年期末動(dòng)員主題班會(huì)（通用22篇）2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)（通用22篇）

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇1

在本學(xué)期期末考試即將開(kāi)頭之際，為響應(yīng)我校"狠抓考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)明考紀(jì)'的號(hào)召，經(jīng)班委成員商討召開(kāi)此次班會(huì)。

一、班會(huì)時(shí)間：2023年1月15日

二、班會(huì)地點(diǎn)：10號(hào)樓計(jì)算機(jī)學(xué)院心理協(xié)會(huì)辦公室

三、班會(huì)對(duì)象：10教育方向全體同學(xué)

四、班會(huì)主持人：學(xué)習(xí)委員朱小榮

五、到場(chǎng)人員：10教育方向全體同學(xué)及輔導(dǎo)員陳群老師

六、班會(huì)主要內(nèi)容：

1、輔導(dǎo)員對(duì)全班進(jìn)行期末考試動(dòng)員，再次強(qiáng)調(diào)了考試的考場(chǎng)紀(jì)律，并聲明，一旦作弊被抓，將成果歸零，他盼望同學(xué)們仔細(xì)復(fù)習(xí)備考，不要存有僥幸心理，他同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在高校里學(xué)習(xí)的自主性，忠告我們要合理支配時(shí)間，把握好各項(xiàng)學(xué)科的重點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)也對(duì)就即將到來(lái)的端午長(zhǎng)假對(duì)我們強(qiáng)調(diào)假期的安全問(wèn)題，同時(shí)也談到關(guān)于暑假實(shí)習(xí)方面的問(wèn)題，輔導(dǎo)員的觀點(diǎn)是盼望我們能在這個(gè)暑假先別急著做兼職，應(yīng)當(dāng)好好在家療養(yǎng)，但是很鼓舞我們?cè)诖蠖氖罴俪鋈?shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活，努力學(xué)習(xí)在社會(huì)生存的技能。期末動(dòng)員主題班會(huì)2、在輔導(dǎo)員發(fā)言后，學(xué)習(xí)委員朱小榮就近期我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上消失的問(wèn)題和大家作溝通，她從作業(yè)的上交狀況、課堂紀(jì)律和老師的反饋看法等方面對(duì)同學(xué)們做了具體說(shuō)明。

3、此后班長(zhǎng)韓鵬飛發(fā)言，他就將近的期末考試的復(fù)習(xí)方面做了詳細(xì)支配，對(duì)這學(xué)期我們班同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)上的所思所想和大家做溝通，并鼓舞我們班能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問(wèn)題，統(tǒng)一班上各個(gè)人的看法后，打算大二開(kāi)學(xué)時(shí)再競(jìng)選班委。

3、而后，由團(tuán)支書(shū)某某就"三下鄉(xiāng)'一活動(dòng)做了具體說(shuō)明，并動(dòng)員大家踴躍參加該活動(dòng)。

4、此后是班上隨便發(fā)言時(shí)間，大家都踴躍發(fā)言，爭(zhēng)論了換屆問(wèn)題，初步了解了一下班上其他同學(xué)對(duì)換屆的想法，對(duì)增加班級(jí)分散力暢所欲言，也爭(zhēng)論了大家都較為感愛(ài)好的"三下鄉(xiāng)'活動(dòng)等。

七、班會(huì)總結(jié)：

這次主題班會(huì)在心理協(xié)會(huì)的辦公室召開(kāi)的，這次的班會(huì)地點(diǎn)大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時(shí)當(dāng)天又是六一兒童節(jié)大家都比較快樂(lè)，所以整個(gè)班會(huì)的氣氛是很溫馨和諧的，在會(huì)議期間大家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀點(diǎn)，由于接近午飯時(shí)間，所以班會(huì)在詳細(xì)內(nèi)容說(shuō)完后就散會(huì)了。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇2

陰似箭，刺眼工夫期末將至，目前各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊急的復(fù)習(xí)階段。如何科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)，迎接好期末考試呢?

