第十六二流做功的快（一）PWP=UIt（二）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究在不壓下，實(shí)際功率、額定功率的關(guān)系，使學(xué)生收集和處理信息的能力有（三）通過(guò)學(xué)習(xí)，滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)中“從生活物理，從物理社會(huì)”的理念，形成節(jié)約用電的重難教方教學(xué)多課件、燈泡、電吹風(fēng)機(jī)、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線等教學(xué)過(guò)引教師活學(xué)生活設(shè)計(jì)意演示實(shí)40W800W過(guò)演示實(shí)驗(yàn)鍛煉了學(xué)生新講在力學(xué)中學(xué)習(xí)過(guò)表示機(jī)械做功快慢剛才的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電流做功也有快聆思考問(wèn)題討論后學(xué)會(huì)用知識(shí)的遷移來(lái)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效課講授定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功（或所消耗的電能Pt單位及換算關(guān)系：W、1kW=1000聆提電功與電能有什么關(guān)系？電功率與解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)800W的電吹風(fēng)機(jī)比40W的燈泡在相“千瓦時(shí)”的來(lái)如果Pt的單位分別用kW、h，那千瓦時(shí)（度Pt的過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化為其電功率也就是表示用電器理解功和功率的區(qū)別和1s理解用電器上不同功率數(shù)課堂練參與練3h，2．140W3．5h1對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)反向?qū)W生展示兩只燈泡的銘牌，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能演示實(shí)驗(yàn)將兩燈泡先后并聯(lián)和串聯(lián)接入家庭提出問(wèn)題：燈泡的功率改變了嗎？說(shuō)明：銘牌上的“22-100”是指用電器正常工作時(shí)的電壓和功率。即額定電壓——用電器正常工作時(shí)的電壓（唯一。額定功率——用電器在額定電壓下（正常）工作時(shí)的功率（唯一用銘牌上的電功率判斷燈通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)出用電器的正常工作狀態(tài)和非正指導(dǎo)用電器的功率不是讓學(xué)生用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡兩端的電壓觀察小燈泡在 壓V通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)實(shí)際和額定功率的理U實(shí)U實(shí)U額P實(shí)PU實(shí)＝UU實(shí)＜UU實(shí)＞U定功率不能正常工作使用短；用電器在低于額定電壓的電壓下工業(yè)：查找并記錄幾種家用電器的銘牌，了解不器的額定功率大小體現(xiàn)“從物理社1．一只電熱水壺的銘牌上標(biāo)著“220V1000W”的字樣，它正常工一個(gè)“220V800W”的電爐，正常工作時(shí)的電阻有多大?假如電路中的電壓降低到200V，電阻絲的電阻L6V，R18Ω，此時(shí)，燈恰1A。學(xué)生練習(xí)4．將一標(biāo)有“6V3W”的燈泡與電阻R串聯(lián)，接入電壓為9V的L結(jié)板書設(shè)一、電功率定義式：P 推導(dǎo)得到：t千瓦時(shí)的來(lái)歷：1kW·h=1kW×1U實(shí)＝UP實(shí)=PU實(shí)＜UP實(shí)<PU實(shí)＞UP實(shí)>P課通過(guò)課件演示實(shí)驗(yàn)、用類比的方法引出新的物理量，再利用演示實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題，和創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生猜想，激起學(xué)生的探究，讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程，培養(yǎng)