Word-21-社會調(diào)查報告

社會調(diào)查報告篇一

我們?nèi)サ那耙恢苤饕窃谛虑f鄉(xiāng)中心學校開展支教工作，我教四、五班級共四個班的音樂和思想品德。那里的孩子很聽話也很聰慧，其實他們知道的東西一點都不少，從他們身上我也學到了許多。每次給孩子們上課我都會有新的收獲，其中有一次給我留下了特殊深刻的印象。會寧這個地方貧困，其最直接的緣由是自然條件特殊惡劣，常年干旱少雨，當?shù)靥厥馊彼Ｄ谴紊险n我問孩子們：“假如你有神筆馬良的神筆，你會用它來畫什么？”結(jié)果有個孩子站起來說：“我會用這支神筆給家鄉(xiāng)畫一條大河。”我當時聽了就特殊感動和震撼，的確，缺水是個大問題，這也給當?shù)睾⒆觽冃闹辛粝铝撕苤氐年幱?。水是如此寶貴，“水是生命之源”，在會寧的二十天我是前所未有地劇烈地感受到了這一點。

在給孩子們上最終一節(jié)思想品德課時，我講的主題是“愛家鄉(xiāng)，愛祖國”。我問孩子們：“你們將來想上高校嗎？”孩子們齊聲回答說：“想！”我又問：“想去哪兒上高校呀？”孩子們給出了種種答案，想去哪兒的都有，甚至還有想去哈佛、劍橋的。我又問他們：“那你們將來上完高校后還會回來嗎？”孩子們又齊聲回答說：“會！”然后我就跟他們說：“同學們，請記住你們今日說過的話，盼望你們將來有一天，等你們在外面學成之后，真得能再回到你們的家鄉(xiāng)，由于它需要你們把它建設(shè)得更好。

其實，這節(jié)課是我特意支配的。由于在來到會寧之前，我始終有個疑問：會寧縣在白銀市乃至甘肅省都有“高考狀元縣”之稱，每年的高考成果都不錯，調(diào)查報告《寒假社會實踐調(diào)查報告》。每年有那么多優(yōu)秀學子從這里走出去，但為什么當?shù)剡€是始終這么窮呢？來了之后我發(fā)覺，其中一個很重要的緣由是大部分人走出去之后就再也沒回來。會寧教育之所以發(fā)達，緣由自然許多，但千條萬條，不外乎四個字“窮則思變”。當然，窮則思變，變通的方法可以有許多種。然而在這里，擺脫貧困卻和教育自然?地聯(lián)系在一起。由于貧困，他們要把有限的資源投入到教育上；由于貧困，他們盼望通過教育來轉(zhuǎn)變自己；由于貧困，他們要重視教育，由于那是他們唯一的出路。老百姓沒有多么高深的理論學問，他們或許不懂教育可以提高人民的科學文化水平，可以促進生產(chǎn)力進展。他們所依據(jù)的只是一條簡潔的規(guī)律：教育可以讓我走出大山，讓我離開這個貧困之地。君不見，某某考到北京，畢業(yè)后找到好工作拿到了高工資；君不見，某某留學后，到國外定居了，把父母也接到了外面。與其說是教育轉(zhuǎn)變貧困，倒不如說是教育讓他們擺脫貧困。就這樣，一批批優(yōu)秀的學子走出去了再也沒回來，他們雖然轉(zhuǎn)變了自己的命運，但是卻把貧困留給了當?shù)?，當?shù)刎毨У拿婷矝]有絲毫的轉(zhuǎn)變。這莫非就是我們的脫貧之道嗎？假如人人都抱有這種想法，都把“逃離貧困”作為自己的奮斗目標，那些落后地區(qū)又如何能富強起來?！白灾咛熘保偃邕B大山里優(yōu)秀的兒女們都拋棄了那片黃土地、遠離了家鄉(xiāng)父老，不知是會寧的不幸，還是整個中國的悲傷。

當然，當?shù)厝说倪@種做法也的確是無奈之舉。在那里，由于自然條件欠佳，生存成本和進展成本特別昂貴。從現(xiàn)實的角度考慮，離開本地到外面，或許會很困難，但至少給人以盼望。再說，大家都有權(quán)利到條件好的地方去生活，你能在北京生活，為什么我就不行以呢？說實話，假如我誕生在那種地方，可能我也會像許多人一樣舍命想走出去，出來之后也可能再也不會回去。但同時也必需看到，這種放棄與逃離貧困的會寧進展模式，究竟不是轉(zhuǎn)變貧困地區(qū)落后面貌的正確途徑。落后地區(qū)的進展，需要培育當?shù)厝说谋就烈庾R，需要當?shù)厝说莫氉宰詮姟?/p>

