主題班會(huì)講話稿-節(jié)糧節(jié)水節(jié)電愛惜點(diǎn)滴資源文章來源

物業(yè)經(jīng)理人課件主題班會(huì)講話稿：節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，疼惜點(diǎn)滴資源

同學(xué)們、教師們：大家上午好！

今日，我講話的主題是“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，疼惜點(diǎn)滴資源”。

2023年*月，教育部公布了《關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》，旨在弘揚(yáng)厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張的精神，大力推動(dòng)節(jié)省型校園建立。同年，我校也開展了“光盤行動(dòng)”等系列“三節(jié)”活動(dòng)，效果顯著。勤儉節(jié)省貴在長(zhǎng)期踐行，我們照舊要從身邊的小事做起，將“三節(jié)”活動(dòng)的精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

同學(xué)們，說起糧食短缺問題，你首先會(huì)想到的是非洲饑民，但事實(shí)上，糧食短缺問題正時(shí)刻靠近我們。近年來，我國(guó)三大谷類糧食已全部進(jìn)入凈進(jìn)口時(shí)代，使得我國(guó)糧食對(duì)外依存度上升的風(fēng)險(xiǎn)加大；中國(guó)正在耗盡其可耕種的農(nóng)田和水資源，這是賴以養(yǎng)活我國(guó)浩大人口的必要資源。人人皆知粒粒辛苦，卻常常在生活的細(xì)節(jié)中淡忘，因此，盼望同學(xué)們節(jié)省糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。

水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展不行缺少的重要自然資源。我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，我國(guó)局部地區(qū)連年干旱，患病了重大損失。據(jù)專家推想，到2030年我國(guó)需水量將接近水資源可開發(fā)利用量，缺水問題將更加突出。我們沒有理由不節(jié)省用水。關(guān)于節(jié)水，我們可以做到的有：洗手時(shí)，提示一下自己和身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否關(guān)牢了；發(fā)覺水管和水龍頭有滴漏現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)向總務(wù)處報(bào)修。

空無一人的教室卻亮著燈，開著電腦，投影機(jī)也沒關(guān)，這樣的現(xiàn)象常常能觀察，卻很少能引起大家的留意。這不僅僅是在鋪張學(xué)校有限的辦公經(jīng)費(fèi)，更是在鋪張不行再生資源、對(duì)環(huán)境造成不行恢復(fù)的危害；因此，盼望全體師生養(yǎng)成人走斷電的好習(xí)慣，以削減各種設(shè)備的能耗；晴朗天氣充分利用自然光教學(xué)及辦公；堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

一粒米，辛勤勞動(dòng)者的汗水結(jié)晶；一滴水，沙漠饑渴人的精神支柱；一度電，漫漫黑暗夜的光明盼望。讓我們積極行動(dòng)起來，響應(yīng)教育部深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的號(hào)召，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，齊心協(xié)力，全力建立“三節(jié)”校園文化，積極開展“三節(jié)”活動(dòng)，營(yíng)造“三節(jié)”教育良好氣氛，為構(gòu)建“資源節(jié)省型，環(huán)境友好型”社會(huì)盡一份責(zé)任，讓勤儉節(jié)省蔚然成風(fēng)！

感謝大家！

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物業(yè)經(jīng)理人課件

篇2：主題班會(huì)講話稿-節(jié)省能源低碳生活

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源物業(yè)經(jīng)理人主題班會(huì)講話稿：節(jié)省能源，低碳生活

教師們、同學(xué)們：早上好！

今日我講話的題目是“節(jié)省能源，低碳生活”。聽到這個(gè)話題，或許有人會(huì)想，節(jié)省能源，那應(yīng)當(dāng)是政府和企業(yè)關(guān)注的事情，好像和我們沒有關(guān)系，但是，我要提示大家，我們都是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一份子，我們的行為必定會(huì)影響到社會(huì)，同樣社會(huì)也會(huì)影響到我們每一個(gè)人，而節(jié)省能源，低碳生活，就是要我們?cè)谌粘Ｉ钪斜M量削減能源消耗，降低二氧化碳的排放，為自己同時(shí)也為他人，創(chuàng)立一個(gè)干凈的環(huán)境。

