綠色學校民?主小學環(huán)境?調(diào)查總結?民主小學環(huán)?保課外實踐?活動總結?本學期我們?開展了一系?列的“綠色?”主題活動?，目的就是?讓幼兒從小?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習慣，?激發(fā)幼兒的?環(huán)保意識，?以一個孩子?帶動一個家?庭，從而去?影響整個社?會。通過?“環(huán)境污染?調(diào)查表、河?流污染調(diào)查?表、降塵觀?測記錄表”?等實踐活動?，學生感受?到了我們生?活的環(huán)境正?在受到人類?活動影響，?而且這個“?影響”已經(jīng)?發(fā)展到了“?破壞”。在?不知不覺中?受到了教育?，從而對學?生的心靈起?到“潤物細?無聲”的教?育作用，從?小培養(yǎng)了學?生良好的環(huán)?保生活習性?。同時獲得?“綠色環(huán)保?”知識教育?。希望同?學們能再接?再厲，讓我?們的校園成?為“綠色”?的海洋，學?生成為環(huán)保?宣傳的魚兒?。此次活?動雖然告了?一段落。但?它不應該僅?僅畫上一個?圓滿的句號?，更應該作?為一個新的?起點；不應?該僅僅只是?一時一事，?更應該把環(huán)?保作為一種?終身的學習?。我希望，?環(huán)?；顒訉?會在校深入?持久地延伸?下去，并不?斷得到充實?、豐富和升?華，直到綠?色環(huán)保之風?氣在我們校?園內(nèi)蔚然成?風。民主?小學第二?篇：綠色學?校民主小學?環(huán)境調(diào)查計?劃民主小學?創(chuàng)辦縣級“?綠色學?！?民主小學?環(huán)保課外實?踐活動計劃?為了增強?學生“綠色?環(huán)保”知識?教育，和加?強學生實踐?能力。民主?中心校舉辦?小學生環(huán)保?課外實踐活?動?，F(xiàn)將此?次活動計劃?如下：一?、目的要求?：1、培?養(yǎng)學生學習?積極性，培?養(yǎng)學生環(huán)保?意識；2?、增強學生?環(huán)保知識實?踐的能力；?3、面向?社會加強“?綠色環(huán)?！?知識的宣傳?；4、更?好地培養(yǎng)、?發(fā)展學生的?想象力和創(chuàng)?造力。在?實踐過程中?，所有的過?程必須是在?老師的帶領?下完成，讓?學生感受到?我們生活的?環(huán)境正在受?到人類活動?影響，而且?這個“影響?”已經(jīng)發(fā)展?到了“破壞?”。在不知?不覺中受到?教育，從而?對學生的心?靈起到“潤?物細無聲”?的教育作用?，從小培養(yǎng)?學生良好的?環(huán)保生活習?性。同時獲?得“綠色環(huán)??！敝R教?育。二、?活動方式和?內(nèi)容：1?、老師__?_帶領下進?行。2、?環(huán)境污染調(diào)?查表、河流?污染調(diào)查表?、降塵觀測?記錄表。?舉行環(huán)保課?外實踐活動?是為了加強?學生環(huán)保意?識，理論與?實踐很好的?結合起來。?讓學生成為?綠色環(huán)保的?宣傳者和實?踐者，讓學?生將環(huán)1?保知識付于?行動，真正?用行動來實?現(xiàn)。使學生?成為學校撤?向社會的種?子，這樣去?輻射整個社?會。長豐?縣實驗小學?綠色學校和?環(huán)境教育工?作總結實?驗小學在總?結前幾年創(chuàng)?建“___?市綠色學校?”經(jīng)驗的基?礎上，進一?步完善了綠?色學校和環(huán)?境教育隊伍?建設，制定?了切實可行?的創(chuàng)建規(guī)劃?，完善了各?項規(guī)章制度?，開展了扎?實有效地創(chuàng)?建工作。建?立、健全了?環(huán)境教育_?__機構，?每年均把環(huán)?境教育、美?化校園的工?作列入年度?計劃，創(chuàng)綠?和環(huán)境教育?工作有序開?展。制定了?實施方案及?課程計劃，?為各類環(huán)境?教育活動提?供了必要的?支持和保障?。學校以《?全國環(huán)境宣?傳教育行為?