北京清華志清中學2021-2022學年高三歷史月考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下列歷史事實屬于漢武帝“有為”的是（

）

①頒布推恩令②創(chuàng)設刺史制度

③尊崇黃老思想④設立河西四郡⑤形成布衣將相之局A．①②③B．①②④C．①②③④D．①②③④⑤參考答案：考點：漢代儒學成為正統(tǒng)思想B試題分析：因為黃老無為思想出現(xiàn)于漢朝初年，而漢武帝時期開始“有為”，③錯誤。此外，⑤也出現(xiàn)于漢初。故選B。2.“雖然1937年的中國事變表面上是由關東軍策劃的一個地方事件，但實際上卻是一場精心設計的有預謀的陰謀?！詮年P東軍成功侵占東北以來，軍國主義者就以犧牲文官政府為代價，一舉躋身于國家政治?！麄兝淇岬刈非髾嗔?，公開宣揚擴張，樂意訴諸恐嚇和暗殺等手段，這暗示了某種非正常行為。”材料表明七七事變發(fā)生的主要原因是（

）A．日本制定“大陸政策”，全面侵華蓄謀已久

B．“九一八事變”侵占中國東北的成功啟示C．日本軍國主義思想發(fā)展帶來的必然結果D．日本武人專政取代文官政府的斗爭手段

參考答案：D略3.公益捐助制度是古代雅典的城邦制，它要求雅典的富人在某一年里以貢獻財產以及時間的方式來為城邦服務。“富有階層對榮譽的熱望促使他們頻頻自愿承擔公益據助，而且這種捐助有時會給他們帶來實質性的回報。”材料主要反映了A.財產等級決定了公民義務B.形成完善社會管理體制C.貴族集團的政治地位上升D.城邦政治影響公民行為參考答案：D【詳解】根據材料“公益捐助制度是古代雅典的城邦制”“這種捐助有時會給他們帶來實質性的回報”可知，雅典的城邦政治，讓富人更愿意從事公益，從而影響公民的行為，故D項正確；材料沒有體現(xiàn)財產等級與公民義務的關系，故A項錯誤；B項表述不符合史實；材料中富人進行的是公益活動，與政治地位的上升無關，故C項錯誤。4.有人說，德意志帝國雖然是資產階級性質的君主立憲制國家，但“君主”是實，“立憲”是虛。下列引用的《德意志帝國憲法》條文不能說明這一點的是A.“由皇帝任命帝國宰相”B.皇帝“有創(chuàng)制法律之權”C.“皇帝有權召開聯(lián)邦議會和帝國議會”D.“建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權屬于皇帝”參考答案：A根據所學知識可知，由皇帝任命行政首腦帝國宰相不能說明有實權，故A項錯誤，符合題意；皇帝“有創(chuàng)制法律之權即有立法實權，故B項正確，排除；“皇帝有權召開聯(lián)邦議會和帝國議會”即控制議會的實權，故C項正確，排除；“建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權屬于皇帝”即頒布監(jiān)督法律的實權，故D項正確，排除。點睛：德國通過1871年憲法確立了君主立憲制政體。該憲法規(guī)定了皇帝的至高無上的權力，但是也設立了議會，體現(xiàn)了半專制的君主立憲制特點。此外，憲法的基本內容和與英法美等憲法的比較也需要掌握。5.梁啟超曾說：“我想中國歷史上有意義的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯舜以來部落政治的局面；第二回是漢朝的革命，打破三代以來……；第三回就是我們今天所紀念的辛亥革命了”，所謂“漢朝的革命”主要是指：A．“公天下”到“家天下”的轉變

B．血緣國家到地域國家的轉變C．世親世祿到選賢舉能的轉變

D．分裂割據到中央集權的轉變參考答案：C本題考查察舉制的影響。梁啟超所謂“漢朝的革命”是指選官制度的變革，即由漢代的察舉制取代秦代的以世襲官制為主的選官制度，世親世祿為主的貴族政治到考查品德、才能的察舉制，故選C。“血緣國家”到“地域國家”是指分封制到郡縣制的轉變。6.斯塔夫里?阿諾斯《全球通史》中寫到：三次災難性的戰(zhàn)爭使中國受到了巨大的刺激：第一次是1840～1842年同英國的戰(zhàn)爭，第二次是1856～1860年同英法的戰(zhàn)爭，第三次是1894～1895年同日本的戰(zhàn)爭。這三次戰(zhàn)爭的共同之處是

