Word-7-藝術(shù)概心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)5篇

學(xué)會(huì)寫體會(huì)，在個(gè)人成長的道路上肯定都有所關(guān)心，為了具體記錄我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，肯定要仔細(xì)寫心得體會(huì)，下面是為您共享的藝術(shù)概心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。

藝術(shù)概心得體會(huì)篇1

今日是鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦的第六屆藝術(shù)節(jié)。幾乎全國各地的學(xué)前教育精英都來參與這個(gè)盛大的活動(dòng)。一進(jìn)幼兒園就能感受到“噪音”這個(gè)主題。整個(gè)幼兒園的裝修都和聲音有關(guān)。任何能發(fā)出聲音的東西都可以在中心幼兒園找到。走廊的扶手上依次掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、臉盆……每個(gè)道具旁邊放著一個(gè)小鼓拍或筷子。一看到這個(gè)，就能感受到這個(gè)主題的氛圍。孩子節(jié)奏感很強(qiáng)，音樂感很強(qiáng)。我覺得孩子能在這么好的環(huán)境里長時(shí)間的學(xué)習(xí)成長是多么幸福的一件事。在十個(gè)開放的區(qū)域活動(dòng)場館中，每個(gè)場館的活動(dòng)和布局都與聲音和音樂有關(guān)。在剪紙活動(dòng)中，看著段老師敏捷的剪刀，刺眼間就消失了一把特別美麗的小提琴。之后學(xué)會(huì)了剪兩件樂器，發(fā)覺不知道剪的是什么，是吉他還是小提琴。多糾結(jié)的剪紙作品啊。

假設(shè)天氣晴朗。七月，當(dāng)它正如火如荼的時(shí)候，總是烈日炎炎，但是今日毛毛雨后多云。多么美妙的一天。我以前從來沒有用我的經(jīng)受去感受身邊發(fā)生的事情。今日藝術(shù)節(jié)開幕節(jié)目，，表演了一場親子表演?？吹揭粚θ穗S著音樂表演的那么快樂，那么快樂，我突然覺得好難受，好想我的兒子，尤其是他。假如我兒子在身邊，那該有多幸福。

整個(gè)活動(dòng)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是完善連接的，沒有由于天氣的緣由而消失阻礙。每個(gè)人都各司其職，都要一心一意堅(jiān)守崗位。而且老師之間的協(xié)作也很默契。整個(gè)幼兒園表現(xiàn)出一種特別團(tuán)結(jié)的力氣。它們今日呈現(xiàn)的如此完善，我都不知道自己背后付出了多少汗水。當(dāng)我在家里上網(wǎng)或彈鋼琴時(shí)，我總是會(huì)想起這些奇妙的音樂和聲音。為了今日的活動(dòng)，很多人熬夜了幾個(gè)晚上。不知道是什么樣的精神引導(dǎo)這些老師付出這么多。這可能就是團(tuán)隊(duì)的向心力和分散力。多么強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。想到自己的境況，感到難受。每當(dāng)我身邊能有這樣的團(tuán)隊(duì)。再難，也不會(huì)覺得自己已經(jīng)力不從心。這可能就是區(qū)分吧！

整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，對我最大的影響就是團(tuán)隊(duì)的力氣是無窮無盡的。個(gè)人的勝利和集體的勝利都是建立在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上的，沒有一個(gè)忠誠的團(tuán)隊(duì)誰也站不到最高點(diǎn)。

藝術(shù)概心得體會(huì)篇2

學(xué)校每年會(huì)有幾次盛會(huì)，最讓我們期盼的，就是元旦匯演了。今年的元旦藝術(shù)節(jié)，我打算不再只做一個(gè)觀眾，而要親自站上那個(gè)舞臺(tái)，讓自己成為焦點(diǎn)。

我預(yù)備的節(jié)目是一個(gè)小品，演員一共有三位。在經(jīng)受了撰寫劇本。預(yù)備道具。安排角色等一系列環(huán)節(jié)后，我們已經(jīng)達(dá)到了能嫻熟表演的程度，接下來只盼望在面對全校幾千名觀眾時(shí)能夠正常發(fā)揮了。

