中班講課設(shè)計(jì)《幫小豬選禮品》含反省合用于中班的數(shù)學(xué)主題講課活動(dòng)中間，讓幼兒復(fù)習(xí)1-5之內(nèi)的點(diǎn)數(shù)及認(rèn)數(shù)，好手口一致，學(xué)習(xí)按數(shù)取物，并知道數(shù)字的實(shí)質(zhì)意義，主動(dòng)參加計(jì)數(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)多種形式計(jì)數(shù)的樂趣，能用語言勇敢表達(dá)操作結(jié)果，快來看看幼兒園中班《幫小豬選禮品》含反省講課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)主動(dòng)參加計(jì)數(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)多種形式計(jì)數(shù)的樂趣。復(fù)習(xí)1-5之內(nèi)的點(diǎn)數(shù)及認(rèn)數(shù)，好手口一致，學(xué)習(xí)按數(shù)取物，并知道數(shù)字的實(shí)質(zhì)意義。能用語言勇敢表達(dá)操作結(jié)果。讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。發(fā)展幼兒邏輯思想能力。講課要點(diǎn)、難點(diǎn)1.1-5之內(nèi)的數(shù)好手口一致是本節(jié)課的要點(diǎn)=。用語言表達(dá)是本節(jié)課的難點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備《誕辰快樂歌》音樂磁帶，玩具小動(dòng)物4個(gè)（小狗、小貓、小羊、小豬）實(shí)物蘋果2個(gè)，小魚3條，骨頭4根，5之內(nèi)數(shù)字卡，蛋糕圖片1張（蛋糕上邊有5支蠟燭），操作盤幼兒人手一個(gè)，積木若干，衣服一件?；顒?dòng)過程一．狀況導(dǎo)入老師：今日有一位特其他小客人要到我們班做客，小朋友想知道他是誰嗎？出示玩具小豬，老師：這是誰呀？今日小豬特其他快樂，你們知道為何嗎？由于今日是小豬的誕辰，小豬過誕辰，老師要送他一件禮品，一件美麗的新衣服，此刻我們給他穿起來。二．演示。老師：小豬過誕辰，很多小動(dòng)物都來為他慶賀，并送來了很多的禮品。出示玩具小羊，咩咩是誰來了？（小羊）小羊用盤子裝了2個(gè)蘋果送給小豬作為禮品。老師：數(shù)一數(shù)有幾個(gè)？可用數(shù)字幾來表示？幼兒答出后，老師出示相應(yīng)的數(shù)字卡。小鴨子送給小豬禮品的時(shí)候會(huì)說些什么話？（祝你誕辰快樂）小豬說：感謝。分別出示玩具小狗和小貓，喵喵是小貓來了，讓幼兒自己說出送給小豬什么禮品，（3條小魚，用繩索穿成一串）數(shù)目是多少，用幾來表示。并拿出相應(yīng)的數(shù)字卡片。老師在黑板上貼出小貓的圖案，把小魚貼在下邊，相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在魚的上方。汪汪汪是小狗來了，小狗給小豬送來4根骨頭作為禮品。老師相同指引幼兒點(diǎn)數(shù)其數(shù)目，用幾來表示，并在黑板上貼上圖案和數(shù)字。動(dòng)物送完禮品了，但小豬終歸是過幾歲誕辰呢？先讓小朋友猜猜看，老師再出示蛋糕的圖片，率領(lǐng)幼兒一同點(diǎn)數(shù)，感知是五支蠟燭，5歲誕辰。老師總結(jié)這是用數(shù)字5來表示，出示5的數(shù)字卡片，問幼兒5像什么。像秤鉤讓幼兒從形狀上認(rèn)識(shí)數(shù)字。三．操作研究老師：小動(dòng)物給小豬送了禮品，我們也給小豬送禮品，每個(gè)小組有一籃子積木，我們送積木給小豬。老師出示不一樣樣的數(shù)卡，幼兒依據(jù)數(shù)卡上的數(shù)字拿出相應(yīng)數(shù)目的積木在自己眼前的小盤子，作為禮品送給小豬。請(qǐng)一部分小朋友告訴大家，他給小豬送了幾塊積木。提示幼兒按數(shù)取物。四．游戲活動(dòng)。小動(dòng)物要和小朋友一同做游戲了，請(qǐng)小朋友依據(jù)小動(dòng)物的喊聲，去拿相應(yīng)數(shù)目食品給小動(dòng)物。如：小貓叫喵喵3聲講課反省在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)生活化的活動(dòng)教材很感興趣，讓活動(dòng)一開始就處在一種踴躍參加的狀態(tài)之中?；顒?dòng)過程的游戲化，幼兒學(xué)習(xí)興趣濃。3．在平時(shí)講課中，我們幼兒老師廠感覺對(duì)數(shù)學(xué)不好教，經(jīng)過這次活動(dòng)，我們此后在、講課中要在孩子興趣點(diǎn)上找尋數(shù)學(xué)活動(dòng)適合的教材內(nèi)容，讓孩子