生物作文600字錦集6篇范文在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生物作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

生物作文600字篇1

自然界中有許多有趣的規(guī)律，有生物鏈，有食物鏈……今天，我們探究的題目就是：食物鏈。

學(xué)校大樓最高層的平臺(tái)上長(zhǎng)滿(mǎn)了各式各樣的草，利用這塊地，自然柴老師，養(yǎng)了一只黝黑的小兔子。記得在半年前，五年級(jí)的同學(xué)把它作為畢業(yè)紀(jì)念，送給了老師。當(dāng)時(shí)，我們還蜂擁著去看過(guò)它。那時(shí)它還只是一個(gè)小不點(diǎn)。這次去看，沒(méi)想到它長(zhǎng)大了，而且十分健壯，這有點(diǎn)出乎我們的意料。我們急迫地詢(xún)問(wèn)老師是怎樣喂養(yǎng)的。于是，柴老師又帶我們來(lái)到了平臺(tái)上。這時(shí)正值兔子的午餐時(shí)間，我們便開(kāi)始仔細(xì)察看。我發(fā)現(xiàn)兔子雖然愛(ài)吃草，但還是有選擇的，有的草只是聞一聞就跳開(kāi)了;而有的草似乎特別受它的親睞，直啃個(gè)不停。

為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況呢？我?guī)ьI(lǐng)疑問(wèn)與好奇，帶回了一些兔子愛(ài)吃的草。一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)查找，原來(lái)這些是兔兒草、車(chē)前草、紫背草等。別看它們并不起眼，可里邊卻營(yíng)養(yǎng)豐盛，含有鐵和維生素B，對(duì)小兔的身體非常有益。“喔！怪不得兔子長(zhǎng)得這么強(qiáng)壯呢！〞我這下明白了。

可是，另一個(gè)疑問(wèn)又從我的腦海里閃過(guò)，小兔每天吃則多的草，那為什么小草還非常茂盛，長(zhǎng)得則快呢？為了解開(kāi)心中的疑團(tuán)，我特地又請(qǐng)教了我們的自然老師，原來(lái)：小黑兔吃了許多草，拉出來(lái)的便便也非常多，當(dāng)它們被排泄在草從中就一起被土壤吸收了進(jìn)去，再加上雨水的滋潤(rùn)和太陽(yáng)的哺育，小草又很快長(zhǎng)出來(lái)供給小兔吃了，這樣一來(lái)便形成了良性循環(huán)，建立起了一條綠色生物環(huán)保鏈。聽(tīng)了老師的一番話(huà)后，我豁然開(kāi)朗。

這次探究，讓我對(duì)生物鏈有了新的認(rèn)識(shí)，其實(shí)生活中還有許多這樣的例子，只有你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在我們身邊。

生物作文600字篇2

今天上午，我來(lái)到生物園，拜訪(fǎng)幾位老朋友。

剛進(jìn)生物園的門(mén)，小草弟弟、小草妹妹熱情地歡迎我，讓我盡情地看著它們歡快地跳舞。它們邀請(qǐng)我坐在一片空地上，聞著花兒的香，風(fēng)輕輕地吹，似乎在親吻著我的臉，只見(jiàn)風(fēng)小姐歡樂(lè)地走到我的身邊，摸著我的頭，在我身邊旋轉(zhuǎn)。

抬頭看著天空，云姑娘與太陽(yáng)公公道看著我。云姑娘長(zhǎng)得美似嫦娥，太陽(yáng)公公居然還是則靦腆的在云姑娘后面躲躲藏藏，非常像剛見(jiàn)了陌生人而害羞的小女孩。我向他們招手，他們也對(duì)我嬉笑。

我來(lái)到水姐姐的旁邊，看到倒映在里面的面容，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“要是自己的臉再變得漂亮一點(diǎn)，那該有多好。〞水姐姐一聽(tīng)這句話(huà)，對(duì)我說(shuō)：“外表的美貌永遠(yuǎn)比不上真誠(chéng)、自然的言行舉止與自然的心靈美。〞這話(huà)我早就聽(tīng)過(guò)好幾十遍了，但我還是要謝謝水姐姐。

我去拜訪(fǎng)了大樹(shù)爺爺。大樹(shù)爺爺還是則強(qiáng)壯，大樹(shù)爺爺告訴我：“你是我見(jiàn)過(guò)的最有趣的一個(gè)女生。〞大樹(shù)爺爺在還沒(méi)有生物園的時(shí)候就在這里，已經(jīng)有好幾十年上百年了，可以說(shuō)是百年樹(shù)木，這一點(diǎn)都不夸張。我悄悄地告訴你們，這是我為了夸他而吹的牛皮。

竹子大哥身上被劃了好多的`裂縫，看了真為他感到傷心。竹子大哥一向都是剛強(qiáng)不屈的男子漢，可惜他那青青地、一節(jié)節(jié)的竹子被別人劃得則不像樣。

