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信息1——因數(shù)與倍數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征會運(yùn)用這些特征判斷一過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷2、5的倍數(shù)特征的探索過和推理能力,增強(qiáng)學(xué)生的探索意識,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的。一、板(,有信心實(shí)現(xiàn)這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎?三 指(二)出示指導(dǎo):認(rèn)真看第101頁——第102頁的內(nèi)容,重5分鐘后,比誰做的題正確率高師:競賽開始,比誰看書認(rèn)真,效果好!(一)過渡:下面開始,比誰后,能做對檢測題(二)看一看鐘,學(xué)生、想想,如果學(xué)生看完,可以復(fù)看。)(三)做一做1、過渡:看完了嗎?看完的同學(xué)請舉手?好,下面就來考考大2、板演練習(xí),請兩名同學(xué)來上講臺板演,其余同學(xué)做在練習(xí)本上。教師巡視,要找出學(xué)生中的錯誤,并板書。五、后教:議一1、學(xué)生更2、討論。(議一議討論第一誰做的對,為什么討論第二哪個做的對,為什么?然后說一說奇數(shù)和偶數(shù)的特點(diǎn)3、評議板書和正確率教學(xué)
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