《建國以來的重大科技成就》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1.了解新中國科研起步的有關(guān)史實，認(rèn)識黨和政府在極其困難的情況下主要依靠本國力量振興科技事業(yè)，并取得了舉世矚目的成就2.了解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷、“科教興國”戰(zhàn)略的提出背景及其產(chǎn)生的重要作用，認(rèn)識在黨的領(lǐng)導(dǎo)下科技振興的歷程3.了解新中國成立以來，尤其是新時期以來重大科技成就，知道科技進(jìn)步在社會發(fā)展和進(jìn)步過程中的重大作用（二）過程與方法事先布置學(xué)生搜集與本節(jié)有關(guān)的素材，包括圖片、文字、表格或音像資料，設(shè)計展板。引導(dǎo)學(xué)生在羅列和認(rèn)識新中國科技成就的基礎(chǔ)上，就如何進(jìn)一步振興中國科技事業(yè)等問題展開討論，對學(xué)生在討論過程中的多種想法，及時給予評價。（三）情感、態(tài)度與價值觀1.學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神和熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)的崇高品德，樹立為報效祖國而奮發(fā)學(xué)習(xí)的志向；2.尊重科學(xué)，尊重知識，樹立科技是第一生產(chǎn)力、中國自主創(chuàng)新的科技要領(lǐng)先世界的價值觀念。3.通過本課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解新中國在科學(xué)技術(shù)方面取得的巨大成就，激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感。逐步形成對國家、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛國主義情感。樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的人生理想。二、教學(xué)重點與難點重點：新中國科技成就。要引導(dǎo)學(xué)生了解新中國在科學(xué)技術(shù)方面所取得的標(biāo)志性成就及其在增強(qiáng)綜合國力中的意義難點：科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。要引導(dǎo)學(xué)生通過對現(xiàn)代中國科技進(jìn)步的史實的了解，加深對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這一重要命題的理解。三、教學(xué)過程【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】分以下幾步進(jìn)行：1.首先引導(dǎo)學(xué)生回憶中國古代的科技成就；2.思考：中國古代科技成就領(lǐng)先世界的成就主要集中在哪幾方面？為什么？3.思考：從中國近代的政治、經(jīng)濟(jì)狀況來看，近代中國的科技發(fā)展會呈現(xiàn)出什么樣的特點？為什么？（衰弱；制度腐敗、經(jīng)濟(jì)落后、戰(zhàn)亂頻仍、列強(qiáng)侵略）4.圖片展示新中國成立以來，我國取得的重大科技成果。5.教師總結(jié)以上問題，歸納成下列圖示。并由此引入新課。古代（輝煌）——近代（衰弱）——新中國（振興）【講授新課】一、新中國科技發(fā)展概況【過程與方法】引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材的引言部分，了解兩個問題：1.新中國科技發(fā)展的原因A社會主義制度建立，人民當(dāng)家作主，為我國科技發(fā)展創(chuàng)造了必要的前提；B黨和國家對科技事業(yè)的重視，制訂了科技發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃；1956年將原子能、火箭、電子計算機(jī)列為發(fā)展重點1963年部署原子彈、導(dǎo)彈、氫彈的研究實驗，安排人造衛(wèi)星的研制；1986年“863計劃”及以后的“星火計劃”C廣大科技工作者的無私奉獻(xiàn)；D新中國教育事業(yè)的發(fā)展及科教興國戰(zhàn)略，提供了雄厚了人才儲備；E第三次科技革命的推動；2.主要領(lǐng)域核研究、航天技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用和農(nóng)業(yè)新品種研究二、從“兩彈一星”到載人航天【過程與方法】學(xué)生閱讀教材，師生共同歸納。主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料，提取有效信息并分析歸納問題的能力。1.含義“兩彈一星”具體是指：原子彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星。2.背景【探究】新中國成立后，一窮二白、百廢待興，在這樣的情況下為什么作出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策？新中國成立后，美國敵視中國，想要扼殺新生的人民政權(quán)；60年代中蘇關(guān)系也急劇惡化了；美蘇兩個大國的爭霸，導(dǎo)致世界局勢緊張。為了沖破美蘇兩大國對核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷，中國積極發(fā)展高新科技，以鞏固國防，維護(hù)國家安全，為社會主義建設(shè)創(chuàng)造一個安定的環(huán)境?！