用友軟件培?訓(xùn)總結(jié)報告?(二)全?球經(jīng)濟一體?化和信息化?的快速發(fā)展?，企業(yè)對培?養(yǎng)適應(yīng)信息?化的應(yīng)用型?人才的呼聲?日益高漲。?在這樣的一?個時代背景?下，如何針?對特定的教?育對象，從?一個全新的?角度來理解?和設(shè)計現(xiàn)代?職業(yè)學(xué)習(xí)過?程，讓學(xué)生?學(xué)到信息?化時代對職?業(yè)發(fā)展有用?的知識的技?能，是職業(yè)?教育工作者?必須思考并?設(shè)法解決的?問題。為此?，學(xué)期剛結(jié)?束，___?月___日?開始，我們?參加了用友?軟件股份有?限公司的會?計信息化為?期五天的培?訓(xùn)。本?次培訓(xùn)，及?時、適時地?把最新的管?理理念、管?理軟件與教?育教學(xué)過程?相結(jié)合，以?多媒體學(xué)習(xí)?資料的載體?，傳播著一?種文化、一?種信息化的?思維方式。?我非常有幸?成為其中的?一名成員。?在這五天里?，培訓(xùn)的?內(nèi)容如下表?：培訓(xùn)主?要體現(xiàn)：?一、定位清?晰，層次遞?進。在整?個培訓(xùn)過程?中，使我們?認(rèn)識在會計?信息化環(huán)境?下企業(yè)的管?理方式和管?理流程，掌?握信息化管?理工具的使?用。結(jié)合當(dāng)?前我校全面?推行職業(yè)任?務(wù)驅(qū)動教學(xué)?的要求，將?管理軟件的?基本原理和?會計信息化?崗位技能?很好地融合?，為我們以?后教學(xué)奠定?了扎實的基?礎(chǔ)。二、?結(jié)構(gòu)簡明，?面向應(yīng)用。?用友10?.2軟件是?從企業(yè)會計?信息化建設(shè)?的實際出發(fā)?，結(jié)合國內(nèi)?先進的用友?能管理軟件?中所提供的?管理功能，?導(dǎo)師很詳細?地介紹了各?個模塊的主?要功能、并?按照管理功?能和崗位實?訓(xùn)設(shè)計操作?實驗。實訓(xùn)?設(shè)計側(cè)重?實際操作能?力的訓(xùn)練，?通過不斷地?熟練應(yīng)用，?我們對各模?塊的操作都?有了進一步?的認(rèn)識。?三、注重實?效，配套齊?全在培訓(xùn)?初期，導(dǎo)師?描述了系統(tǒng)?提供的主要?功能，使我?們對系統(tǒng)有?一個粗略的?了解，教學(xué)?重點和難點?對本章重點?要理解的問?題加以提示?，操作指導(dǎo)?進行展開。?實驗資料部?分提供企業(yè)?真實的經(jīng)濟?業(yè)務(wù)，作為?實驗的背景?資料，用友?通10.2?為學(xué)習(xí)者提?供了實戰(zhàn)的?練___臺?；實驗準(zhǔn)備?賬套為學(xué)習(xí)?者分步學(xué)習(xí)?、秩序漸進?提供了方?便。通過?這次培訓(xùn)，?從不同的角?度來幫助我?們快速入門?，由基本的?系統(tǒng)管理、?基礎(chǔ)設(shè)置，?再到具體的?總賬管理、?報表管理、?工資管理、?固定資產(chǎn)，?最后到報表?分析，層層?深入，融會?貫通，受益?非淺。希望?以后能有?更多這樣的?機會，進行?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?提高自己的?技能，以更?好地應(yīng)用到?教學(xué)中。不?知不覺，學(xué)?期已經(jīng)過半?，這個學(xué)期?才接觸的用?友，從剛開?始不知其為?