第73頁(yè)共73頁(yè)教學(xué)工作方案：2023年中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案范文教學(xué)工作方案：2023年中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案范文。一、指導(dǎo)思想以市區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指針，繼續(xù)以教學(xué)管理為打破口，不斷深化新課改，大力施行xx中學(xué)課堂教學(xué)改革，開展小班化課堂有效教學(xué)，堅(jiān)持“質(zhì)量、開展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的與任務(wù)〔一〕進(jìn)步老師整體素質(zhì)，大力施行“名師工程”繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建立，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一切有損老師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體老師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，效勞學(xué)生，進(jìn)步質(zhì)量。2、加大力度施行“名師、骨干老師”工程，對(duì)全體老師通過建立與健全人事檔案，進(jìn)展分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。有方案地推薦各個(gè)層面的老師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干老師的。青年老師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)。3．以校本培訓(xùn)為抓手，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。〔1〕繼續(xù)做好老師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的才能培訓(xùn)。重點(diǎn)是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學(xué)，扎實(shí)進(jìn)步老師信息技術(shù)運(yùn)用程度，探究課堂教學(xué)改革，努力使全體老師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)形式，探究應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的方法和途徑?！?〕除了開展好老師假期培訓(xùn)外，每月開展一次小班化的教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的導(dǎo)學(xué)案制定研討活動(dòng)，做到方案翔實(shí)，內(nèi)容明確，時(shí)間落實(shí)，人員到位，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)理論程度和教學(xué)才能。〔3〕做好教學(xué)觀摩，推薦骨干老師上好校級(jí)教學(xué)公開課，要能表達(dá)新教材、小班化教學(xué)的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課，及時(shí)組織好評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)廣闊老師對(duì)新教材和小班化教學(xué)的進(jìn)一步理解和適應(yīng)。4、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新打破，每個(gè)老師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)絡(luò)工作實(shí)際，制訂教學(xué)方案，努力做到教學(xué)科研化，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改理論中，努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)歷型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教誨處要實(shí)在做好課題開展及研究施行工作，著力幫助、催促老師完成課題的開展施行工作，抓好論文的撰寫與交流評(píng)比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn)，進(jìn)一步進(jìn)步廣闊老師的教科研程度?！捕忱碚撔抡n改和小班化課堂教學(xué)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的施行。以老師角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)新課程和小班化，以學(xué)生主體地位確實(shí)立適應(yīng)新課程和小班化。以“自主——合作——探究”的形式組織老師學(xué)習(xí)和理論新課程及小班化教學(xué)理念，以“自主——合作——探究”的形式組織施行課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動(dòng)態(tài)，每位老師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。本學(xué)期將繼續(xù)努力開展小班化“十個(gè)一”工程：研究一個(gè)課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計(jì)一份好作業(yè)、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)老師走上科研之路，以提升老師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的進(jìn)步。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身開展。但更要重實(shí)效，在可比性考試中拿出成績(jī)，讓學(xué)生信服，家長(zhǎng)滿意。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準(zhǔn)備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量放在進(jìn)步課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能。反對(duì)盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時(shí)更要實(shí)干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個(gè)受學(xué)生歡送的老師。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教誨處——教研組——備課組——小班教學(xué)實(shí)驗(yàn)小組——老師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建立，網(wǎng)絡(luò)建立是老師交流教學(xué)得失的需要，也是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，營(yíng)造濃重的教研氣氛，教研活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相浸透。要積極探究，進(jìn)步效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有方案、有目的的定期開展活動(dòng)，教研組要每雙周活動(dòng)一次，備課組要每周活動(dòng)，教誨處將做好催促、檢查，力求形成特色?！踩抽_展特色活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)繼續(xù)嘗試學(xué)生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動(dòng)，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、要繼續(xù)重視勞動(dòng)教育和文體衛(wèi)生工作，重視進(jìn)步勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。認(rèn)真上好安康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。認(rèn)真落實(shí)新一輪體質(zhì)安康測(cè)試，要加強(qiáng)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和各類球隊(duì)的管理與訓(xùn)練，不斷進(jìn)步田徑運(yùn)動(dòng)和球類運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技程度，為學(xué)校爭(zhēng)得更好的榮譽(yù)。同時(shí)，平時(shí)訓(xùn)練與活動(dòng)的資料一定要齊全、標(biāo)準(zhǔn)、保存完好。3、充分開展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，真正全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。對(duì)學(xué)科興趣小組活動(dòng)和各項(xiàng)課外活動(dòng)要精心安排組織，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)作為年度考核老師實(shí)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容。培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干，老師要擅長(zhǎng)培養(yǎng)好的苗子，能在各項(xiàng)比賽中摘銀奪冠，同時(shí)也不能放棄一名落后生。4、科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時(shí)間和課余時(shí)間，開放圖書室、閱覽室、微機(jī)室等豐富學(xué)生課余生活。三、工作月程安排九月份：第一周召開教學(xué)工作會(huì)議，布置教學(xué)工作2、完成全校各年級(jí)學(xué)籍核查及上報(bào)統(tǒng)計(jì)工作3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議4、召開初三老師會(huì)，明確奮斗目的5、暑假作業(yè)修改、講評(píng)、考試、表彰6、期初教學(xué)常規(guī)檢查第二周優(yōu)秀作業(yè)展2、市區(qū)個(gè)人課題申報(bào)有關(guān)工作校內(nèi)講座3、市教育論文申報(bào)工作4、新課程標(biāo)準(zhǔn)、小班化下的備課、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與研討5、行政調(diào)研課工作第三周教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)，教研教學(xué)常規(guī)檢查2、召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議3、行政調(diào)研課工作第四周師徒結(jié)對(duì)工作2、畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議3、行政調(diào)研課工作十月份：第五周國(guó)慶長(zhǎng)假第六周教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)2、行政調(diào)研課工作第七周教學(xué)常規(guī)檢查2、校內(nèi)局部學(xué)科調(diào)研檢測(cè)3、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)第八周召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議2、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)4、調(diào)研學(xué)科質(zhì)量分析^p第九周組織校內(nèi)“自主、合作學(xué)習(xí)有效課堂研討”復(fù)習(xí)示范課2、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)階段性總結(jié)3、召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議十一月份：第十周組織期中考試第十一周期中考試質(zhì)量分析^p2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)3、召開各年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)4、教學(xué)常規(guī)檢查5、半學(xué)期教研工作、教學(xué)常規(guī)工作情況匯總第十二周召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議2、期中考試總結(jié)表彰第十三周小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)十二月份：第十四周小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)3、組織教學(xué)常規(guī)檢查第十五周小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)總結(jié)表彰2、行政調(diào)研課工作第十六周校內(nèi)局部學(xué)科調(diào)研檢測(cè)2、召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議第十七周教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)2、校內(nèi)局部學(xué)科調(diào)研檢測(cè)分析^p第十八周骨干老師考核2、行政調(diào)研課工作元月份：第十九周行政調(diào)研課工作2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)第二十周期末復(fù)習(xí)課研討2、期末教學(xué)常規(guī)檢查3、寒假作業(yè)布置第二十一周組織期末考試及質(zhì)量分析^p2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評(píng)估3、寒假工作安排4、期末教誨處資料整理工作5、小班化教學(xué)工作總結(jié)xx區(qū)xx中學(xué)xx年8月30日【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀教學(xué)工作方案范文：2023年中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想以市區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指針，繼續(xù)以教學(xué)管理為打破口，不斷深化新課改，大力施行xx中學(xué)課堂教學(xué)改革，開展小班化課堂有效教學(xué)，堅(jiān)持“質(zhì)量、開展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的與任務(wù)〔一〕進(jìn)步老師整體素質(zhì)，大力施行“名師工程”繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建立，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一切有損老師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體老師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，效勞學(xué)生，進(jìn)步質(zhì)量。