小學(xué)生如何學(xué)好科學(xué)小學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中有一定的學(xué)習(xí)興趣，但也存在一些困惑，比如：對一些科學(xué)問題不理解，有些同學(xué)雖然在課上認真聽、做、記，但成績不夠理想，有些同學(xué)對學(xué)好科學(xué)這門學(xué)科缺乏足夠的信心......針對這些問題，結(jié)合我平時的教學(xué)，談?wù)勑W(xué)生如何學(xué)好科學(xué)。一、樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄以前科學(xué)是一門小科目，學(xué)好學(xué)壞無所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度，從自身的心理上認同它，對待它。其次，要有學(xué)好科學(xué)的決心和信心，相信自己一定能學(xué)好科學(xué)。三是恒心，努力學(xué)習(xí)，并持之以恒。每位同學(xué)如果具備了以上這些良好的心態(tài)，科學(xué)就一定能學(xué)好。二、聚焦課堂，會問、會聽、會思、會記1、會問對當天要學(xué)的內(nèi)容最好在上課之前先瀏覽一遍，做一下小預(yù)習(xí)，了解課本內(nèi)容中的基本知識及本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并能提出與本課相關(guān)的問題。2、會聽上課專心聽講，緊跟課堂節(jié)奏，不開小差，積極主動思考、回答老師或同學(xué)提出的問題，積極參與課堂教學(xué)中的所有活動，做課堂上行動和思維的活躍者。3、會思科學(xué)課就是一個提出問題、解決問題，或者產(chǎn)生新問題的過程。所以同學(xué)們在課堂中首先要學(xué)會思考，思考與本節(jié)課有關(guān)的問題，思考相關(guān)實驗的目的是什么、如何制定科學(xué)合理的實驗方案，對實驗后的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)，得出相應(yīng)的結(jié)論，這一系列的過程都需要同學(xué)們積極主動的思考，從而加深對實驗內(nèi)容和所學(xué)相關(guān)知識的理解。如有疑問或不明白的地方，主動和老師、同學(xué)交流、討論。在這個過程中同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的許多奧秘，體會到科學(xué)探究的樂趣，并養(yǎng)成主動觀察、思考的好習(xí)慣。4、會記這一點表現(xiàn)在兩個方面：一是上課時及時快速地做好課堂筆記，記下重點、要點、難點，容易忘記點，以及對老師講的一些拓展知識和典型例題，最好也能及時記下來。二是充分利用好我們的課前兩分鐘，及時鞏固復(fù)習(xí)前面的知識點，識記和鞏固相結(jié)合，做到溫故而知新。以上是我的一些初淺看法，更具體更有效的方法需要自己在學(xué)習(xí)過程中不斷地探索總結(jié)，只要同學(xué)們能主動培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)科學(xué)濃厚的興趣