曾幾何時(shí)，我們以為賴以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的漂亮星球，而現(xiàn)在狀況正在轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們?yōu)榻?jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展倍感欣喜的同時(shí)，我們也越來越劇烈地感受到了資源日益緊缺帶給我們的巨大壓力，更為我們的生存環(huán)境越來越不樂觀而焦慮，特殊是霧霾消失之后，我們切身地感受到了環(huán)境污染帶來的惡果。

當(dāng)我?guī)啄昵暗絻?nèi)陸某城市，看到那里的天空灰蒙蒙的，而遠(yuǎn)處的建筑好像隱蔽在灰色的紗帳之中，令人看不清晰時(shí)，我震動(dòng)了，那是我第一次親身體會(huì)到霧霾，當(dāng)時(shí)我還在內(nèi)心暗自慶幸，我們太倉(cāng)的空氣質(zhì)量還是不錯(cuò)的，藍(lán)天白云很常見，惋惜這種優(yōu)越感沒有持續(xù)多久，我們這里的天空竟也變得灰蒙蒙了，不知從什么時(shí)候起，蔚藍(lán)的天空，雪白的云朵就漸漸地少了，以至于當(dāng)我們看到久違的藍(lán)天白云時(shí)，忍不住拿出手機(jī)，拍上幾張，公布在微信上，引得眾好友點(diǎn)贊，轉(zhuǎn)發(fā)。

我們是如此地渴望一個(gè)干凈的環(huán)境，但現(xiàn)實(shí)還是比擬殘酷的，讓我們看看最近的新聞吧，****年11月5日北京發(fā)生霧霾，白色的霧霾遮天蔽日，將整個(gè)城市緊緊包裹著，視線嚴(yán)峻受影響，航班大面積延誤，那些不得不出行的人們戴著口罩，在路上摸索著前行，看著這些照片，我都不免感到呼吸困難了?；蛟S有人說，那是北京，霧霾離我們遠(yuǎn)著呢。事實(shí)是，一天之后，11月6日的上午，我們這里也消失了大面積的霧霾。

教師們、同學(xué)們，在我們享受現(xiàn)代化生活帶來便利的同時(shí)，也讓我們樹立節(jié)省能源、低碳生活的意識(shí)，從身邊力所能及的小事做起，改善環(huán)境。

在此，我代表校工會(huì)，呼吁全體教工，做到以下幾點(diǎn)：

1.天氣晴朗、光線充分時(shí)，建議辦公室、會(huì)議室采納自然光。長(zhǎng)時(shí)間離開辦公室準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦，關(guān)閉飲水機(jī)電源。

2.夏季、冬季開啟空調(diào)時(shí)，溫度要相宜。

3.洗手時(shí)，水流大小適中，建議預(yù)備好一條毛巾用來擦手，削減使用紙巾。

4.推廣“無紙化辦公”節(jié)省打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。

5.逛街時(shí)帶上購(gòu)物袋，少用塑料袋，削減一次性物品的使用。等等

或許一個(gè)人一時(shí)的行為不能起到多大的作用，但只要我們持之以恒地堅(jiān)持，并且以我們的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，為節(jié)省能源，低碳生活奉獻(xiàn)出我們的力氣，藍(lán)天白云肯定會(huì)長(zhǎng)伴我們的身邊，環(huán)境會(huì)更美妙，讓我們自己和身邊的人生活在干凈的環(huán)境之中。

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源物業(yè)經(jīng)理人篇3：主題班會(huì)講話稿-讓心中綠意常在

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物業(yè)經(jīng)理人課件主題班會(huì)講話稿：讓心中的綠意常在

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我在國(guó)旗下想跟大家共享的話題是《讓心中的綠意常在》。

3月12日，我們又將迎來一年一度的“全民植樹節(jié)”。愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。在法國(guó)巴黎，有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒誕生要栽下一棵“抱負(fù)樹”，上學(xué)時(shí)要栽下一棵“求知樹”，十八歲時(shí)要栽一棵“青春樹”，大學(xué)畢業(yè)要栽一棵“成才樹”，結(jié)婚時(shí)還要栽一棵“同心樹”。