2、加大力度施行“名師、骨干老師”工程，對(duì)全體老師通過建立與健全人事檔案，進(jìn)展分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。有方案地推薦各個(gè)層面的老師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干老師的。青年老師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)。3．以校本培訓(xùn)為抓手，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。〔1〕繼續(xù)做好老師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的才能培訓(xùn)。重點(diǎn)是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學(xué)，扎實(shí)進(jìn)步老師信息技術(shù)運(yùn)用程度，探究課堂教學(xué)改革，努力使全體老師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)形式，探究應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的方法和途徑。〔2〕除了開展好老師假期培訓(xùn)外，每月開展一次小班化的教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的導(dǎo)學(xué)案制定研討活動(dòng)，做到方案翔實(shí)，內(nèi)容明確，時(shí)間落實(shí)，人員到位，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)理論程度和教學(xué)才能。〔3〕做好教學(xué)觀摩，推薦骨干老師上好校級(jí)教學(xué)公開課，要能表達(dá)新教材、小班化教學(xué)的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課，及時(shí)組織好評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)廣闊老師對(duì)新教材和小班化教學(xué)的進(jìn)一步理解和適應(yīng)。4、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新打破，每個(gè)老師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)絡(luò)工作實(shí)際，制訂教學(xué)方案，努力做到教學(xué)科研化，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改理論中，努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)歷型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教誨處要實(shí)在做好課題開展及研究施行工作，著力幫助、催促老師完成課題的開展施行工作，抓好論文的撰寫與交流評(píng)比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn)，進(jìn)一步進(jìn)步廣闊老師的教科研程度?！捕忱碚撔抡n改和小班化課堂教學(xué)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的施行。以老師角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)新課程和小班化，以學(xué)生主體地位確實(shí)立適應(yīng)新課程和小班化。以“自主——合作——探究”的形式組織老師學(xué)習(xí)和理論新課程及小班化教學(xué)理念，以“自主——合作——探究”的形式組織施行課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動(dòng)態(tài)，每位老師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。本學(xué)期將繼續(xù)努力開展小班化“十個(gè)一”工程：研究一個(gè)課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計(jì)一份好作業(yè)、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)老師走上科研之路，以提升老師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的進(jìn)步。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身開展。但更要重實(shí)效，在可比性考試中拿出成績(jī)，讓學(xué)生信服，家長(zhǎng)滿意。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準(zhǔn)備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量放在進(jìn)步課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能。反對(duì)盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時(shí)更要實(shí)干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個(gè)受學(xué)生歡送的老師。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教誨處——教研組——備課組——小班教學(xué)實(shí)驗(yàn)小組——老師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建立，網(wǎng)絡(luò)建立是老師交流教學(xué)得失的需要，也是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，營(yíng)造濃重的教研氣氛，教研活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相浸透。要積極探究，進(jìn)步效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有方案、有目的的定期開展活動(dòng)，教研組要每雙周活動(dòng)一次，備課組要每周活動(dòng)，教誨處將做好催促、檢查，力求形成特色?！踩抽_展特色活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)繼續(xù)嘗試學(xué)生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動(dòng)，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、要繼續(xù)重視勞動(dòng)教育和文體衛(wèi)生工作，重視進(jìn)步勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。認(rèn)真上好安康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。認(rèn)真落實(shí)新一輪體質(zhì)安康測(cè)試，要加強(qiáng)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和各類球隊(duì)的管理與訓(xùn)練，不斷進(jìn)步田徑運(yùn)動(dòng)和球類運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技程度，為學(xué)校爭(zhēng)得更好的榮譽(yù)。同時(shí)，平時(shí)訓(xùn)練與活動(dòng)的資料一定要齊全、標(biāo)準(zhǔn)、保存完好。3、充分開展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，真正全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。對(duì)學(xué)科興趣小組活動(dòng)和各項(xiàng)課外活動(dòng)要精心安排組織，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)作為年度考核老師實(shí)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容。培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干，老師要擅長(zhǎng)培養(yǎng)好的苗子，能在各項(xiàng)比賽中摘銀奪冠，同時(shí)也不能放棄一名落后生。4、科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時(shí)間和課余時(shí)間，開放圖書室、閱覽室、微機(jī)室等豐富學(xué)生課余生活。三、工作月程安排九月份：第一周召開教學(xué)工作會(huì)議，布置教學(xué)工作2、完成全校各年級(jí)學(xué)籍核查及上報(bào)統(tǒng)計(jì)工作3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議4、召開初三老師會(huì)，明確奮斗目的5、暑假作業(yè)修改、講評(píng)、考試、表彰6、期初教學(xué)常規(guī)檢查第二周優(yōu)秀作業(yè)展2、市區(qū)個(gè)人課題申報(bào)有關(guān)工作校內(nèi)講座3、市教育論文申報(bào)工作4、新課程標(biāo)準(zhǔn)、小班化下的備課、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與研討5、行政調(diào)研課工作第三周教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)，教研教學(xué)常規(guī)檢查2、召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議3、行政調(diào)研課工作第四周師徒結(jié)對(duì)工作2、畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議3、行政調(diào)研課工作十月份：第五周國(guó)慶長(zhǎng)假第六周教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)2、行政調(diào)研課工作第七周教學(xué)常規(guī)檢查2、校內(nèi)局部學(xué)科調(diào)研檢測(cè)3、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)第八周召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議2、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)4、調(diào)研學(xué)科質(zhì)量分析^p第九周組織校內(nèi)“自主、合作學(xué)習(xí)有效課堂研討”復(fù)習(xí)示范課2、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)階段性總結(jié)3、召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議十一月份：第十周組織期中考試第十一周期中考試質(zhì)量分析^p2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)3、召開各年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)4、教學(xué)常規(guī)檢查5、半學(xué)期教研工作、教學(xué)常規(guī)工作情況匯總第十二周召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議2、期中考試總結(jié)表彰第十三周小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)十二月份：第十四周小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)3、組織教學(xué)常規(guī)檢查第十五周小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)總結(jié)表彰2、行政調(diào)研課工作第十六周校內(nèi)局部學(xué)科調(diào)研檢測(cè)2、召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議第十七周教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)2、校內(nèi)局部學(xué)科調(diào)研檢測(cè)分析^p第十八周骨干老師考核2、行政調(diào)研課工作元月份：第十九周行政調(diào)研課工作2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)第二十周期末復(fù)習(xí)課研討2、期末教學(xué)常規(guī)檢查3、寒假作業(yè)布置第二十一周組織期末考試及質(zhì)量分析^p2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評(píng)估3、寒假工作安排4、期末教誨處資料整理工作5、小班化教學(xué)工作總結(jié)xx區(qū)xx中學(xué)xx年8月30日2023年中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案范文一、指導(dǎo)思想以市區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指針，繼續(xù)以教學(xué)管理為打破口，不斷深化新課改，大力施行xx中學(xué)課堂教學(xué)改革，開展小班化課堂有效教學(xué)，堅(jiān)持“質(zhì)量、開展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的與任務(wù)〔一〕進(jìn)步老師整體素質(zhì)，大力施行“名師工程”繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建立，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一切有損老師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體老師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，效勞學(xué)生，進(jìn)步質(zhì)量。2、加大力度施行“名師、骨干老師”工程，對(duì)全體老師通過建立與健全人事檔案，進(jìn)展分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。有方案地推薦各個(gè)層面的老師參加教育局和教培研中心的培訓(xùn)。通過送出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干老師的。