二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃（人教版）二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃（人教版）

班級分析

二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，根本學(xué)問技能有了很大的提高，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了肯定的了解。在動手操作，語言表達(dá)力量等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增加。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培育上，并使不同的學(xué)生得到不同的進(jìn)展。

教材分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:

1、長度單位

2、100以內(nèi)的加法和減法（二）

3、角的初步熟悉

4、4、表內(nèi)乘法（一）

5、觀看物體（一）

6、表內(nèi)乘法（二）量一量，比一比

7、熟悉時間

8、數(shù)學(xué)廣角--搭配（一）

9、總復(fù)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)

1、初步熟悉長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估量物體長度的意識。

2、把握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)展計算。初步把握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

3、初步熟悉線段，會量整厘米線段的長度；初步熟悉角和直角，知道角的各局部名稱，會用三角板推斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。

4、知道乘法的含義和乘法算式中各局部的名稱，熟記全部乘法口訣嫻熟地口算兩個一位數(shù)相乘.

5、能識別從不同的位置觀看到的簡潔物體的外形:初步熟悉軸對稱現(xiàn)象并能在方格紙上畫出簡潔的軸對稱圖形:初步熟悉鏡面對稱現(xiàn)象。

6、結(jié)合生活實際進(jìn)一步熟悉鐘面，熟悉時、分、秒。知道1時=60分，1分=60秒。并正確認(rèn)、讀、寫鐘面上的時間。

7、通過觀看、猜想、試驗等活動找出最簡潔的事物的排列數(shù)和組合數(shù)培育學(xué)生初步的觀看、分析及推理力量初步形成有挨次地、全面地思索問題的意識。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

9、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。

10、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

教學(xué)措施

1科學(xué)安排解決問題的教學(xué)，重視培育學(xué)生解決問題的力量，形成應(yīng)用意識。

2萬以內(nèi)數(shù)的熟悉和加、減法教學(xué)重視進(jìn)展學(xué)生的數(shù)感。

3.改良表內(nèi)除法教學(xué)的編排，表達(dá)學(xué)問的形成過程，加強教學(xué)過程的探究性。

4供應(yīng)關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)展。