（

）

A．中國逐步卷入資本主義世界市場

B．中央機構完全半殖民地化

C．通商口岸開放由內地向沿海擴展

D．列強侵略以資本輸出為主參考答案：A略7.成語往往蘊含著豐富的歷史。秦、晉兩國國君幾代都互相通婚，后稱兩姓聯(lián)姻為“秦晉之好”。這一成語最早可能出現(xiàn)在（

）A．夏朝

B．商朝

C．春秋

D．戰(zhàn)國參考答案：C8.《全球通史》指出：“列寧幾乎是孤身一人號召立即進行第二次革命。然而時間證明他是正確的……那些在四月份似乎是稀奇古怪的口號，半年后聽起來就完全合理了?！边@里所說的“第二次革命”的直接目的是A.推翻羅曼諾夫王朝統(tǒng)治B.實行新經濟政策C.推翻資產階級臨時政府D.鞏固蘇維埃政權參考答案：C材料“列寧幾乎是孤身一人號召立即進行第二次革命”“那些在四月份似乎是稀奇古怪的口號”是指俄國二月革命后列寧發(fā)表《四月提綱》后，要求進行社會主義革命，推翻資產階級臨時政府的統(tǒng)治實現(xiàn)無產階級專政，所以答案選C；A項與題意無關，B項此時已經實現(xiàn)，D項發(fā)生在十月革命之后。9.“文化大革命”中有部電影叫《決裂》，其中的兩個主要情節(jié)一是手上有繭子才能上大學，二是一位教授講授馬尾巴的功能遭到學生的嘲弄。這部電影帶來的最大問題是()A．學風淡化

B．知識分子地位下降C．價值觀扭曲

D．科學發(fā)展滯后參考答案：“文化大革命”；現(xiàn)代中國教育事業(yè)的發(fā)展——文革時期的教育材料主要講述了文革時期電影《決裂》的影響，其會導致學風淡化，但并不是最大的問題，故A項錯誤；知識分子地位下降早就已經體現(xiàn)出來了，也不是這部影片的影響，故B項錯誤；這部影片帶來的最大問題是價值觀的扭曲，即人們對事情判斷標準的扭曲，故C項正確；科學發(fā)展的滯后不是電影帶來的問題，是文革最終導致的問題，故D項錯誤。C10.在建國后的某個時期，中央要求，高校招生取消考試，采取推薦與選拔相結合的方法。先由中學根據政審標準、健康標準和平時成績，經由學校領導、教師和學生組織評議推薦，縣市招辦審查后由省招辦擇優(yōu)錄取。此規(guī)定說明當時招生A.重視學生德智體全面發(fā)展

B.遵循了“雙百”方針的思想C.群眾路線確保了公平招生

D.適應了當時的政治形勢參考答案：D11.下圖是當代美國的一幅漫畫。該漫畫表明A.經濟區(qū)域集團化取得顯著成就B.和平與發(fā)展是當今時代的主題C.美國財富已被OPEC榨取殆盡D.國際經濟舊秩序面臨嚴重挑戰(zhàn)參考答案：D漫畫顯示美國控制了石油輸出國組織的命脈，體現(xiàn)出當前經濟秩序的不合理性，故D項正確；石油輸出國組織不屬于經濟區(qū)域集團組織，故A項錯誤；B項屬于政治領域范疇，漫畫體現(xiàn)是經濟領域問題；C項與材料的內涵恰恰相反。12.毛澤東說：“政協(xié)的性質有別于國家權力機關——全國人民代表大會，它也不是國家的行政機關。政協(xié)是全國各民族、各民主階級、各民主黨派、各人民團體、國外華僑和其他愛國民主人士的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。”毛澤東這一論述的背景是A.解放后共同籌建新中國 B.人民代表大會制度確立C.政治協(xié)商制度初步確立 D.文化大革命中制度破壞參考答案：參考答案：B試題分析：本題考查新中國民主政治制度的建設。材料中毛澤東提出人民政協(xié)的性質不同于人民代表大會，全國人民代表大會是國家權力機關，政協(xié)只是統(tǒng)一戰(zhàn)線性質的組織。毛澤東作出題干材料中的論述時，政治協(xié)商會議代行全國人大的職能已結束，其背景是1954年一屆全國人大召開，人民代表大會制度已經確立，故選B。1949年9月新政協(xié)召開前，中共與各民主黨派、人民團體等共同籌建新中國，新政協(xié)召開標志著政治協(xié)商制度的初步建立，A、C兩項均不符合題意；文化大革命發(fā)生在毛澤東作出上述論述之后，故D錯誤。13.下列不屬于羅馬法所涉及內容的是（

