清點(diǎn)?人數(shù)，清點(diǎn)?完畢后向演?練總指揮報(bào)?告。學(xué)生?全部撤離到?操場(chǎng)，應(yīng)急?疏散防踩踏?室外演練結(jié)?束。總指揮?長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)?和安全教育?，宣布全部?演練結(jié)束。?小學(xué)演_?__結(jié)學(xué)?校消防安全?工作是學(xué)校?綜合治理的?重要內(nèi)容，?關(guān)系到學(xué)校?財(cái)產(chǎn)安全、?教師和學(xué)生?的生命安全?。對(duì)于這項(xiàng)?工作，我校?從來(lái)不敢有?絲毫懈怠與?麻痹大意。?我們?cè)趯?shí)際?工作中能堅(jiān)?持做到不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，不斷改?進(jìn)和完善工?作方法，提?高安全防范?能力，將事?故隱患減少?到最低指數(shù)?，最大可能?的提供安全?保障，確保?學(xué)校發(fā)展與?改革事業(yè)不?受影響。?為進(jìn)一步提?高中小學(xué)生?消防安全意?識(shí)和自防自?救技能，增?強(qiáng)中小學(xué)生?應(yīng)對(duì)災(zāi)害情?況下的應(yīng)急?處置___?的能力、在?遇到火險(xiǎn)時(shí)?逃生、自救?能力，我校?于___月?___日課?間操進(jìn)行了?全校性的消?防應(yīng)急演練?。現(xiàn)將活動(dòng)?情況總結(jié)如?下：一、?高度重視，?安排周密，?積極做好消?防安全的宣?傳工作。?1、準(zhǔn)備工?作只有思?想上重視起?來(lái)，安全行?為才有保障?。本次演練?開(kāi)了兩次預(yù)?備會(huì)議。分?發(fā)活動(dòng)方案?，周密部署?，特別強(qiáng)調(diào)?責(zé)任意識(shí)和?疏散安全。?本次演練?將疏散區(qū)域?分成四個(gè)安?全通道，一?個(gè)大疏散區(qū)?，每個(gè)樓道?口、安全通?道、疏散區(qū)?都有教師負(fù)?責(zé)安全。?參與教師分?成協(xié)調(diào)組、?后勤保障組?、疏導(dǎo)疏散?組、宣傳組?、場(chǎng)地安置?組，責(zé)任明?確，分工細(xì)?致。2、?活動(dòng)時(shí)間?本次演練活?動(dòng)時(shí)間__?_月___?日課間操，?全校___?多名師生參?與了本次演?練。演練中?，從報(bào)警哨?聲響起到學(xué)?生全部從教?室撤離到校?園安全區(qū)域?，歷時(shí)__?_分鐘。整?個(gè)演練過(guò)程?做到快速、?安全、有序?。二、演?練過(guò)程1?、三個(gè)階段?第一階段?。班主任對(duì)?學(xué)生先進(jìn)行?相關(guān)的培訓(xùn)?指導(dǎo)，學(xué)習(xí)?疏散演練方?案。第二?階段?；馂?zāi)?發(fā)生時(shí)，_?__逃生、?自救。第?三階段。演?練后總結(jié)，?查找存在的?問(wèn)題和不足?，發(fā)現(xiàn)隱患?及時(shí)整改。?2、實(shí)施?過(guò)程①安?全知識(shí)教育?及___安?排班主任?給學(xué)生講解