社會調(diào)查報告篇二

人們多有這樣的經(jīng)受：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的很多便利，而且價錢也廉價。但是，你可曾想過，它在為人們供應便利的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

我們進行了多方面的調(diào)查討論，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。

一、我們的調(diào)查討論：

1、我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。

2、我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個?！?/p>

3、連續(xù)其次項調(diào)查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱忱地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮(zhèn)，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。

4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料特別少，看來，我們得找另外的方法。

5、我們?nèi)チ撕｛}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告知我們，在我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、為了擺脫困難，在老師的關(guān)心下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進行討論。在網(wǎng)上我們查找到了一片寬闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的熟悉。這對我們撰寫論文起到了很大的關(guān)心。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，究竟什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

三、造成“白色污染”的主要緣由：

1、塑料垃圾沒有得到妥當?shù)墓芾砗吞幹?，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、很多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得干凈得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨便亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飄舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物汲取養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。假如將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感愛好。由于塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些老師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照耀而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體漸漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的自然?發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，攔住了一次又一次的攻擊?？捎捎凇鞍咨廴尽钡拇_破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

五、行動起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速進展，為人類制造了前所未有的巨大物質(zhì)財寶的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和進展已經(jīng)構(gòu)成了嚴峻威逼。每當大風刮起時，空中就充滿著黃色的粉塵，有時在空中還飄舞著白色塑料袋。使人們出門非常狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，轉(zhuǎn)變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必需提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以愛護環(huán)境應當是全社會的行為。我們每個人都有愛護環(huán)境的義務。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的仆人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應當努力增加環(huán)保意識，節(jié)省資源。假如全球人人破壞，每天破壞，地球就會變成垃圾場；假如全球人人環(huán)保，每天環(huán)保，就能制造一個美妙的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力愛護好地球——我們共同的家園。

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

2、我們學校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要樂觀參加和宣揚。

3、不要鋪張，包括不鋪張一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要樂觀使用可再生利用的用品，削減白色污染。

5、發(fā)覺身邊有破壞環(huán)境的行為時

社會調(diào)查報告篇三

隨著社會實踐活動的大幕的拉開，各個社會實踐小組都開頭了緊急而又布滿意義的實踐活動！

xx年7月18日，我們調(diào)研小組前往杭州市殘疾人康復職業(yè)培訓中心，去完成一項問卷調(diào)查，目的是了解殘疾人的一些狀況，以及他們對志愿者的需求狀況以及詳細要求！

以下筆者就今日的調(diào)研成果，整理后，以分模塊敘述的形式完整的呈現(xiàn)出來:

一:關(guān)于這個殘疾人康復職業(yè)培訓中心

杭州市殘疾人康復職業(yè)培訓中心位于黃龍體育中心旁的玉古山莊，雖說是一個康復職業(yè)培訓中心，其實主要的職責在于培訓殘疾人運動員。全部的運動員，教練都住在玉古山莊的一二兩樓。他們在這里的居住條件很好，由于玉古山莊原本是一個酒店，所以房間里的設(shè)施都很齊全！有電視，還有網(wǎng)絡(luò)，室內(nèi)衛(wèi)生間，還有一些家具！大多都是多人間，即節(jié)省了空間，還可以相互照看，究竟他們都是殘疾人，生活都不怎么便利！

這個康復中心給這里的殘疾人供應了良好的服務，吃住全免，還有生活的補貼。除了平常的訓練，殘疾人運動員們還可以在二樓的電腦教室學習信息技術(shù)，以及其他的學問！此外，這個康復中心還設(shè)有一個足浴，盲人推拿這樣一項業(yè)務，可以為中心增加肯定的收入！當然大多數(shù)的經(jīng)費都是由上級撥款的。

二：與兩位教練的談話

我們在做問卷調(diào)查的時候，不僅僅是針對這里的殘疾人，還有就是他們的教練，始終陪伴著他們的人！

我們一來到這個康復中心，首先接待我們的就是這里的一個周姓女教練！她是溫州人，十三歲的時候由于一次意外失去了右手手掌。以后嫁給一個寧波人，有了一個靈活可愛的女兒！現(xiàn)在女兒始終陪在她的身邊，我們在周教練的房間里采訪時，她女兒始終在我們身邊！