青年老師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)。3．以校本培訓(xùn)為抓手，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度?！?〕繼續(xù)做好老師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的才能培訓(xùn)。重點(diǎn)是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學(xué)，扎實(shí)進(jìn)步老師信息技術(shù)運(yùn)用程度，探究課堂教學(xué)改革，努力使全體老師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)形式，探究應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的方法和途徑。〔2〕除了開展好老師假期培訓(xùn)外，每月開展一次小班化的教學(xué)理論及技能的集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的導(dǎo)學(xué)案制定研討活動(dòng)，做到方案翔實(shí)，內(nèi)容明確，時(shí)間落實(shí)，人員到位，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)理論程度和教學(xué)才能?！?〕做好教學(xué)觀摩，推薦骨干老師上好校級(jí)教學(xué)公開課，要能表達(dá)新教材、小班化教學(xué)的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課，及時(shí)組織好評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)廣闊老師對(duì)新教材和小班化教學(xué)的進(jìn)一步理解和適應(yīng)。4、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新打破，每個(gè)老師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)絡(luò)工作實(shí)際，制訂教學(xué)方案，努力做到教學(xué)科研化，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改理論中，努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)歷型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教誨處要實(shí)在做好課題開展及研究施行工作，著力幫助、催促老師完成課題的開展施行工作，抓好論文的撰寫與交流評(píng)比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn)，進(jìn)一步進(jìn)步廣闊老師的教科研程度?！捕忱碚撔抡n改和小班化課堂教學(xué)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的施行。以老師角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)新課程和小班化，以學(xué)生主體地位確實(shí)立適應(yīng)新課程和小班化。以“自主——合作——探究”的形式組織老師學(xué)習(xí)和理論新課程及小班化教學(xué)理念，以“自主——合作——探究”的形式組織施行課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動(dòng)態(tài)，每位老師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。本學(xué)期將繼續(xù)努力開展小班化“十個(gè)一”工程：研究一個(gè)課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計(jì)一份好作業(yè)、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)老師走上科研之路，以提升老師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的進(jìn)步。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身開展。但更要重實(shí)效，在可比性考試中拿出成績(jī)，讓學(xué)生信服，家長(zhǎng)滿意。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準(zhǔn)備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”。把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量放在進(jìn)步課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能。反對(duì)盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時(shí)更要實(shí)干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個(gè)受學(xué)生歡送的老師。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教誨處——教研組——備課組——小班教學(xué)實(shí)驗(yàn)小組——老師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建立，網(wǎng)絡(luò)建立是老師交流教學(xué)得失的需要，也是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題，營(yíng)造濃重的教研氣氛，教研活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相浸透。要積極探究，進(jìn)步效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學(xué)科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有方案、有目的的定期開展活動(dòng)，教研組要每雙周活動(dòng)一次，備課組要每周活動(dòng)，教誨處將做好催促、檢查，力求形成特色?！踩抽_展特色活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)繼續(xù)嘗試學(xué)生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動(dòng)，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、要繼續(xù)重視勞動(dòng)教育和文體衛(wèi)生工作，重視進(jìn)步勞技課的教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。認(rèn)真上好安康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。認(rèn)真落實(shí)新一輪體質(zhì)安康測(cè)試，要加強(qiáng)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和各類球隊(duì)的管理與訓(xùn)練，不斷進(jìn)步田徑運(yùn)動(dòng)和球類運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技程度，為學(xué)校爭(zhēng)得更好的榮譽(yù)。同時(shí)，平時(shí)訓(xùn)練與活動(dòng)的資料一定要齊全、標(biāo)準(zhǔn)、保存完好。3、充分開展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，真正全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。對(duì)學(xué)科興趣小組活動(dòng)和各項(xiàng)課外活動(dòng)要精心安排組織，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)作為年度考核老師實(shí)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容。培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干，老師要擅長(zhǎng)培養(yǎng)好的苗子，能在各項(xiàng)比賽中摘銀奪冠，同時(shí)也不能放棄一名落后生。4、科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時(shí)間和課余時(shí)間，開放圖書室、閱覽室、微機(jī)室等豐富學(xué)生課余生活。三、工作月程安排九月份：第一周召開教學(xué)工作會(huì)議，布置教學(xué)工作2、完成全校各年級(jí)學(xué)籍核查及上報(bào)統(tǒng)計(jì)工作3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議4、召開初三老師會(huì)，明確奮斗目的5、暑假作業(yè)修改、講評(píng)、考試、表彰6、期初教學(xué)常規(guī)檢查第二周優(yōu)秀作業(yè)展2、市區(qū)個(gè)人課題申報(bào)有關(guān)工作校內(nèi)講座3、市教育論文申報(bào)工作4、新課程標(biāo)準(zhǔn)、小班化下的備課、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與研討5、行政調(diào)研課工作第三周教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)，教研教學(xué)常規(guī)檢查2、召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議3、行政調(diào)研課工作第四周師徒結(jié)對(duì)工作2、畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議3、行政調(diào)研課工作十月份：第五周國(guó)慶長(zhǎng)假第六周教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)2、行政調(diào)研課工作第七周教學(xué)常規(guī)檢查2、校內(nèi)局部學(xué)科調(diào)研檢測(cè)3、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)第八周召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議2、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)3、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)4、調(diào)研學(xué)科質(zhì)量分析^p第九周組織校內(nèi)“自主、合作學(xué)習(xí)有效課堂研討”復(fù)習(xí)示范課2、小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)階段性總結(jié)3、召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議十一月份：第十周組織期中考試第十一周期中考試質(zhì)量分析^p2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)3、召開各年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)4、教學(xué)常規(guī)檢查5、半學(xué)期教研工作、教學(xué)常規(guī)工作情況匯總第十二周召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議2、期中考試總結(jié)表彰第十三周小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)十二月份：第十四周小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)3、組織教學(xué)常規(guī)檢查第十五周小班化常態(tài)課堂賽課活動(dòng)總結(jié)表彰2、行政調(diào)研課工作第十六周校內(nèi)局部學(xué)科調(diào)研檢測(cè)2、召開小班化教學(xué)研討工作會(huì)議第十七周教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)2、校內(nèi)局部學(xué)科調(diào)研檢測(cè)分析^p第十八周骨干老師考核2、行政調(diào)研課工作元月份：第十九周行政調(diào)研課工作2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)第二十周期末復(fù)習(xí)課研討2、期末教學(xué)常規(guī)檢查3、寒假作業(yè)布置第二十一周組織期末考試及質(zhì)量分析^p2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評(píng)估3、寒假工作安排4、期末教誨處資料整理工作5、小班化教學(xué)工作總結(jié)xx區(qū)xx中學(xué)XX年8月30日2023年中學(xué)教學(xué)工作方案教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了抓好教學(xué)工作，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案:一、指導(dǎo)思想：新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，它給我們帶來了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以施行素質(zhì)教育為目的，推進(jìn)課程改革為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)、效勞、督查的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作熱情,發(fā)揮老師們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效率，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、求開展，使我校的教學(xué)工作向精細(xì)化的要求不斷靠近。二、詳細(xì)工作：1.課程管理：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊開足上好規(guī)定課程。老師病事假或因公外出時(shí)需提早一天報(bào)告教務(wù)處，老師外出函授學(xué)習(xí)需憑通知單提早報(bào)告教務(wù)處。老師要按時(shí)上下課，不準(zhǔn)空課。2.教學(xué)常規(guī)管理：教學(xué)質(zhì)量可以得到保證與進(jìn)步，老師的教學(xué)過程是關(guān)鍵。每一個(gè)課任老師要嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)在將教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，本學(xué)期教務(wù)處將在這方面加強(qiáng)檢查的力度?！?〕備課：強(qiáng)化集體備課的意識(shí)，加強(qiáng)集體備課的管理力度，各備課組長(zhǎng)要有責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作那么，肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。