）A、提倡自由民在“法律面前人人平等”

B、承認私有財產神圣不可侵犯C、滲透著自然法思想

D、“天賦人權”“權利平等”參考答案：D略14.美國人司徒雷登出生于中國浙江杭州，在中國生活了56年，自稱“是一個中國人更甚于是一個美國人”。1962年9月司徒雷登在美國辭世，遺囑望骨灰能歸葬中國。2008年11月17日，司徒雷登的骨灰終于遷葬浙江杭州。1949年8月作為美國駐華大使的司徒雷登被迫撤離中國后，毛澤東發(fā)表了著名的《別了，司徒雷登》一文。這篇文章發(fā)表的背景是（

）

A.解放戰(zhàn)爭渡江戰(zhàn)役開始

B.中國沖破了美國的孤立政策C．中華人民共和國成立

D.美國扶蔣反共政策破產參考答案：D15.《耒耜經》記載：“進之則箭下，入土也深；退之則箭上，入土也淺?！瓥|之田器盡于是。”這一農具A.由西域傳入B.屬水力灌溉工具C.在東漢時普遍使用D.增加了犁評，可以調節(jié)如土的深淺，當時主要是在江南地區(qū)使用參考答案：D材料中“進之則箭下，入土也深；退之則箭上，入土也淺?！瓥|”反映了曲轅犁的特點，最早使用在江南地區(qū)，故D正確；曲轅犁并非由西域傳入，故A錯誤；曲轅犁屬于耕作工具，不是水力灌溉工具，故B錯誤；東漢時沒有曲轅犁，應該在唐代，故C錯誤。故選D。點睛：本題解題的關鍵是正確理解材料關鍵信息“進之則箭下，入土也深；退之則箭上，入土也淺?！瓥|”，學生應該結合所學知識從曲轅犁的特點出發(fā)，即可排除無關選項，得出正確答案。16.永樂九年（1411）公布關于雜劇的禁令：“凡樂人搬作雜劇戲文，不許妝扮歷代王、后妃、忠臣、節(jié)烈、先圣、先賢、神象，違者杖一百，官民之家扮者同罪。其神仙及義夫、節(jié)婦、孝子、賢孫、勸人為善者不在禁限?！边@一禁令說明A．文化專制開始影響市民生活

B．文化政策體現(xiàn)統(tǒng)治者治國理念C．明清時代君主專制走向反動

D．市民文化危及了封建統(tǒng)治基礎參考答案：B17.《新全球史》中提到:第一次世界大戰(zhàn)永遠地改變了歐洲……但歐洲在世界上的作用本質上沒有改變……歐洲的霸權看起來更加安全。下列最能說明“歐洲的霸權看起來更加安全”的是A.英、法、美控制了國聯(lián) B.美蘇“冷戰(zhàn)”,歐洲漁翁得利C.殖民地民族解放運動高漲 D.凡爾賽—華盛頓體系的確立參考答案：D本題考查一戰(zhàn)后的世界新秩序。一戰(zhàn)后形成的凡爾賽—華盛頓體系,暫時緩和了帝國主義之間的矛盾,重新確立了帝國主義在世界范圍內的新秩序。在這一新秩序中英法仍掌握著世界主導權,當時美國并沒有加入國聯(lián),故A項錯誤。B項中的美蘇“冷戰(zhàn)”發(fā)生在二戰(zhàn)后,錯誤。C項中的殖民地民族解放運動高漲不利于歐洲的霸權,錯誤。18.建國初期國營經濟建立的作用是（