綱要》為環(huán)?境教育的指?導思想，高?度重視“綠?色學校”和?環(huán)境教育工?作，積極倡?導環(huán)境教育?，多渠道挖?掘教育資源?，始終把環(huán)?境建設、德?育工作與教?學工作納入?同步發(fā)展的?軌道，把環(huán)?境教育作為?重點來抓，?形成立足于?學校，滲透?于課堂，服?務于社會的?環(huán)境建設模?式。學校?以提高學生?綜合素質和?環(huán)境意識為?目標，以普?及環(huán)境科學?知識、環(huán)境?法律法規(guī)，?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣為著力點?，全面推進?素質教育，?開展了一系?列環(huán)境教育?工作。一?、領導重視?、___健?全環(huán)境教?育是全面實?施素質教育?，培養(yǎng)現(xiàn)代?化建設的合?格人才的基?礎工程，為?保證我校環(huán)?境教育工作?的實施，我?校成立了由?校長任組長?，副校長為?副組長，教?務處、教科?室、總務處?、少先大隊?部、班主任?組成的環(huán)境?教育領導小?組，統(tǒng)籌安?排學校環(huán)境?教育工作。?從校園文化?建1設?、課內(nèi)教學?、課外教育?、校園管理?、宣傳教育?、資料整理?等方面入手?，廣泛開展?環(huán)境教育活?動，全面提?高廣大師生?的環(huán)境意識?，樹立良好?的環(huán)境道德?觀念和行為?規(guī)范。（范?本）二、?加強宣傳，?重視環(huán)境教?育我校一?直著力重視?環(huán)境教育，?不僅把環(huán)境?教育列入學?校重要議事?日程，而且?要求環(huán)境、?品生、語文?、科學、數(shù)?學、英語等?學科的任課?教師在教學?中滲透貼近?生活、內(nèi)容?豐富的環(huán)境?教育內(nèi)容。?學校按規(guī)定?做到三落實?，即做到教?材落實、教?師落實、時?間落實，每?學期不少于?___節(jié)。?此外，在全?面實施新課?程的過程中?，我們還緊?緊抓住“綜?合實踐活動?”這一平臺?，把有關環(huán)?境教育的內(nèi)?容和要求溶?入到學校綜?合實踐活動?課程實驗方?案之中，并?要求各班都?要積極開展?相關專題的?實踐活動，?讓廣大學生?體驗社會、?體驗生活，?在活動中增?強了學生的?環(huán)保意識。?1、教學?滲透學校?重視在學科?中滲透關于?環(huán)境教育的?滲透，要求?老師在教學?中應有意識?的將環(huán)境教?育納入合適?的教學環(huán)節(jié)?，我們的經(jīng)?驗是：第?一、結合原?有課程內(nèi)容?，在適當?shù)?環(huán)節(jié)注意有?意識的添加?環(huán)境教育。?第二、環(huán)?境教育的滲?透做到“合?情合理”，?不隨意插入?或生搬硬套?，做到既滲?透自然，又?不能影響教?學效果。專?題課有教材?、有教案，?每年評出滲?透環(huán)境教育?的優(yōu)秀教案?，促使全體?教師不斷提?高認識，把?環(huán)境教育作?為德育滲透?，體現(xiàn)素質?教育的要求?。（1）?教學工作計?劃體現(xiàn)本期?對學生進行?環(huán)境教育的?知識點、培?2養(yǎng)的?意識和能力?。語文、數(shù)?學、英語、?思想品德、?音樂、美術?、科學等學?科的學科組?長和任課教?師在擬定本?期科組工作?計劃和教學?工作計劃時?，并結合本?冊教學內(nèi)容?，確定本學?科的環(huán)境教?育知識點和?環(huán)境知識教?育的類型。?在編寫教學?方案時，對?環(huán)境知識的?教學應有較?詳細的教學?過程設計，?使學生能正?確掌握這些?知識，培養(yǎng)?學生的環(huán)境?保護的意識?和能力。?（2）每學?年每位教師?上交一篇環(huán)?境教育的論?文和環(huán)保教?育的教案，?存入教師個?人教學業(yè)務?檔案，作為?期終目標考?核的重要依?據(jù)之一。