演出那天，我坐在座位上悄悄地回想臺(tái)詞。語氣和表情，既緊急又忐忑，一旁的同學(xué)們都試圖使氣氛變得緩和些，讓我們感不到壓力與緊急。

我們的節(jié)目是第七個(gè)。時(shí)間過得很快，我們要上臺(tái)了。我告知自己，不要緊急，正常發(fā)揮就沒有問題。

開口講的第一句話有些緊急，由于是第一次在全校面前表演節(jié)目，我一點(diǎn)底氣也沒有。搭檔比我有舞臺(tái)閱歷，她靜靜給我遞了個(gè)眼神，示意我放開些，別怕出丑。我告知自己別怕，就當(dāng)是表演給自己看，這樣想著想著，心就慢慢安靜下來了，我們也就順當(dāng)完成了節(jié)目。

下臺(tái)后，同學(xué)們夸我們表演得很勝利，我感到一種沉甸甸的滿意感，我的表演被大家認(rèn)可了。

這第一次的登臺(tái)演出在我的腦海中留下了深刻的印記。它讓我熟悉到其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為主角，成為焦點(diǎn)，關(guān)鍵在于自己要有英勇去做。每個(gè)人的潛能都是不行估量的，不要輕易斷言自己辦不到，要敢于去嘗試，不試你永久不知道自己可以收獲什么，試一試我們或許會(huì)有意想不到的收獲。最重要的是，信任自己的實(shí)力，放開自己，大膽去做。

藝術(shù)概心得體會(huì)篇3

說起腰鼓，我現(xiàn)在的話可是滔滔不絕。最近，我們學(xué)校搞起了腰鼓特色，老師帶頭打起了腰鼓，而且我們同學(xué)也每人一個(gè)腰鼓。自從有了腰鼓，有的同學(xué)們可以說是爭分奪秒地利用一切可以練習(xí)的時(shí)間在練習(xí)打腰鼓。可不是嗎只要下課鈴一響，校內(nèi)里便響起了腰鼓聲。我們可不是打著玩的，而是我們學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建腰鼓特色啦！這不，為了迎接星期五的檢查，我們始終在學(xué)習(xí)打腰鼓。腰鼓打起來節(jié)奏特別好聽。不信，你聽“咚啪，咚啪、咚咚啪……”，每次聽到這聲音我都有一種說不出來的感覺?？傊@種感覺很舒適，很奇異。

打腰鼓還很好玩。我們很多同學(xué)都喜愛學(xué)習(xí)打腰鼓。一到練習(xí)的時(shí)候，我們大家都特殊地興奮，好像有使不完的勁。有一次體育活動(dòng)課，由于老師家里有事沒能教我們打腰鼓，大家難過得不得了，做起嬉戲來好像也不快樂。腰鼓給我們帶來許多樂趣，還能熬煉我們的身體，真是一個(gè)好東西。

上周五是我們學(xué)校腰鼓操競賽的日子，“啪啪啪啪……”熱鬧的掌聲響起，腰鼓操競賽正式開頭了。第一支隊(duì)伍出場，啊，紅綢辮子！和我們班一樣啊。他們是我們的競爭對手，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，只見他們的動(dòng)作整齊劃一，每個(gè)同學(xué)面帶微笑，表演實(shí)在太棒了，我不由得緊急起來。

時(shí)間一分一秒地消逝，距離我們班出場的時(shí)間越來越近，我的心跳也越來越快，假如忘了動(dòng)作怎么辦假如表演不好怎么辦那豈不是丟了我們班的臉我深吸一口氣，努力讓自己安靜下來。只聽見一句“下面出場的是崇德五一）班”，立刻，我的緊急心情煙消云散了。上場后，我的腦子里全是動(dòng)作要領(lǐng)，我應(yīng)著鼓點(diǎn)用力敲著。紅綢在眼前飄舞，就像蝴蝶在翩翩起舞。耳邊，同學(xué)們的鼓聲強(qiáng)勁有力，大家都賣力仔細(xì)地表演著。

短短的幾分鐘過去了，我們班的競賽結(jié)束了。隨著“崇德五一，爭創(chuàng)第一”的口號，我們退出了賽場。由于剛才賽場上的全神貫注和用力，我的額頭冒出了大滴大滴的汗珠。通過這次競賽我熟悉到集體的力氣是宏大的，我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，優(yōu)秀的班集體。