我們與2023年1越12日下午3點(diǎn)55分在223班的教室內(nèi)組織召開(kāi)了復(fù)習(xí)迎考大會(huì)。

班主任發(fā)言：同學(xué)們，期末考試將至，距考試只剩下10天的時(shí)間了，時(shí)間匆忙流去，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)，給父母和照看自己的人一份滿足的答卷呢?

1.不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律。

2.無(wú)論什么時(shí)候都要堅(jiān)決自己的信念，不拋棄，不放棄。

3.爭(zhēng)取已最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，自習(xí)期間，要有方案性的學(xué)習(xí)。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態(tài)，在最終這幾天，把握自己，記得一句話：樂(lè)觀的心態(tài)，勝利的一半。

4.充分做好學(xué)習(xí)用品的預(yù)備，也包括心情的預(yù)備。仔細(xì)聽(tīng)課，把握課堂45分鐘，這樣，課后復(fù)習(xí)就輕松多了，作業(yè)是復(fù)習(xí)的一種形式，通過(guò)作業(yè)了解自己對(duì)知

識(shí)把握的狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

下面，我想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)于之后的復(fù)習(xí)迎考是怎樣預(yù)備的呢?期末總動(dòng)員主題班會(huì)同學(xué)自由發(fā)言：

易寶樂(lè)：上課仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)，按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，利用起課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。劉進(jìn)：遵守課堂紀(jì)律。抓住課堂45分鐘。

李澤夏：仔細(xì)做好課堂筆記，背誦要背誦的課文。龔雅文：家庭作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，搞好課后復(fù)習(xí)。袁芳：課外應(yīng)多做數(shù)學(xué)練習(xí)題

丁鵬：不懂就問(wèn)。

楊畢軍：學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性。

聽(tīng)了許多同學(xué)的發(fā)言，我覺(jué)得大家都有自己的方案該怎樣進(jìn)行剩下的10天時(shí)間學(xué)習(xí)，真的很不錯(cuò)哦!最終，我盼望大家在2023這新的一年里，有滿足的收獲，提高復(fù)習(xí)的效率，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成果。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇3

一、班會(huì)實(shí)施主題：增加分散力和諧班級(jí)我的家

二、班會(huì)實(shí)施背景

進(jìn)入高校已經(jīng)快兩年的時(shí)間，同學(xué)們對(duì)高校的生活已由生疏混亂轉(zhuǎn)入熟識(shí)適應(yīng)的狀態(tài)。由高中轉(zhuǎn)向高校，自己最終擺脫了沉重的高考包袱，擺脫了家長(zhǎng)的溺愛(ài)懷抱，絕大多數(shù)同學(xué)都抱有在高校里好好放松一下的心理不用像高中那樣舍命地學(xué)習(xí)，加上高校的管理沒(méi)有高中嚴(yán)格，所以許多同學(xué)就漸漸放松了下來(lái)，對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有緊迫感，對(duì)待活動(dòng)沒(méi)有熱忱與激情，對(duì)什么都無(wú)所謂，只做他的"淡定哥'、"淡定姐'。久而久之，一個(gè)班級(jí)的分散力越來(lái)越差，成為一盤(pán)散沙，若如一盤(pán)散沙，這個(gè)班級(jí)就沒(méi)有了它本身的意義。因此，一個(gè)班級(jí)是不能沒(méi)有分散力的，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推動(dòng)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力，它從多個(gè)側(cè)面和層面展現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)的生氣。

面對(duì)如今高校校內(nèi)里部分班級(jí)缺乏向心力的現(xiàn)象，開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)以加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高班級(jí)成員的分散力，增加集體榮譽(yù)感。

三、班會(huì)實(shí)施目的

通過(guò)講故事、做嬉戲等比較輕松的活動(dòng)方式，使同學(xué)們?cè)谳p松開(kāi)心的氛圍內(nèi)加強(qiáng)相互之間的了解，同時(shí)增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同努力為集體貢獻(xiàn)自己的力氣，營(yíng)造和諧暖和的大家庭。

