第72頁共72頁班主任工作方案表新選填表日期：________年____月_____日班級根本情況姓名所任班級所教科目任班主任年限班級人數(shù)男生_______人女生_______人合計團員少先隊員普通學(xué)生團員少先隊員普通學(xué)生班干班長副班長紀律委員文娛委員團支書學(xué)習(xí)委員勞動委員體育委員班級建設(shè)本學(xué)期目的要求具體措施工程中心措施學(xué)生思想教育學(xué)生學(xué)習(xí)方式體育文娛勞動衛(wèi)生班干培養(yǎng)指導(dǎo)團隊具體措施工程中心措施后進生轉(zhuǎn)化社會家庭教育具體安排班會和活動主題班會或?qū)ｎ}教育周次主題措施第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周活動安排周次內(nèi)容形式第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴展閱讀2023工作方案表新選序號項目時間責(zé)任單位1發(fā)布招考公告3月5日前自治區(qū)公務(wù)員主管部門2網(wǎng)上報名3月6日8:00—13日20:00市級以上公務(wù)員主管部門、廣西人事考試院3網(wǎng)上資格審查3月6日8:00—15日20:003月19日8:00—20日18:00市級以上招錄機關(guān)和縣級公務(wù)員主管部門4網(wǎng)上繳費3月6日8:00—16日24:00市級以上人事考試機構(gòu)5網(wǎng)上改報職位3月19日8:00—20日17:30市級以上公務(wù)員主管部門、廣西人事考試院6打印報名登記表、準考證4月7日8:00—14日12:00廣西人事考試院組織筆試4月13日〔周六〕：公共科目筆試市級以上公務(wù)員主管部門、廣西人事考試院4月14日〔周日〕：專業(yè)筆試自治區(qū)公安廳、市級以上人事考試機構(gòu)8公布筆試合格分數(shù)線5月17日前自治區(qū)公務(wù)員主管部門、廣西人事考試院9查詢筆試成績5月17日起廣西人事考試院10面試資格審查5月30日前各市公務(wù)員主管部門，自治區(qū)招錄機關(guān)11發(fā)布面試公告面試前一個星期各市公務(wù)員主管部門，自治區(qū)招錄機關(guān)12面試資格復(fù)審原那么上在面試前的3天內(nèi)各市公務(wù)員主管部門，自治區(qū)招錄機關(guān)13組織面試6月15日、16日、22日、23日各市公務(wù)員主管部門，自治區(qū)招錄機關(guān)14體檢、考察、公示8月底前各市公務(wù)員主管部門，自治區(qū)招錄機關(guān)15錄用審批9月底前市級以上公務(wù)員主管部門大學(xué)班主任工作方案新選本學(xué)期，是幼兒在園的最后一學(xué)期了，是幼小銜接的關(guān)鍵時期，因此本學(xué)期我班兩位老師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目的，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學(xué)期，我們將遵循幼兒園“讓入園孩子快樂、安康、開展“的宗旨開展各項工作，現(xiàn)制定工作方案一、班級情況分析^p本學(xué)期，我班共有幼兒46名，男孩21名，女孩25名，〔本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名〕。經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。本班幼兒升入大班后，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病才能明顯增強，體力及耐力得到進步，動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強，有95%的幼兒學(xué)會了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳100個以上。生活自理和為班級體效勞的才能有較大的進步。在大班組體育活動“過障礙”比賽中獲得第一名；“拍乒乓球”賽第二名。進入大班后，幼兒對語言的理解才能進一步增強，語匯較豐富，連接性語言得到較好的開展，能運用語言大膽地與同伴交往。大局部幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡議論并以動作加以創(chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動，對班級中新添的圖書非常關(guān)注，除了看圖外，局部幼兒開場指認文字并詢問老師一些不認識的文字。個別幼兒的識字量在150個以上。在大班組“寸草當(dāng)報三春暉”演講比賽中獲一等獎。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒參加智力活動的積極性明顯增強，在活動中，大局部幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣，好問、好學(xué)、喜歡操作、樂于探究，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在大班組智力活動“拼圖比賽”中獲第一名，這是幼兒努力的結(jié)果。本班幼兒的自控力有了增強，能有意識四遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)視、互相提醒，大局部幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價別人的才能有了增強。在區(qū)域活動中，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)那么，整個活動進展比擬有秩序。從全班幼兒的整體狀況中，我們認為，幼兒的思維雖然仍是詳細的，但是在認知才能上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等程度有了明顯的進步，著要求我們充分考慮孩子的開展狀況，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要防止小學(xué)化的傾向，對孩子提出過高的要求?！镜谝环段摹炀W(wǎng)整理該文章，原作者、原出處所有?！勘景嘤變洪_展仍存在較大的個別差異，幼兒即將升入小學(xué)，因此，對體質(zhì)較弱的，自理才能、自控才能較差的，不善交往的幼兒，新學(xué)期中將給予的關(guān)注和幫助。本學(xué)期的工作重點放在“幼小銜接”的準備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報三春暉”，開展對孩子的品德教育，實在解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的根底上得到不同程度的開展。二、培養(yǎng)目的安康：1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈敏；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、拾掇自己物品的習(xí)慣；3、有一定的自我保護和平安的意識，知道一些防止危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)那么4、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣語言1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方2、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容3、能圍繞一個主題進展講述，語言連接，學(xué)用優(yōu)美的詞句4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧科學(xué)1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探究的過程和結(jié)果4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣5、保護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識社會1、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心2、能遵守并提醒別人遵守日常生活中的社會行為規(guī)那么，有規(guī)那么意識3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感藝術(shù)1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡并有進一步的感受力2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗3、能用多種方式進展藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動三、日常教學(xué)工作1、做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷進步幼兒的學(xué)習(xí)才能，有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字。