有關(guān)職業(yè)老師作文3篇范文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，匯集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的職業(yè)老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

職業(yè)老師作文篇1

老師的職業(yè)有哪些？廢話(huà)!當(dāng)然是老師了!可是，如果的仔細(xì)一些的話(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有兼職哦~~

班主任老師：兼職——檢討書(shū)回收者

如果你問(wèn)我們班：“你們寫(xiě)得最多的是什么？〞是作業(yè)？作文？都錯(cuò)了，這些算得了什么？最痛苦的是，我們每天都會(huì)有人被罰寫(xiě)檢討書(shū)??！

示例那次，班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾而打架，老師也懶得問(wèn)原因，直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“有什么事不可以好好說(shuō)？一定要打架？要打也可以，不過(guò)一人500字，明天交來(lái)，不然的話(huà)……你自己看著辦。〞于是，兩個(gè)同學(xué)灰頭土臉的走出辦公室。

你一定會(huì)想，辦公室外一定有很多同學(xué)在等他們出來(lái)打聽(tīng)情況吧。那你就錯(cuò)了，走出辦公室，連一個(gè)人影都沒(méi)有。大家知道，他們除了被寫(xiě)檢討，還是寫(xiě)檢討，所以呀，基本就不用打聽(tīng)了。

要是班主任老師把所有的檢討書(shū)都疊在一塊，準(zhǔn)比我們的家庭作業(yè)還高呢！叫她“檢討書(shū)回收者〞一點(diǎn)也不假?；蛘呓袀€(gè)好聽(tīng)的，“文字回收者〞還可以吧……

數(shù)學(xué)老師：兼職——教室值班人員

每次一到了期末復(fù)習(xí)時(shí)間，我們見(jiàn)到次數(shù)最多的老師，就是數(shù)學(xué)老師了。但凡一些不要緊的課，示例品德啦，電腦啦，體育啦，都被數(shù)學(xué)老師攬了去，為我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。一天下來(lái)，除了課間就再?zèng)]休息這種事情完全就是家常便飯。年級(jí)的老師們都說(shuō)，我們的數(shù)學(xué)老師真的很喜歡教室啊~所以，我們干脆就叫她值班人員了。

英語(yǔ)老師：兼職——批評(píng)語(yǔ)奉獻(xiàn)者

這種職業(yè)名稱(chēng)好乖僻，不過(guò)也不怪我啦，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)討論出的結(jié)論。大略這是全世界最獨(dú)特的職業(yè)了，工作者也只有英語(yǔ)老師一人。

給英語(yǔ)老師這么一個(gè)乖僻的職業(yè)，原因就是——她太愛(ài)批評(píng)我們了!就說(shuō)上次吧，我們剛考完英語(yǔ)后的第一節(jié)英語(yǔ)課，便見(jiàn)老師就氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)來(lái)。同學(xué)們一看——大勢(shì)不妙！果然，不到3秒鐘，老師把試卷往講臺(tái)上一丟，開(kāi)始了“工作〞。

“你看看你們，考得這么爛。哪次不考這么差！真是服了你們，竟沒(méi)有一次能得年級(jí)的倒數(shù)第二，全是倒數(shù)第一！不是我說(shuō)呀，這英語(yǔ)成績(jī)呀，對(duì)你們升學(xué)真是很重要啊。假設(shè)是你們考不好啊，怎么讀

得了重點(diǎn)初中啊……〞我們冒著狂風(fēng)暴雨頂過(guò)了一節(jié)課。

想想，竟沒(méi)有一次英語(yǔ)老師褒揚(yáng)過(guò)我們，全是批評(píng)！哪次不把我們罵得狗血淋頭？我說(shuō)啊，老師再怎么也該給我們依次激勵(lì)吧。我們想聽(tīng)您一句褒揚(yáng)的話(huà)，真是比見(jiàn)著外星人還難……

職業(yè)老師作文篇2

老師的職業(yè)有哪些？這個(gè)問(wèn)題好似有點(diǎn)自相矛盾——老師本來(lái)就是一種職業(yè)嘛?？墒?，如果你仔細(xì)察看察看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)老師其實(shí)都有“兼職〞哦。

班主任老師：兼職——檢討書(shū)回收者

如果你問(wèn)我們班的同學(xué)：“你們寫(xiě)得最多的是什么？〞答案一定不是作業(yè)或是作文，而是檢討書(shū)。比方有一次，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾打了架，被班主任叫進(jìn)了辦公室。班主任直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“有什么事不可以好好說(shuō)，一定要打架？一人500字的檢討書(shū)，明天交來(lái)！〞兩個(gè)同學(xué)只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學(xué)等著打聽(tīng)他們的情況吧？可我們班基本沒(méi)人關(guān)懷，因?yàn)榇蠹叶贾?，班主任從?lái)不罵人，只讓寫(xiě)檢討書(shū)。要把我們班所有的檢討書(shū)都疊在一塊兒，準(zhǔn)比我們的家庭作業(yè)本還厚！稱(chēng)班主任為“檢討書(shū)回收者〞一點(diǎn)也不假。

