二學期初二八年級思想品德教學工作總結**-2023八年級思想品德下教學工作總結

本學期擔當八年級(1~6)班思想品德和八年級(3)班衛(wèi)生教學工作，對學生經(jīng)過近一學期的教學實踐，取得了肯定的成績，固然也存在著一些缺乏之處，現(xiàn)作出總結，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、仔細備課

不打無預備的仗，每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并預備一些學生感興趣的經(jīng)典案例，課后準時對該課作出總結，寫好教學反思，并仔細按收集每課的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質量

講解通俗化、生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。加強學生互動力量，讓他們能夠說出來。

仔細關注課堂，使課堂教學緊急有序地進展下去。解決學生提出的麻煩問題時要敏捷，如權利方面，“不得隨便開除學生”，抓住“隨便”講，讓學生無話可說。

三、積極推動素養(yǎng)教育

目前的考試模式仍舊比擬傳統(tǒng)，為此，我在教學工作中注意了學生力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓學生的綜合素養(yǎng)均能得到有效的進展和培育。

四、正確處理講與學的關系

制度大全.

思品教材內容多，教學時間緊，往往導致教師大量講解，學生想的少，說的少，這樣的教學方法導致學生在開卷考試中難以適應敏捷性、智能性試題，教學成績不盡人意，事倍功半。為此，在教學中，努力做到：書讓學生自己讀，問讓學生自己提，情讓學生自己抒，話讓學生自己說。以學生為中心，調動學生積極性，增加學生思維力量。

古人云：“授之以魚，只供一飯之需;授之以漁，終生受用不盡?！苯處煵粌H要會教，更要讓學生會學，才能提高教學成績。以上是近一學期的工作閱歷積存，固然也存在著一些缺乏之處，本學期教學時間很短，后期，天氣酷熱，學生學習狀態(tài)欠佳，我努力調動學生學習興趣，順當完成教學任務。多一份努力，多一份耕耘，就會多一分收獲，盼望學生成績會更好!

篇2:二學期九年級思想品德教學工作總結

一學期以來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

本人作為科任教師，仔細制定期初規(guī)劃，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與教研組教研活動，上好課、改好卷，并能常常聽各教師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，不斷提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)《初中思想品德課程標準》進展施教，讓學生把握好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循序善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實動身，依據(jù)學生的身心安康和共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

作為教初三政治課的教師，明白學科的重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進展資料。為提高每節(jié)課的進展效果，教學質量，本人除注意討論教材，把握好根底、重點難點外，還采納多媒體教學。通過培育學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習規(guī)劃，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，幫忙差生轉化。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生承受力量較差，學習