第22頁共22頁特殊教學(xué)教育德育工作方案特殊教學(xué)教育德育工作方案。在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和新課改施行的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實(shí)處呢?憑口號?憑裝裝樣子?……不，這些都不能適應(yīng)如今的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識(shí)和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實(shí)效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)那么，讓我們漣水縣特殊教育學(xué)校的師生安康向上開展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來成為殘而有為、受社會(huì)歡送的社會(huì)人打下良好而又堅(jiān)實(shí)的根底。本著我校的實(shí)際情況，特從以下幾點(diǎn)著手：一、指導(dǎo)思想實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，積極學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開展的需求開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，培養(yǎng)健全人格。二、工作思路1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，平安教育。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，真正表達(dá)評比制定表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過各項(xiàng)工作的評比來促使形成全校班級之間進(jìn)展互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好場面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原那么。積極檢查平安存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長和鍛煉。(1)、在校園內(nèi)大力開展“行軍禮”活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。(2)、開展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到生疏人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰?……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話才能，也可以感動(dòng)來者，使來客有種賓至如歸的感覺。(3)、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁犃p傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。(4)、讓“尊師長”的好風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。(5)、繼續(xù)開展“愛同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023年特殊教學(xué)教育德育工作方案范文在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和新課改施行的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首德育，抓到實(shí)處呢?憑口號?憑裝裝樣子?不，這些都不能適應(yīng)如今的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識(shí)和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實(shí)效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)那么，讓我們漣水縣特殊教育學(xué)校的師生安康向上開展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來成為殘而有為、受社會(huì)歡送的社會(huì)人打下良好而又堅(jiān)實(shí)的根底。本著我校的實(shí)際情況，特從以下幾點(diǎn)著手一、指導(dǎo)思想實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，積極學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開展的需求開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，培養(yǎng)健全人格。二、工作思路1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，平安教育。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，真正表達(dá)評比制定表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過各項(xiàng)工作的評比來促使形成全校班級之間進(jìn)展互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好場面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原那么。積極檢查平安存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長和鍛煉。(1)、在校園內(nèi)大力開展行軍禮活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。(2)、開展一枝筆隨身帶的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到生疏人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰?這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話才能，也可以感動(dòng)來者，使來客有種賓至如歸的感覺。(3)、養(yǎng)成輕敲門的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁犃p傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說輕敲門也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。(4)、讓尊師長的好風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。(5)、繼續(xù)開展愛同學(xué)的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。(6)、開展祭掃烈士的愛國教育活動(dòng)。特殊教學(xué)教育德育方案在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和新課改施行的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實(shí)處呢?憑口號?憑裝裝樣子-……不，這些都不能適應(yīng)如今的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識(shí)和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實(shí)效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)那么，讓我們漣水縣特殊教育學(xué)校的師生安康向上開展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來成為殘而有為、受社會(huì)歡送的社會(huì)人打下良好而又堅(jiān)實(shí)的根底。本著我校的實(shí)際情況，特從以下幾點(diǎn)著手：一、指導(dǎo)思想實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，積極學(xué)習(xí)貫徹“xx大”精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開展的需求開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，培養(yǎng)健全人格。二、工作思路1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，平安教育。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，真正表達(dá)評比制定表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過各項(xiàng)工作的評比來促使形成全校班級之間進(jìn)展互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好場面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原那么。積極檢查平安存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長和鍛煉。(1)、在校園內(nèi)大力開展“行軍禮”活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。(2)、開展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到生疏人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰?……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話才能，也可以感動(dòng)來者，使來客有種賓至如歸的感覺。(3)、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁犃p傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。(4)、讓“尊師長”的好風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。(5)、繼續(xù)開展“愛同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。(6)、開展“祭掃烈士”的愛國教育活動(dòng)。特殊教育學(xué)校德育工作方案在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和新課改施行的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首德育，抓到實(shí)處呢?憑口號?憑裝裝樣子-不，這些都不能適應(yīng)如今的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識(shí)和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實(shí)效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)那么，讓我們漣水縣特殊教育學(xué)校的師生安康向上開展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來成為殘而有為、受社會(huì)歡送的社會(huì)人打下良好而又堅(jiān)實(shí)的根底。本著我校的實(shí)際情況，特從以下幾點(diǎn)著手：一、指導(dǎo)思想實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，積極學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開展的需求開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，培養(yǎng)健全人格。