Word-9-幼兒園宣傳計劃活動方案3篇下面是共享的幼兒園宣揚方案活動方案3篇幼兒園宣揚方案制定，供大家閱讀。

幼兒園宣揚方案活動方案1

為了保持--幼兒園的清潔衛(wèi)生，培育--幼兒園全體教職工、小伴侶的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化，有利于削減管理成本，實現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設可持續(xù)進展的節(jié)省型社會。

依據(jù)本園的實際狀況，特制定垃圾分類工作實施方案，盼望全園教職工及幼兒嚴格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。

一、垃圾分類管理原則

垃圾分類管理人人有責，垃圾分類從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實效化，有獎有罰，持之以恒。

二、垃圾分類宣揚總動員

1、--幼兒園垃圾分類工作小組

組長：--

成員：--、--

2、召開全體教職工大會

進行全園動員宣揚，充分熟悉削減幼兒園垃圾和節(jié)省資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校內(nèi)垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。

3、加大宣揚力度

把分類的詳細方法標示在惹眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理方法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。

4、利用網(wǎng)站、微信平臺、才智樹、LED橫幅等形式大力宣揚

大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類學問，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)約資源，還可以培育同學環(huán)境愛護的意識。普及垃圾分類學問，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，漂亮，節(jié)省型的社會。

三、垃圾的分類

(一)幼兒園垃圾分類

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨簡單，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。依據(jù)國家標準，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不行回收物，有毒有害垃圾三大類。

1.可回收垃圾

可回收垃圾指相宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：

(1)紙類：未嚴峻玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

(2)塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

(3)金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

(4)玻璃：有色和無色廢玻璃制品。

(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品。

2.不行回收垃圾

不行回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，假如皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3.有毒有害垃圾

有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

四、幼兒園垃圾分類處理方法

(一)分類垃圾桶配備

1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個垃圾桶。

2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。

3、每個班級發(fā)放分類垃圾桶兩個，分別為可回收垃圾及有害垃圾。

4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個。

(二)垃圾收集的方法

1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導來園，操場上老師幼兒在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用，各班級活動室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。

2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人員統(tǒng)一計量，不行回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。

3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理(廢舊電池肯定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來)。

4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

5、廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

(三)統(tǒng)一分類收集時間

1、每天中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門特地處理。

(四)反饋監(jiān)督檢查

由保育員負責，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員馬上整改。

幼兒園宣揚方案活動方案2

一、活動背景

校內(nèi)在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨便從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學院的良好進展。

二、活動名稱

中國環(huán)境管理干部學院垃圾分類環(huán)?；顒?/p>

三、活動主題

“垃圾分類，愛護環(huán)境，共建漂亮校內(nèi)”

四、活動目的

1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣揚活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的愛護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。

3、讓同學們熟悉到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人轉(zhuǎn)變，讓我們的環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國更加漂亮，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動口號

愛護環(huán)境，從我們做起;漂亮學院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位

--環(huán)境管理干部學院

承辦單位：--環(huán)境管理--學院自然之家協(xié)會

七、活動形式

演講，宣揚手冊，宣揚海報，小嬉戲，學問卡片等。

(1)、活動宣揚：校內(nèi)主要宣揚點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣揚海報，也可以進行簽名活動。

(2)、主題活動：

A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標簽(有關(guān)可分類與不行分類的物品名稱)，用次來提示同學們進行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環(huán)境管理干部學院和垃圾袋分類標示等名稱)。

C、在宣揚處進行有關(guān)垃圾分類小嬉戲(主持人待定)，嬉戲獲勝者賜予不同顏色(如可回收用綠色，不行回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎(物品待定)。并進行學問卡片小問答，嘉獎物品同上。

D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進行報道

(3)、活動結(jié)束

1.支配宣揚報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣揚報道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2.自然之家協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

3.成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外大事。

4.對亂扔的相關(guān)宣揚產(chǎn)品進行回收

5.最終參與的活動成員進行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們喜愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視狀況而定)

八、活動經(jīng)費預算

宣揚橫幅-元/條元

海-元/張-元

書簽式傳單-元/個-元

環(huán)保垃圾袋或布袋-元/個-元

學問問答卡片-元/張-元

九、留意事項

1、若校內(nèi)外現(xiàn)場氣氛不夠活躍，需要自然之家協(xié)會內(nèi)部人員來參加，增加吸引力。(負責人：)

2、出行時務必作好人員清點，保證出行平安。(負責人：)

3、留意現(xiàn)場秩序維護和氣氛調(diào)動。(負責人：)

4、相關(guān)事宜總負責老師：

幼兒園宣揚方案活動方案3

一、指導思想：以科學進展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深化宣揚國家語言文字法規(guī)政策，樂觀引導老師、幼兒及家長樹立科學的語言觀，發(fā)揮語言文字示范園的榜樣和輻射作用。

二、活動時間：2022年9月11日——17日

三、活動主題:我的中國夢

四、活動目的：通過本次推普周活動，進一步深厚校內(nèi)講一般話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好一般話、寫好規(guī)范字”的校內(nèi)用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校內(nèi)、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

五、活動內(nèi)容及支配：

(一)組織領(lǐng)導，落實管理由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導小組。負責推普周的組織、宣揚發(fā)動、方案支配、監(jiān)督實施。

(二)宣揚動員，營造氛圍1、在推普周期間，通過張貼宣揚圖片、出板報、懸掛宣揚橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。2、發(fā)放給全體老師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣揚推廣一般話的重要意義。3、推選一批老師推普員和文字規(guī)范員。

(三)老師活動支配1、組織老師進行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。2、由各教研組組長組織開展老師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。3、連續(xù)做好我園教職員工參與一般話水平測試培訓工作，鼓舞老師取得更高的一般話等級證書。4、加強校內(nèi)使用一般話的力度，課堂教學、校內(nèi)交際語言必需使用一般話。對