生物園中來(lái)了這么一位貴賓——那就是蝴蝶。蝴蝶看到我，馬上飛了過(guò)來(lái)，在我旁邊繞了一圈，說(shuō)我跟她算是有緣了。她還對(duì)我說(shuō)了梁祝的故事，說(shuō)這是它們蝴蝶世界中最熾熱的戀人，哪個(gè)雌雄蝴蝶都不能像他們那樣為對(duì)方而犧牲。她還說(shuō)她期盼一個(gè)愛(ài)她的人?？墒牵@幾年來(lái)，犧牲的蝴蝶大局部都死在了人的手中，連愛(ài)她的那個(gè)小蝴蝶也死了。她傷心了好一陣子之后，也向我道別了。

在傷心之余，我還是要面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)這整個(gè)大自然。我接著拜訪(fǎng)了土地，讓他告訴我自己留的腳步。我希望能在--拜訪(fǎng)那西風(fēng)胡楊，到四方去拜訪(fǎng)各路的景物，遠(yuǎn)方的景色是我無(wú)盡的向往。

生物作文600字篇3

清晨的第一縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙照在他的臉上，他從晨光中醒來(lái)。

李明迷迷糊糊地站了起來(lái)，他吃驚地看著周?chē)?，都是巨大的草，李明嘀咕著：“這是哪里?。〃曀箢櫽遗?，這里除了草還是草，什么也沒(méi)有，他抬起頭，看見(jiàn)了一顆好似長(zhǎng)在天上的大樹(shù)，他很奇怪為何草變得則大，樹(shù)變得則高，忽然一群蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，領(lǐng)頭的那只大聲的說(shuō)：“看！就是他破壞我們的家園，一大波的蝴蝶向李明涌過(guò)去，不一會(huì)兒，李明就隱沒(méi)在這蝴蝶的海洋中。蝴蝶們拿著翅膀扇著李明，李明大聲的說(shuō)：“快停下，你們?yōu)槭裁匆獋ξ?！〞蝴蝶停了下?lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，把他帶到了一堆垃圾前，垃圾的臭味引來(lái)了蒼蠅，李明說(shuō)：“這是什么？〞蝴蝶點(diǎn)頭說(shuō)：“這是你扔的垃圾，破壞了我們的家園！〞李明看著這些垃圾，眼珠子一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞里，蝴蝶們發(fā)現(xiàn)他跑了，四處尋找，李明正得意洋洋地躺在樹(shù)洞里，伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“哎呀，是我扔那又怎樣，不就是一堆垃圾嗎，有什么大不了的。〞就睡去了，第二天李明從樹(shù)洞里走出來(lái)，深呼吸了一下空氣，捏住了鼻子，跑回樹(shù)洞里，松開(kāi)了手，皺著眉頭說(shuō)：“這是什么味道啊，好似腐爛的蘋(píng)果加上壞的雞腿。〞外面的蝴蝶們都無(wú)精打采的趴在地上，花朵都垂頭喪氣，小草也變黃了，李明忽然恍然大悟，他跑了出去，把垃圾都撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶，空氣又變得清晰，李明向昆蟲(chóng)們成認(rèn)了錯(cuò)誤。大家又能在湛藍(lán)的天空下生活。

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)〞。文明在手中，讓每一個(gè)生物都能更好的生存！

生物作文600字篇4

在我校新舊教學(xué)樓的中央，有一個(gè)猶如仙境的生物園，里面種有各種奇花異卉，菊花，玫瑰，一串紅，蝴蝶花……比比皆是。

秋天，正是菊花開(kāi)放的盛季，各式各樣的菊花競(jìng)相開(kāi)放。哇！快看，菊花開(kāi)得好漂亮。有的花瓣全部展開(kāi)，像綻放出的甜蜜的微笑；有的才展開(kāi)一半，不過(guò)已經(jīng)足夠讓人著迷了；有的還是花骨朵，有的飽脹得似乎要裂開(kāi)了，像小娃娃生氣的小臉蛋，雖然怒氣沖沖漲紅了臉，但還是則可愛(ài)逗人。

與菊花相對(duì)峙的是一串紅，紅紅的，尖尖的，大約四厘米長(zhǎng)，像一串串紅辣椒，又像一串串鞭炮，燃放出以首豐登的贊歌。一串紅還像一串串小鈴鐺，鐺鐺鐺的時(shí)刻提醒我：上課了，該認(rèn)真學(xué)習(xí)了，將來(lái)要為祖國(guó)做奉獻(xiàn)；下課休息吧！別累壞了身子。

一串紅熱心幫忙我們。它則善良。花兒們都十分喜歡它。它有一個(gè)非常要好的搭檔，就是蝴蝶花。蝴蝶花是花中一種奇特的品種，它與別的花卉不同。一株苗上開(kāi)多種顏色的花。因?yàn)樗鼧幼酉窈实妹?。每?dāng)蝴蝶花開(kāi)放的時(shí)候，生物園中顯得更加生機(jī)勃勃。

你們知道玫瑰花嗎？它可是舞蹈專(zhuān)家。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，玫瑰便翩翩起舞。它的舞姿則優(yōu)美，牽動(dòng)了其它花的四肢。花兒們也跟著跳了起來(lái)。頓時(shí)生物園成了舞場(chǎng)。

