20xx中班個(gè)人下學(xué)期工作總結(jié)范文時(shí)間匆忙而過(guò)，中班一學(xué)期很快就過(guò)去了，每位幼兒都能開(kāi)心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，下面是我給大家?guī)?lái)的中班工作總結(jié)，歡送大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

中班工作總結(jié)1

我們都習(xí)慣用一擠眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝。這不，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又完畢了，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是細(xì)致地回憶一學(xué)期的工作吧！

〔一〕保育工作，吸取上學(xué)期平安事故的教訓(xùn)，本學(xué)期我們把平安工作放在第一位，堅(jiān)持老師與孩子一分一秒都不分別，時(shí)刻做到眼中有孩子，一發(fā)覺(jué)有平安隱患時(shí)就即時(shí)阻擋，因而本學(xué)期我班平安的度過(guò)了每一天；春夏季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，每一天我們兩位老師一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)和各項(xiàng)消毒工作，迎接每一個(gè)孩子的到來(lái)；在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們堅(jiān)持讓幼兒餐前、便后洗手，在進(jìn)展盥洗時(shí)，能剛好看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、靜謐開(kāi)心的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食速度慢的的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步造就幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，造就幼兒正確的睡姿，靜謐入睡。

〔二〕教學(xué)工作：謹(jǐn)慎制定好每一項(xiàng)工作打算，嚴(yán)格遵照打算完成各項(xiàng)教學(xué)工作。每一天早晨盡量堅(jiān)持帶孩子們出去晨間活動(dòng)，呼吸別致空氣，造就孩子們的各項(xiàng)體育技能；學(xué)習(xí)活動(dòng)中謹(jǐn)慎按周打算開(kāi)展，改掉了以往重語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、歌頌活動(dòng)的情景，注意幼兒全方面的開(kāi)展，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)面；利用午餐后，放學(xué)前的時(shí)間完成了早期閱讀、珠心算的特色教學(xué)工作，早期閱讀主要采納老師教、小摯友帶著等多種方法來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，經(jīng)常要小摯友們輪番來(lái)當(dāng)小老師，異樣是理解本領(lǐng)慢的幾位幼兒，增加了他們的自信和表現(xiàn)本領(lǐng)。珠心算主要是讓孩子們多做、多練習(xí)，老師會(huì)經(jīng)常利用課余時(shí)間開(kāi)展一些心算搶答競(jìng)賽，造就了孩子們的心算本領(lǐng)。

〔三〕各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展：

1、開(kāi)學(xué)初，在最短的時(shí)間里打算了一場(chǎng)慶“三八”我愛(ài)媽媽的親子活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)的精彩表演給我們留下了深刻的印象，一曲《天下的媽媽都是一樣的》和孩子們的真情告白讓媽媽們熱淚盈眶，這是一次愛(ài)的教育，它不僅僅是在教育孩子，同時(shí)也是在教育著我們。

2、四月七號(hào)謹(jǐn)慎開(kāi)展課題活動(dòng)課，在觀摩中一、大一活動(dòng)后，我們即時(shí)進(jìn)展了總結(jié)，對(duì)每個(gè)區(qū)域的材料進(jìn)展了大調(diào)整，做到了材料與主題相結(jié)合，空間位置動(dòng)與靜相交替的原那么，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們從中看到了很多實(shí)際的問(wèn)題，如老師如何在活動(dòng)中對(duì)待孩子區(qū)域轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象？什么材料才是幼兒喜愛(ài)的等等。有了這次的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)有成長(zhǎng)的一步。

3、六月一號(hào)團(tuán)體舞展示。第一次嘗試全班小摯友參與慶六一活動(dòng)，心里沒(méi)有底，經(jīng)過(guò)屢次商議后，我們采納了分兩批出場(chǎng)的方法，理解本領(lǐng)弱的編排在其次批，動(dòng)作相對(duì)簡(jiǎn)潔，參加了一個(gè)情景表演，給節(jié)目注入了新的活力，每一位家長(zhǎng)都看到了自我孩子的表演，心里不僅僅是開(kāi)心，還有一些感動(dòng)，很多家長(zhǎng)的一句“老師，你們真的不簡(jiǎn)潔”、“老師，你們辛苦了”……讓我們感覺(jué)到我們的辛苦是值得的。