2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，浸透讀寫教育，為幼兒營造文字氣氛，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與時機，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。3、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學(xué)，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以老師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。4、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育鍛煉，一方面認真對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。5、注重日常的藝術(shù)活動。精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一局部，并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助別人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能成認，并愿意改正。四、教科研工作課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)歷的理論與研究》3—6歲是幼兒語言開展和書面語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。結(jié)合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)歷的理論與研究》，開展閱讀識字活動，促進幼兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀才能，為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定根底。通過上學(xué)期的理論，孩子有了一定的開展。本學(xué)期方案從以下幾方面開展的〔1〕選擇適宜的教材，安排適宜的時間。我們選擇了中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會監(jiān)視制作的《幼兒聽讀游戲識字》一書，作為我們的教材之一。此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負擔(dān)和不減少幼兒游戲活動的前提下，安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動?！?〕創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱、閱讀、操作。鼓勵幼兒在家訂閱大量的合適其年齡特點的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后，每周的午睡前非常鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事，這樣大大進步了幼兒閱讀的積極性，同時也鍛煉了其膽量，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗成功的快樂。為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探究漢字的環(huán)境。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”，每次新認讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時間去看看、認認、讀讀?！?〕開展有序的閱讀活動，組織有趣的的識字游戲。有序的閱讀活動，主要是指晨讀活動。有序的閱讀活動更能表達幼兒良好的閱讀氣氛，使幼兒能喜歡讀、認真讀。首先，學(xué)習(xí)傳書、收書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求〔欣賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音；聽讀：手指字，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲；朗讀：雙手拿書身坐正，聲音響亮有感情?！吃俅?，按書上劃分的單元逐一進展欣賞、聽讀、朗讀活動。同時組織有趣的識字游戲，防止單一、重復(fù)的認讀字卡的現(xiàn)象，通過興趣識字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。將《幼兒聽讀游戲識字》書上的生字寶寶放在形象、生動、有趣的活動中讓幼兒認讀。這樣，不僅使幼兒學(xué)得輕松自然，沒有任何壓力，而且所學(xué)的漢字在活動中反復(fù)出現(xiàn)，強化了漢字記憶，使幼兒記得牢。如：給字寶寶照相、什么字不見了等等。上學(xué)期本班幼兒能積極、主動地參加幼兒閱讀、識字活動，根本掌握正確的閱讀方法，有良好的閱讀常規(guī)。每周五幼兒將書帶回家把已學(xué)的課文讀給爸爸媽媽聽時，家長反應(yīng)非常好。有的家長說孩子的普通話非常標準，還很有感情的朗讀；有的家長說孩子特喜歡問一些自己不認識的字〔電視、廣告牌、報紙等〕，變得非常好學(xué)。在大班最后一學(xué)期繼續(xù)很好開展此活動，將其浸透與日常教育教學(xué)的每一個活動、每一個環(huán)節(jié)中區(qū)域活動——學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的開展本學(xué)期在上學(xué)期區(qū)域活動的根底上，根據(jù)大班幼兒的年齡特點，結(jié)合本班幼小銜接工作，仍把重點放在學(xué)習(xí)性區(qū)域的開展上。在區(qū)域活動中滿足幼兒操作探究的愿望，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)揮幼兒的主體性，使老師的指導(dǎo)性、幼兒的自選及老師的指定得到了交融。改變了以往集體活動中不能面向全體及幼兒片面選擇活動內(nèi)容的弊端，區(qū)域活動為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有時機說并能積極應(yīng)答的環(huán)境，使得孩子的學(xué)習(xí)既有愉快的過程又有滿意的結(jié)果。詳細活動開展情況〔1〕創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)相匹配的、便于幼兒活動、又感興趣的學(xué)習(xí)性區(qū)域。根據(jù)主題的更換、季節(jié)的不同、幼兒的興趣等，經(jīng)常更換調(diào)整區(qū)域的內(nèi)容。每次主題活動前，會發(fā)動幼兒和家長搜集相應(yīng)的玩具、材料、資料，一局部放在區(qū)域活動中、一局部教學(xué)活動用，在集體活動中不能完成，或集體活動的延伸，就放在區(qū)域活動中完成。因此，我們的區(qū)域保證每周都有新意?！?〕保證幼兒區(qū)域活動的時間。在沒有特殊原因下，保證每周二自己班內(nèi)的區(qū)域活動、每周四大班開放性區(qū)域活動以外，平時酌情安排。四月份開場實行全園開放性區(qū)域活動。因此，在二月、三月加強對幼兒區(qū)域活動的常規(guī)的培養(yǎng)，為以后的活動的開展做好鋪墊。〔3〕在活動開展過程中，老師指導(dǎo)、參與、觀察、記錄幼兒的活動，激發(fā)幼兒探究、學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造。由于班額較多，本學(xué)期仍采取我們兩位老師采取分組指導(dǎo)、參與、觀察、記錄幼兒的活動，如：一半幼兒參加區(qū)域活動，一半幼兒參加集體活動。這樣就解決了擁擠亂哄哄的現(xiàn)象，并且老師可以深化指導(dǎo)個別幼兒，更好地促進其開展，同時使活動能更順利的開展。努力做到在內(nèi)容上進展變動，設(shè)置的內(nèi)容及材料應(yīng)有層次，多樣化，合適3-6歲幼兒操作。在形式上，與小、中、大各班老師討論，做到形式靈敏。生動有趣的英語游戲活動的開展預(yù)成活動與生成活動的開展本學(xué)期將生成活動作為教科研工作的一個重點，在上學(xué)期的施行過程中，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)歷，如今方案安排2個生成活動，以老師預(yù)成大主題，幼兒生成小活動的形式開展。五、衛(wèi)生保健工作衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它，我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜?，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要加強對幼兒的平安教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量防止事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理才能，學(xué)會拾掇、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。