我們中華民族也自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。我們愛垂柳的優(yōu)美，愛白楊的挺立，愛松樹不屈的風(fēng)骨。也流傳著很多崇尚植樹造林的趣聞佳話。如今，植樹造林更是成為民族的風(fēng)氣，綠化家園已是這個(gè)時(shí)代的追求。

植樹的好處自然是不用多說了。同學(xué)們，看看我們漂亮的校園。又一個(gè)光榮奪目的春天已經(jīng)到來。大家是否聞到了春天的氣息？校河邊，嫩黃色的迎春花已經(jīng)綻放，校園內(nèi)的好多樹木都已經(jīng)抽出了新的枝芽?jī)?，校園各處角落的馬蘭頭、薺菜又一年鮮嫩地生長(zhǎng)，端行樓東側(cè)的玉蘭花次第開放，花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng)、散落，散發(fā)出陣陣暗香。校園里春意漸濃，綠色就在我們身邊。

綠色是生命的顏色，有了綠色，便有了清爽的空氣。有了綠色，便有了沁鼻的花香。有了綠色，便有了安康的生命。有了綠色，便有了我們漂亮的校園。

或許，曾經(jīng)的你，對(duì)校園里隨風(fēng)飄舞的白色垃圾表現(xiàn)漠然。

或許，曾經(jīng)的你，也常常領(lǐng)會(huì)垃圾桶旁那種投籃未遂的骯臟。

或許，曾經(jīng)的你，也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草……

但此刻，在又一年的植樹節(jié)到來之際，請(qǐng)你細(xì)細(xì)思考，你是否深愛校園的這片綠色。假如你是發(fā)自內(nèi)心的愛這片綠，那么請(qǐng)你行動(dòng)起來，我們一起來愛護(hù)這份綠色。

愛綠護(hù)綠，不需要高談陣陣，不需要口號(hào)聲聲，更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆熱衷的心，是從“心”中動(dòng)身的愛綠護(hù)綠，是切實(shí)的行動(dòng)，是“做到”。

當(dāng)你在無人觀察時(shí)也不順手把飲料瓶扔在操場(chǎng)的角落。

當(dāng)你想扔垃圾而身邊又沒有垃圾桶，你也情愿不嫌麻煩地拿著它走過一段長(zhǎng)路而不順手扔下。

當(dāng)你觀察地上有垃圾，你會(huì)主動(dòng)彎腰撿起，哪怕那片區(qū)域不是我們班的清潔區(qū)。

當(dāng)你不為了圖自己的便利而從青蔥的草坪或漂亮的花圃中踏過。

當(dāng)你心愛那朵小花，卻不為了自己一時(shí)的歡樂，而順手把它折下占為己有。

當(dāng)你情愿在我們的教室中種養(yǎng)一些綠色植物，為班級(jí)添一抹綠色。

當(dāng)你觀察教室里的綠色植物多日無人照看，你情愿把它搬到走廊里曬曬太陽，給它澆點(diǎn)水。

當(dāng)你觀察食堂的顯示屏上滾動(dòng)播放各類環(huán)保號(hào)召時(shí)，努力去響應(yīng)。

當(dāng)你輪到做值日生的時(shí)候，一日三掃，仔細(xì)負(fù)責(zé)，不是為了學(xué)生會(huì)的檢查、不是為了班規(guī)扣分的懲處，而是自覺自愿地為大家、為自己制造更綠色清潔的環(huán)境。

等等。

也或者僅僅是由于校園角落里你鐘愛的那朵不知名的小花開放了，你就可以歡欣雀躍。

這些，便是你心中常在的綠意。

同學(xué)們，一棵草也能喚起春的氣息，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭。也正是這一棵棵小草、一片片綠葉、一朵朵鮮花，點(diǎn)綴著我們漂亮的沙高校園，也點(diǎn)綴著我們五顏六色的青春