4、體育技能競(jìng)賽。在這一次的技能競(jìng)賽中，我看到了孩子們的潛力，十幾個(gè)小摯友一分鐘拍到一百零一二十個(gè)以上，這與孩子們平常的晨間活動(dòng)練習(xí)是分不開(kāi)的。

5、幼兒學(xué)習(xí)成果共享會(huì)。在六一活動(dòng)還沒(méi)有完畢我們就在起先支配本次活動(dòng)，活動(dòng)做到了平常教學(xué)、延時(shí)班、特色課程、常規(guī)活動(dòng)、班級(jí)特色五結(jié)合，有選擇的支配了一些節(jié)目，讓每一個(gè)孩子都充分地在家長(zhǎng)面前展示自我，讓孩子們體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。最終支配了大合唱《左手右手》，主要是教育幼兒要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。孩子們的最終宣言代表了他們已經(jīng)長(zhǎng)大，讓家長(zhǎng)倍感欣慰。

〔四〕家長(zhǎng)工作。

做好家長(zhǎng)工作會(huì)使我們的教學(xué)工作能使我們的教學(xué)更好的開(kāi)展，我們利用家校通、晨間接待等時(shí)間有針對(duì)性的和家進(jìn)步行溝通，共同探討教育方法；謹(jǐn)慎、高質(zhì)量做好每一期成長(zhǎng)檔案，讓每一位家長(zhǎng)能看到自我孩子的點(diǎn)滴提高。

我們工作中還有很多缺乏，如，班級(jí)常規(guī)管理方面還有待加強(qiáng)，在那里誠(chéng)心期望各位老師能多提珍貴看法。我們必需在今后的工作中加以完善。

中班工作總結(jié)2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)驚慌而又充溢的學(xué)期又過(guò)去了?；貞涍@學(xué)期，勞碌而開(kāi)心的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我謹(jǐn)慎做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

本人能進(jìn)取參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，酷愛(ài)團(tuán)體，聽(tīng)從安排，對(duì)班級(jí)工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。進(jìn)取參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取要求提高。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐性、愛(ài)心、公允、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成果

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)經(jīng)歷，造就幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的本領(lǐng)。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中謹(jǐn)慎備課，做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問(wèn)打算工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身本領(lǐng)與寫(xiě)作本領(lǐng)。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，謹(jǐn)慎領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

4、謹(jǐn)慎做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反應(yīng)。

5、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地造就幼兒的全面開(kāi)展本領(lǐng)。

保育工作幼兒老師個(gè)人工作總結(jié)在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂(lè)于參與團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷團(tuán)體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)展因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一齊訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的造就和訓(xùn)練。

2、強(qiáng)化幼兒安康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境開(kāi)心。注意造就幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，幸免抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不一樣的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進(jìn)展隨機(jī)教育。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。造就幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。。

平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作，謹(jǐn)慎填寫(xiě)交班資料。

家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景。。

2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的開(kāi)展?fàn)顩r，并制定了相宜的教育措施，并記錄家訪情景。更好地做到家園同步教育。

3、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長(zhǎng)傳播幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與相識(shí)，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)經(jīng)歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身本領(lǐng)的造就。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)取地進(jìn)展專題探究，進(jìn)取地參加各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

中班工作總結(jié)3

不知不覺(jué)中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“中班”畫(huà)上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們，此刻馬上要升大班，成為哥哥姐姐了。在過(guò)去的一學(xué)期中，小摯友漸漸道別了稚嫩，在學(xué)習(xí)和生活自理本領(lǐng)上都有了較大提高，并建立了良好的常規(guī)和進(jìn)取向上的班風(fēng)班貌。在此將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

(一)班級(jí)管理工作

經(jīng)過(guò)吸取上學(xué)期的經(jīng)歷教訓(xùn)，在本學(xué)期的工作中，我進(jìn)取學(xué)習(xí)，提高自我的理念，變更管理班級(jí)的策略。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，實(shí)施“小班長(zhǎng)”、“小組長(zhǎng)”等提高幼兒自我限制的本領(lǐng)。除了自身的學(xué)習(xí)，我還剛好與其他班級(jí)溝通，吸取、借鑒同事的看法。經(jīng)過(guò)我的努力，照看幼兒，幼兒情愿來(lái)園。我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢，將傳染病隔離在門(mén)外，限制了傳染病的擴(kuò)散。