咎骄俊砍鍪鞠铝胁牧?，要求學(xué)生進(jìn)行課堂討論，以活躍課堂。材料：如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映了一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志?！囆∑絾栴}：你怎樣理解鄧小平的這段話？參答：鄧小平的這段談話，生動地說明了尖端科技發(fā)展在我國社會主義建設(shè)和國際關(guān)系中的巨大影響和作用。當(dāng)代社會激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和軍事政治角逐，實際是科技力量的競爭。“兩彈一星”的成功，打破了美蘇兩國對核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷，打擊了大國強(qiáng)權(quán)主義，粉碎了他們遏制中國的企圖，提高了中國的國際地位、擴(kuò)大了中國的國際影響。同時，加強(qiáng)了中國的國防，為社會主義建設(shè)創(chuàng)造了安定的環(huán)境?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，科技事業(yè)的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了我國社會生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了我國綜合國力的不斷提高，是我國繁榮昌盛的重要標(biāo)志。3.成果1964年中國第一顆原子彈爆炸成功打破了美國和蘇聯(lián)的核壟斷1964年中國自行設(shè)計制造的導(dǎo)彈實驗成功加強(qiáng)了國防力量1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功宣告中國進(jìn)入了航天時代（世界第五個）1992年載人飛船正式列入國家研制計劃2022年“神舟”5號飛天的巨大成就我國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家【探究】計算機(jī)投影下列四幅圖片。圖片1—中國第一顆原子彈爆炸成功；圖片2—日本廣島原子彈爆炸時的景象。圖片3—大亞灣核電站；圖片4—秦山核電站。思考：你從上述四幅圖片中，得到了哪些啟示？思路：本題為開放性問題，主要是為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識以下問題：A核科學(xué)的發(fā)展對人類歷史所產(chǎn)生的巨大影響（國防、經(jīng)濟(jì)）；B正確地看待核科學(xué)的發(fā)展；C我國在核科學(xué)的發(fā)展中，始終堅持維護(hù)世界和平，為人類造福的一貫立場。三、袁隆平與雜交水稻【過程與方法】本目內(nèi)容比較簡單，學(xué)生閱讀教材后，主要引導(dǎo)學(xué)生思考問題?！咎骄俊砍鍪鞠旅鎯蓜t材料材料1：愷文·卡特拍攝的《饑餓的女孩》。畫面沒有一點悅目之處，干枯的土地，一個奄奄一息的孩子，一只緊盯著這個孩子、急不可耐要撲向“獵物”的兀鷹。愷文·卡特用一張照片向人們展示了整個非洲的絕望。材料2：當(dāng)1967年比夫拉戰(zhàn)爭導(dǎo)致了大規(guī)模饑荒和大量無辜平民死亡之后，非洲的饑荒第一次被報道。面對這樣的情景，我們被震驚了：干癟的乳房猶如枯萎的梨，含在一個骷髏般孩子的嘴中，那里面其實早已沒有奶水。為了安慰孩子的饑餓，母親不得不忍受被吮吸的痛苦。饑餓是來自身體的摧殘，但這些照片中的悲慘情景卻直逼人心，拷問著讀者的靈魂。材料3：當(dāng)代中國農(nóng)民說吃飯靠“兩平”：一靠鄧小平；二靠袁隆平”。西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命”。思考：1）材料反映了一個什么樣的嚴(yán)重問題？（饑餓和糧食問題）2）材料3中，中國農(nóng)民為什么那樣說？（鄧小平在全國實行的以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為主要形式的責(zé)任制調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；袁隆平的雜交水稻提高了水稻產(chǎn)量，增加了農(nóng)民的收入，解決了農(nóng)民的吃飯問題）3）據(jù)以上材料指出，袁隆平研究的交水稻有何重大意義？（雜交稻不僅解決了中國人的吃飯問題；而且其在世界范圍的推廣，也有助于解決世界性的饑餓問題）四、計算機(jī)技術(shù)與生物技術(shù)的發(fā)展世紀(jì)50年代，我國開始了計算機(jī)的研制工作；年，我國成功研制出巨型計算機(jī)“銀河-Ⅰ號”，加速了國家信息化的發(fā)展；年，中國首次人工合成結(jié)晶牛胰島素（在世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素）。4.積極參與人類基因的研究（唯一的發(fā)展中國家）?！咎骄俊拷▏詠砜萍汲删陀惺裁粗卮笞饔煤鸵饬x？A加強(qiáng)了中國的國防力量，為社會主義建設(shè)提供了穩(wěn)定的和平環(huán)境，提高了中國的國際地位；B促進(jìn)了生產(chǎn)力的提高，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；C極大地增強(qiáng)了我國的綜合國力；D振奮了我們的民族精神。【本課小結(jié)】指導(dǎo)