周教練向我們介紹了這里一起殘疾人運動員的基本狀況，包括致殘緣由，在體育隊里的成果狀況等等！

由于我們團隊中的一名成員在她以往做志愿者的時候，已經(jīng)和這位周教練接觸過了，所以我們的訪問下得很順當！她們一開頭聊了那次市殘疾人運動會的狀況，以及接下來是否還有運動會。隨著訪問漸入自然，我們開頭聊起了其他內(nèi)容，包括社會福利，社會保障制度，康復中心的生源，以及社會對待殘疾人的一些現(xiàn)狀，還有就是她對于志愿者的一些看法和要求。

我從他的口中得知這里的殘疾人致殘的緣由絕大多數(shù)是由于后天緣由！肢殘的殘疾人都是由于車禍，高處跌落等意外事故。聾人，啞人，盲人這一類殘疾人，造成他們殘疾的緣由有許多，除了天生之外，更多的還是醫(yī)療事故，許多都是由于生病打針，吃藥后造成的！由此可知，他們肢殘的年齡都很小，有的從嬰兒時期就已經(jīng)致殘了！還有一些殘疾是天生的，比如康復中心里有一個很活潑的“大男孩”，年齡已經(jīng)比較大了，可似乎還是一個孩子，很是活躍，處處跑，處處串門！他是一名腦癱者，由于知道他的狀況，康復中心的人對他都很寬容，尤其是小孩，都喜愛和他一起玩！

從這里，我想說，其實生活中到處都暗藏著危急，不幸很可能在不經(jīng)意間發(fā)生！所以，為了自己的親人伴侶，我們都要當心對待我們的生活！或許，愛護好自己，照看好自己，就是給親人伴侶最好的關(guān)懷！

然后我們還提到社會看待殘疾人的現(xiàn)狀，周教練說，雖然社會始終在呼吁，對待殘疾人要一視同仁！但是她說，其實人們看待他們的時候，還是不免會流露出異樣的眼光！雖然人們只是奇怪???的看著她們，心里并沒有什么惡意，但是身為殘疾人，她們心里還是會覺得不舒適！

當我問起，殘疾給他們造成的心理陰影問題時，周教練毫不掩飾地回答我說，心理陰影確定是有的，而且很難走出！在康復中心，她們的生活都有保障，其實他們生活自理的力量都很強，并不像外人想象的那樣困難！困難的是面對自身殘疾，走出心理陰影！

但我問起現(xiàn)在在這里的殘疾人運動員的心理狀況是否樂觀向上時，周教練露出一個欣慰的笑容！她說其實在這里的人都已經(jīng)想開了，究竟已經(jīng)殘疾好多年了，該經(jīng)受的事都經(jīng)受過了，許多都已經(jīng)有了家庭，有了子女。而且在這里他們都有事情可做，都想在運動事業(yè)上有所成果，平常也都在刻苦的訓練！

至此，筆者不禁感嘆，這些殘疾人運動員為了在體育事業(yè)上要有所成果，他們所要付出的努力該是常人的很多倍啊！

聽到我的感嘆，周教練說了一些埋在她心里，不為人知的，屬于殘疾人運動員的苦楚！她說，殘疾人運動員不像外面那些健全的運動員那樣可以全天制訓練。殘疾人運動員只是在競賽前幾個月集中起來訓練，然后去參與競賽，競賽結(jié)束后，就各自回家了，最終什么都沒！

周教練還說，殘疾人搞運動，當熬煉身體還可以，但是假如是當事業(yè)的話，可能會不大合適！由于要參與競賽，殘疾運動員把他們最美妙的時間都花在訓練里，但是許多人到最終什么都沒有得到！她還給我們舉了一個例子說明，他們團隊里有一個運動員，成果很好，在市運動會中兩項專業(yè)項目都獲得了季！可是他到最終也是什么都沒有，更何況其他連成果都沒有的運動員了！

聽到這里，我說到，莫非社會沒有沒有什么保障制度的嗎？至少你們會有退伍金的吧？！

周教練的回答讓我覺得特別意外！她說，對于殘疾人運動員，組織上都是要競賽了，給他們打一個電話，讓他們來訓練，來競賽！假如不讓他們上了，又是一個電話，就把他們又趕回去了！說話間，不免心酸！說說會有什么退伍金，其實都是沒有的！雖然有社會對殘疾人有許多保障制度，但是她說，其實真正能享受到的，沒幾個的！