六、家長工作方面在上學(xué)年家長工作的根底上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進展個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，獲得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于工作忙的家長，我們將以、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)絡(luò)欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。小學(xué)班主任工作方案新選我是一名小學(xué)班主任，當(dāng)一個班主任并不難，可是當(dāng)一個小學(xué)的班主任就真的很難了，這主要是我的經(jīng)歷問題。作為一名班主任，我也深知我的責(zé)任重大，雖然在別人面前我還裝作假設(shè)無其事的，可是我的心時刻關(guān)注在學(xué)生，我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。一.班主任工作思路1.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！2.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，仁慈，智慧，安康的人。3.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。4.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。5.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。6.學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。二.開學(xué)準備工作：1、發(fā)書，發(fā)本。2、布置教室，在黑板上寫出“歡送回家”四個大字。3、清掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。4.檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。三、教育方針1、堅持“每月校園明星學(xué)生”評比制度。由學(xué)生自己評比，培養(yǎng)學(xué)生才能。2、做到“三別”即“向粗魯辭別、向陋習(xí)辭別、向壞事辭別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。3、從五個途徑認識自我，對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育加強教育。4、從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識如今的自我；從對小事負責(zé)做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事。在理論中增強責(zé)任感。四.班主任工作的分類：第一類：每天必做的事情1.值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。3、每日一句。按學(xué)號寫。4.檢查學(xué)生的行為標準，由學(xué)生自己檢查。5.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。6．放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。7、中午的休息的安排，課前一支歌。第二類：每周必做的事情。1.爭取全校每周的流動紅旗。2、小組評比，每周評出一個先進小組。3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。4、每周修改一次日記。5.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來浸透素質(zhì)教育6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”。7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。第三類：每月必做的事情。1、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。2、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學(xué)生。3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交?！餐稀?、給班干部提建議，給班主任提意見。5、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。五、學(xué)習(xí)管理方略開展《理想、前途、目的》的主題班會。做好新學(xué)期的鼓勁發(fā)動工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，及時分析^p本班學(xué)生優(yōu)勢和存在的問題，及時解決他們存在的問題，讓他們找準自己的位置，有目的、有方案、有措施的循序漸進，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時，薄弱學(xué)科更要盡量滿足，以促進學(xué)生的全科平衡開展。要親密聯(lián)絡(luò)任課老師，在效勞好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們參加到對學(xué)生的德育教育中來，共同討論教育學(xué)生的方法，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，要讓學(xué)生有一種“我有六個班主任”的感覺。2、抓住“初始效應(yīng)”期，鼓勵學(xué)生樹立奮斗目的學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開場時，往往都有最初的方案和目的，而且一般都是較為積極安康的。這一開場階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力缺乏，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”，新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。而本學(xué)期對于初三學(xué)生來說，是整個初中生活的最后一個階段，他們此時的“初始效應(yīng)”無疑是這三年來烈和最積極安康的。我作為初三班主任，準備在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時機，因勢利導(dǎo)，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的缺乏并提出改良意見，幫助他們確立合理的奮斗目的，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最后一個學(xué)習(xí)階段的＂恒念＂。3、要重視周記的布置和批閱周記是老師理解學(xué)生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在周記中，很多同學(xué)都會對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估，所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建立的有利工具。因此，決不能因為畢業(yè)班學(xué)業(yè)負擔(dān)重而無視了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段，每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動較大，作為初三班主任，更要認真批閱學(xué)生周記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助疏導(dǎo)解決，保證學(xué)生的心理安康。初一新班主任工作方案表本學(xué)期我擔(dān)任了七年級3班的班主任，七年級上學(xué)期班主任工作方案。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的根底素質(zhì)形成的開場階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀的建立，開展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班詳細情況特制定方案如下：一、學(xué)生根本情況分析^p我班現(xiàn)有學(xué)生35人，其中男生19人，女生16人。