藝術(shù)概心得體會(huì)篇4

今日聽了鳳凰康軒陳謐老師的課，使我收獲許多，受益匪淺。老師在上課之前和幼兒進(jìn)行了簡潔的熟悉和互動(dòng)，然后以問答式引出歌詞，吸引幼兒的留意力，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，很快幼兒就感動(dòng)的和老師互動(dòng)起來。

課堂教學(xué)結(jié)束后，陳老師就如何開展音樂教學(xué)給我們做了培訓(xùn)，首先老師介紹了常用的幼兒園音樂教學(xué)法，從圖譜，記憶歌詞，學(xué)唱歌曲等環(huán)節(jié)給我們進(jìn)行了分析和指導(dǎo)。

平常，我認(rèn)為幼兒園藝術(shù)活動(dòng)也就是單純的哄孩子們，老師唱著孩子們跳著或老師教給孩子們一些舞蹈，或者是老師彈琴孩子唱歌。

其實(shí)真正的幼兒園藝術(shù)發(fā)揮它的作用和魔力是要靠老師們的努力和學(xué)問技能才能做到的。我明白了，我們要給幼兒貫穿具有活動(dòng)顏色的音樂思想，并不是單獨(dú)的音樂，而是和動(dòng)作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起。鼓舞孩子們聽著音樂或半周即興表演，通過親身體驗(yàn)，鼓舞激發(fā)和培育幼兒主動(dòng)參加學(xué)習(xí)音樂的愛好。

陳老師提到音樂構(gòu)成的主要不是旋律。人類語言本身含有生動(dòng)豐富的節(jié)奏。是音樂節(jié)奏的主要來源之一。老師還和我們做了幾個(gè)律動(dòng)，先是聽著音樂唱，然后再分組唱，效果真是很奇異。我們先分組一問答的方式練習(xí)了這首歌的歌詞，并做了簡潔的動(dòng)作，很吸引人。

接下來老師又給我們分組，聽著音樂分節(jié)拍說了一首兒歌。在老師的指揮下聽著音樂我們說的真是特別的好。我想假如再教孩子們的時(shí)候，分組，分節(jié)拍。并跟著音樂來學(xué)說。用這樣的方式肯定會(huì)很吸引孩子們的愛好。促進(jìn)幼兒主動(dòng)參加。也就是通過老師的啟發(fā)引導(dǎo)，示范關(guān)心幼兒身體創(chuàng)作。通過老師這一堂課的講解，我對幼兒園音樂活動(dòng)有了一個(gè)新的熟悉。就像老師說的那樣，幼兒音樂教育是幼兒進(jìn)展的需要，是幼兒全面進(jìn)展教育不行缺少的重要部分，是促進(jìn)幼兒在熟悉、情感共性及社會(huì)等方面協(xié)調(diào)進(jìn)展的重要途徑之一。

藝術(shù)概心得體會(huì)篇5

我校歷時(shí)二十多天的其次十屆以“紀(jì)念華誕六十周年”為主題的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)已圓滿結(jié)束。

本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有器樂、舞蹈、聲樂、籃球、羽毛球、乒乓球，書法、手工、繪畫等十多個(gè)項(xiàng)目，參與同學(xué)人數(shù)之多，每班有百分之八十的同學(xué)參加。它不僅為同學(xué)張揚(yáng)共性、表現(xiàn)自我、展現(xiàn)藝術(shù)才華供應(yīng)了一個(gè)平臺(tái)，更是思想教育的一個(gè)重要部分。各項(xiàng)競賽使同學(xué)們充分展現(xiàn)了藝術(shù)才華和組織力量，陶冶了同學(xué)的情操，培育了同學(xué)正確的審美觀，同時(shí)也涌現(xiàn)出許很多多的“藝術(shù)之星”。

藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們熱忱高漲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀參加各項(xiàng)活動(dòng)，不僅熬煉了同學(xué)的力量，提高了同學(xué)的綜合素養(yǎng)，同時(shí)也展現(xiàn)了我校校內(nèi)文化特色和同學(xué)的共性特長，豐富了校內(nèi)文化生活，推動(dòng)了校內(nèi)精神文明建設(shè)，真正體現(xiàn)了同學(xué)是藝術(shù)節(jié)的仆人。

本屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)極大地增加了同學(xué)的自信念和班集體的分散力、向心力。就拿我班宋瑩同學(xué)來說，本屆藝術(shù)節(jié)中，她參與了器