其實我很不情愿觸動她內(nèi)心的傷痛，但是周教練人很好，很熱忱很健談也很開朗，但是還是打算把話題轉(zhuǎn)開，于是問她說，平常來這里的志愿者多嗎？

教練說，這里從來沒有什么志愿者來過，我們還是第一批！

這個回答讓我很是意外，這么大的殘疾人康復中心竟然過去都沒有志愿者來過！進接話茬，筆者又問，那么平常康復中心會組織什么消遣活動嗎？

說到這個，周教練不免心得有些興奮！她說，他們都很期盼有志愿者可以來和他們一起組織活動一起玩！在這里，平常要是沒有訓練的話，殘疾人們都不知道該干嘛，由于都沒有活動！大家都在房間里睡覺或者看電視！有的會去二樓上網(wǎng)，但是上網(wǎng)有時間限制！所以他們平常的消遣活動很貧瘠！一些殘疾人伴侶還打趣道，說要是有一些志愿者能過來和我們一起搞活動就好了！康復中心的領(lǐng)導說，志愿者要他們自己去聯(lián)系，活動資金康復中西可以撥款！只不過，那些殘疾伴侶都沒有去聯(lián)系！

我剛剛那一問，剛好說到了她的心坎里，我們就說，只要有場地，以后我們肯定多多來和大家一起進行活動！教練說，這里有的是場地，然后給我們列舉了幾個可以舉辦活動的地方。還說計費方面他們都可以解決！看來他們真的是很期盼有志愿者來陪陪他們，為他們平淡的生活做一些調(diào)劑！說起她我們志愿者有什么要求時，她說，志愿者最好能去學習一些基本的手語，便利與聾啞人溝通！

之后我們和周教練又有一番閑聊，然后組員分頭去開展問卷活動！

在與周教練告辭后，筆者又去訪問了一個游泳教練，他的年紀已經(jīng)很大了，聽力不是很好，所以筆者必需在他的耳邊大聲喊，他才能聽到我的說話！

我讓這位老教練關(guān)心我完成我們的問卷的時候，我坐到他的身邊，開頭和他談天！

我問，老爺爺，你這里歡不歡迎志愿者來這里服務的??？

老爺子爽快地說：“歡迎啊！”

我又問，您這里以前有志愿者來過嗎？

他說沒有！這剛好應征了從前周教練對我所說的！

后來我又問，老爺爺，您對我們這些志愿者有什么要求嗎？

這次，老爺子沒有急于回答我的問題，只是問了一句：“你能幫幫那些年幼的運動員找到自信，為他們做些心理開導嗎？”

被這么突如其來的懇求，我有些以外，我說，老爺爺，這里的運動員心里都沒有自信嗎？

老爺子回答說，只是那些很年輕的運動員，你們肯定要多多關(guān)懷那些年輕的運動員，關(guān)心他們找到自信！和他們多溝通，多溝通！可以的話，多陪他們一起玩。

關(guān)于消遣的事，其實已經(jīng)和周教練談過了，所以我也沒有多說，只是點了點頭，答應這位老長者了！

隨即我又問，這里的運動員在什么時候最需要志愿者的關(guān)心。

老爺子回答說，競賽的時候最需要！其實平常訓練的時候也需要，日過你們到這里的訓練場看看，那里都是我們的人，你們都可以去關(guān)心他們！

之后我問起這里的生源問題，老教練不無沉重的說，現(xiàn)在的人不好找，不好組織！

我從這位老教練口中得知，這里的運動員大多都是肢殘運動員，大多來自于農(nóng)村，城市里的很少很少！

對這位和氣可親的老人，我沒有抱著說來做訪問的心態(tài)，更像是在和他談天！所以接他的話茬，我沒有發(fā)問，只是說了我的看法，也是從前周教練的看法！我說，城市里的殘疾人都不愿出來，或許跟他的家庭有關(guān)，由于有這樣的孩子，許多家長其實都不愿孩子出去，有的時候只是礙于顏面。