總體上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但局部男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀律松散。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二、工作目的我們班的班集體建立主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從如今起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為____，變成我們的第二天性。我們班的班集體建立目的：學(xué)習(xí)勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責(zé)任心做人踏實有自信心據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進取心、才能較強的班干____伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。三、詳細措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，實在抓好學(xué)生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，施行培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細那么。2、進步宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標準》、《中學(xué)生守那么》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到安康全面的開展。班主任工作方案表填表日期：________年____月_____日班級根本情況姓名所任班級所教科目任班主任年限班級人數(shù)男生_______人女生_______人合計團員少先隊員普通學(xué)生團員少先隊員普通學(xué)生班干班長副班長紀律委員文娛委員團支書學(xué)習(xí)委員勞動委員體育委員班級建設(shè)本學(xué)期目的要求具體措施工程中心措施學(xué)生思想教育學(xué)生學(xué)習(xí)方式體育文娛勞動衛(wèi)生班干培養(yǎng)指導(dǎo)團隊具體措施工程中心措施后進生轉(zhuǎn)化社會家庭教育具體安排班會和活動主題班會或?qū)ｎ}教育周次主題措施第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周活動安排周次內(nèi)容形式第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周班主任德育工作方案新選班級概況：總?cè)藬?shù)：39人男生：21人女生：18人獨生子女：39人外籍：1人特殊：###、###〔家庭離異〕根本情況：行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟；曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想指導(dǎo)思想：堅持以馬列、毛____思想、*理論為指導(dǎo)，貫徹江____提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，認真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我開展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，實在加強學(xué)校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。德育工作總目的：1、堅決貫徹江____提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學(xué)生進展愛國教育、集體教育、文明行為等教育，有效進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地浸透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、理論、交流，實在進步班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。4、通過“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+理論的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動才能、創(chuàng)新理論才能、自我管理等多種才能，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。5、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我效勞等多種活動形式，成為行為標準特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從保護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。7、結(jié)合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機，積極開展社會理論活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。8、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，實在進步廣闊家長的自身素質(zhì)和家庭教育程度。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)?！彝ァ鐣@三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力。班主任工作方案優(yōu)秀范文新選一、班主任要學(xué)會理解學(xué)生，這是班主任工作獲得成功的保證要迅速、準確、全面地理解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細致的調(diào)查研究的才能;其次，要培養(yǎng)以言動心的說服才能，班主任的主要工作方式是"說"。"說"的藝術(shù)，在于以理服人，以情動人，使"說"具有針對性、啟發(fā)性和感染性。詩人但丁指出："語言作為工具，對于我們之重要，正如駿馬對騎士的重要。的駿馬合適于的騎士，的語言合適于的思想。"班主任要做到以言動心，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育的藝術(shù)。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點說話，可引起學(xué)生考慮，打動學(xué)生心靈，同時，在"說"時還必須擅長控制和調(diào)節(jié)自己的感情，忌動輒發(fā)火。因為語言是最危險的武器：刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈。二、班主任要學(xué)會對學(xué)生的寬容1、多表揚，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。老師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，因為每個學(xué)生都渴望自己被別人肯定上，尤其是老師的肯定，當(dāng)他的某一優(yōu)點被肯定后，會激發(fā)出他更多的熱情?？赡苁顾娜秉c改正。對于同學(xué)，有優(yōu)點要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評。相反，對其缺點應(yīng)及時批評，一針見血地指出其缺點，使之明辨是非。2、看優(yōu)點，多鼓勵，因勢利導(dǎo)中學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘，利用他們的優(yōu)點。例如：我班查王東同學(xué)上學(xué)期一沖動打架，本想把他做處分，但事實上他平時還算是一位表現(xiàn)不錯的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他悔改之意很大，加上家長的竭力要求，我便順水推舟沒有處分他，改為書面檢討，也通過這樣適當(dāng)?shù)慕o他一點壓力也算是一次改正的時機吧。果然這樣獲得了良好的效果，所以對于學(xué)生還是要看優(yōu)點，因勢利導(dǎo)。三、班主任要學(xué)會與家長交往的藝術(shù)家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)絡(luò)，形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。對學(xué)生和學(xué)生家庭的理解，僅通過看學(xué)生檔案是不夠的，因為這些材料是靜態(tài)的，且不全面、不詳細;光憑學(xué)生反映也還不夠，因為學(xué)生看問題的角度不同，有時不一定理解真實情況，有時不便反映，有時反映失真。為了實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機配合，必須有方案、有步驟地對所有學(xué)生家庭進展訪問。