）(1)奠定了人民民主專政的經濟基礎(2)為國民經濟的恢復準備了物質力量(3)為進行社會主義改造奠定了物質基礎(4)有利于工礦企業(yè)的民主改革A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(3)(4)C.(2)(4)D.(1)(2)(4)參考答案：B19.在1927年秋收起義部隊的三灣改編中規(guī)定：黨支部建在連上（此前營、連、排沒有黨組織），排設黨小組：紅軍第四軍第九次黨代表大會決議案（一九二九年十二月）規(guī)定：紅軍是一個執(zhí)行革命的政治任務的武裝集團。上述規(guī)定旨在A.確立黨指揮槍的建軍原則B.明確革命軍隊的政治任務C.把發(fā)展黨員定為中心工作D.強化革命軍隊的軍事紀律參考答案：A20.“義和團運動無疑比洋務派、改良派表現(xiàn)了更多的反侵略勇氣，但破產小農和手工業(yè)者歸復自然經濟的強烈愿望又使他們的眼界無法越出所處的時代。”這句話表明了義和團運動的雙重特征是A.“滅洋”與“扶清”

B.反帝與反封建C.愛國與保守

D.正義與非正義參考答案：C21.“（春秋戰(zhàn)國時期）完全的、自由的土地所有權，不僅意味著毫無阻礙和毫無限制地占有土地的可能性，且也意味著把它出讓的可能性?！贝爽F(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是 （

）A．手工業(yè)的進步

B．鐵器牛耕的使用C．諸侯國的改革

D．商品經濟的發(fā)展參考答案：B22.在1918年的諾貝爾獎授獎大會上，大會主席宣讀了對物理學獎獲獎者的評語：“在人類對微觀世界的認識上，他提出的理論是一座不朽的里程碑……”由此可知，該年度物理學獎的獲獎者應是A．普朗克

B．愛因斯坦

C．玻爾

D．孟德爾參考答案：A23.漢武帝命天下郡縣設立學校，初步建立了地方教育系統(tǒng)。這一舉措產生的直接影響是A．徹底改變了原有的選官制度

B．使儒學取得了獨尊的社會地位C．造成教育被儒家壟斷的局面

D．有力推動了儒學在民間的傳播參考答案：D

24.基辛格在其回憶錄中寫道：“我們正處于一個令人痛苦的調整時期，來適應世界政治的深刻變化；我們不得不面對我們的歷史和我們的新的需要這兩者之間的緊張關系……”20世紀70年代，“世界政治的深刻變化”主要表現(xiàn)在（

）A.世界多極化格局已經形成

B.美日同盟關系破裂C.歐洲由歐共體走向歐盟一體化

D.世界政治格局多極化趨勢的出現(xiàn)參考答案：D25.1919年6月，北京《晨報》就政府派軍警抓捕上街演說的學生發(fā)表時評：“打雷，閃電，下雨，一時天地如晦。記者這個時候，不禁發(fā)了悲天憫人的感想，何以故呢？因為老天大怒的時候，正是那幾百位青年學生被圍的時候?！薄遏斞溉沼洝酚涊d當日：“晴，下午曇(多云)……晚大風一陣后小雨?！眱烧邔Ξ斎仗鞖庹f法不盡相同，對此正確的看法是(

)A．前者是記者的親歷見證，晨報敘述應為準確B．后者是新文化運動先驅，記述應為真實可信C．時評帶有明顯政治傾向，存在夸張描述可能D．日記具有個人主觀色彩，魯迅記載不能采信參考答案：C試題分析：根據材料“打雷，閃電，下雨，一時天地如晦。記者這個時候，不禁發(fā)了悲天憫人的感想，何以故呢？因為老天大怒的時候，正是那幾百位青年學生被圍的時候”和“晴，下午曇(多云)...晚大風一陣后小雨”可知時評帶有明顯政治傾向，存在夸張描述可能，C項正確；時評不一定是記者親歷見證，且時評代表個人觀點，其敘述不一定準確，排除A；新文化運動的先驅的日記，屬于個人行為，其記述不一定真實，排除B；日記也可能是真實的，具有個人主觀色彩，魯迅記載不能采信說法有誤，排除D。所以選C考點：近代中國的民主革命·五四運動和中國共產黨成立·五四運動26.如果德國的帝國國會準備通過一項不利于政府的法案，其情況可能是（