數(shù)學(xué)老師：兼職——教室值班人員

每次一到期末復(fù)習(xí)時(shí)間，我們見(jiàn)得最多的老師就是數(shù)學(xué)老師。一些不要緊的課，示例品德啦、電腦啦、體育啦，都被數(shù)學(xué)老師攬去。一天下來(lái)，除了課間十分鐘，我們就再?zèng)]休息過(guò)。別的老師都說(shuō)：你們數(shù)學(xué)老師真的很喜歡教室埃所以，她當(dāng)然是“值班人員〞啦。

英語(yǔ)老師：兼職——批評(píng)語(yǔ)奉獻(xiàn)者

這種職業(yè)聽(tīng)起來(lái)很乖僻，大略算得上是全世界最獨(dú)特的職業(yè)了，從業(yè)者也只有英語(yǔ)老師一人，因?yàn)樗珢?ài)批評(píng)我們了。就說(shuō)上次把，那是我們考試后的第一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，把試卷往講臺(tái)上一丟，開(kāi)始“工作〞了——

“你看看你們，考得這么爛！哪次不考這么差？真是服了你們，竟沒(méi)有一次能得到年級(jí)的倒數(shù)第二，全是倒數(shù)第一！不是我說(shuō)呀，這英語(yǔ)成績(jī)呀，對(duì)你們升學(xué)真是很重要埃假設(shè)是你們考不好啊，怎么讀得了重點(diǎn)初中啊……〞我們就這樣頂著“狂風(fēng)暴雨〞過(guò)了一節(jié)課。哎，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)老師這么久，他竟然沒(méi)有褒揚(yáng)過(guò)我們一次，哪回沒(méi)把我們罵得狗血淋頭?。课覀冋嫦肼?tīng)他說(shuō)一句褒揚(yáng)的話(huà)，哪怕是一句小小的激勵(lì)也行……

其實(shí)，老師的.另類(lèi)職業(yè)還多著呢，歡迎大家繼續(xù)補(bǔ)充哦！

職業(yè)老師作文篇3

老師這項(xiàng)職業(yè)，猶如啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

老師布置作業(yè)很多，而我們又在晚上趕時(shí)，心里就會(huì)頓生怒氣，就會(huì)想：老師干嘛布置則多，我們還有其他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不為我們思考，怎么會(huì)有這樣的老師?。。。∥覀儾环翐Q位思考，老師布置這么多的作業(yè)是讓我們多吸取點(diǎn)知識(shí)，也許在我們責(zé)怪老師的時(shí)候，他或許在想：給學(xué)生們布置則多的作業(yè)，她們現(xiàn)在可能還在做吧！當(dāng)我們?cè)谮s作業(yè)時(shí)，老師也在給我們批改作業(yè)呀?。?/p>

教師，有很多語(yǔ)言是贊美她們的，什么“人類(lèi)靈魂的項(xiàng)目師〞“像蠟炬一樣焚燒自己，照亮他人〞，對(duì)，是沒(méi)錯(cuò)，老師的確像這些一樣，但是，被這些富麗的面紗鋪蓋有什么用，事實(shí)呢？工資低，還不能體罰學(xué)生，有時(shí)遭到學(xué)生的辱罵，比方一些娛樂(lè)〔KTV，指的是健康的那種，和家人一起去〕，老師都不能進(jìn)去，一進(jìn)去的話(huà)，別人就會(huì)說(shuō)：“吁?。?！那是個(gè)老師，怎么進(jìn)去了，這個(gè)老師品質(zhì)不好〞說(shuō)這些話(huà)，老師還不是一樣，老師也是人吶，只準(zhǔn)別人進(jìn)去，老師就不能進(jìn)去，進(jìn)去的就是品德低下的。什么道理，老師半夜三更還在批改作業(yè)，我們已經(jīng)熟睡，第二天早上，老師和我們一樣還得早起，還有很多工作要做??！老師迫不得已才會(huì)打?qū)W生??！心里的苦，只能自己慢慢咽下！

比方像日本，教師就是最神圣的，因?yàn)槭撬麄兘逃撕⒆?，可以說(shuō)是人們心中的神，在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)了老師家長(zhǎng)要讓座，教師的工資是很高的，而！唉！一個(gè)