班主任對學(xué)生家庭進展訪問，一定要有明確的目的，制訂詳盡而可行的方案。訪問前，應(yīng)考慮好與學(xué)生家長交談的問題。訪問過程中，態(tài)度要誠摯，言辭要懇切。家訪中班主任應(yīng)實事求是地介紹學(xué)生的各方面表現(xiàn)，做到不夸張，不縮小。通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點，再提缺點，即先肯定學(xué)生的長處，再指出他們的缺乏，最后提出幫助和教育學(xué)生的建議和措施。切忌一進門就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點和過失，告學(xué)生的狀，對學(xué)生的成績和長處閉口不談或輕描淡寫地一帶而過。這樣易激起學(xué)生家長的怒氣和反感，不利于獲得家長的配合，甚至導(dǎo)致家長對孩子極為不滿，孩子又覺得老師很可怕，很可惡。在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學(xué)生的教育工作。2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長處，對學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚，然后再適時指出學(xué)生的缺乏。要充分尊重學(xué)生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是地反映學(xué)生的情況，千萬不要袒護自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學(xué)生家長認識到孩子的開展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關(guān)心程度，加強家長與子女間的感情，為學(xué)生的良好開展創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境。家長會，是廣泛聯(lián)絡(luò)家長，解決普遍性問題，吸引家長參加學(xué)校教育的重要方式。一般由班主任發(fā)起并組織，在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末舉行，邀請全體家長參加。家長會上可以匯報班級學(xué)習(xí)情況、介紹班級工作方案，提出對學(xué)生的要求和希望、學(xué)生存在的傾向性問題和下一段工作安排等。要開好家長會，目的、要求一定要明確，選時要恰當(dāng)，會議的內(nèi)容應(yīng)事先書面通知，要經(jīng)過充分的準備，并要妥善確定開會時間，力爭使絕大多數(shù)的家長都能參加。同時，會議的召開要準時，不拖拉。班主任一定要有發(fā)言，班主任的發(fā)言，要充分表達對家長的尊重和對學(xué)生的熱愛，以引發(fā)家長的共鳴。這樣才能獲得預(yù)期的效果。四、班主任要學(xué)會如何管理班級班級的組織管理，只有在班主任與班集體成員的積極活動中才能實現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實，與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。班主任在組織、管理班級時，應(yīng)通過詳細的教育行為去影響和推動班級活動的開展。其教育行為，主要包括以下幾個方面：1、建立班級常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建立的重點，有了制度，班級以最初個體的簡單集合，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最根本要求的共同體。其中重要的是，從建制開場到以后的其他班級活動，老師都應(yīng)以程度地吸引集體成員參與為原那么。2、班主任教育工作的重點應(yīng)放在日常班級活動上。這會產(chǎn)生一種真正強有力的、持久的潛移默化的影響。3、班主任要負起協(xié)調(diào)各種教育力量的責(zé)任。其中主要包括：與班級任課老師的配合，協(xié)調(diào)任課老師之間的關(guān)系;學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系;爭取家長等社會各界力量的支持和關(guān)心;協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等。4、班主任應(yīng)及時把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與開展的檔案。班級檔案分為學(xué)生個人檔案與班級集體檔案兩大類，以記載事實為主。除此之外，班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級方案、工作總結(jié)、談話記錄、班主任日記等。五、班主任要加強培養(yǎng)指導(dǎo)班級活動的才能班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長，可以懂得一些音、體、美、科技等方面的常識，擅長組織豐富多彩的班級活動，從而使學(xué)生在愉快的活動中增強學(xué)習(xí)興趣和上進心。比方我每一學(xué)期都會選定一個主題開展一次主題教育班會，當(dāng)然從內(nèi)容主題的角度看，班會與德育直接相關(guān)的較多，但不同年級還有一些與年級階段、年齡段相關(guān)的獨特內(nèi)容，如青春期教育，畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)等。班級集體形象和良好風(fēng)氣的形成，不僅要靠實實在在的行動，也要靠言論宣傳,所以班級還可以自辦刊物、網(wǎng)頁等言論宣傳活動。班主任周工作方案表第一周〔9月1日——9月5日〕１、清點學(xué)生人數(shù)，理解假期狀況，尤其是好人好事情況。由于是新接手的班級，需要師生互相自我介紹，彼此理解。２、組織學(xué)生清理環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生，布置好教室，盡力創(chuàng)設(shè)好的文化氣氛。３、宣布課程表和時間表，正常開展開學(xué)初的教學(xué)活動。４、開學(xué)初關(guān)注行為習(xí)慣教育和平安教育。５、報知教誨處學(xué)生變更情況以及教材調(diào)整情況。第二周〔9月8日——9月12日〕1、學(xué)生的思想仍然停留在放假的狀態(tài)中，利用班隊會拉回學(xué)生的心。2、為迎接老師節(jié)，出好黑板報。3、強調(diào)學(xué)生做好眼保操和課間操，保護好視力，鍛煉好身體。4、活動時間組織好學(xué)生的活動，同學(xué)生一起打羽毛球和乒乓球。5、寫好班務(wù)方案，交回教誨處。6、準備好國旗下講話稿。第三周：〔9月15日——9月19日〕1、星期一升旗，并將國旗下的講話稿交給大隊輔導(dǎo)員。2、組織學(xué)生借閱圖書，事先做好保護書籍的思想工作，并且登記好學(xué)生的借閱狀況。3、健全班級內(nèi)的文化建立，創(chuàng)設(shè)濃重的文化氣氛?！矂?chuàng)設(shè)“熱點話題”區(qū)域，使學(xué)生對新聞有足夠的重視和熱情。〕4、重新選舉班干部，分配好衛(wèi)生值日的小組，建立好相應(yīng)的獎懲制度。5、對不利于班級安康開展的“小團體”，給予“分-裂”其權(quán)力的措施：調(diào)整座位、鼓勵其發(fā)揮正面的典范作用。第四周〔9月22日——9月26日〕1、對學(xué)生進展多方面的平安教育，開展班級平安知識競賽。2、針對學(xué)校量化考核結(jié)果，提醒學(xué)生對癥下藥：路隊要整齊，做操時動作要標準，晨讀時將內(nèi)耗降到最低，做值日時要做到快而凈。3、舉行班級乒乓球賽，充分調(diào)動學(xué)生打乒乓球的熱情，響應(yīng)國家提倡的“陽光體育運動”。4、天氣漸冷，提醒學(xué)生注意防寒，教育學(xué)生不要私自使用電熱快等電器。5、入學(xué)生意外傷害保險。6、預(yù)收本學(xué)期書款?！沧ⅲ簵铊睘?6元?！车谖逯堋?月29日——10月3日〕1、提醒學(xué)生值日時，要注意擦干凈燈罩的上方。各小組內(nèi)互相監(jiān)視，組外互相監(jiān)視，爭取讓每個人都能以的熱情投身到班級衛(wèi)生工作中去。2、提醒學(xué)生放假時把東西全部拾掇回去，因為教室在假期難免會有不平安因素。3、時間改為冬季作息時間，提醒學(xué)生學(xué)生切勿遲到。4、做好放假前的平安教育工作，注意水、電、交通、食品衛(wèi)生等方面的平安。5、規(guī)定放假期間，不準有任何一個人來學(xué)校，否那么丟了東西負連帶責(zé)任。6、還9月16日借的圖書，辦理還書登記，并且再借一批，詳細登記。第六周〔10月6日——10月10日〕1、做好長假后的調(diào)查工作，看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。2、提倡學(xué)生課間文明活動，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿身土的野蠻活動，變?yōu)樘そ?