備課組以分析^p教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習(xí)、測(cè)評(píng)四統(tǒng)一。個(gè)人備課要做到標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)新相結(jié)合，要根據(jù)自己任教學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。教案檢查由教研組長(zhǎng)每月底檢查一次，要有詳細(xì)的記錄；二分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務(wù)處安排專人和學(xué)生反應(yīng)相結(jié)合的方法。教案和學(xué)生作業(yè)，主任每?jī)稍聶z查一次，并隨時(shí)抽查；校長(zhǎng)每學(xué)期檢查一次或抽查?！?〕上課：進(jìn)步45分鐘教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課過程中老師要突出目的意識(shí)及達(dá)標(biāo)意識(shí)，多調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)及參與的力度，高效完成教學(xué)任務(wù)，每堂課應(yīng)留至少1/3時(shí)間進(jìn)展達(dá)成性練習(xí)或測(cè)試，及時(shí)反應(yīng)、矯正。老師在上課過程中應(yīng)注意關(guān)閉通訊工具，同時(shí)還應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的上課行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。〔3〕作業(yè)：作業(yè)量的布置要適中，多從學(xué)生角度全面考慮一天所需完成的作業(yè)總量。根據(jù)自己所教學(xué)生的特點(diǎn)，作業(yè)的布置要注意層次性、合理性，適量布置一些動(dòng)腦考慮、動(dòng)手做的中、長(zhǎng)期性的作業(yè)。作業(yè)布置后一定要及時(shí)檢查，對(duì)于經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生要有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化方法。盡量讓學(xué)生在校完成作業(yè)，如需留家庭作業(yè)，要本著減負(fù)的原那么，留少量作業(yè)，并且及時(shí)修改。作業(yè)修改中要多與學(xué)生進(jìn)展思想及學(xué)習(xí)方法的交流，使作業(yè)充分起到溝通師生關(guān)系的橋梁作用。學(xué)科組長(zhǎng)月末對(duì)學(xué)生的作業(yè)本、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、作文進(jìn)展檢查，檢查學(xué)生的完成情況和老師的修改情況。教務(wù)處每?jī)稍聶z查一次。校長(zhǎng)每學(xué)期檢查一次，或抽查。老師要精心設(shè)計(jì)、選擇、布置學(xué)生的家庭作業(yè)?！惨弧忱蠋熍凶鳂I(yè)要求：2、代數(shù)：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè)12~14次/月3、幾何：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè)12~14次/月4、英語：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè)12~18次/月〔朗讀背誦除外〕5、物理：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè)12~16次/月6、化學(xué)：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè)8~12次/月7、政治：作業(yè)本和質(zhì)量檢測(cè)4~10次/月〔二〕修改要求：1、作業(yè)本要求全批全改，局部面批；老師要有鼓勵(lì)性評(píng)語。2、質(zhì)量檢測(cè)要定期檢查、批閱，不得只校對(duì)答案。3、作文批閱：每次要有1/3學(xué)生的作文詳批或面批；詳批的作文要求有旁批和評(píng)語；評(píng)語要求指出優(yōu)點(diǎn)和缺乏。4、要求學(xué)生作業(yè)字跡工整。5、理科作業(yè)要有日期；文科作業(yè)要有課題。〔4〕課后輔導(dǎo)：主要針對(duì)班級(jí)中的成績(jī)中等生和差生進(jìn)展輔導(dǎo)，課后輔導(dǎo)要從平時(shí)做起，注意長(zhǎng)期性。〔6〕組織好月考、期中、期末等質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真進(jìn)展質(zhì)量分析^p，及時(shí)搜集、分析^p、反應(yīng)學(xué)科教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)歷，尋找缺乏，改良工作。定期召開年級(jí)老師會(huì)研究學(xué)生，分析^p學(xué)情。不定期召開學(xué)生座談會(huì)，理解教學(xué)情況和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常同家長(zhǎng)溝通，獲得家長(zhǎng)支持，老師家長(zhǎng)齊努力，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。做好資料的整理歸檔工作。2023年中學(xué)教學(xué)工作方案范文新學(xué)期馬上就要開場(chǎng)了，我們應(yīng)該有一個(gè)新的氣象，實(shí)現(xiàn)學(xué)校這個(gè)學(xué)期的成績(jī)爆發(fā)。過去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的總體成績(jī)不是非常的理想，各項(xiàng)測(cè)試很多都沒有到達(dá)指標(biāo)，而期末測(cè)試也不好，很多學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)滑坡。這都是很不好的現(xiàn)象。所以這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校一定要?jiǎng)?lì)精圖治，將我們學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)都提上去，特別是學(xué)生的成績(jī)一定要出現(xiàn)大范圍的進(jìn)步，不能再出現(xiàn)上學(xué)期很多學(xué)生的成績(jī)不好的現(xiàn)象了。另外學(xué)校評(píng)比也要進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期的目的，我們必須制定出好的教學(xué)工作方案：一、指導(dǎo)思想全面貫徹國(guó)家教育方針，積極施行新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析^p我校教學(xué)工作中存在的問題和缺乏，正視現(xiàn)實(shí)，成認(rèn)差距，實(shí)在制定工作任務(wù)和目的;更新觀念，改良方法，有效進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和師資程度，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進(jìn)我校教育和諧開展。二、工作任務(wù)和目的1、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%，學(xué)期穩(wěn)固率達(dá)98%，學(xué)年穩(wěn)固率達(dá)97%的目的。2、狠抓教學(xué)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考一中上線xx人以上，普高上線xx人以上，五率總評(píng)進(jìn)入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績(jī)及格率、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均到達(dá)或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級(jí)六科、七年級(jí)五科。3、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn)，努力開設(shè)好綜合理論課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問題，大面進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，開好興趣班，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)開展和老師專業(yè)成長(zhǎng)。4、加強(qiáng)對(duì)儀電、實(shí)驗(yàn)、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評(píng)，充分發(fā)揮其為教學(xué)效勞的功能。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求。6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師行為。實(shí)現(xiàn)因老師行為而引發(fā)的事故為零。三、工作重點(diǎn)及內(nèi)容1、保學(xué)控流，防止輟學(xué)率反彈，迎接兩項(xiàng)檢查;2、健全教研制度，落實(shí)教研活動(dòng)，進(jìn)步教研實(shí)效，走出教研工作形式化的誤區(qū);3、加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能，適應(yīng)新課程教學(xué)對(duì)老師的新要求，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;4、制定校本課程施行方案，在七年級(jí)進(jìn)展校本課程選修課集中開設(shè)的試驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本課程建立。四、工作措施和方法(一)保學(xué)控流1、繼續(xù)施行并完善保學(xué)控流制度，落實(shí)控流責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度?？亓骺?jī)效計(jì)入綜合考評(píng)。學(xué)年穩(wěn)固率低于95%的班級(jí)責(zé)任人不予評(píng)優(yōu)。2、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)。采取上門家訪、家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)等多種方式，促進(jìn)家校溝通，增進(jìn)互相理解，形成教育合力，家訪到達(dá)60%做到優(yōu)生、學(xué)困生、問題生必訪。3、標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，努力建立尊重學(xué)生、真誠(chéng)保護(hù)學(xué)生、熱心為學(xué)生效勞的教風(fēng)，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生、侮辱體罰學(xué)生的人和事。4、系統(tǒng)開展多種學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，為充分展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，建立多元評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生思品評(píng)價(jià)工作。(二)教學(xué)管理1、落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕老師工作負(fù)擔(dān)。2、改良教學(xué)常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給老師造成的心理壓力，進(jìn)步檢查質(zhì)量。3、加強(qiáng)對(duì)老師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo)。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽課制度。校長(zhǎng)和教誨主任，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務(wù)成員和教研組長(zhǎng)每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評(píng)價(jià)功能，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用。4、加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、寫字等活動(dòng)課程的管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，完善考核方法。明確質(zhì)量要求，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰措施。(合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長(zhǎng)生培訓(xùn)比例不小于5%，中考特長(zhǎng)生上線不少于2人。)5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評(píng)制度，及時(shí)通報(bào)教學(xué)中存在的問題和缺乏，指導(dǎo)老師盡快改良。6、加強(qiáng)圖書室、儀電實(shí)驗(yàn)室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架標(biāo)準(zhǔn)，檔案齊全，定期開放，借閱管理標(biāo)準(zhǔn);實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，儀器入柜標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生狀況好，實(shí)驗(yàn)開出率到達(dá)規(guī)定要求;電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善，有冊(cè)可查，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，電教課開出率到達(dá)上級(jí)規(guī)定要求。7、堅(jiān)持每期對(duì)老師教學(xué)工作進(jìn)展綜合考評(píng)，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評(píng)中的權(quán)分。8、精心組織創(chuàng)辦初二、三音樂、體育特長(zhǎng)生培訓(xùn)班，進(jìn)展系統(tǒng)訓(xùn)練，進(jìn)步訓(xùn)練成績(jī)。(三)校本教學(xué)研究和老師培訓(xùn)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為載體，組織老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師信息技術(shù)運(yùn)用才能，增強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步新課程教學(xué)才能。