老教練補充說，其實不僅僅是家長礙于顏面，更重要的是另一種寵愛！

老爺子說，許多家長都覺得孩子已經(jīng)這樣了，已經(jīng)受了許多苦了，假如再讓他來練體育，確定要出更多的苦頭！所以家長都不情愿孩子到我們這里來！

我說，老爺爺，這里的運動員平常受到的運動損害多嗎？

老教練回答說，我們這里愛護得很好的，平?；静粫惺裁催\動損害！我們這里作息時間支配的很緊，隊員平常也很守法規(guī)的，在這里他們還是平安的！

之后我們又來了一些關(guān)于遮蓋康復中心對運動員的補貼之類的狀況，老教練說，康復中心在其他方面都做https://./得很好，有補貼，有些消費還可以報銷，最重要的還是心理問題！老爺子又繞回了對于年輕運動員的心理問題的擔憂！

之后。老教練又對我說，要我以后在大街上假如看到20歲以下的年輕殘疾人，就上去像他們介紹有關(guān)這個康復中心的事，盼望他們可以來這里看看，能不能留下來當一名運動員！

我覺得這并不是什么難事，所以很爽快的就答應了！告辭時，老教練把我送出了房間。

三：與殘疾人運動員的接觸

我們的問卷調(diào)查就是為了這么一群特別的群體做的，社會喜愛把他們稱作“弱勢群體”！但是，殘疾不是殘廢，在于這些殘疾運動員的接觸過程中，深切的感受到她們身上所具有的樂觀精神！

我們挨個房間的敲門，給他們發(fā)放問卷，眼盲的，我們讀給他們聽，關(guān)心他們做問卷。這些運動員對我們都很友善，也很熱忱，特別協(xié)作我們的活動！在我們的溝通溝通過程中，聽到很多他們真是可愛的想法！有一些小伴侶很是可愛，但是也讓人很是擔憂。這里最小的一個小伴侶才12歲，大一點的有13歲，他們都很小，父母又不在身邊，全部的生活都要靠自己照看！跟成年的殘疾人結(jié)束時，我們感受不到他們的自卑，由于她們已經(jīng)看開了，不會再糾纏于自身的不幸！而那些小伴侶，他們的戒心就很嚴峻，自我愛護意識很強！他們都屬與肢殘那一類，但是他們會竭力去掩飾他們身體的缺陷，有一個男孩始終就是把手插在口袋里，不用問，我們也知道為什么！

現(xiàn)在終于明白老教練為什么這么強調(diào)，要我們關(guān)懷年幼的殘疾人，殘疾在他們內(nèi)心投下的陰影，可能會覆蓋他們整個童年，甚至是一生！社會給的關(guān)愛，或許永久也彌補不了他們身體的缺陷！

四：集體合影

隨著我們活動流程的推動，不知不覺，就要和那些可愛的伴侶們說再見了！于是，我們打算大家一起合一個影！但是那個時候，餐廳已經(jīng)開門，許多人已經(jīng)去吃飯了！有些人腿腳不便利，我們一不好意思去叫他們過來一起拍照！所以就和兩個教練，還有幾個腿腳便利的運動員一起合影了！

社會調(diào)查報告篇四

（前言：文物愛護團隊的同學請留意，以下是調(diào)查報告團隊部分1500字，請參考并酌情增減，然后加上自己的500字感悟即可。建議自己的感悟分正反兩面，其中以正面為主要，并且詳細舉幾個例子增加論證性）

文物，作為歷史的見證、民族精神的載體，愛護好它們，是每一個炎黃子孫神圣的使命。而科學的愛護方法，可以達到事半功倍的效果，可以關(guān)心我們更好地愛護文物，履行先人遺留下的歷史使命。

我們應化1101班暑期社會實踐活動小組從實際動身，結(jié)合我們所學的專業(yè)學問的特點，制定了比較符合我們的活動主題————揚州市文物愛護方法調(diào)研

為了更好地實現(xiàn)我們預期的目標，我們將活動分為三步走

第一步，了解揚州市文物愛護的現(xiàn)狀以及市民的滿足度，方法是問卷調(diào)查

其次步，按古木、木制文物、木質(zhì)建筑、紙質(zhì)文物、金屬文物、玉質(zhì)文物、瓷器和土石文物8個類別，分別實地走訪該類文物愛護的現(xiàn)行方法。