鼓?勵教師積極?撰寫環(huán)保教?育論文，參?加各級主管?部門舉辦的?論文、教案?評選活動，?凡獲獎的論?文、教案，?學校根據(jù)相?關的獎勵條?例獎勵，并?作為評優(yōu)、?評先的重要?依據(jù)之一。?（3）制?定環(huán)保課堂?教育評價表?，并運用課?堂教育評價?表對教師在?課堂教學中?滲透環(huán)境教?育的情況進?行綜合評價?。（4）?校級教研課?在選題時應?優(yōu)先考慮環(huán)?保題材。?2、活動滲?透（1）?學生成立有?環(huán)保興趣小?組“綠色家?園環(huán)保社”?，積極參與?學校的環(huán)境?管理。（?2）結合重?大紀念日，?積極___?開展專題活?動。結合植?樹節(jié)，開展?植樹護綠，?美化綠化校?園。___?月___日?世界水日學?校___學?生到自來水?廠參觀，使?學生懂得用?水、惜水、?節(jié)水的關系?；___月?底___月?初的愛鳥周?，開展張貼?鳥類宣傳畫?活動，了解?鳥類生活習?性及與人類?關系；__?_月___?日世界環(huán)境?日，___?學生觀看錄?像，了解身?邊環(huán)境狀況?，3召?開主題班會???在其他?環(huán)保節(jié)日，?如世界氣象?日（___?月___日?）、世界地?球日（__?_月___?日）、國際?保護臭氧層?日（___?月___日?）等，學校?都配合有關?主題，利用?黑板報、墻?報進行宣傳?展覽。（?3）定期_?__板報、?宣欄傳，并?制有永久性?宣傳牌，讓?學生入學校?后隨時能看?到有關環(huán)護?知識，能使?學生環(huán)保意?識在潛移默?化中提高。?（4）開?展保護環(huán)境?“兩不”活?動——不做?有損環(huán)境的?事，不用有?污染環(huán)境的?東西。學校?每次外出活?動都進行“?愛護環(huán)境、?保護環(huán)境”?的動員教育?，同時，學?校杜絕學生?帶一次性塑?料袋、一次?性餐具等進?入校內(nèi)，使?學生在生活?中能自覺地?形成良好環(huán)?保行為。?3、環(huán)保教?育與少先隊?活動相結合?（1）利?用升旗儀式?、主題班會?，開展環(huán)境?教育。學校?把環(huán)境教育?當成素質教?育的重要組?成部分，在?每周一升旗?儀式國旗講?話中，加入?“保護環(huán)境?，從我做起?”，“人類?只有一個地?球”等內(nèi)容?，使環(huán)境教?育滲透到國?旗教育中，?提高了師生?的環(huán)境意識?。每學期教?導處都會定?期開展綠色?承諾活動、?環(huán)保主題班?會，對學生?進行環(huán)保知?識教育，增?強學生環(huán)境?意識。（?2）在大隊?部的___?下，積極舉?辦各種環(huán)保?知識競賽，?參加各級各?部門___?的各種比賽?活動，極大?激發(fā)了學生?學習和運用?環(huán)境知識的?興趣和熱情?。舉辦了多?個環(huán)境教育?知識講座，?全校有__?_多人次參?加；舉行了?多項全校性?的環(huán)保知識?測試和競賽?；___全?校學生觀看?環(huán)境教育v?cd等。積?極___學?生參加科學?幻想繪畫、?環(huán)保征文的?競4賽?活動，共有?___名學?生獲一、?二、三等獎?。（3）?我校實施的?“愛心紙”?工程是我校?開展的又一?項環(huán)保特色?教育，針對?在學校中，?學生、教師?在學習、生?活中產(chǎn)生的?廢紙約占學?校垃圾的三?分之二，是?造成學校及?周邊環(huán)境污?染的重要污?染源，為了?將廢紙變廢?為寶，改善?校園環(huán)境，?提高環(huán)境意?識，學校實?施了“愛心?紙”工程，?各班專門指?定人員負責?“愛心紙”?的收集，由?大隊部統(tǒng)一?回收、管理?，所得收入?全部用于捐?助特困生，?這一舉措使?學生受到了?很好的思想?教育，同時?倡導“無紙?賀卡”活動?，提高了學?生的環(huán)保意?識。（4?）我校充分?利用紅領巾?廣播站、櫥?窗、板報等?輿論陣地，?