）

A．帝國國會通過后即可生效

B．帝國國會通過后由聯(lián)邦議會批準生效

C．經皇帝批準后立即生效

D．聯(lián)邦議會和皇帝根本不會批準，該法案無法通過參考答案：D27.恩格斯說：“沒有哪一次極大的歷史災難不是以歷史的進步為補償?shù)??！笨谷諔?zhàn)爭對中國歷史進程最重要的補償是A.實現(xiàn)了中華民族的獨立B.加速了近代民主革命的進程C.壯大了社會主義的力量D.贏得了世界各國的普遍尊重參考答案：B新中國的成立實現(xiàn)了中華民族的獨立，排除A；抗日戰(zhàn)爭并未壯大社會主義的力量，排除C；中國從甲午戰(zhàn)爭的失敗到抗日戰(zhàn)爭的勝利，中華民族不斷覺醒，加速了中國民主革命的進程，故選B。D中“普遍”太絕對，排除。28.羅斯福在某次《就職演說》中曾說：“我們要前進，我們就必須像一支訓練有素而又忠誠的軍隊那樣，為了共同的紀律而樂意有所犧牲：因為沒有這樣的紀律就不可能前進，就不可能實現(xiàn)有效的領導?！边@里他主要是強調A．企業(yè)應該公平經營

B．建立社會保障體系C．對經濟進行控制調節(jié)

D．權力的制衡原則參考答案：考點：羅斯福新政分析：“企業(yè)應該公平經營”體現(xiàn)了材料“為了共同的紀律而樂意有所犧牲”，但它只是其中羅斯福新政的措施之一，不能整體概括羅斯福新政的目的和特點，故A項錯誤；建立社會保障體系針對的主要是美國社會下層民眾，而“為了共同的紀律而樂意有所犧牲”主要是針對資本家而言的，故B項錯誤；強調紀律就意味著要對“自由”的經濟進行調整，加強國家對經濟的控制調節(jié)，故C項正確；權力的制衡原則強調的是制衡，故D項錯誤。答案：C29.1919年5月，中國在巴黎和會外交失敗的消息傳到國內，北京各大高校的學生紛紛走上街頭游行示威。中國人民獲得合法游行示威的權利始于

A．鴉片戰(zhàn)爭時期

B．甲午戰(zhàn)爭時期

C．民國成立初期

D．抗日戰(zhàn)爭時期參考答案：C30.“我軍第二年作戰(zhàn)的基本任務是：舉行全國性的反攻，即以主力打到外線去，將戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)治區(qū)域，在外線大量殲敵……”下列能體現(xiàn)這一戰(zhàn)略方針的是A.中央紅軍實行戰(zhàn)略轉移