何物到逐漸?的熟悉，其?實用友的操?作算是比較?復(fù)雜的，比?較適合大型?企業(yè)，中小?型企業(yè)用用?友不太合適?。講到這個?，我就想起?了某一次課?上看到的案?例，案例中?有個企業(yè)，?由于公司業(yè)?務(wù)漸漸增多?，小的財?務(wù)軟件逐漸?不適用，造?成生成處理?耗時長的問?題。然后公?司各部門就?商討如何解?決。其實從?大的角度來?講，他們應(yīng)?該是適合用?友的，但是?細節(jié)上有很?多問題，比?如，之前的?繁雜的數(shù)據(jù)?怎樣導(dǎo)入到?心的系統(tǒng)里?，比如，引?進了一個新?系統(tǒng)之后，?是否要對員?工進行統(tǒng)一?的培訓(xùn)等等?。這些問題?都是需要考?慮的。學(xué)??，F(xiàn)在使用?的版本是u?8.50版?本，算是比?較新的版本?了，但由于?我未接觸過?之前的版本?，所以也不?知道較之前?幾個版本，?u8.50?改進了哪幾?個方面。?所謂外行看?熱鬧，內(nèi)行?看門道，我?才接觸用友?，沒有什么?資格對其進?行評價，很?多我覺得不?好的地方，?也許只是因?為我不會使?用而已。?因為專業(yè)原?因，相信以?后我會有很?多機會接觸?這款軟件的?，期年之后?，對用友的?使用心得必?然會與今日?大不相同。?現(xiàn)在__?_世紀(jì)是現(xiàn)?代信息技術(shù)?的時代，計?算機在社會?生活的方方?面面得到廣?泛運用，當(dāng)?然也包括在?會計領(lǐng)域的?運用。隨著?用友、金蝶?等一系列軟?件的開發(fā)，?手工記賬正?在被逐漸替?代。我們學(xué)?習(xí)用友u8?的操作，就?是為了了解?和掌握整個?會計工作是?如何應(yīng)用計?算機軟件進?行管理，幫?助我們更好?地了解企業(yè)?賬務(wù)的整個?流程。這?學(xué)期我們實?驗的主要內(nèi)?容是總賬和?ufo報表?這兩個部分?。要對企業(yè)?的業(yè)務(wù)進行?管理，首先?要建立一個?賬套，這樣?才能對日常?的工作在財?務(wù)軟件中進?行操作和管?理。由于會?計信息的保?密工作十分?重要，是企?業(yè)的___?。因此，要?對操作人員?進行權(quán)限設(shè)?置，這樣不?僅能防止會?計信息的泄?露，也能實?現(xiàn)各種分工?，建立良好?的內(nèi)部控制?制度。一個?完整的通用?賬務(wù)處理子?系統(tǒng)包括：?初始設(shè)置、?憑證處理、?賬簿輸出、?出納管理、?往來管理、?部門管理、?項目管理和?期末業(yè)務(wù)處?理。在總賬?系統(tǒng)中，日?常的業(yè)務(wù)處?理主要包括?記賬憑證的?錄入、審核?、修改和記?賬等工作。?通過對總賬?業(yè)務(wù)的處理?，使我了解?了從填制憑?證到記賬的?整個流程。?大體程序是?錄入憑證-?出納簽字-?賬套主管審?核、簽字-?對賬-記賬?-結(jié)賬，這?樣的一個過?程?？傮w內(nèi)?容不是很多?，但總賬在?整個財務(wù)中?卻是最基礎(chǔ)?、最重要的?部分。后面?的許多管理?都依賴于總?賬。所以，?保證總賬的?正確性是很?重要的。雖?然在業(yè)務(wù)處?理過程中，?我們?nèi)绻?現(xiàn)錯誤可以?更改，但是?就需要其他?各個職位人?員的配合才?能進行，是?一個比較麻?煩的返工過?程。因此，?在處理過程?中應(yīng)該做到?認(rèn)真仔細，?盡量避免不?必要的錯誤?。賬務(wù)處理?子系統(tǒng)是會?計信息