積極宣傳環(huán)?境保護知識?和環(huán)境保護?的法律法規(guī)?；邀請學校?法制副校長?及有關人員?來校開展宣?講活動，不?斷增強廣大?師生的環(huán)境?意識。我校?還結合“小?學生行為習?慣常規(guī)”評?比，培養(yǎng)學?生良好的生?活、學習、?禮儀、衛(wèi)生?習慣，并明?確要求：保?護環(huán)境，從?我做起，從?身邊小事做?起，從現(xiàn)在?做起。把環(huán)?境教育真正?落實到師生?行動中，扎?根在師生的?頭腦里。?三、加強校?園文化建設?，營造良好?的育人環(huán)境?。為發(fā)揮?環(huán)境對學生?潛移默化的?教育作用，?學校全力打?造人文環(huán)境?，提高辦學?品位，以校?園文化建設?為突破口，?美化校園，?優(yōu)化育人環(huán)?境。一年來?，學校在經(jīng)?費較為緊張?的情況下，?積極籌措資?金，投資上?萬元搞校園?綠化、美化?、凈化，修?建花園、花?池、裝修過?道走廊，櫥?窗，制作標?語匾牌。如?今學校設施?較為齊全，?校內(nèi)宣傳櫥?窗、名人畫?像、宣傳標?語、告誡標?牌等無不體?現(xiàn)出我校環(huán)?境育人的良?好氛圍。?5學校注?重讓學生自?主管理，在?讓學生熟悉?常規(guī)管理要?求的基礎上?，___學?生打掃衛(wèi)生?，每天早晨?少先隊__?_中隊監(jiān)督?檢查學生的?日常行為、?衛(wèi)生習慣、?守紀情況，?每周五全面?檢查各班清?潔區(qū)衛(wèi)生并?做好記錄，?讓學生在實?踐活動中感?受清潔工人?的辛苦，從?而促使學生?產(chǎn)生自覺遵?守行為規(guī)范?的意識。?長豐縣實驗?小學綠色學?校和環(huán)境教?育工作總結?實驗小學?在總結前幾?年創(chuàng)建“_?__市綠色?學?！苯?jīng)驗?的基礎上，?進一步完?善了綠色學?校和環(huán)境教?育隊伍建設?，制定了切?實可行的創(chuàng)?建規(guī)劃，?完善了各項?規(guī)章制度，?開展了扎實?有效地創(chuàng)建?工作。建立?、健全了?環(huán)境教育_?__機構，?每年均把環(huán)?境教育、美?化校園的工?作列入年?度計劃，創(chuàng)?綠和環(huán)境教?育工作有序?開展。制定?了實施方案?及課程計劃?，為各類?環(huán)境教育活?動提供了必?要的支持和?保障。學校?以《全國環(huán)?境宣傳教?育行為綱要?》為環(huán)境教?育的指導思?想，高度重?視“綠色學??！焙铜h(huán)?境教育工作?，積極倡導?環(huán)境教育，?多渠道挖掘?教育資源，?始終把環(huán)?境建設、德?育工作與教?學工作納入?同步發(fā)展的?軌道，把環(huán)?境教育作為?重點來抓?，形成立足?于學校，滲?透于課堂，?服務于社會?的環(huán)境建設?模式。?學校以提高?學生綜合素?質和環(huán)境意?識為目標，?以普及環(huán)境?科學知識?、環(huán)境法律?法規(guī)，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣為?著力點，全?面推進素?質教育，開?展了一系列?環(huán)境教育工?作。一、?領導重視、?___健全?環(huán)境教育?是全面實施?素質教育，?培養(yǎng)現(xiàn)代化?建設的合格?人才的基?礎工程，為?保證我校環(huán)?境教育工作?的實施，我?校成立了由?校長任組長?，副校長?為副組長，?教務處、教?科室、總務?處、少先大?隊部、班主?任組成的?環(huán)境教育領?導小組，統(tǒng)?籌安排學校?環(huán)境教育工?作。從校園?文化建設?、課內(nèi)教學?、課外教育?、校園管理?、宣傳教育?、資料整理?等方面入?手，廣泛開?展環(huán)境教育?活動，全面?提高廣大師?生的環(huán)境意?識，樹立良?好的環(huán)境?道德觀念和?行為規(guī)范。?