老師每期做不少于一萬字的學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教誨處、教研組每月進(jìn)展一次專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、開展課題研究。繼續(xù)進(jìn)展語文讀寫結(jié)合課題，認(rèn)真搞好綜合理論活動(dòng)課的開設(shè)。3、積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以教研組(備課組)為單位，每?jī)芍芤淮?，按照說課授課評(píng)課的方式進(jìn)展，做到每次教研活動(dòng)都有成效。每個(gè)老師每期都要上好一堂公開課。2023年中學(xué)教育教學(xué)工作方案為了貫徹落實(shí)十八屆三中、四中全會(huì)和各級(jí)教育工作會(huì)精神，順利通過“教育平衡縣”驗(yàn)收，積極開展各項(xiàng)教育理論工作，突出精細(xì)管理上層次、校本教研出成果，提升辦學(xué)層次，按照春訓(xùn)會(huì)精神，結(jié)合自身實(shí)際，現(xiàn)擬定本學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與開展規(guī)劃綱要》，深化開展素質(zhì)教育，培育和理論社會(huì)核心價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提升管理層次和程度，加強(qiáng)校本研修、特色創(chuàng)立等重點(diǎn)工作，在硬件一流的根底上開展內(nèi)涵，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，努力將學(xué)校建立成一所富有特色的現(xiàn)代化學(xué)校。二、工作思路緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育、進(jìn)步教育質(zhì)量”這一主題，突出精細(xì)管理上檔次、校本教研出成果，教育效果樹形象的工作思路，依法治教，修訂各項(xiàng)管理制度及考評(píng)措施，調(diào)整績(jī)效考評(píng)方法，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，全面優(yōu)化教育環(huán)境?；I備教育平衡縣驗(yàn)收，創(chuàng)立信息化示范校，關(guān)愛特殊群體，促使學(xué)生全面安康開展。三、工作任務(wù)及措施(一)施行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面安康開展。1.加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值觀教育。一是銘刻24字核心價(jià)值觀。開展詮釋、討論、辯論、講故事等活動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解，將價(jià)值觀和學(xué)生守那么結(jié)合起來，開展“星級(jí)少年，優(yōu)秀班級(jí)，文明標(biāo)兵”等評(píng)優(yōu)樹?；顒?dòng)，使學(xué)生真正感受到社會(huì)核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)意義。二是加強(qiáng)“三愛、三節(jié)和三自”教育，即：“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”，“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”“自立、自強(qiáng)、自律”，結(jié)合我校住宿學(xué)生多的特點(diǎn)建立長(zhǎng)效機(jī)制，一方面加大宣傳創(chuàng)造氣氛另一方面組織活動(dòng)促進(jìn)，政教處要圍繞這一中心按月設(shè)立主題，按周安排工作，將此項(xiàng)工作作為本學(xué)期養(yǎng)成教育的主題來落實(shí)。2.加強(qiáng)德育管理。一是發(fā)揮班主任的德育主力軍作用，繼續(xù)采取“以會(huì)代訓(xùn)”的形式，落實(shí)班主任周例會(huì)、月座談會(huì)、學(xué)期研討會(huì)制度，進(jìn)步班主任工作才能。二是加強(qiáng)與公安司法部門合作，定期開展法制教育和預(yù)防流行病宣傳。三是充分發(fā)揮共青團(tuán)的骨干作用，充分利用校園播送，大力宣傳好人好事，進(jìn)步團(tuán)組織在學(xué)生心目中的凝聚力，利用“五四”青年節(jié)開展團(tuán)知識(shí)宣傳學(xué)習(xí)，不斷開展接收新團(tuán)員。創(chuàng)辦專欄?？?，為學(xué)生成長(zhǎng)提供廣闊的平臺(tái)。四是定期召開家長(zhǎng)會(huì)，三月召開初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，四月召開七八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)開展大家訪活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，形成教育合力。3.豐富德育理論活動(dòng)。一是繼續(xù)開展陽光體育活動(dòng)，本學(xué)期召開學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一方面為縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔人才，另一方面以此為依托組織學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，繼續(xù)開展田徑、乒乓球、籃球、舞蹈等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，本學(xué)期在上學(xué)期組建的根底上重點(diǎn)進(jìn)展管理的標(biāo)準(zhǔn)化和活動(dòng)的常態(tài)化，編寫完善活動(dòng)教材，活動(dòng)方案，制定章程及活動(dòng)規(guī)那么，保障老師、課程、時(shí)間三落實(shí)。讓活動(dòng)貫穿與學(xué)生平時(shí)生活當(dāng)中，培養(yǎng)根本素質(zhì)的同時(shí)開展特長(zhǎng)。定期組織比賽展示等活動(dòng)加以促進(jìn)。二是利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月、三八婦女節(jié)，父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織理論活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成珍愛自己，孝敬父母的良好習(xí)慣。三是繼續(xù)開展?jié)h字書寫聽寫大賽，并于傳統(tǒng)知識(shí)教育結(jié)合起來，進(jìn)步活動(dòng)得興趣性和學(xué)生參與積極性。四是開展“陽光下成長(zhǎng)”校園藝術(shù)展演，慶賀“五四”、“六一”系列活動(dòng)。4.關(guān)愛師生。一是關(guān)愛學(xué)生中特殊群體。對(duì)留守兒童、孤兒等進(jìn)展摸底建檔，安排對(duì)口幫扶。并發(fā)揮心理咨詢室作用，每班配一名心理老師，逐步組建心理教育工作隊(duì)伍，通過集體輔導(dǎo)、個(gè)別談心等形式，重點(diǎn)加強(qiáng)上網(wǎng)、早戀、自卑、考前焦慮等學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，進(jìn)步學(xué)生心理安康程度。二是關(guān)注教職工生活，不斷改善辦公條件，辦好師生水飯?jiān)?，舉辦體育文藝活動(dòng)讓全體老師樂于從教，安心從教。(二)依法治校，科學(xué)管理，提升辦學(xué)層次。1.進(jìn)步管理效能。一是施行精細(xì)化管理，繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)、下教研組制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)代課制度。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，靜下心來讀書看報(bào)，閱讀文件，研究政策，學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會(huì)精神和教育中長(zhǎng)期開展規(guī)劃及各級(jí)教育工作會(huì)精神。三是加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)管理。加強(qiáng)體、音、美課程的落實(shí)，定期進(jìn)展體音美學(xué)生根本素質(zhì)測(cè)試。促進(jìn)素質(zhì)教育深化開展，每學(xué)期開展一次素質(zhì)教育大討論，真正實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的大轉(zhuǎn)變。四是根據(jù)縣局新的學(xué)校評(píng)估細(xì)那么，不斷完善修訂教學(xué)管理考核制度，不斷進(jìn)步管理標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性。五是不斷改良績(jī)效工資考核方法、職稱評(píng)審方法，進(jìn)步考核評(píng)價(jià)的公正性和科學(xué)性，調(diào)動(dòng)老師工作積極性。2、努力做好“教育平衡縣”迎驗(yàn)工作?！半p高雙普”驗(yàn)收我校是驗(yàn)收點(diǎn)，教育平衡縣驗(yàn)收我校更要做好準(zhǔn)備不拖全縣后腿，確保全縣驗(yàn)收順利通過。首先結(jié)合實(shí)際完善施行方案。由校長(zhǎng)掛帥成立工作小組，結(jié)合學(xué)習(xí)會(huì)及縣局專題會(huì)議精神不斷修訂方案，力求方案時(shí)效性和可行性，做到任務(wù)明確可行、責(zé)任明確可查。吃透九項(xiàng)指標(biāo)要求，按照“硬件達(dá)標(biāo)、軟件提升、分塊負(fù)責(zé)、整體推進(jìn)”的根本思路開展工作。3、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備管理和應(yīng)用。“雙高雙普”驗(yàn)收給我校帶來了開展機(jī)遇，配置了很多新的部室和設(shè)備，我們要充分的將這些設(shè)備利用起來為教學(xué)效勞，首先對(duì)各個(gè)部室進(jìn)展核查，物品登記造冊(cè)，設(shè)列專人管護(hù)財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，并對(duì)局部新建部室管理人員進(jìn)展培訓(xùn)，簽訂責(zé)任書，制定完善的管理制度和考核方法使管理有法可依。其次提升設(shè)備的使用率，特別是現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施使用情況要倡導(dǎo)老師使用，將設(shè)備使用情況作為平時(shí)工作業(yè)務(wù)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)展檢查。再次做好資料搜集整理，做好使用情況的登記。4.加強(qiáng)學(xué)科整合力度，抓好信息技術(shù)管理培訓(xùn)和老師全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)會(huì)上下發(fā)的各項(xiàng)應(yīng)用文件，明確教育信息化和部室建立應(yīng)用的根本要求，以活動(dòng)為載體，深化開展信息化達(dá)標(biāo)示范校、實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)校創(chuàng)立活動(dòng)，開展師生使用競(jìng)賽活動(dòng)，提升教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化程度。5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，按照《事業(yè)單位人員管理?xiàng)l例》、《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《咸陽市關(guān)于績(jī)效工資發(fā)放的施行意見》等文件要求，落實(shí)違背職業(yè)道德處分方法，實(shí)在做好行風(fēng)建立。建立老師師德師風(fēng)檔案，簽訂師德公開承諾書，定期開展學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)視評(píng)議活動(dòng)，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)和舉報(bào)箱，隨時(shí)承受社會(huì)監(jiān)視。嚴(yán)守紀(jì)律，照章辦事，工作期間不聊天上網(wǎng)、購(gòu)物、打游戲，不聚眾賭博。不組織有償補(bǔ)課，不推銷教輔書籍資料。不接收學(xué)生及家長(zhǎng)禮物，不承受家長(zhǎng)禮品及請(qǐng)客吃飯。敬業(yè)、愛生，不體罰學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)施教行為。(三)轉(zhuǎn)變觀念，輕負(fù)高效，提升教學(xué)質(zhì)量。1.標(biāo)準(zhǔn)課程管理，嚴(yán)格作息時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。結(jié)合縣局考核方法，改良管理形式調(diào)整管理思路，嚴(yán)格控制作業(yè)量。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)體、音、美、綜合理論活動(dòng)、地方和學(xué)校課程的開設(shè)。扎實(shí)落實(shí)“兩操一課”制度，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，施行“2+1”，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)、讓每位學(xué)生都能掌握至少兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到全面開展。2.抓教學(xué)過程管理，一查授課情況，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)那么有針對(duì)性地提出改良措施。同時(shí)繼續(xù)加大對(duì)聽課考核的力度。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持推門聽課，每周聽課不少于2節(jié)。二查教學(xué)工作。將不定期檢查老師備課及作業(yè)修改情況并及時(shí)記載，考核結(jié)果原生態(tài)通報(bào)，同時(shí)作為老師績(jī)效工資發(fā)放考核的根據(jù)之一。三查理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。3.加強(qiáng)年級(jí)組、教研組橋梁建立，充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組在學(xué)校管理中的積極作用，堅(jiān)持教案、作業(yè)周檢查，包組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)雙卡簽字制度，定期召開各年級(jí)思想教育會(huì)和學(xué)情分析^p會(huì)，及時(shí)理解并解決學(xué)生紀(jì)律及教學(xué)中存在的各種問題。