、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。3、收“拾舊利廢”捐贈貧困學(xué)生的錢，如數(shù)交給教誨處，并向?qū)W生公布，表揚捐款多的學(xué)生。4、對學(xué)生再次進展隊的教育活動。5、準備好下周的國旗下講話稿。第七周〔10月13日——10月17日〕1、星期一升旗，并且將講話稿交大隊部。2、天氣變冷，提醒學(xué)生及時添加衣物，以防感冒，影響學(xué)習(xí)。3、通知學(xué)生11月6日期中考試，組織好學(xué)生的復(fù)習(xí)。4、摸清班內(nèi)的差生，建立好差生檔案，尋找好的轉(zhuǎn)差措施。5、穩(wěn)固學(xué)生日常行為標準，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。第八周〔10月20日——10月24日〕1、組織學(xué)生征訂《太谷報》、《德育報》、《家長報》。2、出黑板報，主題為“讀書”專題。3、放學(xué)后，學(xué)生不得在學(xué)校內(nèi)逗留，路上不要吵吵鬧鬧，要排隊回家。4、體育課、課外活動平安繼續(xù)強調(diào)。5、上交書法、繪畫作品，學(xué)校制作版面。第九周〔10月27日——10月31日〕1、做好學(xué)生的平安工作，尤其是高年級女生的平安。假期不要單獨外出，而且下學(xué)路上要有伴。2、告訴學(xué)生不要隨意進鍋爐房取水，以免造成不必要的傷害。3、倒垃圾時，切記不要拖拖沓沓，拉長“戰(zhàn)線”。4、男生在上廁所時，一定要大便入坑，小便入池。5、繼續(xù)組織好學(xué)生的期中復(fù)習(xí)，迎接考試。6、發(fā)放《德育報》、《太谷報》和《家長報》。第十周〔11月3日——11月7日〕1、繼續(xù)抓好學(xué)生的期中考試前的復(fù)習(xí)工作。2、檢查教室的玻璃，看看有無松動的現(xiàn)象，及時固定，以免造成不必要的傷害。3、催促學(xué)生在教室后面的黑板上完成板報，培養(yǎng)學(xué)生的書寫、繪畫以及排版的才能。4、排考號，打印成績單，張貼考場標識，做好學(xué)生的考前思想工作。5、準備好周一的國旗下講話稿。第十一周〔11月10日——11月14日〕1、監(jiān)考，判卷，認真做好卷面分析^p，公布成績，獎勵進步和優(yōu)秀，并與局部同學(xué)進展交流，指出存在的問題和奮斗目的。2、組織好主題班會：“祖國在我心中”。3、教育學(xué)生不到校外買零食，以強健我們的體魄和保持我們的衛(wèi)生。4、催促班長負責(zé)好每天的晨讀和下午到校的學(xué)習(xí)，中午不要過早到校。5、節(jié)約水、電，不開長明燈和無人燈。第十二周〔11月17日——11月21日〕1、完成《在校學(xué)生花名表》，上交教誨處。2、教育學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀，有病有事要請假，但是不請不必要的假。3、下午放學(xué)的路上一定要注意交通平安，因為最近村里收菜和賣菜的車輛較多。4、迎接縣的評估,完善各項資料.第十二周〔11月24日——11月28日〕實習(xí)班主任工作方案表班級根本情況：本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活潑，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面開展，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一局部學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與催促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和催促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一局部工作。由于年齡小，局部學(xué)生自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。主要實習(xí)工作：〔一〕班級組織建立〔二〕班級日常管理〔三〕班級活動管理〔四〕班級教育力量管理〔五〕其他方面日常工作：〔一)理解學(xué)生根本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話?！捕匙龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ鳌４叽賹W(xué)生早操、校會的隊列情況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午催促學(xué)生衛(wèi)生清掃?！踩承薷淖鳂I(yè)、修改周記、作文、試卷。〔四〕開展主題班會〔五〕對學(xué)生進展個別教育〔六〕認真寫好實習(xí)日志詳細安排：1、第一周〔20xx年9月10日——15日〕：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，理解一局部學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。2、第二周〔20xx年9月18日——23日〕：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生清掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。3、第三周〔20xx年9月25日——30日〕：詳細籌劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向2023”。對學(xué)生進展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進展常規(guī)訓(xùn)練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。4、第四周〔20xx年10月8日——13日〕：對個別學(xué)生進展教育，對班級學(xué)生進展平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體精神。5、第五周〔20xx年10月15日——19日〕：撰寫班主任工作總結(jié)。班主任每周工作方案表【篇一】一、教育面向全體學(xué)生，杜絕偏“愛”現(xiàn)象每個班級中都存在著不同程度的學(xué)生，表現(xiàn)突出的是“優(yōu)秀生”和“差生”，班主任都把“優(yōu)秀生”看成掌中之寶，而對待“差生”的教育不夠耐心甚至放棄，班主任每周工作方案。要充分認識到轉(zhuǎn)化一名“差生”和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。要正確認識“差生”不差和差生心理上的波動變化。經(jīng)過理解得知雖然差生在某些方面表現(xiàn)不好，放縱粗野，但是心理上都是自卑的，他們對于自己所犯錯誤常常表現(xiàn)得滿不在乎，但心理上經(jīng)常忐忑不安，往往懊悔。這就是說，班主任在轉(zhuǎn)化工作中正確引導(dǎo)，使他們轉(zhuǎn)變過來。偏見與偏愛是教育工作者的大忌。因此在表揚與鼓勵時切忌偏見和偏愛，使學(xué)生在愉快中得到教育的目的。二、用良好的形象感染學(xué)生班主任老師是學(xué)生的典范，我們都知道“身教重于言教”，因此我們時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處做到以身作那么。平時我在班級經(jīng)常強調(diào)：“要講衛(wèi)生，不能隨意亂扔垃圾?！庇幸惶?，我看見教室的地面上有垃圾，就隨手撿起扔到垃圾桶里。我的動作被學(xué)生看見了，他們也都開場檢查自己的周圍是否有垃圾，并有同學(xué)在周記中寫道：“老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應(yīng)該按照她的要求去做?！笔潞螅嗉壭l(wèi)生明顯有了好轉(zhuǎn)。又有一日，我正在教育學(xué)生要有禮貌，見到老師或長輩要主動問好，班上突然有一個學(xué)生問我：我們向老師問好，可是有些老師他卻不回應(yīng)我們，老師都沒禮貌，憑什么要求我們講禮貌?這個學(xué)生的話聽起來有些刺耳，但卻提醒了我們?yōu)槿藥熣咭粋€道理：老師的一言一行都會潛移默化地對學(xué)生發(fā)生影響。三、制定一份可行的方案班主任工作方案有長期方案和短期方案兩類。長期方案是指該班學(xué)生從進校到畢業(yè)，完成整個學(xué)段學(xué)業(yè)的全期工作設(shè)想;短期方案那么包括學(xué)期工作方案和短期工作安排。班級工作方案的第一個內(nèi)容就是要確定一個共同的奮斗目的，這個目的能使個人和集體著力追求，為之奮斗，具有極大的導(dǎo)向和鼓勵作用。一個班級的共同奮斗目的對群體心理有制約力和凝集力,它是班集體形成的基矗奮斗目的要以建立安康、積極、樂觀、向上的班集體，培養(yǎng)“務(wù)實、勤奮、團結(jié)、友愛”的班風(fēng)為中心，根據(jù)各個時期的不同要求和各班的詳細實際來確定。目的確實定過程，既是一個教育學(xué)生的過程，又是組織班集體的發(fā)動過程。馬卡連柯曾說：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望?！贝_定了奮斗目的，就要有確保實現(xiàn)目的的措施，這也是班級工作方案的重要內(nèi)容。