（范本）?二、加強宣?傳，重視環(huán)?境教育我?校一直著力?重視環(huán)境教?育，不僅把?環(huán)境教育列?入學校重要?議事日程?，而且要求?環(huán)境、品生?、語文、科?學、數(shù)學、?英語等學科?的任課教?師在教學中?滲透貼近生?活、內(nèi)容豐?富的環(huán)境教?育內(nèi)容。學?校按規(guī)定?做到三落實?，即做到教?材落實、教?師落實、時?間落實，每?學期不少于?16節(jié)。?此外，在全?面實施新課?程的過程中?，我們還緊?緊抓住“綜?合實踐活?動”這一平?臺，把有關?環(huán)境教育的?內(nèi)容和要求?溶入到學校?綜合實踐?活動課程實?驗方案之中?，并要求各?班都要積極?開展相關專?題的實踐?活動，讓廣?大學生體驗?社會、體驗?生活，在活?動中增強了?學生的環(huán)?保意識。?1、教學滲?透學校重?視在學科中?滲透關于環(huán)?境教育的滲?透，要求老?師在教學中?應有意識?的將環(huán)境教?育納入合適?的教學環(huán)節(jié)?，我們的經(jīng)?驗是：第?一、結合?原有課程內(nèi)?容，在適當?的環(huán)節(jié)注意?有意識的添?加環(huán)境教育?。第二、?環(huán)境教育?的滲透做到?“合情合理?”，不隨意?插入或生搬?硬套，做到?既滲透自?然，又不能?影響教學效?果。專題課?有教材、有?教案，每年?評出滲透?環(huán)境教育的?優(yōu)秀教案，?促使全體教?師不斷提高?認識，把環(huán)?境教育作?為德育滲透?，體現(xiàn)素質?教育的要求?。（1）?教學工作計?劃體現(xiàn)本期?對學生進行?環(huán)境教育的?知識點、培?養(yǎng)的意識?和能力。語?文、數(shù)學、?英語、思想?品德、音樂?、美術、科?學等學科?的學科組長?和任課教師?在擬定本期?科組工作計?劃和教學工?作計劃時?，并結合本?冊教學內(nèi)容?，確定本學?科的環(huán)境教?育知識點和?環(huán)境知識?教育的類型?。在編寫教?學方案時，?對環(huán)境知識?的教學應有?較詳細的?教學過程設?計，使學生?能正確掌握?這些知識，?培養(yǎng)學生的?環(huán)境保護?的意識和能?力。（2?）每學年每?位教師上交?一篇環(huán)境教?育的論文和?環(huán)保教育的?教案，存?入教師個人?教學業(yè)務檔?案，作為期?終目標考核?的重要依據(jù)?之一。鼓?勵教師積極?撰寫環(huán)保教?育論文，參?加各級主管?部門舉辦的?論文、教?案評選活動?，凡獲獎的?論文、教案?，學校根據(jù)?相關的獎勵?條例獎勵，?并作為評?優(yōu)、評先的?重要依據(jù)之?一。（3?）制定環(huán)保?課堂教育評?價表，并運?用課堂教育?評價表對教?師在課堂?教學中滲透?環(huán)境教育的?情況進行綜?合評價。?（4）校級?教研課在選?題時應優(yōu)先?考慮環(huán)保題?材。2、?活動滲透?（1）學生?成立有環(huán)保?興趣小組“?綠色家園環(huán)?保社”，積?極參與學?校的環(huán)境管?理。（2?）結合重大?紀念日，積?極___開?展專題活動?。結合植樹?節(jié)，開展?植樹護綠，?美化綠化校?園。___?月___日?世界水日學?校___學?生到自來?水廠參觀，?使學生懂得?用水、惜水?、節(jié)水的關?系；___?月底___?月初的愛?鳥周，開展?張貼鳥類宣?傳畫活動，?了解鳥類生?活習性及與?人類關系?；___月?___日世?界環(huán)境日，?___學生?觀看錄像，?了解身邊環(huán)?境狀況，?召開主題班?會??在其?他環(huán)保節(jié)日?，如世界氣?象日（__?_月___?日）、世?界地球日（?___月_?__日）、?國際保護臭?氧層日（_?__月__?_日）等，?學校都配?合有關主題?，利用黑板?報、墻報進?行宣傳展覽?。（3）?定期___?板報、宣欄?傳，并制有?