在萬(wàn)花叢中，有個(gè)八角涼亭。亭子的八個(gè)角上各有一只展翅高飛的仙鶴，比喻前程遠(yuǎn)大。整個(gè)八角亭全身金黃，在陽(yáng)光的照射下，放射出萬(wàn)道金光。這個(gè)涼亭透出一點(diǎn)古代的風(fēng)情，與現(xiàn)代新潮的鮮花搭配起來(lái)，還真有一種奇特的味道。

我們的生物園是不是像仙境一般。生活在這樣美麗的環(huán)境中，我時(shí)常想：我們應(yīng)該盡自己所能，留下美的痕跡。相信同學(xué)們一定與我有同感。

生物作文600字篇5

社會(huì)的開(kāi)展離不開(kāi)“發(fā)明〞二字。如果將社會(huì)比作一個(gè)人的話(huà)，則“發(fā)明〞就是那顆不停跳動(dòng)的心臟，如果將社會(huì)比作一個(gè)細(xì)胞，則“發(fā)明〞便是那關(guān)鍵的細(xì)胞核。

生物學(xué)家科恩和博耶當(dāng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)粒的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象和一種通過(guò)酶的作用切割和連接DNA分子的技術(shù)后，發(fā)明性地提出把不同質(zhì)粒DNA分子切割成片段后重新組合并連接起來(lái)。一個(gè)偉大的構(gòu)想誕生了，重組DNA分子的實(shí)驗(yàn)很快成功了，一項(xiàng)生物新技術(shù)基因項(xiàng)目誕生了。發(fā)明性實(shí)驗(yàn)的成功對(duì)整個(gè)生物科學(xué)產(chǎn)生巨大影響。

發(fā)明為科學(xué)的進(jìn)步提供動(dòng)力，發(fā)明推動(dòng)世界的開(kāi)展。所以作為21世紀(jì)世界主人的我們應(yīng)該從小樹(shù)立“發(fā)明〞意識(shí)。

在學(xué)習(xí)中我們不能“死學(xué)習(xí)〞，生物學(xué)就是如此。因?yàn)樗泻芏鄸|西需要大量的記憶，所以我們要花時(shí)間去背誦，但卻不能死背，那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果發(fā)明性的將其分類(lèi)后記憶，不僅可以短時(shí)間內(nèi)記住它并且由于分類(lèi)后知識(shí)如鉤般串聯(lián)就不易遺忘。生物學(xué)習(xí)中除了發(fā)明性記憶還需要發(fā)明性理解。對(duì)于很多知識(shí)我們要自己發(fā)明理解方式，這樣可以更好地理解。不僅生物，其他學(xué)科上都可如此，這樣使自己更富有發(fā)明力。

在日常生活中，如果我們有工具或者發(fā)明工具去做書(shū)上的實(shí)驗(yàn)，千萬(wàn)不要放過(guò)。你做實(shí)驗(yàn)時(shí)可以更好理解知識(shí)，可以培養(yǎng)發(fā)明力。對(duì)于看到的現(xiàn)象，即使不懂也要以自己的想法去發(fā)明性地去解釋它，雖然有時(shí)會(huì)很可笑，但發(fā)明力卻會(huì)在不知不覺(jué)中得到提升。

我們是龍的傳人，中國(guó)龍是中國(guó)發(fā)明，它角似鹿、鼻似獅、目似虎、唇似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚(yú)、身似蛇，能呼風(fēng)喚雨，善騰云駕霧。朋友們！讓我們培養(yǎng)自己的發(fā)明力建設(shè)更加強(qiáng)大的祖國(guó)發(fā)明更加美好的明天！

生物作文600字篇6

放學(xué)了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我漫無(wú)目的地在校園內(nèi)閑走，不知不覺(jué)來(lái)到了天堂般的生物園。首先映入我眼簾的是那三個(gè)金光閃閃的大字——“生物園〞。

走進(jìn)生物園的長(zhǎng)廊，上面爬滿(mǎn)了白如雪，黃如金的金銀花，為陰生植物發(fā)明了很好的生存條件。金銀花在陽(yáng)光的照耀下，影子斑斑駁駁的，真漂亮！金銀花的香味引來(lái)了蜜蜂，香味令人心曠神怡。

離開(kāi)長(zhǎng)廊，我來(lái)到了金魚(yú)池。在金魚(yú)池中央屹立著一座假山，在家山的山腰上有座涼亭，涼亭中有幾位老爺爺在下棋，一位老爺爺一邊拿著棋，一邊苦思冥想，應(yīng)該走哪一步，而另一位老爺爺卻為自己精湛的棋藝而悠然自得，得意洋洋，圍觀(guān)的人也拍手叫好。再往下看，只見(jiàn)一位頭戴草帽，身披蓑衣的老漁翁在釣魚(yú)，在他身旁有一頭水牛，正在悠閑得吃著草，好一幅漂亮的圖畫(huà)啊！噴泉翻開(kāi)了，水珠掉入池中，打破了池面的平靜，一局部水珠落到荷葉，如同一群頑皮的小精靈在歡快的做游戲。那水珠形成一層水霧，在陽(yáng)光的照耀下，如塵，如煙。那水霧有一種清爽宜人的感覺(jué)