4.扎實(shí)做好中考備考。開學(xué)初就要入手做好老師學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)，分層召開發(fā)動(dòng)會(huì)，按照今年加考地理生物的變化做好中考備考安排，設(shè)立倒計(jì)時(shí)牌，規(guī)劃好各階段測(cè)試和模擬考試，管理好畢業(yè)班學(xué)生生活，全方位做好中考備考工作。(五)、深化校本研修，實(shí)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立1.深化課堂改革。各科老師要積極嘗試新課堂教學(xué)形式，積極運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案、多媒體，施行改革先教學(xué)后教的教學(xué)形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生課堂上動(dòng)起來，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)聽講、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)筆記、學(xué)會(huì)作業(yè)、學(xué)會(huì)做人。推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力進(jìn)步課堂效益。同時(shí)學(xué)校將組織老師到兄弟學(xué)校進(jìn)展交流學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合”、“強(qiáng)弱互補(bǔ)”和資共享。2、以“校本研修為重點(diǎn)，努力提升老師教育教學(xué)才能。一是一線老師以“崗位練兵”為主，以開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)為載體，通過“示范觀摩課、跟蹤課、診斷式聽評(píng)課”等形式，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師工作積極性。組建“名師工作室”發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。二是要以開展研究性學(xué)習(xí)為契機(jī)，以教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)榇蚱瓶?，探究多樣化的教學(xué)形式。三是要以信息化網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，加大學(xué)科整合研討力度，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。四是將共案研究、課程資整合、信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)的整合、班班通等設(shè)施的利用當(dāng)作重點(diǎn)，力求做到每周有中心發(fā)言人，每周有一節(jié)重點(diǎn)課，用教研促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)集體備課制度的落實(shí)，發(fā)揮備課組長(zhǎng)的職能，扎實(shí)進(jìn)展集體備課。五是以小問題征集為核心，將研究討論小問題作為進(jìn)步課堂質(zhì)量的有效途徑。六是大力倡導(dǎo)反思總結(jié)，要求做到周周有小結(jié)，月月有反思。(五)加強(qiáng)后勤保障，開展綜合治理，構(gòu)建平安校園。1.加強(qiáng)后勤工作人員思想教育，樹立“效勞育人，管理育人，效勞教學(xué)一線”的意識(shí)，認(rèn)真加強(qiáng)校園財(cái)產(chǎn)管理，健全公物登記使用制度，進(jìn)步財(cái)產(chǎn)的使用效率。2.加強(qiáng)學(xué)校平安工作，完善各種應(yīng)急預(yù)案及演練，定期進(jìn)展校舍排查，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，消除不平安隱患，加大對(duì)兩灶的監(jiān)視管理，做到讓師生吃了順心、喝了放心，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕不平安事故的發(fā)生。3.落實(shí)“惠民工程”。一是施行“營(yíng)養(yǎng)午餐”。嚴(yán)格落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)管理，確保學(xué)生吃的放心有營(yíng)養(yǎng)。二是落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，把這些關(guān)乎中學(xué)生體質(zhì)安康的民生工程、德政工程做實(shí)做好。4.民主管理，民主理財(cái)，構(gòu)建和諧校園。一是定期召開教代會(huì)，聽取老師對(duì)學(xué)校的意見和建議。二是堅(jiān)持政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，承受群眾監(jiān)視。三是堅(jiān)持組織老師開展文體活動(dòng)，活潑教職工生活。四是關(guān)心老師生活，救助貧困老師，盡力解決老師實(shí)際困難，使老師安心教學(xué)工作。5.堅(jiān)持后勤人員例會(huì)制度，后勤工作民主評(píng)議制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，杜絕不平安事故的發(fā)生。四、保障措施1.堅(jiān)持“四會(huì)”例會(huì)制(行政會(huì)、全干會(huì)、教研會(huì)、班主任會(huì))，加強(qiáng)管理，分層簽訂崗位目的，夯實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持公示制度，公示工作要點(diǎn)、政務(wù)及財(cái)務(wù)，是全校工作分工協(xié)作，步調(diào)統(tǒng)一，全力提升管理實(shí)效性。2.堅(jiān)持月工作檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合，推門聽課與安排聽課相結(jié)合，加強(qiáng)過程監(jiān)控，隨查隨報(bào)，及時(shí)整改。3.定期召開教代會(huì)和進(jìn)展教學(xué)信息反應(yīng)，理解教風(fēng)學(xué)情，將一切為了學(xué)生和老師的開展貫穿始終。4.發(fā)揮教代會(huì)作用，適時(shí)組織教工活動(dòng)，活潑校園文化生活，提升教工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2023年中學(xué)體育教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，施行素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面開展為目的，實(shí)在貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的詳細(xì)情況，安排教學(xué)。致力教改，建立具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育形式。二、工作目的任務(wù)：1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)安康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心安康、和諧開展，使學(xué)生理解體育與安康的根本常識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)并進(jìn)步學(xué)生體育與安康的意識(shí)和才能，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)，集體和社會(huì)的教育，開展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步。2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。3、制定實(shí)在可行的教學(xué)方案、運(yùn)動(dòng)隊(duì)常年訓(xùn)練方案，并積極貫徹落實(shí)到位。4、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)步課堂45分鐘效率。5、加強(qiáng)教研活動(dòng)，青年老師多開理論課，努力用新課改理論來指導(dǎo)理論，同組成員互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。本學(xué)期每人開1-2次校級(jí)公開課，市、區(qū)級(jí)骨干老師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的老師本學(xué)期開2次校級(jí)公開課。體育組開課表姓名周次星期節(jié)次班級(jí)張?bào)w成8三2九〔5〕15四3九〔6〕邵繼忠11一4八〔8〕常玉春15一2八〔9〕張征兵17三3七〔4〕於海燕16三3七〔1〕劉岳松12三2七〔12〕翟慶梅12二6八〔2〕15三3八〔7〕宣揚(yáng)14三3七〔3〕16三3七〔3〕朱月芳13二3九〔7〕18二3九〔7〕6、加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)，有老師開課時(shí)，其他無課老師都應(yīng)積極主動(dòng)地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，努力進(jìn)步教研程度。7、各位老師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評(píng)比，每人每學(xué)期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時(shí)寫教后感的習(xí)慣。8、開展以老帶新、傳幫帶活動(dòng)。使得年輕老師迅速掌握教育教學(xué)技能，可以盡快勝任自己的工作崗位。三、本組的根本情況及重點(diǎn)工作：〔一〕本組的根本情況新區(qū)大港中學(xué)體育組成員姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長(zhǎng)工程宣揚(yáng)蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級(jí)總教練，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)手段翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級(jí)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式及群體運(yùn)動(dòng)會(huì)的方陣訓(xùn)練?；@球隊(duì)技術(shù)及裁判規(guī)那么指導(dǎo)王桂林江蘇教育學(xué)院1954.5大專中學(xué)一級(jí)群體運(yùn)動(dòng)會(huì)的方陣訓(xùn)練，田徑裁判邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969.1大專中學(xué)一級(jí)短跑，田徑裁判張征兵蘇州大學(xué)1973.3本科中學(xué)一級(jí)投擲，中長(zhǎng)跑，體育心理及安康。朱月芳揚(yáng)州大學(xué)1974、3本科學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級(jí)教研組組長(zhǎng)，長(zhǎng)跑及“冬鍛三項(xiàng)”常玉春揚(yáng)州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級(jí)短跑及跳躍，籃球隊(duì)於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級(jí)教研組副組長(zhǎng)，年輕運(yùn)發(fā)動(dòng)的選拔及長(zhǎng)跑劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級(jí)主攻方向：“冬鍛三項(xiàng)”張?bào)w成揚(yáng)州大學(xué)1980.5本科學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級(jí)體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練四、教科研安排每周舉行一次集體備課，一次科研活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長(zhǎng)：於海燕初二備課組組長(zhǎng)：翟慶梅初三備課組組長(zhǎng)：邵繼忠鼓勵(lì)老師積極進(jìn)展教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。組織相關(guān)人員進(jìn)展市級(jí)課題《多種力量訓(xùn)練方法對(duì)初中學(xué)生爆發(fā)力進(jìn)步的實(shí)驗(yàn)研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。五、以老帶新，一幫一活動(dòng)安排張?bào)w成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。2023年中學(xué)秋季教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，圍繞江夏區(qū)教育局培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校十二字方針，落實(shí)科學(xué)開展觀，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂。以一主多輔互動(dòng)式課堂教學(xué)改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧開展，施行對(duì)學(xué)生開展性評(píng)價(jià)管理，全面進(jìn)步學(xué)生的根本素質(zhì)，最大限度地進(jìn)步穩(wěn)固率。強(qiáng)化廣闊老師的教科研意識(shí)，抓好教研組的建立，促老師專業(yè)化的開展，進(jìn)一步進(jìn)步集體備課的質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)精細(xì)化管理，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各工程標(biāo),全面提升學(xué)校整體教學(xué)程度和辦學(xué)質(zhì)量。二、詳細(xì)目的1、七、八、九年級(jí)穩(wěn)固率為99%。3、老師繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)合格率100%。4、體育達(dá)標(biāo)率為100%，特長(zhǎng)生參賽獲獎(jiǎng)居區(qū)前列，上機(jī)率為100%。5、老師全期全勤率95%。6、圖書、器材使用率為100%，完好率為96%7、教學(xué)事故發(fā)生為零。8、各年級(jí)全面完成區(qū)教育局下達(dá)的四項(xiàng)保優(yōu)目的100%。九年級(jí)完成繼續(xù)升學(xué)目的100%。三、教學(xué)工作重點(diǎn)1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，面向全體學(xué)生，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。