1.遵照教學(xué)打算進(jìn)展正常教學(xué)，動(dòng)靜交替，合理支配幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，留意個(gè)別教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

在工作中，我虛心向教育經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，進(jìn)取參與園本教研活動(dòng)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感愛(ài)好的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的周打算。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自我的教育實(shí)踐進(jìn)展反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，在園本教研時(shí)，進(jìn)展溝通探討，改善教育的方式、策略等，收到了必需的效果。

2、以學(xué)期打算為目標(biāo)，從實(shí)際啟程，謹(jǐn)慎完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

(1)安康領(lǐng)域：本學(xué)期實(shí)施“全勤寶寶獎(jiǎng)”鼓舞幼兒來(lái)園，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。經(jīng)過(guò)開(kāi)展“我會(huì)做”、“我們都是好摯友”等活動(dòng)，幼兒學(xué)會(huì)了擦椅子、擦桌子、自覺(jué)洗手等，幼兒的自我效勞本領(lǐng)有了很大提高。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中剛好提示幼兒用流淌水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。除此之外，設(shè)計(jì)了趣味的體育活動(dòng)，加大戶外活動(dòng)的時(shí)間，增加了幼兒的反抗力。本學(xué)期在注意幼兒身體安康的同時(shí)，還加強(qiáng)了幼兒心理安康的造就，了解孩子的心幻想法，做到剛好與家長(zhǎng)溝通。教育幼兒懂得根本的平安學(xué)問(wèn)，相識(shí)簡(jiǎn)潔的平安標(biāo)記。利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，教育幼兒不觸摸危急的角落。經(jīng)過(guò)兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好，玩嬉戲時(shí)不要推人，勤剪指甲不抓人，每周開(kāi)展平安保健常識(shí)教育，使孩子學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)自我，加強(qiáng)了孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(2)語(yǔ)言領(lǐng)域：本學(xué)期我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，滲透了幼兒講解并描述故事本領(lǐng)的造就，經(jīng)過(guò)此活動(dòng)，提高了孩子語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，又熬煉了幼兒在團(tuán)風(fēng)光前講解并描述的膽識(shí)。

(3)社會(huì)領(lǐng)域：經(jīng)過(guò)本學(xué)期一系列的節(jié)日，引導(dǎo)幼兒體會(huì)社會(huì)大家庭的暖和。結(jié)合節(jié)日開(kāi)展看一系列的活動(dòng)，如“媽媽的節(jié)日”，引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽的辛苦，促進(jìn)了親子之間的感情。還開(kāi)展了“我們愛(ài)勞動(dòng)”、“種玉米”等，造就了幼兒敬重、成認(rèn)勞動(dòng)的意識(shí)。經(jīng)過(guò)社會(huì)禮儀的學(xué)習(xí)，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了禮貌禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣，經(jīng)過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了見(jiàn)人主動(dòng)打招呼、運(yùn)用禮貌用語(yǔ)的良好習(xí)慣，同伴之間能相互禮讓和共享，建立了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的摯友關(guān)系。

(4)科學(xué)領(lǐng)域：我們利用午時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間視察學(xué)校的花草樹(shù)木，相識(shí)了各種樹(shù)木的根本特征，激發(fā)了幼兒視察、探究的愛(ài)好。數(shù)學(xué)教學(xué)，本學(xué)期幼兒駕馭了手口相同地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并能說(shuō)出總數(shù)，引導(dǎo)讓孩子發(fā)覺(jué)生活中的數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)開(kāi)展各種教學(xué)嬉戲，幼兒能對(duì)三個(gè)物體進(jìn)展大小排序，并駕馭必需的空間、方位概念，明白早晨、中午、午時(shí)、等時(shí)間概念。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域：音樂(lè)活動(dòng)，結(jié)合“六.一”活動(dòng)，利用日常教學(xué)帶幼兒進(jìn)展根本的舞臺(tái)訓(xùn)練，提高了幼兒的效仿本領(lǐng)和表現(xiàn)本領(lǐng)。除此之外做好日常教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術(shù)活動(dòng)，本學(xué)期注意幼兒自我動(dòng)手繪畫(huà)的造就，幼兒能駕馭簡(jiǎn)潔的圖形如：圓形、半圓形、梯形、三角形等畫(huà)法。幼兒能駕馭涂色的根本要求。

