設(shè)計(jì)人：高中物理演員第頁(yè)3.2波的描述應(yīng)用班級(jí)：姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能規(guī)范解決波傳播過(guò)程中多質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)對(duì)比問(wèn)題；2.能正確區(qū)分波動(dòng)圖像和振動(dòng)圖像，從圖像中獲取信息并解決相關(guān)問(wèn)題；3.能解決因傳播方向不確定或因波動(dòng)的周期性而產(chǎn)生的多解問(wèn)題；二、課堂任務(wù)1.多點(diǎn)對(duì)比：如圖為一列簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻的波形圖，介質(zhì)中有P、Q、M三個(gè)質(zhì)點(diǎn)，此時(shí)的縱坐標(biāo)分別為yP＝2cm，yQ＝y(tǒng)M＝－2cm。下列說(shuō)法正確的是()A．P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的速度方向總是相同B．Q、M兩質(zhì)點(diǎn)的加速度總是相同C．P、M兩質(zhì)點(diǎn)的速度總是大小相等、方向相反D．在任何相等時(shí)間內(nèi)，P、M兩質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程總相等E．P、M兩質(zhì)點(diǎn)對(duì)平衡位置的位移總是大小相等、方向相反方法與技巧：波形圖上相距λ2的兩點(diǎn)，在振動(dòng)過(guò)程中位移、加速度、速度的大小總是，方向總是波形圖上相距λ的兩點(diǎn)，在振動(dòng)過(guò)程中位移、加速度、速度的大小總是，方向總是2.兩類(lèi)圖像：如圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖，a、b兩質(zhì)點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為xa＝2m和xb＝6m，圖乙為質(zhì)點(diǎn)b從該時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖像。下列說(shuō)法正確的是()A．該波沿－x方向傳播B．質(zhì)點(diǎn)a經(jīng)4s振動(dòng)的路程為4mC．此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a的速度沿＋y方向D．質(zhì)點(diǎn)a在t＝2s時(shí)速度為零E．波速為1m/s方法與技巧：①找傳播方向（同側(cè)法）；②y-x圖中找出λ；③y-t圖中找出周期應(yīng)用：圖(a)為一列簡(jiǎn)諧橫波在t＝2s時(shí)的波形圖，圖(b)為媒質(zhì)中平衡位置在x＝1.5m處的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象，P是平衡位置為x＝2m的質(zhì)點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是()A．波速為0.5m/sB．波的傳播方向向右C．0～2s時(shí)間內(nèi)，P運(yùn)動(dòng)的路程為8cmD．0～2s時(shí)間內(nèi)，P向y軸正方向運(yùn)動(dòng)E．當(dāng)t＝7s時(shí)，P恰好回到平衡位置多解：1：一列簡(jiǎn)諧橫波在x軸上傳播，在t1＝0和t2＝0.05s時(shí)，其波形分別用如圖所示的實(shí)線和虛線表示，求：(1)這列波可能具有的波速。(2)當(dāng)波速為280m/s時(shí)，波的傳播方向如何？以此波速傳播時(shí)，x＝8m處的質(zhì)點(diǎn)P從t=0運(yùn)動(dòng)至波谷所需的最短時(shí)間是多少？方法與技巧:①y-x圖、波的傳播方向、質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向三者知二求一，當(dāng)只知道三者之一時(shí)，需分情況討論，造成多解；②由于波傳播的周期性造成周期不確定而引起的多解，此時(shí)應(yīng)找出傳播極限再加nT即可多解2：一列橫波在x軸上傳播，a、b是x軸上相距xab＝6m的兩質(zhì)點(diǎn)，t＝0時(shí)，b正好到達(dá)正方向最大位移處，且b到x軸的距離為4cm，而此時(shí)a恰好經(jīng)過(guò)平衡位置向上運(yùn)動(dòng)。已知這列波的頻率為25Hz。(1)求經(jīng)過(guò)時(shí)間1s，a運(yùn)