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X幼兒園火災(zāi)防控工作總結(jié)為切實(shí)做好2022年冬春季幼兒園火災(zāi)防控工作,進(jìn)一步夯實(shí)幼兒園消防平安工作根底,提升幼兒園防火和滅火救援能力,有效防范和堅(jiān)決遏制幼兒園火災(zāi)事故發(fā)生,確保幼兒園火災(zāi)防范工作形勢(shì)延續(xù)穩(wěn)定,甘州區(qū)第二幼兒園認(rèn)真開展火災(zāi)隱患專項(xiàng)整治,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、扎實(shí)開展火災(zāi)隱患排查整治活動(dòng)1.消防設(shè)施設(shè)備檢查。一是保持學(xué)校疏散樓梯間、疏散通道、平安出口以及消防車道暢通,嚴(yán)禁鎖閉、封堵或占用疏散走道,平安疏散通道、消防栓等地域以及電表箱處不得堆放可燃雜物。二是重點(diǎn)部位要設(shè)置防火門、防火卷簾、照明應(yīng)急燈、平安指示牌、緊急疏散示意圖。三是按規(guī)定配齊配足消防器材和滅火設(shè)施,并合理擺放;滅火器、消火栓、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警等消防設(shè)施定期維護(hù)保養(yǎng)并保持完好有效。2.電氣設(shè)備檢查。重點(diǎn)清查了配電房、食堂、教室等具有電氣火災(zāi)隱患的園地,制定并落實(shí)平安用電治理制度,按規(guī)定聘請(qǐng)持證電工上崗;排查用電方面存在的線路、管路老化,開關(guān)X,超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)等火災(zāi)隱患;清理X電源、電器設(shè)備,嚴(yán)禁私拉電線和使用大功率用電設(shè)備;強(qiáng)化對(duì)電動(dòng)車存放、充電治理及經(jīng)常性檢查,及時(shí)發(fā)覺和制止違規(guī)停放及充電行為。3.重大火災(zāi)隱患整治。強(qiáng)化重大火災(zāi)隱患排查力度,將簡(jiǎn)優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔單發(fā)生火災(zāi)或一旦發(fā)生火災(zāi)可能嚴(yán)峻危及人身和財(cái)產(chǎn)平安,以及對(duì)消防平安有重大影響的部位,配電室、多功能廳、食堂等開展專項(xiàng)排查。對(duì)排查出的問題建立臺(tái)帳,采取“一隱患一專班、一隱患一方案、一隱患一督辦〞等方法,明確整改責(zé)任、措施、時(shí)限,按期整改銷案,確保限期整改到位。二、切實(shí)做好重要節(jié)日消防安保工作強(qiáng)化雙休日期間的校園消防平安保衛(wèi)工作,落實(shí)定人、定崗、定責(zé)防控措施,全力確保校園消防平安。建立健全值班、值宿制度,嚴(yán)格落實(shí)火源、電源治理職責(zé)和隱患排查要求,對(duì)排查出的違反消防法規(guī)的用火、用電行為應(yīng)予以及時(shí)改正,限期整改。三、廣泛開展消防宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)幼兒園充分利用宣傳欄、校園播送、校園平安治理群、公眾平臺(tái)等平臺(tái)的進(jìn)行宣傳,定期宣傳消防平安常識(shí),確保師生知曉率到達(dá)95%以上。同時(shí)定期組織學(xué)生開展消防應(yīng)急演練活動(dòng),進(jìn)一步提高師生緊急情況下的疏散能力和自救自護(hù)能力。1.提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí),通過成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立校園火災(zāi)長(zhǎng)效排查機(jī)制,切實(shí)把冬季火災(zāi)隱患專項(xiàng)整治行動(dòng)抓緊、抓實(shí),并及時(shí)發(fā)覺和改正專項(xiàng)整治工作中存在的問題,確保整治工作取得實(shí)效。2.嚴(yán)格自查,排除隱患。幼兒園認(rèn)真開展隱患自查自評(píng)工作,不走過場(chǎng),不圖形式,不留死角,排查工作做到全方位、全覆蓋。對(duì)排查發(fā)覺的火災(zāi)隱患和消防違法行為,堅(jiān)持“零容忍〞原則,予以及時(shí)整改。3.廣泛宣傳,突出效果。通過平安教育平臺(tái)、平臺(tái)、電子屏等媒體,結(jié)合火災(zāi)特點(diǎn),廣泛開展針對(duì)性強(qiáng)的平安宣傳,提升全民消防平安自我愛護(hù)意識(shí)和火災(zāi)防范事故能力,形成社會(huì)學(xué)校、家庭共同關(guān)注的良好氣氛。我園將會(huì)一絲不茍地按照教育局文件精神,以此次火災(zāi)專項(xiàng)排查整治活動(dòng)為契機(jī)強(qiáng)化
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