初中教導處?工作總結?火熱的__?_月，喜有?難得的清涼?，在緊張忙?碌中，我們?送走了__?_年上期。?___年上?期，一個非?常短暫的學?期，學生開?學報名的情?景猶在眼前?，轉瞬就到?期末，現(xiàn)就?___年上?期教導處工?作做以下工?作總結：?一、教育教?學工作：?學校常規(guī)教?育教學工作?在學校領導?下有序開展?，通過大家?的不懈努力?，本期教育?教學工作碩?果累累：?初中三年?級參加畢業(yè)?會考，__?_人參考，?___人被?六中網班錄?取，___?人上普高錄?取線，上線?率高達__?_%。將我?校教育教學?工作推上了?一個新臺階?。初中二?年級期末考?試全優(yōu)生名?，集優(yōu)生名?。初中一?年級期末考?試全優(yōu)生名?，集優(yōu)生名?，也取得了?可喜成績。?二、教學?“六認真”?工作：本?期經過三次?教學“六認?真”檢查，?每次檢查都?認真作好記?錄，作好了?總結。并實?行量化打分?，充分反應?了教師們平?時的“六認?真”工作情?況。絕大部?分教師都是?兢兢業(yè)業(yè)對?待工作，且?有些教師出?色地完成了?教學“六認?真”工作。?白新春老?師備課詳實?，復習計劃?針對性強。?課時達__?_課時，超?標___課?時，試卷做?___課時?，改___?次，她的“?六認真”工?作，不以數?量多少，只?為教學需要?，值得很多?教師學習。?陳雪梅老?師，備課環(huán)?節(jié)設置緊湊?，作文備課?中有針對性?地對學生進?行寫作引導?，班務工作?仔細，每周?1--5都?對班級情況?做了詳細記?錄，弱差轉?化達___?人次，值得?其他班主任?借鑒。還?有周建老師?，人年輕，?經驗不足，?但后半期以?來，堅持做?好每課反思?，長期堅持?也將會取得?明顯效果。?做得好教師?不能一一詳?評，徐俊熙?老師堪稱教?學老黃牛，?還有謝一卉?、錢時林、?席弟春、蔣?琴、劉俊、?趙容三、?教研工作獲?豐收學校?常規(guī)教研，?今年只設了?文理兩大組?，在組內又?分小組。兩?個大組都較?好地完成了?教研工作，?特別是理科?組，安排得?當，進行有?序，無論是?上課還是評?課，都讓教?師們在專業(yè)?成長上進了?一大步。外?出賽課，經?片區(qū)選報，?四個科目我?們參加了三?個科目的比?賽，參賽教?師較為出色?地完成了比?賽，獲得了?可喜的成績?：劉英老師?獲信息技術?一等獎，白?新春老師獲?外語二等獎?，王軍老師?獲歷史二等?獎，另有多?位教師發(fā)表?論文。同時?，本期理縣?同仁還到學?校獻課一次?，觀摩學校?教研工作、?普教工作一?次，實現(xiàn)了?教研工作走?出去，請進?來的要求，?達到了促進?步，促發(fā)展?的目的。?四、普教科?研工作學?校繼續(xù)堅持?對省級課題?《“留守娃?”良好習慣?的養(yǎng)成和培?養(yǎng)途徑的探?索》的研究?。參研教師?也都積極撰?寫個案或論?文，有力地?推動了研究?工作的進程?。五、普?九和繼教工?作“普九?”工作穩(wěn)步?進行，__?_年我校普?九各項都順?利完成，通?過自查，基?本達到“雙?高”普九指?標，為今后?我鄉(xiāng)“普九?”工作奠定?了堅實的基?礎。繼續(xù)?教育方面，?為了提高自?身素質，增?強業(yè)務能力?，我校教師?參加了各種?形式的繼續(xù)?教育。目前?有___名?同志正在參?加各種學歷?晉升培訓，?有力地提高?了學校教師?學歷結構。?六、存在?不足1、?常規(guī)教研主?動性不強。?雖然文理組?都在開學之?初做出了安?排，但教師?缺乏主動性?，未能按安?排展開教研?活動，導致?時間延誤，?文科組還有?一名同志未?上教研課這?學期就結束?了。2、?“六認真”?工作美中有?不足，極少?部分教師對?待“六認真?”工作存在?應付，備課?、聽課、作?業(yè)批改，比?夠檢查標準?，一字不多?，且備課指?導性不強，?有待來期改?正。3、?普教科研積?極性不高，?很多參研教?師都是在臨?近期末或期?末才匆匆補?個案，沒有?起到平時積?累，為研究?提供佐證材?料的作用。?緊張、忙?碌是___?年上期的感?覺，滿意、?豐碩是__?_年上期的?收獲。同志