.物猶如此，人亦然。由物及人的時候，可以用這句話來過渡。運用示范：物猶如此，人亦然。人的成長，也需要像竹筍一樣蟄伏，需要不斷積蓄力量，這樣才能在機會來臨時一飛沖天。.生逢盛世，當不負盛世。寫中國崛起背景下青年的做法，以及責任擔當時，可以用這句話過渡。運用示范：生逢盛世，當不負盛世。吾輩青年，應該以青春之熱血，守護盛世之中華。.俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。這是《沁園春?雪》中的名句，說明以前的英雄，總會被雨打風吹去，最新的時代，需要新的英雄。寫作文時，強調曾經的輝煌已經成為過去，當下榮耀還有待如今的“風流人物”去創(chuàng)造，就可以用這句話來過渡。運用示范：俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。新的時代呼喚新的英雄。吾輩青年應該立鴻鵠志，做奮斗者,與時代同行，與祖國共進。.刺破平靜水面的銳利冰峰，或許只是冰山一角。這是林達的名言。寫作文時，從現(xiàn)象到本質，或者從材料到觀點，可以用這句話來過渡。運用示范：林達有言：“刺破平靜水面的銳利冰峰，或許只是冰山一角?！迸巴笍耐獗砜瓷?，只是從業(yè)者職業(yè)道德的缺失，個人品德的低下，似乎是偶然；從深層看，卻是行業(yè)開展過快過熱、缺乏監(jiān)管后亂象頻生的折射，一定程度上有其必然性。.一枚硬幣必然有兩面，我們還應該看到另一面。這句話可以用來分析事物的兩面性。寫議論文時，有時候需要從另一角度去講道理，這時候，就可用這句話來過渡。運用示范：就像一枚硬幣必然有兩面，對于經濟的高速開展，我們也應該看到另一面，那就是：開展不平衡不充分問題。我們有高度興旺、不遜于世界一流城市的北上廣深，也有仍待進一步開展的老少邊窮。對于開展中“落伍”的地區(qū)，應該積極幫扶，這樣，才能確保地區(qū)公平，實現(xiàn)共同富裕。.翻開厚厚的史冊，沿著歷史的長河漫步而去，可以發(fā)現(xiàn)……寫議論文時，引用古代人物事例，或者從歷史中找說理的根據(jù)（依據(jù)），可以用這句話來過渡。運用示范：翻開厚厚的史冊，沿著歷史的長河漫步而去，可以發(fā)現(xiàn)英雄的身影從未走遠。（來源：作文便簽）中考模擬題演練：請你以“我和一起成長”為題目，寫一篇文章要求：1,將題目補充完整；2.內容具體，有真情實感；3.文體不限（詩歌、戲劇除外）；4.不少于600字;5.文中請回避與你相關的人名、校名、地名。我和經典一起成長藍天與白云一起成長，小草與小花一起成長，而經典與我一起成長。在上幼兒園的時侯，老師教我們背《三字經》，在小朋友背誦至上香九齡，能溫席”時，我當時不理解這句話的意思?；氐郊液缶蛦枊寢專嬖V我說：“是黃香在九歲時，就能夠在冬天父母睡覺前，用自己的身體把父母的被子弄的很暖和，然后再讓父母睡覺?！碑敃r我就非常敬佩黃香，再想想自己，每天睡覺前都是讓媽媽幫我鋪床，然后纏著媽媽再給我講故事。想到這些自己覺得很羞愧。那天晚上，媽媽鋪好床后看見我鉆進了她的被子里，覺得很奇怪。我說：“我也想學黃香，也幫媽媽暖被子”。媽媽笑了說：“好孩子，只要你有這份心就足夠了”。就這樣，《三字經》陪伴我走過了我的幼兒時期，它教會了我許多為人處事的道理。上了小學以后，當時我在學習中遇到困難容易退縮，不能迎難而上。我從同學那里借了一本《魯賓遜漂流記》，主人公頑強的毅力，堅定的信念深深打打動了我。從魯濱遜的身上學到了遇到困難，不能退縮，要盡自己的一切力量去克服，就一定能成功的理念。在那段時間中，我經?？桃獾娜ヌ嵝炎约?，從那以后在這個方面進步了很多，直到現(xiàn)在這個道理還時刻警示著自己。小學時期我還讀了很多諸如《童年》、《湯姆索亞歷險記》等很多經典的書籍，里面的英雄的人物形象對我來說都是鮮活的，他們都像好朋友一樣陪我一起成長，在我遇到問題和困難時給我及時的幫助。到了中學，老師推薦我們讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。當時我覺得這一本大部頭的書，需要很長時間才能讀完，肯定很枯燥?？墒钱斘易x進去以后，被主人公保爾那種超人的毅力深深的感動了，他讓我知道人生的道路是曲折而艱難的，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦。但這些都是短暫的，在戰(zhàn)勝困難后,我們就會領悟到過去的苦難那是一筆珍貴的人生財富。想想我們在學習和生活中遇到的困難實在是微缺乏道了，我們有什么理由去逃避，而不勇敢面對呢？保爾的精神會一直陪我到永遠，他讓我更加熱愛生活，去迎接美好的明天。經典伴我一起成長，使我更加珍惜每次讀書的機會。每一本經典讀物都能令我成長，去體會主人公的奮斗拼搏的歷程，獲得生命里最真實的快樂，所以每每我閱讀一本經典好書時，我都會把從書里汲取的知識和經驗記錄下來，我相信這些也都會成為今后人生之路上的珍貴財富，會使我受益終身。凱勒說過：“一本書像一艘船，帶著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋"。讓我們一起讀書吧！讓經典好書陪伴你一起成長！閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）題目：珍藏要求：①補全題目；②寫一篇600字左右的文章；③不得透露個人相關信息，不得抄襲。珍藏彩色的記憶記憶是心靈的日記，是對往日美好的見證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。綠色的記憶遇見你的時候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見熟悉的人，然而沒有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護它,使它結出了友誼的果實。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。藍色的記憶收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉校后，我便天天盼望著收到你的來信。但是一個月過去了你毫無音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我?guī)硐Ｍ弧业男挠肋h與你同在，落款處是想念你的瑩。原來，友情的延續(xù)來自心靈，不管聯(lián)系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡單的話也會帶來會心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。金色的記憶清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發(fā)。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風中散開。到達公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說那是你最愛的味道。我們肩并著肩走在路旁的