Unit4Ihavebigeyes(Storytime)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit4Ihavebig單元第一單元學(xué)科英語年級(jí)二年級(jí)eyes學(xué)習(xí)目標(biāo)Readandknowthenewwords:ear,eye,nose,face,hair,mouth,Charlie,balloon.Readandknowthenewsentencepattern:Ihaveabig/small---Ihavebig/small-??Ihavelonghair.重占Readandknowthenewwords:ear,eye,nose,face,hair,mouth,Charlie,balloon.Readandknowthenewsentencepattern:Ihaveabig/small???Ihavebig/small*??Ihavelonghair.難點(diǎn)Readandknowthenewsentencepattern:Ihaveabig/small...Ihavebig/small...Ihavelonghair.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課T：(教師扮作小丑)Fmaclown.WelcometothecircustroupT:Hello!I'mCharlie.Ihavesomebeautifulballoons.Doyouwantaballoon?Butyoushouldfinishthesetasks.Areyouready?Go!Task1Singasong超鏈接：TouchyoureyesFreetalkWhichbodypartisthemostimportant?Everybodypartisimportant!演唱歌曲，加上動(dòng)作師生對(duì)話設(shè)置情境，使得整個(gè)Storytime的學(xué)習(xí)合乎邏輯且具有故事性，明確了后面學(xué)習(xí)的主線歌曲內(nèi)容滲透了本課的重點(diǎn)詞匯。學(xué)生在聽唱的過程中，不僅預(yù)習(xí)了將要學(xué)習(xí)的詞匯，而且其明快的節(jié)奏調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

講授新課1.Let'slearn利用圖片，教授目標(biāo)詞匯通過呈現(xiàn)SuHaiT：Lookather.Who'sshe?大聲跟讀新臉部的正面照，Ss:SuHai.單詞，可以通過直觀的方式T:Yes.（用手指著圖中SuHai的鼻子）What，s加上動(dòng)作幫助學(xué)生了解臉this?Thisishernose.Nose.部相關(guān)詞匯Ss:Nose.T:(摸自己的鼻子)Nose,nose,nose.Ss:(摸自己的鼻子)Nose,nose,nose.Learn:ear,eye,nose,face,hair,mouth.Ihave...2.Let'schantChant能激發(fā)學(xué)One,two,three,touchyoureyes.生的學(xué)習(xí)熱情，F(xiàn)our,five,six,touchyourears.也幫助學(xué)生記憶Sevenandeight,touchyournose.表示臉部的單詞Nineandten,touchyourmouth.朗讀歌謠，Task2Watchandjudge鞏固詞匯任務(wù)型教學(xué)法，(1)Charliehasbigeyes.(T)預(yù)設(shè)問題，學(xué)生(2)Charliehasasmallmouth.(F)在觀看視頻時(shí)更(3)SuHaihassmalleyes.(F)有目標(biāo)性，提高(4)SuHaihasabignose.(F)效果(5)SuHaihaslonghair.(T)觀看視頻，Task3Readandfill梳理課文細(xì)節(jié)Charlie:培養(yǎng)學(xué)生在閱讀Ihaveeyes.自讀課文，時(shí)運(yùn)用尋讀的技Ihaveanose.在文中找出巧，根據(jù)題目中Ihaveamouth.Charlie和Su的關(guān)鍵詞在文中SuHaiHai的外貌查找相關(guān)信息，Ihaveeyes.特點(diǎn)理解并歸納整理信息、，填寫所需Ihaveanose.要的內(nèi)容，培養(yǎng)

Ihavehair.Task4ListenandimitateTask5Roleplay學(xué)生5人一組，先讓其中兩位學(xué)生扮演小丑Charlie和SuHai朗讀課文，然后讓其他三位學(xué)生分別扮演YangLing,WangBing和LiuTao,繼續(xù)向Charlie介紹自己。帶學(xué)生能熟練表達(dá)后，教師可提供小丑和主線人物的頭飾，邀請(qǐng)幾組在全班面前表演。T：Congratulations!Aballoonforyou.恭喜你們通過了所有關(guān)卡，可以發(fā)一些氣球給學(xué)生。跟錄音，跟讀課文小組活動(dòng)，表演課文學(xué)生的歸納能力學(xué)生模仿社交情景的角色，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，同時(shí)讓學(xué)生置身于各種不同的語言環(huán)境中激發(fā)他們的想象力交流展示Let'splay教師出示被覆蓋住的圖片，讓學(xué)生來點(diǎn)圖片，并用句型Ihave...來介紹圖片。Let'stalkSelf-introductionHello!Pm...Ihave..!have...盲盒活動(dòng)自我介紹利用學(xué)生所喜愛的猜想游戲--盲盒活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)其實(shí)際語言運(yùn)用能力課堂小結(jié).自我介紹的句型：Hello!Pm…大家好！我是.介紹自己外貌的句型：Ihave.?.我有作業(yè)Descri