這里首先應(yīng)提到的是班主任在確定奮斗目的的同時，要制定一些合理的班級規(guī)章制度。班級制度的建立和施行過程，本質(zhì)上是將國家和社會標準轉(zhuǎn)化為班級標準并內(nèi)化為學(xué)生心理尺度的過程，這些制度一方面為科學(xué)和公正地考核、獎懲學(xué)生行為提供根據(jù)，另一方面為有效地刺激學(xué)生的心理動力提供手段?！酒繛榱舜龠M幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)開展，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官的根本才能，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動手才能;并在五大領(lǐng)域中有所開展，有所進步，我特制定教學(xué)方案如下：教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)思維：《認識數(shù)字13》教學(xué)目的：1、激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。2、認識理解數(shù)字13，能準確的書寫數(shù)字13。3、能在生活中找出并表達數(shù)量為13的物品，并感知數(shù)學(xué)是來于生活。《比擬輕重、薄厚、粗細》活動目的：1、通過活動讓幼兒學(xué)習(xí)比擬輕重、薄厚、粗細的方法，并初步學(xué)會記錄。2、觀察物體間的差異，并進展排序。3、培養(yǎng)幼兒的觀察才能、動手才能。4、積極參與操作活動，體驗操作活動的樂趣?！墩乙?guī)律》教學(xué)目的：1、通過觀察、操作等活動使學(xué)生能找出事物變化規(guī)律，激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)美的情感。2、培養(yǎng)初步觀察、推理等才能，進步學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識。3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，并能運用規(guī)律解決一些可以學(xué)會找簡單規(guī)律的方法。在科學(xué)領(lǐng)域中。使幼兒觀察物體間的差異，培養(yǎng)幼兒的觀察才能、動手才能。并能在數(shù)學(xué)課堂中積極參與操作活動，體驗操作活動的樂趣。國學(xué)素養(yǎng)：《弟子規(guī)》教學(xué)目的：1、知識與技能目的：熟讀《弟子規(guī)》——(見人惡~勿生戚)，能記住《弟子規(guī)》中講述的主要故事。2、過程與方法目的：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩文中的做人道理;演譯《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。3、情感態(tài)度與價值觀目的：培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感、懂得文明做人該講的禮儀。在語言領(lǐng)域中可以主動、積極、專注地傾聽老師以及同學(xué)們上課和談話，理解別人上課談話的內(nèi)容。可以圍繞一定話題進展談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解。在集體面前講話態(tài)度自然，講述時語言表達流暢，用詞用句準確在社會領(lǐng)域中會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)游戲規(guī)那么和上課規(guī)矩，愿意按標記的提示行動。并且通過學(xué)習(xí)能做到學(xué)習(xí)中所要求的一切美妙道德行為。動感音樂：《我是草原小____》教學(xué)目的：1、初步理解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈，并對其產(chǎn)生興趣。2、有感情地演唱《我是草原小____》，并能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲。3、通過聽、唱、舞、創(chuàng)等大量的音樂理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才能?！酒恳弧⒈局芄ぷ髦攸c1、平安教育(平安第一課)2、收心教育工作3、衛(wèi)生工作4、平安隱患排查二、平安、衛(wèi)生工作本周平安教育主題：平安教育、防野生蕈(xùn)中毒教育1.班主任和科任老師跟班，做好學(xué)生的“收心”思想工作。2.指導(dǎo)學(xué)生搞好寢室、教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生，催促好學(xué)生吃好第一頓飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會，組建好班委，要求學(xué)生出好第一次操。3.嚴格控制住校生隨意進出校園，非出不可的，班主任必須簽好出門條，注明出校事由、返回時間。4.從本周開場，各班級要加強常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)，要有方案地貫徹學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律、兩操(跑操)、餐廳、宿舍等各種規(guī)章制度條例細那么，進展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。5、學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的時候盡量不走國道線，不吃生冷食品;做好學(xué)生防盜教育，貴重物品要交給老師給保管，現(xiàn)金要沖入飯卡，學(xué)生不準盜竊，盜竊行為將由德育處重處，情節(jié)嚴重的交給公安機關(guān)處理。6、交通平安：遵守交通規(guī)那么，過公路左右看，不準在公路上追打，不準坐無牌無照車輛，超載車輛，酒后駕駛車輛，不準坐兩輪車(摩托車)，農(nóng)用車輛等。7、各班教育學(xué)生不走教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓下劃的紅線內(nèi)，加強平安教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人(上下樓梯靠右行)。8、理財教育：(1)節(jié)約開支，不吃零食(2)每天的開支不能超過每個星期的平均生活費。9、天氣突變冷，班主任提醒學(xué)生注意防寒保暖工作，防止感冒。10、各班晨跑按規(guī)定道路跑,在跑時不準追打,推擠,系好鞋帶,以防推擠摔傷.11、教育學(xué)生不準帶管制刀具進校園，每班每天清繳管制刀具交到德育處，并作好記載。12、各班將《馬蹄中學(xué)開學(xué)平安第一課》宣傳資料貼在教室內(nèi)，作好學(xué)生的教育，并交主題班會教案到德育處。13、食品平安：加強預(yù)防野生蕈中毒教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防野生菌中毒常識》14、平安隱患：各班主任對班級平安隱患進展及時排查并向總務(wù)處報告。15、教育學(xué)生不能走紅線內(nèi)(特別是七年級新生)16、衛(wèi)生工作：把室內(nèi)外衛(wèi)生清掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、保護環(huán)境的好習(xí)慣，并做好彎腰行動。三、學(xué)校常規(guī)工作1、各班做好考勤工作，記好班務(wù)日志，沒有到校的學(xué)生及時通知家長，并作好記載。2、理解學(xué)生的思想動態(tài)，特別是留守兒童，問題學(xué)生，注重細節(jié)，認真排查，經(jīng)常聯(lián)絡(luò)家長，齊抓共管。3、晚自習(xí)下后，走讀生必須在10分鐘之內(nèi)分開校園回家。4、每周星期日晚自習(xí)必須清點學(xué)生到位情況，做好記錄，未到校學(xué)生，必須立即告知家長并作好記載。5、教育學(xué)生不準____，不準夜不歸宿，進出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條。6、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生)的衛(wèi)生保潔工作，不準學(xué)生帶食物進宿舍、教學(xué)區(qū)，只準在食堂門前劃的白線內(nèi)吃，更不準亂扔垃圾。7、各班要設(shè)立衛(wèi)生保潔員要隨時進展衛(wèi)生保潔，各班要建立班級管理制度和紀律制度;8、各班要組織開好“三會”：班會、班干部會、科任老師會。9、各班教室合理規(guī)劃，恰當(dāng)布置，要美觀大方。10、七年級各班在第一節(jié)晚自習(xí)后把班委會成員交到周登平老師處。四、詳細工作安排1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置，如學(xué)習(xí)園地等。2、各班做好平安第一課教育，有教案，平安知識要上墻，要求學(xué)生有平安意識。