幸福拍手歌3

拍手歌

石門鎮(zhèn)中心小學(xué)張銀草吉拍手歌世界孔雀錦雞雄鷹

飛翔

雁群

叢林深處

猛虎六月百靈不休

熊貓

九月

朋友拍手歌世界孔雀

錦雞雄鷹

飛翔

雁群

叢林深處

猛虎六月百靈不休

熊貓

九月

朋友我會(huì)讀shìjièjǐnquèyànxiónɡyīnɡxiánɡcónɡ自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。shēnměnɡlínɡxiū世界雀錦鷹翔雁叢深猛休靈雄歌深處六叢我會(huì)寫熊九朋貓友將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類。歌深貓朋九半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)處友叢六熊重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍橫撇的折點(diǎn)抵豎中線，捺從橫中線起筆，稍長，捺腳稍低；最后一點(diǎn)收筆于橫中線。chù處結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍又撇起筆在豎中線上，“又”的橫撇橫段寫在橫中線上，捺起筆略低于橫撇的折點(diǎn)。yǒu友拍手打節(jié)奏朗讀兒歌，感受兒歌的節(jié)奏，并說一說課文一共寫了幾種動(dòng)物？分別是什么？在文中圈出來。課文學(xué)習(xí)你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。每一句結(jié)構(gòu)相同、節(jié)奏相同?？兹稿\雞雄鷹雁猛虎黃鸝百靈熊貓鳥類獸類①孔雀②錦雞③雁群④雄鷹⑤猛虎⑥黃鸝⑦百靈⑧熊貓①②③④⑤⑥⑦⑧我為動(dòng)物朋友找家。你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。孔雀錦雞是伙伴你覺得孔雀和錦雞會(huì)說些什么呢？看看錦緞，想想為什么會(huì)把這種鳥兒叫“錦雞”？羽毛顏色艷麗，有彩色花紋。雄鷹飛翔云彩間一只雁雁群天空雁群會(huì)寫字運(yùn)用擬人手法寫出了大雁飛行的特點(diǎn)。一字形人字形思考：為什么說雁群會(huì)寫字？你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。叢林深處有猛虎黃鸝百靈唱不休擬人。嘰嘰喳喳不停地歌唱。竹林熊貓?jiān)阪覒蚰闩陌?，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。地球是人類與動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類互相依存，保護(hù)動(dòng)物是我們的責(zé)任。學(xué)完本文，你明白了什么？拓展延伸行為規(guī)范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱國歌要肅立。你拍二，我拍二，孝敬父母尊長輩。你拍三，我拍三，講究衛(wèi)生不怕煩。你拍四，我拍四，集體榮譽(yù)要珍惜。你拍五，我拍五，教師教導(dǎo)記心里。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七，舉止文明要牢記。你拍八，我拍八，團(tuán)結(jié)友愛笑哈哈。你拍九，我拍九，誠實(shí)守信不馬虎。你拍十，我拍十，遵規(guī)守紀(jì)樂無比。隨堂練習(xí)1、選字組詞。叢從

（）前（）林（）頭處外到（）（）面內(nèi)（）從叢從處外外2、照樣子，寫句子。例：雄鷹飛翔云彩間。（1）青蛙捉蟲________。（2）蜜蜂______花園中。（3）蜘蛛____________。在田間釀蜜結(jié)網(wǎng)屋檐下釣魚柯巖天黑啦，天黑啦！釣魚的，回家吧！你的媽媽在等你，魚兒的媽媽在等它。3、課外閱讀。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。和同學(xué)一起邊拍手邊背誦。朗讀指導(dǎo)：本文是一首關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的歡快的拍手歌，在朗讀時(shí)應(yīng)注意節(jié)奏和語調(diào)。背誦指導(dǎo)：可以在熟讀的基礎(chǔ)上背誦，通過邊拍手邊背誦的方法輔助記憶。讀一讀，說說每組加點(diǎn)的字有什么相同之處?？兹复笱憷销棥ぁぁゅ\雞黃鸝天鵝···參考答案：第一組詞語中帶點(diǎn)的字都帶有“隹”部，“隹”指短尾巴的“鳥”；第二組詞語都有“鳥”部，這些詞語都與“鳥”有關(guān)。我還知道其他帶“鳥”部的字：鴿、鴨、鷗、鵡、鵲、鵬、鴉等。課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文，讀寫生字詞。2.仿照課文寫一首關(guān)于動(dòng)物的拍手歌。聲明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及