做課用與挫折同行1第一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日與挫折同行

——直面挫折滿(mǎn)洲里市第六中學(xué)文敏2第二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日猜一猜她是誰(shuí)她生于1955年，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤而高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，以及英、日、德等國(guó)語(yǔ)言，她創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》已在日、韓出版。她是作家，但寫(xiě)作是痛苦的，她得了大面積的褥瘡，骨頭都露出來(lái)了，但她還在寫(xiě)她又做過(guò)幾次手術(shù)，她的鼻癌是在沒(méi)有麻醉的情況下實(shí)施手術(shù)的，她清晰地感覺(jué)到刀把自己的鼻腔打開(kāi)，針從自己皮膚穿過(guò)3第三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日猜一猜她是誰(shuí)2/3的身體失去部分知覺(jué)和功能，醫(yī)生斷言，她活不過(guò)27歲。今年，她已經(jīng)57歲了，并擔(dān)任中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席她被日本NHK電視臺(tái)評(píng)為世界五大杰出殘疾人，她以保爾為榜樣，身殘志堅(jiān)，走在了同代人的前列，被譽(yù)為中國(guó)的“保爾.柯察金”4第四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日張海迪第五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日挫折？6第六頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日什么是挫折？

人們?cè)谧非蟪晒驅(qū)崿F(xiàn)理想的過(guò)程中，遇到的干擾、障礙、困難或失敗。也就是我們生活中常說(shuō)的不如意。

第七頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日

你曾經(jīng)有過(guò)什么挫折？

你是如何面對(duì)它的？（也可介紹你所看過(guò)的影視、小說(shuō)中人物所經(jīng)歷的挫折及他（她）是如何面對(duì)的）

經(jīng)驗(yàn)共享我感受我傾訴第八頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日人生難免有挫折挫折與成長(zhǎng)相伴，是難以避免的；挫折是普遍存在的，每個(gè)人都會(huì)遇到。第九頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日

造成挫折的原因有哪些？思考：10第十頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日自然因素11第十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日社會(huì)因素9.11事件文化大革命伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)12第十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日家庭因素13第十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)校教育因素14第十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日個(gè)人因素

小翼很想成為一名飛行員，但是色盲的生理缺陷，使他無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想。15第十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日造成挫折的原因：1.自然因素：惡劣的氣候與嚴(yán)重的自然災(zāi)害所造成的損失或失敗、生老病死等。2.社會(huì)因素：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、宗教、道德、風(fēng)俗習(xí)慣、人際關(guān)系等。3.家庭和學(xué)校因素：家庭變故或教育不當(dāng)產(chǎn)生心理上的緊張、焦慮和失落。4.個(gè)人因素：生理因素、能力不足、性格、意志薄弱、情緒低沉、不合理的要求、心理不健康等16第十六頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日

★★

我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待挫折？17第十七頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日故事啟迪：

三只的故事

三只青蛙同時(shí)掉在了鮮奶桶中。第一只青蛙說(shuō)：“這是命。”于是它蜷起后腿，一動(dòng)不動(dòng)地等待死亡的降臨。第二只青蛙跳了跳說(shuō)：“這桶看來(lái)太深了。憑我的跳躍能力，是不可能跳上去了。今天死定了?！庇谑牵寥胪暗籽退懒?。第三只青蛙打量著四周說(shuō)：“真是不幸！但我的后腿還有勁，我要找到墊腳的東西，跳出這可怕的桶！”于是，這第三只青蛙一邊劃一邊跳。慢慢地，鮮奶在它的攪拌下變成了奶油塊。在奶油塊的支撐下，這只青蛙用力一躍，終于跳出了奶桶。18第十八頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日探究學(xué)習(xí)分小組討論：1.三只青蛙對(duì)待同樣的情況他們分別的態(tài)度如何？2.導(dǎo)致的后果又是怎樣？3.這個(gè)故事給我們帶來(lái)了什么人生的啟示？（我們應(yīng)該如何面對(duì)挫折？）19第十九頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日面對(duì)挫折，不同的態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們應(yīng)該積極的面對(duì)挫折，勇敢的戰(zhàn)勝挫折。成功者不悲觀，不嘆息，勇敢面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折。平凡者接受挫折，自我調(diào)節(jié)，走出不幸。一事無(wú)成者1、悲觀失意，自暴自棄，向挫折屈服。2、半途而廢。20第二十頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日１.碰到令人擔(dān)心的事Ａ：無(wú)法著手學(xué)習(xí)Ｂ：照干不誤Ｃ：兩者之間２.碰到討厭的對(duì)手時(shí)Ａ：感情用事，無(wú)法應(yīng)付Ｂ：能控制感情，應(yīng)付自如Ｃ：兩者之間３.失敗時(shí)Ａ：不想再干了Ｂ：努力尋找成功的機(jī)會(huì)Ｃ：兩者之間４.學(xué)習(xí)進(jìn)展不快時(shí)Ａ：焦躁萬(wàn)分，無(wú)法思考Ｂ：可以冷靜地想辦法Ｃ：兩者之間５.學(xué)習(xí)中感到疲勞時(shí)Ａ：腦子不好使了Ｂ：耐住疲勞繼續(xù)學(xué)習(xí)Ｃ：兩者之間６.學(xué)習(xí)條件惡劣時(shí)Ａ：無(wú)法學(xué)習(xí)好Ｂ：克服困難創(chuàng)造條件Ｃ：兩者之間７.在絕望的情況下Ａ：聽(tīng)任命運(yùn)擺布Ｂ：力挽狂瀾Ｃ：兩者之間８.碰到困難時(shí)Ａ：失去信心Ｂ：開(kāi)動(dòng)腦筋Ｃ：兩者之間９.接到很難完成的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)Ａ：不完成Ｂ：千方百計(jì)干好它Ｃ：兩者之間１０.困難落到自己的頭上時(shí)Ａ：厭惡之極Ｂ：欣然努力克服Ｃ：兩者之間挫折承受力測(cè)試你是堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？21第二十一頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日挫折承受力測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)Ａ＝０分；Ｂ＝２分；Ｃ＝１分你的測(cè)試得了多少分，你堅(jiān)強(qiáng)嗎？1.總分在１７分以上說(shuō)明受挫能力很強(qiáng)；

2.在１０－－１６分之間，說(shuō)明對(duì)某些特定的挫折的承受力比較強(qiáng)；

3.在９分以下的，說(shuō)明承受能力比較弱。

22第二十二頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日感悟與收獲第二十三頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日我的青春誓言

在挫折面前，我們?cè)敢庥蒙榔鹦闹械氖?。即使受了傷，也不讓淚水遮住臉，瀟灑地甩甩頭，仍舊笑語(yǔ)連綿。青春在困惑中沉思，青春在失敗中奮起縱然千難萬(wàn)險(xiǎn)，面對(duì)挫折——我們?nèi)匀幌蚯埃?4第二十四頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日挫折不可怕，重要的是面對(duì)挫折，我們?cè)鯓舆x擇？我參與我體驗(yàn)我實(shí)踐

挫折利弊大討論學(xué)習(xí)灰太狼25第二十五頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日積極作用消極作用挫折具有兩重性第二十六頁(yè)，共二十八頁(yè)，2022年，8月28日1、挫折會(huì)給人的身心造成打擊和壓力，造成精神上的煩惱與痛苦。2、使人生前進(jìn)的道路變得曲折，成為