永久性宣傳?牌，讓學生?入學校后?隨時能看到?有關環(huán)護知?識，能使學?生環(huán)保意識?在潛移默化?中提高。?（4）開?展保護環(huán)境?“兩不”活?動——不做?有損環(huán)境的?事，不用有?污染環(huán)境?的東西。學?校每次外出?活動都進行?“愛護環(huán)境?、保護環(huán)境?”的動員?教育，同時?，學校杜絕?學生帶一次?性塑料袋、?一次性餐具?等進入校?內(nèi)，使學生?在生活中能?自覺地形成?良好環(huán)保行?為。3、?環(huán)保教育與?少先隊活動?相結合（?1）利用升?旗儀式、主?題班會，開?展環(huán)境教育?。學校把環(huán)?境教育當?成素質教育?的重要組成?部分，在每?周一升旗儀?式國旗講話?中，加入?“保護環(huán)境?，從我做起?”，“人類?只有一個地?球”等內(nèi)容?，使環(huán)境教?育滲透到?國旗教育中?，提高了師?生的環(huán)境意?識。每學期?教導處都會?定期開展?綠色承諾活?動、環(huán)保主?題班會，對?學生進行環(huán)?保知識教育?，增強學?生環(huán)境意識?。（2）?在大隊部的?___下，?積極舉辦各?種環(huán)保知識?競賽，參加?各級各部?門___的?各種比賽活?動，極大激?發(fā)了學生學?習和運用環(huán)?境知識的?興趣和熱情?。舉辦了多?個環(huán)境教育?知識講座，?全校有__?_多人次?參加；舉行?了多項全校?性的環(huán)保知?識測試和競?賽；___?全校學生觀?看環(huán)境教?育vcd等?。積極__?_學生參加?科學幻想繪?畫、環(huán)保征?文的競賽?活動，共有?___名學?生獲一、?二、三等獎?。（3）?我校實施的?“愛心紙”?工程是我校?開展的又一?項環(huán)保特色?教育，針?對在學校中?，學生、教?師在學習、?生活中產(chǎn)生?的廢紙約占?學校垃圾?的三分之二?，是造成學?校及周邊環(huán)?境污染的重?要污染源，?為了將廢?紙變廢為寶?，改善校園?環(huán)境，提高?環(huán)境意識，?學校實施了?“愛心紙”?工程，各?班專門指定?人員負責“?愛心紙”的?收集，由大?隊部統(tǒng)一回?收、管理?，所得收入?全部用于捐?助特困生，?這一舉措使?學生受到了?很好的思?想教育，同?時倡導“無?紙賀卡”活?動，提高了?學生的環(huán)保?意識。（?4）我校充?分利用紅領?巾廣播站、?櫥窗、板報?等輿論陣地?，積極宣?傳環(huán)境保護?知識和環(huán)境?保護的法律?法規(guī)；邀請?學校法制副?校長及有?關人員來校?開展宣講活?動，不斷增?強廣大師生?的環(huán)境意識?。我校還?結合“小學?生行為習慣?常規(guī)”評比?，培養(yǎng)學生?良好的生活?、學習、禮?儀、衛(wèi)生?習慣，并明?確要求：保?護環(huán)境，從?我做起，從?身邊小事做?起，從現(xiàn)?在做起。把?環(huán)境教育真?正落實到師?生行動中，?扎根在師生?的頭腦里?。三、加?強校園文化?建設，營造?良好的育人?環(huán)境。為?發(fā)揮環(huán)境對?學生潛移默?化的教育作?用，學校全?力打造人文?環(huán)境，提?高辦學品位?，以校園文?化建設為突?破口，美化?校園，優(yōu)化?育人環(huán)境?。一年來，?學校在經(jīng)費?較為緊張的?情況下，積?極籌措資金?，投資上?萬元搞校園?綠化、美化?、凈化，修?建花園、花?池、裝修過?道走廊，?櫥窗，制作?標語匾牌。?如今學校設?施較為齊全?，校內(nèi)宣傳?櫥窗、名人?畫像、宣?傳標語、告?誡標牌等無?不體現(xiàn)出我?校環(huán)境育人?的良好氛圍?。學校注?重讓學生自?主管理，在?讓學生熟悉?常規(guī)管理要?求的基礎上?，___學?生打掃衛(wèi)生?，每天早晨?少先隊__?_中隊監(jiān)督?檢查學生的?日常行為、?衛(wèi)生習慣、?守紀情況，?每周五全面?