四、班會(huì)前期預(yù)備

1、申請(qǐng)多媒體教室

2、收集有關(guān)分散力的小故事;收集團(tuán)隊(duì)合作的小嬉戲;下載歌曲《相親相愛(ài)》

3、制作PPT

五、班會(huì)實(shí)施過(guò)程

1、導(dǎo)入及班級(jí)風(fēng)采展現(xiàn)

同學(xué)們，在這個(gè)小小的教室里，聚集的是XX個(gè)來(lái)自四周八方的我們，佛祖曾說(shuō)過(guò)："前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次檫肩而過(guò)。'假如按佛祖的說(shuō)法，那么我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊。既然如此，就讓我們好好地珍惜這種緣分，好好地疼惜我們這個(gè)班集體。

下面大家來(lái)看看一年多來(lái)我們班在各類活動(dòng)中的風(fēng)采吧!(PPT班級(jí)風(fēng)采展現(xiàn))

2、講講分散力的故事

甲：話說(shuō)有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō)："我有一顆湯石，假如將它放入燒開(kāi)的水中，會(huì)立即變出美味的湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家喝。'這時(shí)，有人就找了一口大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)生疏人很當(dāng)心地把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，很興奮地說(shuō)："太美味了，假如再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。'立即有人沖回家拿了一堆洋蔥，生疏人又嘗了一口："太棒了，假如再放些肉片就更香了。'又一個(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)。"再有一些蔬菜就完善無(wú)缺了。'生疏人又建議道。在生疏人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)覺(jué)這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)含了什么嗎?

(同學(xué)爭(zhēng)論片刻，溝通看法)

乙：這個(gè)故事就是在說(shuō)團(tuán)結(jié)合作會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力氣，而我們把它稱之為分散力，那不過(guò)是生疏人在路邊順手撿到的一顆石頭，是分散力讓那鍋湯變得如此美味。其實(shí)只要我們情愿，每個(gè)人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力氣時(shí)，眾志成城，湯石就在每個(gè)人的心中。

3、做嬉戲

嬉戲一：猜猜你是誰(shuí)?

游戲方法：(1)每一位同學(xué)用一張紙寫(xiě)上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集全部的紙張，放在一起。每次請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)抽貼紙并念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會(huì)猜出該紙張的仆人，如不正確，可請(qǐng)另一位同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可連續(xù)抽紙張猜人名;若不正確，則紙張仆人主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)后，由其連續(xù)抽紙張猜人名。

嬉戲二：蒙羅麗莎芭蕉樹(shù)嬉戲

嬉戲方法：這個(gè)嬉戲適合多人參加，越多人完就會(huì)越刺激，氣氛越活躍。先讓同學(xué)圍成一個(gè)大圈，在同學(xué)人數(shù)較多的狀況下，可以實(shí)行分組的形式進(jìn)行，可以考慮十人一組。說(shuō)明："蒙羅麗莎芭蕉樹(shù)'是一個(gè)不同的口令，其相對(duì)應(yīng)的也是不同的動(dòng)作。

被喊到"蒙羅'的人，不用做任何動(dòng)作，直接可以對(duì)著另外一個(gè)人喊任何的口令。被喊到"麗莎'的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開(kāi)兩手，圍著"麗莎'做出畫(huà)框的動(dòng)作。

被喊到"芭蕉樹(shù)'的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人也要兩手相合分別左、右兩方，扮成向左右伸展的樹(shù)枝。

過(guò)程：首先每一組同學(xué)A向同學(xué)B喊"蒙羅'，B向C喊"麗莎'，C和左右的同學(xué)做出相應(yīng)的動(dòng)作之后，向D喊"芭蕉樹(shù)'，D做出相應(yīng)的動(dòng)作，連續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令。凡有人做錯(cuò)動(dòng)作，嬉戲就要重新開(kāi)頭。

(通過(guò)這兩個(gè)嬉戲，有助于同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)會(huì)合作，同時(shí)在嬉戲中進(jìn)展友情，在不知不覺(jué)中感受到班級(jí)是一個(gè)歡樂(lè)的團(tuán)隊(duì)，從而加強(qiáng)班級(jí)的分散力。)

六、活動(dòng)小結(jié)：

雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁湍芙M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力氣!聞名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)："班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)懷著、關(guān)心著，相互鼓舞著、照看著，一起長(zhǎng)大了、成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。'愿我們一起在這個(gè)集體里度過(guò)美妙的高校時(shí)間!