三、平安工作

平安無(wú)小事，平安是我們的首要工作，本學(xué)期我加大了平安工作的力度，嚴(yán)格做到細(xì)心視察、剛好上報(bào)、解除隱患。對(duì)幼兒進(jìn)展一日平安常規(guī)教育，每周支配一次平安教育課，造就了幼兒的自我愛(ài)護(hù)本領(lǐng)。每周檢查班級(jí)的硬件設(shè)施如：電源、床、墻、桌椅、門(mén)窗、大型玩具等，是否有平安隱患，發(fā)覺(jué)后剛好解除。并做好食品平安的把關(guān)工作。為確保幼兒的人身平安，嚴(yán)格運(yùn)用“平安接送卡”，催促家長(zhǎng)遵守幼兒園的規(guī)定。

本學(xué)期，我時(shí)刻提示幼兒留意幼兒園的平安，接著進(jìn)展嬉戲活動(dòng)中的平安教育。增加了孩子的防范和防衛(wèi)意識(shí)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)展一系列的家庭平安教育。讓幼兒時(shí)刻將平安意識(shí)牢記心中。

為確保每位幼兒的平安，本學(xué)期還加大了清點(diǎn)人數(shù)的次數(shù)，做到每位幼兒必需要在老師的視野之內(nèi)，時(shí)時(shí)刻刻留意幼兒的活動(dòng)，幸免出現(xiàn)平安事故。

四、衛(wèi)生保健工作

我謹(jǐn)慎做好了每周的衛(wèi)生清掃和消毒工作。并堅(jiān)持每一天的消毒工作，勤通風(fēng)。保證孩子呼吸別致空氣。本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖，我們異樣留意孩子的衛(wèi)生平安。尤其是在春季多發(fā)傳染病時(shí)，剛好提示家長(zhǎng)留意孩子的皮膚過(guò)敏問(wèn)題和感冒問(wèn)題，每一天堅(jiān)持“一問(wèn)二看三檢查”的晨午檢工作，遇到問(wèn)題做到剛好上報(bào)并妥當(dāng)處理。堅(jiān)持做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生工作，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥，勤洗澡、勤換洗衣物的習(xí)慣。

五、家長(zhǎng)工作

家園共育是教育幼兒的重要途徑之一，所以我們很重視家長(zhǎng)工作，學(xué)期初我們利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)本學(xué)期打算，并說(shuō)明本學(xué)期須要家長(zhǎng)協(xié)作的一些工作，取得了家長(zhǎng)的大力支持。利用早晚接待的時(shí)間，我們針對(duì)孩子當(dāng)天的表現(xiàn)，有選擇性的與家長(zhǎng)溝通。協(xié)作家長(zhǎng)改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣，讓孩子更安康的成長(zhǎng)。

六、工作中的缺乏

1.幼兒的在戶外活動(dòng)時(shí)的常規(guī)有待提高。

2.挖掘每個(gè)孩子的特點(diǎn)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

看著這些得意的孩子們獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)，安康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們的愿望?？偨Y(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，在新的學(xué)期。我會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加嚴(yán)密，建立良好的班風(fēng)，使孩子們更快樂(lè)，家長(zhǎng)們更放心

中班工作總結(jié)4

本學(xué)年，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)心指導(dǎo)下，全體教職工同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原那么，經(jīng)過(guò)平安教育，增加了幼兒自我防護(hù)本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園平安工作的局面。這學(xué)期，我們?cè)谄桨补芾砩锨笳?，在平安教育上?wù)實(shí)，全力營(yíng)造了“和諧社會(huì)、和諧教育”的良好氣氛，為了使幼兒身心得到更好的開(kāi)展，確保幼兒的平安，使幼兒構(gòu)成初步的平安意識(shí)，對(duì)平安工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確職責(zé)，抓好幼兒園平安工作