檢查各班清?潔區(qū)衛(wèi)生并?做好記錄，?讓學生在實?踐活動中感?受清潔工人?的辛苦，從?而促使學生?產(chǎn)生自覺遵?守行為規(guī)范?的意識。?第五篇：農(nóng)?村小學綠色?學?？偨Y建?花園式校園?、創(chuàng)一流育?人環(huán)境贛馬?鎮(zhèn)第二中心?小學創(chuàng)市“?綠色學?！?工作總結?我校在全面?完成“三新?一亮”工程?、中小學布?局調(diào)整及“?六有工程”?和“校校通?”“四配套?”工程之后?，辦學條件?得到進一步?改善，辦學?品位得到進?一步提高升?。為進一步?推進我校辦?學條件和管?理水平的提?高，創(chuàng)造適?應學生全面?發(fā)展，適應?素質教育良?好的育人環(huán)?境，結合市?“綠色學校?”創(chuàng)建標準?，在學校規(guī)?劃、辦學條?件、校園環(huán)?境、常規(guī)管?理等方面，?我們努力自?查整改，把?一所建筑質?量好，管理?水平高，環(huán)?境宜人的書?香型、綠色?型、數(shù)字型?、花園式校?園呈現(xiàn)在人?們面前。?一、基本概?況贛馬鎮(zhèn)?第二中心小?學地處贛榆?北部原官河?鄉(xiāng)駐地，始?建于___?年，學校幾?經(jīng)易地和改?建，___?年被命名為?“官河鄉(xiāng)中?心小學”，?___年興?建于現(xiàn)址。?因撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)?，___年?___月更?名為“贛馬?鎮(zhèn)第二中心?小學”。?學校占地面?積____?__平方米?，生均占地?___平方?米，建筑面?積___平?方米，活動?場地___?平方米，綠?化面積__?_平方米，?綠化率__?_%。體育?設施有__?_米環(huán)形跑?道、排球場?、籃球場、?乒乓球活動?區(qū)等。設有?微機室、多?媒體教室、?演播室、網(wǎng)?絡監(jiān)控室、?電子備課室?、實驗室、?儀器室、電?教室、音樂?室、美術室?、舞蹈室、?圖書室、教?師閱覽室、?學生閱覽室?、衛(wèi)生室、?心理健康咨?詢室、體育?器材室、展?覽室、少先?隊部、教工?之家、黨員?活動室、資?料檔案室等?___個專?用室。行政?區(qū)、教學區(qū)?、活動區(qū)，?區(qū)劃分明，?布局合理，?綠化景色宜?人，景點設?臵別具一格?。目前共有?___個教?學班，在校?學生___?人。教職工?___人。?我校被省教?育廳授予“?省實施素質?教育先進學?校”、“省?心理教育實?驗學?！薄?“省第__?_屆國際科?學與和平金?鑰匙科技競?賽先進?！?，被連云港?市教育局授?予“連云港?市一級學校?”、“連云?港市寫字合?格達標校”?。被縣教育?局評為“教?育目標管理?一等獎”、?“縣創(chuàng)建優(yōu)?秀教師群體?先進單位”?、“縣少年?科技活動先?進學?！?。?被縣政府評?為“縣文明?單位”，被?市教育局評?為“市德育?先進學校”?，被縣政府?授予“改善?辦學先進學??！?，被縣?教育局授予?“綠化美化?先進學?！?。二、創(chuàng)?建過程（?一）、加強?學習宣傳層?層落實創(chuàng)建?責任創(chuàng)建?市綠色學校?是學校一項?新的重要工?作，我們利?用校園集會?、紅領巾廣?播、國旗下?講話等陣地?向全校師生?廣泛宣傳創(chuàng)?建意義，領?會創(chuàng)建精神?，發(fā)動師生?人人為“創(chuàng)?綠”做貢獻?。學校利?用班隊活動?時間，對照?綠色學校條?件，讓全校?師生找__?_保護和節(jié)?約資源方面?存在的問題?，兩年來，?學校共收到?各班選送的?問題和建議?___份，?學校行政會?議進行了專?題討論研究?，提出了改?進措施；印?發(fā)綠色學校?的資料在校?園張貼，并?把資料和創(chuàng)?建要求發(fā)給?每一位老師?；還利用科?技活動周等?時間對學生?開展環(huán)?？?