2.建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，建立對(duì)老師的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，和對(duì)學(xué)生開展性評(píng)價(jià)的管理，標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量提供保證。3.以教學(xué)根本理念為指導(dǎo)，以一主多輔互動(dòng)式課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為進(jìn)步課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。4.認(rèn)真開展好課堂大比武活動(dòng)，促進(jìn)老師整體程度的進(jìn)步。5.深化一主多輔互動(dòng)式的課堂教學(xué)形式，變講堂為學(xué)堂，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中，表達(dá)民主、平等的課堂教學(xué)氣氛，學(xué)生敢想、敢說、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，人人即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識(shí)和問題的開發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺(tái)。老師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參與者。6.加強(qiáng)教研、校本研究工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)主動(dòng)性和職能作用，教研組長(zhǎng)要理清教研組的工作思路，并將集體備課、獻(xiàn)課、看課、議課、教學(xué)敘事等多項(xiàng)活動(dòng)的開展與研究落到實(shí)處并獲得成效。7.強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育。開展學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的陽光體育活動(dòng)，班班天天有歌聲為主題的體藝活動(dòng)。8.充分利用學(xué)校圖書室和閱覽室，努力營(yíng)造師生共同讀書的氣氛，創(chuàng)立書香校園。9.深化開展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng)立成功和諧的班集體。10.追請(qǐng)教學(xué)科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的管理，進(jìn)步教學(xué)效益，做好教務(wù)工作，為老師和學(xué)生效勞，促進(jìn)師生共同開展。11.宣傳、制定、推行、監(jiān)管、考核老師業(yè)效工資的科學(xué)合理的發(fā)放，來充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造良好、和諧的合作競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。12.大力抓好防流控輟工作，最大限度地進(jìn)步穩(wěn)固率，穩(wěn)固普九成果。四、詳細(xì)措施和要求〔一〕、關(guān)于老師行為標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的管理是保障良好教學(xué)秩序的關(guān)鍵，良好的組織紀(jì)律性是有效教學(xué)的重要保證。因此，要標(biāo)準(zhǔn)老師的行為。1、老師要認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請(qǐng)假手續(xù)。234562023年中學(xué)教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，施行素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面開展為目的，實(shí)在貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的詳細(xì)情況，安排教學(xué)。致力教改，建立具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育形式。二、工作目的任務(wù)：1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進(jìn)安康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心安康、和諧開展，使學(xué)生理解體育與安康的根本常識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)并進(jìn)步學(xué)生體育與安康的意識(shí)和才能，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)，集體和社會(huì)的教育，開展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步。2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。3、制定實(shí)在可行的教學(xué)方案、運(yùn)動(dòng)隊(duì)常年訓(xùn)練方案，并積極貫徹落實(shí)到位。4、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)步課堂45分鐘效率。5、加強(qiáng)教研活動(dòng)，青年老師多開理論課，努力用新課改理論來指導(dǎo)理論，同組成員互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。本學(xué)期每人開1-2次校級(jí)公開課，市、區(qū)級(jí)骨干老師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的老師本學(xué)期開2次校級(jí)公開課。體育組開課表姓名周次星期節(jié)次班級(jí)張?bào)w成8三2九〔5〕15四3九〔6〕邵繼忠11一4八〔8〕常玉春15一2八〔9〕張征兵17三3七〔4〕於海燕16三3七〔1〕劉岳松12三2七〔12〕翟慶梅12二6八〔2〕15三3八〔7〕宣揚(yáng)14三3七〔3〕16三3七〔3〕朱月芳13二3九〔7〕18二3九〔7〕6、加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)，有老師開課時(shí)，其他無課老師都應(yīng)積極主動(dòng)地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，努力進(jìn)步教研程度。7、各位老師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評(píng)比，每人每學(xué)期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時(shí)寫教后感的習(xí)慣。8、開展以老帶新、傳幫帶活動(dòng)。使得年輕老師迅速掌握教育教學(xué)技能，可以盡快勝任自己的工作崗位。三、本組的根本情況及重點(diǎn)工作：〔一〕本組的根本情況新區(qū)大港中學(xué)體育組成員姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長(zhǎng)工程宣揚(yáng)蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級(jí)總教練，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)手段翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級(jí)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式及群體運(yùn)動(dòng)會(huì)的方陣訓(xùn)練?；@球隊(duì)技術(shù)及裁判規(guī)那么指導(dǎo)王桂林江蘇教育學(xué)院1954.5大專中學(xué)一級(jí)群體運(yùn)動(dòng)會(huì)的方陣訓(xùn)練，田徑裁判邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969.1大專中學(xué)一級(jí)短跑，田徑裁判張征兵蘇州大學(xué)1973.3本科中學(xué)一級(jí)投擲，中長(zhǎng)跑，體育心理及安康。朱月芳揚(yáng)州大學(xué)1974、3本科學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級(jí)教研組組長(zhǎng)，長(zhǎng)跑及“冬鍛三項(xiàng)”常玉春揚(yáng)州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級(jí)短跑及跳躍，籃球隊(duì)於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級(jí)教研組副組長(zhǎng)，年輕運(yùn)發(fā)動(dòng)的選拔及長(zhǎng)跑劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級(jí)主攻方向：“冬鍛三項(xiàng)”張?bào)w成揚(yáng)州大學(xué)1980.5本科學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級(jí)體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練四、教科研安排每周舉行一次集體備課，一次科研活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長(zhǎng)：於海燕初二備課組組長(zhǎng)：翟慶梅初三備課組組長(zhǎng)：邵繼忠鼓勵(lì)老師積極進(jìn)展教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。組織相關(guān)人員進(jìn)展市級(jí)課題《多種力量訓(xùn)練方法對(duì)初中學(xué)生爆發(fā)力進(jìn)步的實(shí)驗(yàn)研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。五、以老帶新，一幫一活動(dòng)安排張?bào)w成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。2023年中學(xué)教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：本著“以人為本，和諧開展，效率優(yōu)先”的原那么有效提升老師隊(duì)伍的素質(zhì)；以落實(shí)推進(jìn)XX年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次；以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，細(xì)化教學(xué)研究的主題、創(chuàng)新教學(xué)研究的形式、推進(jìn)我校“問題教學(xué)研究”的進(jìn)程，扎實(shí)開展各種類型的教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升老師的專業(yè)化程度，深化新一輪課程改革的進(jìn)程；進(jìn)步我校的辦學(xué)聲譽(yù)。二、工作目的：1.夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日，進(jìn)步教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。2.夯實(shí)并細(xì)化教、科研工作，尤其要改變教與學(xué)的方式，設(shè)立雙周教研日，從而拉動(dòng)科研的方向。3.全面深化課堂，加強(qiáng)九年級(jí)平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理。4.改良八年級(jí)兩級(jí)分化現(xiàn)象。5.加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)科的銜接和各班級(jí)平衡開展的管理。6.加強(qiáng)學(xué)籍和檔案的標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)管理。7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)方案性和有效性。8.加強(qiáng)新、老三室的利用率與標(biāo)準(zhǔn)管理。三、重點(diǎn)工作及措施：〔一〕、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日，進(jìn)步教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。1、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備、教、批、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處。2、夯實(shí)并加強(qiáng)集體備課的細(xì)化管理。為了更好地發(fā)揮老師集體的智慧，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)程度進(jìn)步，進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體程度。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)獲得成功的重要保證，是老師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)。本學(xué)期設(shè)立單周集體備課日，并對(duì)集體備課制定出相應(yīng)的《集體備課制度》加以詳細(xì)的約束和獎(jiǎng)懲要求。集體備課日的詳細(xì)設(shè)置為：每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時(shí)間為兩節(jié)課。周二下午是語文組，負(fù)責(zé)人為陳平、趙榮耀。周三下午是數(shù)學(xué)組，負(fù)責(zé)人為王永發(fā)主任。周四下午是英語組，負(fù)責(zé)人是單麗華主任。周五下午是理化生組，負(fù)責(zé)人是王霞主任。周二上午政史地組，負(fù)責(zé)人是楊福榮主任。周三上午是體音美組，負(fù)責(zé)人是姜秀敏主任。上午的備課時(shí)間是三四節(jié)課，下午的備課時(shí)間是七八節(jié)課。〔二〕、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析^p。1、各級(jí)教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與老師一道深化課堂，研究教學(xué)過程設(shè)計(jì)、施行、反思、效率的“分子”的進(jìn)步策略，使課堂教學(xué)向著集約、創(chuàng)新、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn)。教學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，教誨主任聽課不少于80節(jié)〔含上課節(jié)數(shù)〕。2、為確保學(xué)生根底知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)才能等的進(jìn)步。