二、工作思路1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，平安教育。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，真正表達(dá)評比制定表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過各項(xiàng)工作的評比來促使形成全校班級之間進(jìn)展互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好場面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原那么。積極檢查平安存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長和鍛煉。(1)、在校園內(nèi)大力開展行軍禮活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。(2)、開展一枝筆隨身帶的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到生疏人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰?這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話才能，也可以感動(dòng)來者，使來客有種賓至如歸的感覺。(3)、養(yǎng)成輕敲門的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁犃p傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說輕敲門也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。特殊學(xué)校德育工作方案新學(xué)期的開場，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。一、指導(dǎo)思想在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開展的需求開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，培養(yǎng)健全人格。弘揚(yáng)愛國主旋律，加強(qiáng)校園文化建立，積極營造安康向上的育人氣氛，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)聾啞學(xué)生心理安康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理安康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步德育工作實(shí)效，加強(qiáng)心理安康教育的研究與理論，培養(yǎng)聾啞兒童的個(gè)性特長，促進(jìn)他們的身心安康，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場面。二、主要工作目的1、結(jié)實(shí)樹立德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、效勞育人。2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊(duì)伍的建立，進(jìn)步德育隊(duì)伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動(dòng)全體師師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會(huì)人而打下良好的根底。4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理。繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，真正表達(dá)評比制定表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過各項(xiàng)工作的評比來促使形成全校班級之間進(jìn)展互相的競爭，形成你追我趕的良好場面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原那么。積極檢查學(xué)校存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長和鍛煉。(1)、在校園內(nèi)繼續(xù)大力開展“行軍禮”活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。縣特殊教育學(xué)校德育工作方案縣特殊教育學(xué)校德育工作方案新學(xué)期的開場，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。一、指導(dǎo)思想在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開展的需求開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，培養(yǎng)健全人格。弘揚(yáng)愛國主旋律，加強(qiáng)校園文化建立，積極營造安康向上的育人氣氛，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)聾啞學(xué)生心理安康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理安康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步德育工作實(shí)效，加強(qiáng)心理安康教育的研究與理論，培養(yǎng)聾啞兒童的個(gè)性特長，促進(jìn)他們的身心安康，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場面。二、主要工作目的：1、結(jié)實(shí)樹立德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、效勞育人。2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊(duì)伍的建立，進(jìn)步德育隊(duì)伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動(dòng)全體師師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會(huì)人而打下良好的根底。4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，真正表達(dá)評比制定表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過各項(xiàng)工作的評比來促使形成全校班級之間進(jìn)展互相的競爭，形成你追我趕的良好場面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安意識(shí)，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原那么。積極檢查學(xué)校存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把平安工作視為所有工作中的重中之重。4、認(rèn)真組織并開展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長和鍛煉。〔1〕、在校園內(nèi)繼續(xù)大力開展行軍禮活動(dòng)。實(shí)在進(jìn)步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣?！?〕、繼續(xù)開展一枝筆隨身帶的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到生疏人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話才能，也可以感動(dòng)來者，使來客有種賓至如歸的感覺?！?〕、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成輕敲門的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁犃p傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說輕敲門也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境?！?〕、讓尊師長的好風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)?！?〕、繼續(xù)開展愛同學(xué)的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。〔6〕、慶賀老師節(jié)。以黑板報(bào)的形式，這樣可提供學(xué)生自由發(fā)揮自己的繪畫、美化教室才能的時(shí)機(jī)。〔7〕、慶賀國慶節(jié)。以展示平臺(tái)的形式，給學(xué)生提供競爭、展示特長的時(shí)機(jī)?！?〕、慶賀元旦。師生聯(lián)歡，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)立和諧氣氛。離黃河遙遙千里，一步步跋涉，人世間有不到黃河心不死的人！半途而廢的失敗者，缺少的是意志的支撐力！教育這些生理有缺陷的孩子，我們需要的就是意志和堅(jiān)持不懈的努力。有了這樣的意志力，我們就有才能把這些孩子教育好，為家庭分憂，為社會(huì)解愁，為社會(huì)的開展推波助瀾。能盡我們所能，我們何樂而不為？特殊教育學(xué)校德育工作方案范文新學(xué)期的開場，預(yù)示著我們漣水縣特殊教育學(xué)校的德育工作，又要以一個(gè)嶄新的姿勢，立足于學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。一、指導(dǎo)思想在上級有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神，實(shí)在落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開展的需求開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，培養(yǎng)健全人格。弘揚(yáng)愛國主旋律，加強(qiáng)校園文化建立，積極營造安康向上的育人氣氛，突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)聾啞學(xué)生心理安康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理安康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，進(jìn)步德育工作實(shí)效，加強(qiáng)心理安康教育的研究與理論，培養(yǎng)聾啞兒童的個(gè)性特長，促進(jìn)他們的身心安康，進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念，努力創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場面。二、主要工作目的：1、結(jié)實(shí)樹立德育意識(shí)，做到管理育人、教書育人、效勞育人。2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的管理和德育隊(duì)伍的建立，進(jìn)步德育隊(duì)伍素質(zhì)。完善德育評估體系，調(diào)動(dòng)全體師師的育人積極性，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為將來成為新型合格的社會(huì)人而打下良好的根底。4、繼續(xù)突出德育和少先隊(duì)的特色工作。三、工作內(nèi)容1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的才能，完成工作任務(wù)。2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透