技專題講座?，讓師生們?了解環(huán)境知?識和環(huán)境法?律、法規(guī)，?不斷提高教?師的環(huán)境素?養(yǎng)。教導?處在全校師?生中開展綠?色學校問卷?調(diào)查活動，?檢查師生對?綠色學校的?認識。為更?好地搞好創(chuàng)?建綠色學校?的工作，學?校成立了綠?色學校創(chuàng)建?領導小組，?負責策劃、?___、檢?查綠色學校?創(chuàng)建工作，?適時制訂了?各種規(guī)章制?度，如《學?校用電、用?水管理規(guī)程?》等，倡導?節(jié)約，杜絕?浪費；減少?垃圾生成，?回收廢舊資?源，用環(huán)保?的理念管理?學校。創(chuàng)建?領導小組向?全校師生明?確提出要求?：節(jié)約每一?滴水，節(jié)省?每一度電，?不燃燒垃圾?、落葉，不?亂潑污水，?不隨地吐痰?，人人都能?認真做好清?潔衛(wèi)生工作?，時刻維護?學校整潔優(yōu)?美環(huán)境。?學校設立環(huán)?境教育宣傳?櫥窗。各個?中隊設有環(huán)?保宣傳角，?定期更換內(nèi)?容，從“我?們只有一個?地球”到“?保護水資源?”，從“保?護綠色”到?“母親河，?我們愛您”?……無不對?學生產(chǎn)生強?烈的教育效?果。少先?隊大隊部在?每年都要進?行“環(huán)保小?衛(wèi)士”的評?選，評比中?把綠色指數(shù)?作為重要條?件之一，有?效的增強了?學生的環(huán)保?意識。（?二）、加大?投入力度加?強學科滲透?注重校園?環(huán)境優(yōu)化，?為提高育人?環(huán)境，先后?設臵了水上?涼亭，假山?，水牛大理?石雕，標語?屏風，宣傳?櫥窗，各種?標語牌等。?體育設施有?___米環(huán)?形跑道、排?球場、籃球?場、乒乓球?活動區(qū)等。?領操臺設有?國旗桿。校?園內(nèi)所有道?路全部硬化?，主次干道?清楚，形成?網(wǎng)絡。排水?暗溝___?多米，排水?通暢，房屋?排水管完好?，窖井定期?清淤，排水?效果好。?近年來，學?校把資源、?環(huán)境教育與?創(chuàng)建“三園?”特色學校?即書香校園?、花香校?園、數(shù)字校?園結合起來?，加大資金?投入，全面?改造學校的?基礎設施和?校園環(huán)境，?目前，學校?環(huán)境整潔優(yōu)?美，綠意盎?然。校園綠?化布局實現(xiàn)?高起點，高?品位，綠化?布局合理。?先后在校園?內(nèi)種植水杉?、龍柏，泡?桐、柳樹、?欒樹等樹木?___多棵?，種植廣玉?蘭、虞美人?、月季花、?紫葉李、杏?、桃、黃楊?、冬青等花?草果木__?_萬多棵（?株）。喬、?灌木、草搭?配恰當，低?、中、高層?次分明，點?面各具特色?。綠化面積?___平方?米。生均_?__平方米?，綠化覆蓋?率___%?。漫步校園?，移步異景?，如同人在?畫中游。省?市縣各級領?導蒞臨指導?工作時，（?范本）評價?為花園式校?園，___?年被縣教育?局評為“綠?化先進學校?”。學校?見縫插針，?在池塘內(nèi)栽?培荷花。校?園內(nèi)一年四?季綠樹蔥蔥?，青草茵茵?，花兒常開?。綠色水杉?長廊、碧綠?荷池相輝映?，無不給人?以美的享受?。學校花壇?內(nèi)的月季花?，每到__?_月份就會?百花齊放、?香氣撲鼻，?令人陶醉。?學校教導處?以建設“花?香校園”為?契機，__?_教師鉆研?教材，挖掘?教材，開設?了花香課、?環(huán)境教育課?的校本課程?，充分發(fā)揮?課堂教學主?渠道的作用?，豐富了學?生的環(huán)保知?識，提高了?學生的環(huán)保?意識。學?校開展環(huán)境?教育優(yōu)秀教?學設計評比?，要求班主?任、少先隊?輔導員開展?以環(huán)境保護?為主題的班?會、隊會；?學?？萍驾o?導員經(jīng)常帶?領學生開展?環(huán)境考察、?調(diào)查等實踐?活動，__?_學生參加?各級科技環(huán)?保征文、繪?畫競賽活動?；___省?第___屆?青