各年級(jí)主任要調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)參與教學(xué)管理的微觀管理，把單元過關(guān)、章節(jié)檢測(cè)工作落到實(shí)處。組織好月考工作。七、八年級(jí)本學(xué)期搞好兩次月考一次期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，九年級(jí)搞好3次月考工作。詳細(xì)為：七、八年級(jí)：第一次9月26、27日；第二次11月14、15日。九年級(jí)三次月考：第一次9月27日；第二次11月15日；第三次12月27日。七八年級(jí)思品、歷史、地理、生物同時(shí)納入月考檢測(cè)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定可持續(xù)開展的根底。教務(wù)處要組織好每次的檢測(cè)工作，并做好相應(yīng)的質(zhì)量分析^p，總結(jié)經(jīng)歷，改善缺乏，促進(jìn)進(jìn)步。〔三〕、突出抓好九年級(jí)畢業(yè)班的平行推進(jìn)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，確保在XX年的根底上有所進(jìn)步，從而提升我校在河口片的辦學(xué)聲譽(yù)。詳細(xì)措施如下：1.加強(qiáng)課堂授課質(zhì)量的監(jiān)控。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和主管九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)今上級(jí)部門對(duì)延長(zhǎng)課時(shí)時(shí)間來到達(dá)進(jìn)步教學(xué)效果的嚴(yán)控情況下，我校應(yīng)挖掘課堂教學(xué)潛力，加大深化九年級(jí)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，與老師一道研究九年級(jí)課堂教學(xué)效率的進(jìn)步問題。教學(xué)校長(zhǎng)本學(xué)期九年級(jí)聽、評(píng)課不少于30節(jié)；負(fù)責(zé)年部教學(xué)的主任聽、評(píng)課不少于40節(jié)；教誨主任聽、評(píng)課不少于40節(jié)。2.加強(qiáng)邊緣生的潛力挖掘。①樹立邊緣生的信心；②加強(qiáng)對(duì)邊緣生的學(xué)法指導(dǎo)；③挖掘邊緣生的非智力因素；④加強(qiáng)邊緣生的個(gè)別輔導(dǎo)；⑤抓家校結(jié)合?？傊诰蚋鞣N潛力進(jìn)步邊緣生的成績(jī)。3.加練習(xí)題的精選控制。練習(xí)要有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。老師對(duì)習(xí)題要精心挑選或設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)同學(xué)科的練習(xí)題是學(xué)科老師共同協(xié)商的成果。4.九年級(jí)本學(xué)期進(jìn)展三次月考：第一次9月27日；第二次11月15日；第三次12月27日。每次月考要及時(shí)進(jìn)展質(zhì)量分析^p與總結(jié)，為下段的教學(xué)提供經(jīng)歷和改良措施?！菜摹?、深化開展校本教研活動(dòng)，不斷深化片區(qū)聯(lián)研活動(dòng)。本著“全面促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)方法的改良，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提升，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步?！薄八膫€(gè)促進(jìn)”的原那么，開展各級(jí)各類的的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的角色理念，深化我?！皢栴}教學(xué)”的教學(xué)研究的進(jìn)程，力圖在各學(xué)科教學(xué)研究中，①做小做細(xì)學(xué)科教研主題；②做活做新教研形式。從而推進(jìn)科研進(jìn)程。本學(xué)期繼續(xù)開展“追求過程體驗(yàn)，進(jìn)步課堂效率”的主題教活動(dòng)，活動(dòng)的詳細(xì)安排：1.每月的雙周周二為教研日，是各教研組通過課例研討講評(píng)交流和提升的時(shí)間，詳細(xì)科目每月順序排出來。9月份是語文組和數(shù)學(xué)組的展示課，10月份是英語組和體音美組的展示課，11月份是理化生組的展示課，12月份是政史地組的展示課。2.抓好各學(xué)科確立的課堂教學(xué)形式的施行工作。本學(xué)期各教研組的老師要在教研組長(zhǎng)的帶著下積極理論本教研組確立的課堂教學(xué)形式，在實(shí)際的教學(xué)中實(shí)驗(yàn)、討論、修正、完善。3.為促進(jìn)七年級(jí)新生在思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的迅速過度，9月初將召開一次小學(xué)與初中教育教學(xué)銜接專題研討活動(dòng)。在可能的情況下邀請(qǐng)河口小學(xué)參與研討活動(dòng)。4.開展好片區(qū)教研活動(dòng)。擬在11月份中旬開展一次片區(qū)教研活動(dòng)，初步擬定活動(dòng)形式為“同上一節(jié)課”?！参濉臣訌?qiáng)科研陣地建立。1.每月出一期《教學(xué)反思》和《精華日志》，將老師的教育教學(xué)經(jīng)歷、論文、教育故事等搜集整理，作為我校宣傳教改、科研的窗口。2.組織各級(jí)各類的論文征集、評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真挑選，擇優(yōu)選送。希望老師們投身教科研理論，爭(zhēng)取使論文等科研成果再上一個(gè)臺(tái)階，逐漸使教科研工作成為我校的一個(gè)特色。3.以老師博客為平臺(tái)，積極開展網(wǎng)絡(luò)研修，走老師專業(yè)化道路，實(shí)現(xiàn)自我教育自我提升?！擦?、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和上級(jí)培訓(xùn)的二級(jí)培訓(xùn)。1.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，制定學(xué)習(xí)日制度。①兩周一次對(duì)全體老師進(jìn)展有關(guān)科研和教學(xué)知識(shí)的理論培訓(xùn)，提升全體老師的科研意識(shí)，認(rèn)識(shí)到科研對(duì)實(shí)際教學(xué)所起的宏大作用，從而激發(fā)老師們積極投入到教育科研的研究當(dāng)中，聘請(qǐng)專家或充分利用本校資有豐富經(jīng)歷的骨干老師進(jìn)展專題講座，開闊老師視野，豐富老師教科研思路。②重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，拓寬途徑、優(yōu)化教研手段。組織老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)與課程整合知識(shí)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，拓寬校本教研時(shí)空，為老師搭建釋疑解惑、交流互動(dòng)的平臺(tái)，進(jìn)步廣闊老師的信息素養(yǎng)，改變老師的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)，提升學(xué)校的教研文化。③觀看國(guó)家和省級(jí)課堂教學(xué)光碟，從中領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、把握教學(xué)前沿老師的教學(xué)理念與教學(xué)方式。2.加強(qiáng)上級(jí)培訓(xùn)的二級(jí)培訓(xùn)的力度。外出學(xué)習(xí)的老師：①要寫出外出培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得等；②要在外出培訓(xùn)的根底上進(jìn)展二次培訓(xùn)，與大家一起共享學(xué)習(xí)成果。其它工作是詳細(xì)情況和上級(jí)主管部門通知另行安排。2023年中學(xué)教學(xué)工作方案XX年是后奧運(yùn)年的第一年，在這一年里，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來越多了，相信隨著時(shí)間的不斷的增長(zhǎng)，這些都是會(huì)不斷的開展的。隨著國(guó)家教育改革和課程改革的不斷深化，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。XX年，相信我們還會(huì)做的更好！XX年教學(xué)工作以學(xué)校XX年工作設(shè)想為綱，重點(diǎn)在深化進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，構(gòu)建教研活動(dòng)科學(xué)形式，學(xué)習(xí)課____進(jìn)經(jīng)歷，為高中課改施行做好充分準(zhǔn)備。一、提升競(jìng)賽整體程度，謀求獲獎(jiǎng)高等級(jí)1．及時(shí)成立輔導(dǎo)競(jìng)賽班，制定科學(xué)可行的輔導(dǎo)方案。2．競(jìng)賽教學(xué)輔導(dǎo)要有明確的針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)。3．加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)獲取競(jìng)賽信息。二、競(jìng)賽常抓不懈，傳統(tǒng)工程開好頭1．運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練要常規(guī)化、科學(xué)化。2．確定好競(jìng)賽目的，選拔好運(yùn)動(dòng)隊(duì)后備力量。3．適時(shí)組織校際聯(lián)賽，進(jìn)步競(jìng)賽程度。4．傳統(tǒng)工程中跆拳道、賽艇要組隊(duì)訓(xùn)練。三、促教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)向縱深開展1．由備課活動(dòng)轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學(xué)。2．由常規(guī)備課過渡到探究構(gòu)建教研活動(dòng)的科學(xué)形式。3．加大青年老師的培養(yǎng)力度，落實(shí)“青藍(lán)工程”。4．完善教學(xué)管理機(jī)制。四、扎扎實(shí)實(shí)做好高中課改準(zhǔn)備工作1．步出校門，取它山之石，學(xué)外校課改經(jīng)歷，完成課改思想認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備。2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念。3．有方案制定好課改工作步驟。五、實(shí)在關(guān)注中考、高考，加大應(yīng)試訓(xùn)練強(qiáng)度XX年中考、高考是教學(xué)工作的重頭戲，在前兩年一步一個(gè)跨度的根底上，再上一個(gè)臺(tái)階是至關(guān)重要的。我們要力爭(zhēng)XX年有一個(gè)圓滿的結(jié)果。1．畢業(yè)班工作必須有詳實(shí)、周密的方案。2．復(fù)習(xí)務(wù)必一步一個(gè)腳印，訓(xùn)練要以培養(yǎng)應(yīng)試才能為目的。3．加強(qiáng)橫向聯(lián)絡(luò)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，找出自身差距。4．積極參加市教研活動(dòng)，擴(kuò)大信息接收渠道。5．完善試卷命制，質(zhì)量分析^p評(píng)估，使教學(xué)反應(yīng)更科學(xué)化。XX年，工作仍然很多，但是我相信只要憑借我們堅(jiān)持不懈的努力，我們就可以做的更好，只是現(xiàn)實(shí)情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過，在不斷的前進(jìn)中，我們可以做的更好，相信我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)一定可以做的更好！2023年中學(xué)教學(xué)工作方案教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了抓好教學(xué)工作，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案:一、指導(dǎo)思想：新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，它給我們帶來了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以施行素質(zhì)教育為目的，推進(jìn)課程改革為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)、效勞、督查的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作熱情,發(fā)揮老師們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效率，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、求開展，使我校的教學(xué)工作向精細(xì)化的要求不斷靠近。二、詳細(xì)工作：1.課程管理：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開齊開足上好規(guī)定課程。老師病事假或因公外出時(shí)需提早一天報(bào)告教務(wù)處，老師外出函授學(xué)習(xí)需憑通知單提早報(bào)告教務(wù)處。老師要按時(shí)上下課，不準(zhǔn)空課。2.教學(xué)常規(guī)管理：教學(xué)質(zhì)量可以得到保證與進(jìn)步，老師的教學(xué)過程是關(guān)鍵。每一個(gè)課任老師要嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)在將教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，本學(xué)期教務(wù)處將在這方面加強(qiáng)檢查的力度?！?〕備課：強(qiáng)化集體備課的意識(shí)，加強(qiáng)集體備課的管理力度，各備課組長(zhǎng)要有責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作那么，肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。備課組以分析^p教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習(xí)、測(cè)評(píng)四統(tǒng)一。個(gè)人備課要做到標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)新相結(jié)合，要根據(jù)自己任教學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。教案檢查由教研組長(zhǎng)每月底檢查一次，要有詳細(xì)的記錄；二分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務(wù)處安排專人和學(xué)生反應(yīng)相結(jié)合的方法。教案和