1.“平安”是幼兒園永恒的主題。抓平安是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，平安工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，幼兒園實(shí)行了平安工作人人齊抓共管的局面，并且特地設(shè)立一名副園長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必需將所自我管轄的區(qū)域進(jìn)展平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)平安無(wú)誤前方可上崗或離崗。每一天平安小組人員進(jìn)展平安巡察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好整改上報(bào)，并謹(jǐn)慎做好平安檢查記錄，切實(shí)將平安工作做扎實(shí)。

2.幼兒園始終堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年，我們主要在平安管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展平安教育和培訓(xùn)工作，經(jīng)過(guò)有打算、有組織的多種形式的平安教育，使全體教職工相識(shí)到“平安”干脆關(guān)系到幼兒園的生死攸關(guān)，干脆關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上構(gòu)成共識(shí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在駕馭平安學(xué)問(wèn)、提高平安意識(shí)的同時(shí)增加了對(duì)平安設(shè)備、設(shè)施的感性相識(shí)，強(qiáng)化了平安意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急本領(lǐng)，為幼兒園保教工作的開(kāi)展供應(yīng)了平安保證。

3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)平安制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立平安管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)和保健老師、信息員段長(zhǎng)為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂平安目標(biāo)職責(zé)書(shū)，明確平安職責(zé)，強(qiáng)化平安職責(zé)心。每周一按時(shí)進(jìn)展例會(huì)，并對(duì)平安情景總結(jié)分析，每月召開(kāi)平安工作專題研討會(huì)，發(fā)覺(jué)隱患剛好處理，使平安工作做到萬(wàn)無(wú)一失。

4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)展平安排查工作：每月，平安管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶著下，排查幼兒園的平安隱患，平安小組人員每一天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的平安狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)及報(bào)警裝置及平安情景和放置位置及完好運(yùn)用狀態(tài)情景，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情景時(shí)，可剛好獲得外來(lái)救濟(jì)等，從而確保平安工作順當(dāng)進(jìn)展。

二、高度重視平安工作，提高教職工和幼兒的平安意識(shí)

我園高度重視平安工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)展平安教育，增加教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)平安工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進(jìn)展探討評(píng)述，除了少數(shù)不行預(yù)料的突發(fā)事務(wù)外，幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者職責(zé)心不強(qiáng)造成的，讓大家相識(shí)到自我肩負(fù)的職責(zé)重大，要引以為戒，加強(qiáng)職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)展了兩次消防平安演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通平安視頻、預(yù)防溺水平安微電影《殤》，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教育員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)展交通平安講座，經(jīng)過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的平安意識(shí)。

三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的標(biāo)準(zhǔn)管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作職責(zé)制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的職責(zé)分解落實(shí)到詳細(xì)負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，職責(zé)到人。保健老師對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的選購(gòu)貼合平安要求，嚴(yán)格把好食品平安質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識(shí)和安康學(xué)問(wèn)，自覺(jué)抵抗不干凈食品，增加防病本領(lǐng)和公共衛(wèi)生職責(zé)感，從而，保證廣闊老師和幼兒安康和生命平安，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)展食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安管理，剛好排查食品衛(wèi)生平安隱患，要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品選購(gòu)和食品留樣記錄。

四、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)平安管理，保證幼兒平安，幼兒園加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理門(mén)制度。家長(zhǎng)中途有事須要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子平安送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不相識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子平安。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)外來(lái)人員登記制度，制止外人入內(nèi)。

五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、安康的保教環(huán)境

1.保健老師和值班老師堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺(jué)情景剛好處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。

2.平常留意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再供應(yīng)給幼兒，并提示幼兒留意別燙著。

3.堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不無(wú)視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異樣情景告知家長(zhǎng)并剛好賜予妥當(dāng)處理。

4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每一天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒丟失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每一天開(kāi)窗通風(fēng)、堅(jiān)持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每二周，提示家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日視察記錄，確保幼兒在園的平安。

經(jīng)過(guò)本學(xué)年的努力，我園平安工作取得了必需實(shí)效，沒(méi)有出現(xiàn)重大平安事故，我們將接著努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)取營(yíng)造安靜、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒安康平安成長(zhǎng)。

中班工作總結(jié)5

時(shí)間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時(shí)間，回憶一年的勞碌生活和孩子們的提高，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)潔總結(jié)：

一、思想品德。

作為一名黨員老師，我