B.八路軍發(fā)起百團大戰(zhàn)C.劉鄧大軍挺進大別山

D.解放軍發(fā)起遼沈戰(zhàn)役參考答案：C試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。從材料“我軍第二年作戰(zhàn)”“以主力打到外線去，將戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)治區(qū)域”并結合所學知識可知，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍，千里躍進大別山，開辟了大別山根據地，牽制了國民黨軍隊，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕，故C項正確；ABD項不符合題意。所以答案選C?？键c：近代中國的民主革命·新民主主義革命·解放戰(zhàn)爭二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料并回答問題。新中國成立以來，對戊戌變法的評價經歷了一個漸變的過程。材料一戊戌變法的代表人物本身就是剝削壓迫勞動人民的統(tǒng)治者，他們改良的目的，從來不是也絕不可能是為了人民革命的利益，而是為了更好地剝削人民和鞏固他們的統(tǒng)治……并企圖以此來阻擋人民革命運動，把革命熄滅與無形之中。所以，改良主義絕不是中國人民的出路。——成本禹《愛國主義還是賣國主義》1967年（1）材料一對戊戌變法作出了怎樣的評價？結合所學知識，分析這種評價產生的時代因素。材料二研究戊戌變法的歷史，要考慮兩個方面。第一，戊戌變法要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，在當時代表著中國社會發(fā)展的趨勢，所以有進步意義。第二，戊戌變法是資產階級改民派發(fā)動的，他們走少數(shù)從地主階級分化出來的資產階級及其知識分子，脫離了人民群眾。因此，它走一個軟弱的改良運動?！獥钪锯x《關于戊戌變法的評價問題》1980年（2）試比較材料二與材料一對戊戌變法的評價。材料三“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立做了有益的嘗試。從現(xiàn)代化的角度來看，它是以實現(xiàn)政治制度的現(xiàn)代變革為目的的，因此，有些學者把戊戌變法視為中國現(xiàn)代化進程的起點?！Ｕ咨w《回顧戊戌，重溫歷史》2008年（3）材料三對戊戌變法的評價又有了怎樣的發(fā)展？產生變化的原因有哪些？參考答案：（1）認為戊戌變法是反動階級發(fā)動的反動運動，目的在于剝削人民、鞏固統(tǒng)治和扼殺革命。背景是文革時期，以階級斗爭為綱，正常的史學研究被中斷，宣揚革命史觀。（2）不同：方法上材料二采用了一分為二的辯證地分析方法，結論上給于戊戌變法一定的肯定。相同：仍然采用階級分析方法。（3）運用現(xiàn)代化史觀，肯定戊戌變法是中國政治民主化的有益嘗試。改革開放的逐漸深入；思想解放；融入世界；雙百方針的貫徹，史學研究深人?！驹斀狻浚?）評價：根據材料“戊戌變法的代表人物本身就是剝削壓迫勞動人民的統(tǒng)治者，他們改良的目的，從來不是也絕不可能是為了人民革命的利益”可知觀點是認為戊戌變法是反動階級發(fā)動的反動運動，目的在于剝削人民、鞏固統(tǒng)治和扼殺革命。結合材料所給時間可知，這種觀點出現(xiàn)的主要原因是和文化大革命時期宣揚的階級斗爭有關。（2）根據材料“研究戊戌變法的歷史，要考慮兩個方面”、“因此，它走一個軟弱的改良運動?！笨芍牧隙捎昧艘环譃槎霓q證地分析方法，結論上給于戊戌變法一定的肯定。根據材料“他們走少數(shù)從地主階級分化出來的資產階級及其知識分子，脫離了人民群眾”可知仍然采用的是階級分析的方法。（3）根據材料“從現(xiàn)代化的角度來看，它是以實現(xiàn)政治制度的現(xiàn)代變革為目的的”可知體現(xiàn)的研究方法是運用現(xiàn)代化史觀，肯定戊戌變法是中國政治民主化的有益嘗試。根據材料所給時間可知出現(xiàn)這種觀點主要和改革開放、思想解放、融入世界和史學研究的深入等有關。32.【歷史上重大改革回眸】材料一、9世紀以前的德國大學聲譽一落千丈，陷于危機之中。課程設置、教學方法上存在種種弊病。大學與社會現(xiàn)實相脫離，與科技發(fā)展不相適應，科學研究也不屬于大學的職能?！茖W研究在19世紀以前的德國大學充其量不過是副業(yè)而已。大學無論對德國社會的發(fā)展還是民族的統(tǒng)一均沒有發(fā)揮重要作用。大學不再處于進步的狀態(tài)，被看成是過時的和逐漸衰亡的機構，大學自身存在的合法性受到挑戰(zhàn)。

——蘭伊春《論19世紀前期德國高等教育改革》材料二、俾斯麥政府加強對教育的控制，頒布了一系列帝國教育法令。70年代完成了近代教育革命，實行強迫義務教育制。服兵役和受教育被視為公民的兩項基本義務?！斊渌麌业拇髮W仍然瞧不起科學的時候，德國的大學已經允許科學獨立地發(fā)展，而且在其自身的發(fā)展過程中創(chuàng)造出不少有效的組織方法和形式，實驗室、研究生指導制度、研究生院、研究所、專業(yè)科技刊物等，全都是德國首創(chuàng)的。……德意志民族精神中的那種“系統(tǒng)學習”和“徹底精神”(或者叫做“徹底性”)在新的工業(yè)革命層面上得到了新的激勵和發(fā)揚?！敶慕洕穼W家卡洛M．奇波拉對此作了這樣的評論：“正是德國人在19世紀下半葉對科學的偏愛使德國工業(yè)比英國和美國工業(yè)進展更快”。

——尹朝安《19世紀德國的崛起與制度創(chuàng)新》(1)根據材料一，分析19世紀德國教育改革的原因。(4分)(2)根據材料二，分析19世紀德國教育改革的主要成就及其對德國社會發(fā)展的影響。(11分)參考答案：(1)大學教育與時代發(fā)展脫節(jié)，不利于德國經濟發(fā)展和民族統(tǒng)一；大學課程設置、教育方法陳舊；科研不受重視，衰敗之跡明顯。(4分)(