3、各班在本周二之前交班級總?cè)藬?shù)，男、女?dāng)?shù)、住校生總?cè)藬?shù)，住校生男、女生數(shù)，走讀生男女生到德育處。五、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生、儀容、儀表1、按時作息，學(xué)習(xí)、生活安排合理有規(guī)律。2、不準學(xué)生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、化裝、留長指甲;著裝大方、得體、整潔，不準穿拖鞋、背心、短褲進校園。3、理解禮儀的根本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義，教學(xué)生一些根本的文明禮儀。4、加強“三好”教育，即“好習(xí)慣、好性格、好成就”的理想教育。六、班主任心語好的開場是成功的一半?！酒摹?、班隊活動：每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊活動?！灿谢顒诱掌?、家長學(xué)校①按時上交＂聯(lián)絡(luò)卡＂：家訪為主，其它方法為輔，老師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)每學(xué)期至少一次，家長會每學(xué)期至少1次，家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。②創(chuàng)辦家長學(xué)校，按時上交材料〔針對自己班級家長的家長輔導(dǎo)材料，要在方案、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級〔優(yōu)秀、良好、合格、不合格〕、聯(lián)絡(luò)卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記〔可讓家長記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上〕或反愧活動照片〕3、平安教育記錄表班主任要對學(xué)生進展經(jīng)常性、多元化地平安教育，同時要認真填寫平安教育記錄表并簽字。4、班級特色管理工作材料。班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提早向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審，評定為班級特色。5、班級文化建立：〔1〕制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造安康向上、富有成長氣息的班級文化氣氛。落實到詳細行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。〔2〕發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都＂說話＂，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。〔3〕根據(jù)本班學(xué)生實際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表?！?〕建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。〔5〕定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力?！?〕建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好，讓全體學(xué)生＂感謝書籍，享受閱讀＂?！?〕認真指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出〔每期黑板報要有照片，每月一期〕6、整理并填寫班主任手冊、學(xué)生評價素質(zhì)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思〔每月不少于2篇〕9、班級管理或?qū)W生德育管理論文〔每學(xué)期至少兩篇〕10、班級工作方案、總結(jié)〔學(xué)期、學(xué)年〕11、特殊學(xué)生檔案調(diào)查本班＂留守子女＂、＂流動人口子女＂、＂單親家庭子女＂、＂殘疾學(xué)生＂、＂問題學(xué)生＂等特殊學(xué)生情況，建立檔案〔包括學(xué)生情況登記表、輔導(dǎo)疏導(dǎo)記錄、學(xué)生榮譽情況、優(yōu)秀作業(yè)、閃光點等〕。12、學(xué)生教育管理〔針對本班情況和時間安排，適當(dāng)開展如下表格中的教育活動?；顒右蟹桨浮⑦^程、成果、照片、文字性等的材料〕【篇五】一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、老實、創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學(xué)生的根本知識和根本技能較差，體質(zhì)安康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說，沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的優(yōu)勢。其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。三、班主任工作根本要點以及采取的采措施1、配合各課任老師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成?！?〕及時理解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。〔2〕強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況?！?〕家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育?！?〕、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標準》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍?！?〕培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能?！?〕抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作方案的一個重要局部。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動?！?〕重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。3、作好平安教育和平安管理對學(xué)生進展平安教育，增強平安意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護才能，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。4、重視情感教育：〔1〕要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)絡(luò)；〔2〕做好和學(xué)生的溝通，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。班主任工作方案表大全填表日期：________年____月_____日班級根本情況姓名所任班級所教科目任班主任年限班級人數(shù)男生_______人女生_______人合計團員少先隊員普通學(xué)生團員少先隊員普通學(xué)生班干班長副班長紀律委員文娛委員團支書學(xué)習(xí)委員勞動委員體育委員班級建設(shè)本學(xué)期目的要求具體措施工程中心措施學(xué)生思想教育學(xué)生學(xué)習(xí)方式體育文娛勞動衛(wèi)生班干培養(yǎng)指導(dǎo)團隊具體措施工程中心措施后進生轉(zhuǎn)化社會家庭教育具體安排班會和活動主題班會或?qū)ｎ}教育周次主題措施第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周活動安排周次內(nèi)容形式第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周小學(xué)班主任工作方案表一、指導(dǎo)思想班主任工作方案要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點，引導(dǎo)學(xué)生在理論中體驗，在體驗中成長，充分發(fā)揮少先隊的主體作用。以“好習(xí)慣伴我快樂成長”活動為主旋律，堅持“四要”“四愛”“四要求”“四亮點”,引導(dǎo)少先隊員英勇嘗試、勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，學(xué)生做人，培養(yǎng)他們積極向上的安康人格。二、根底建立(一)制定實在可行的班級奮斗目的本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目的,力爭形成“自主，文明，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風(fēng),使班上的每個同學(xué)都能做到“我愛我的學(xué)