第三步，宣揚文物愛護的必要性和重要性，做一些義務勞動

經(jīng)過了20天的四處奔跑和調(diào)查總結(jié)，我們團隊很好地完成了以上“三步走”戰(zhàn)略，取得了如下的成果：

首先，通過問卷調(diào)查，我們發(fā)覺，幾乎全部的市民對揚州市文物愛護現(xiàn)狀持確定態(tài)度，只有大約3%的市民給了差評（估量他們沒有仔細回答問卷，只是應付地胡亂填了答案）；而對于文物愛護的進展傾向，見解分歧就大了。35%的市民認為應當合理開發(fā)，用于旅游，以增加收入，削減文物愛護的支出；30%的市民認為應當保藏在博物館內(nèi)，適當欣賞；20%的市民認為保藏于民間也是不錯的選擇，少數(shù)人認為愛護文物費錢費勁，沒有必要。其次，通過實地走訪各個文物愛護單位以及詢問了一些專家學者，經(jīng)過我們的總結(jié)和整理，得到以下文物愛護的要點：

①石質(zhì)文物：表面去垢，使用有機材料愛護膜，改善四周環(huán)境

②金屬文物：表面鍍層，使用緩蝕劑，準時除銹

③玉質(zhì)文物：保持肯定濕度，防止碰撞，避開灰塵，避開陽光直射

④紙質(zhì)文物：保持肯定濕度，通風良好，避開光照

⑤瓷器：防止碰撞、防止摔碎

⑥古木：準時施肥，定時除蟲，支撐拉吊，避雷

⑦木制文物和木質(zhì)建筑：殺蟲，使用愛護膜

最終，活動中我們團隊組織和發(fā)起了如下有意義的活動：

①組織參觀了揚州工藝坊、揚州佛教博物館以及東關(guān)街等歷史名勝

②發(fā)起了一次清理水道垃圾的活動

③為雙博館義務做貢獻，清除玻璃柜上的灰塵

④宣揚文物愛護的重要性，自制傳單并發(fā)放

當然，不行避開的，我們在活動中也發(fā)覺了不足之處，雖然是圓滿但也催我們奮進：我們的化學專業(yè)學問還是太過淺薄，在社會實踐活動中遇到的一些方法的化學原理，一我們的學問很難解釋，一般只能夠回到學校問老師或者上網(wǎng)查找資料，這令我們很郁悶，也

使得我們意識到學海無涯，我們還很嫩。

無心插柳柳成蔭，此次活動，我們學到的不僅僅是文物愛護方面的學問，還有很多其他方面的，比如團隊意識，比如分工協(xié)作等，當然也有一些比較慘的教訓，比如那次去雙博館，事先預備的不夠充分，沒有了解到26路公交車改了路線，結(jié)果我們大家在大太陽底下步行了四十多分鐘，又累又熱，這次第怎一個慘字了得，那時心里不住地暗暗定決心，下次不論干什么事情，肯定要做好充分地預備！免得再遭這樣的罪。

我在酷暑中迎來暑假，我也要經(jīng)受一次社會體驗。對一個高中生而言，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素養(yǎng)。雖烈日當空，天氣酷熱，我也要去忍耐。我是通過給父母幫忙來體驗社會，來更一步了解社會。要在實踐中增長見識，熬煉本事，培育自己的韌性，通過社會實踐，增加自己的各項力量。

我是在門店幫父母干活，雖然有電扇空調(diào)，但是在夏天，略微動幾下，汗就會不自覺的流出，在這個暑假，汗流滿面是很平常的事。有時為了給客戶要求，我要騎上電動車頂著烈日去倉庫帶貨；為了是客戶放心，需要把電器都給裝起來再試一下才可以；為了推銷商品，要要費上大量口舌，就是為了掙那微薄的利潤。

記得有一次，客戶要點兒貨物，而商店里卻沒有，我便騎上電動車就上路了。正值中午，那天氣熱的就像是從天上掉火似的，為了節(jié)省時間，我沿著一條正在修理的路，小路坎坷，還偏偏有許多大客車，然把原來就不寬敞的路給堵得嚴嚴實實的，我沒法超車，只好跟在車后邊，客車蕩起的塵土飄飄灑灑，我給熏得眼都睜不開，好不簡單到了倉庫，鉆進去找貨物，倉庫不透風，里面極其悶熱，不一會就滿身大汗，衣服都給蹋濕了，就像剛打過場仗似地，找到貨后又急趕忙忙的給搬到車上，沿沿著原路返回，路窄，我還帶著貨，而且是逆行，就像闖關(guān)一樣騎回商店。到了商店，才發(fā)覺晚了一步，人家已經(jīng)等不及走了，半天的辛苦白費了。

又是我和爸爸去給別人發(fā)貨，是幾大盤電纜，電纜盤大，還極占位置，有的物流