結(jié)束：播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛(ài)》

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇4

三(4)中隊(duì)輔導(dǎo)員

活動(dòng)主題：禁止放煙花爆竹的安全教育

活動(dòng)時(shí)間：2023年10月16日

活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

參與人員：三(4)班全體同學(xué)

活動(dòng)目的：

結(jié)合上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神，做好同學(xué)的一切安全教育工作。為了進(jìn)一步普及同學(xué)安全學(xué)問(wèn)，預(yù)防和削減燃放煙花爆竹事故的發(fā)生。

活動(dòng)過(guò)程：

本著以人為本、安全第一、預(yù)防為主的原則，首先，通過(guò)大量的鮮亮事實(shí)，給同學(xué)介紹了近幾年來(lái)由于燃放煙花爆竹致傷的案例及相關(guān)圖片，講解燃放煙花爆竹的應(yīng)留意的有關(guān)事項(xiàng)。

一、講故事導(dǎo)入。

事故：還沒(méi)扔“炸彈”就炸了。

醫(yī)院眼科病房里，9歲的小伴侶名叫俊俊，他從被子里露出一顆黑乎乎的小腦袋，眼睛緊閉，臉上涂抹著藥物，孩子不時(shí)難過(guò)得呻吟著。掀開(kāi)被子，孩子左手手腕直至小臂纏著厚厚的繃帶，5根手指無(wú)力地垂著，醫(yī)生說(shuō)，孩子左手骨頭裂開(kāi)了。

原來(lái)，這個(gè)小伴侶一人在玩爆竹。當(dāng)?shù)劁N(xiāo)售一種外形粗短、威力巨大的爆竹，外號(hào)“炸彈”，“炸彈”圓柱形，直徑3厘米，長(zhǎng)不到6厘米?？】“选罢◤棥蹦迷谧笫稚希瑒傸c(diǎn)燃就炸了，煙霧和火光沖擊到臉部和手上?！澳槻亢妥笫直粺齻?，左手骨頭被震裂了，眼睛被煙熏到?！贬t(yī)生說(shuō)。

講完故事后，先請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，談一下自己的感想

二、安全小學(xué)問(wèn)。

1、要選擇合法的銷(xiāo)售點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹;

2、嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹乘坐車(chē)、船和飛機(jī)等公共交通工具;

3、嚴(yán)禁在禁放區(qū)和禁止燃放的時(shí)間燃放煙花爆竹;

4、要嚴(yán)格根據(jù)產(chǎn)品說(shuō)明，選擇符合要求的戶外場(chǎng)地燃放;

5、除特別說(shuō)明外，不要手持煙花爆竹燃放;

6、告知家長(zhǎng)不要酒后燃放煙花爆竹;

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇5

教學(xué)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，啟發(fā)教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

一、導(dǎo)入：短文觀賞《一棵核桃樹(shù)》

房前有片菜地，自從用籬笆圈起來(lái)，邊上就長(zhǎng)了一棵樹(shù)，由于不阻礙種萊，始終就沒(méi)動(dòng)它。后來(lái)，菜地荒了，籬笆沒(méi)了，門(mén)前就多出一棵樹(shù)。

孩子4歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來(lái)問(wèn)我：媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹(shù)，我們家的這一棵也是棗樹(shù)吧?

大人不在意的事，經(jīng)孩子一問(wèn)，就會(huì)顯得特別簡(jiǎn)單。聽(tīng)了兒子的問(wèn)話，我立刻遲疑起來(lái)。我還真不知道它是棵什么樹(shù)。于是每有人來(lái)，我便多了一件事，那就是，問(wèn)他們是否熟悉那棵樹(shù)。

一天，農(nóng)校的一位伴侶來(lái)，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。這棵樹(shù)你該熟悉吧!他端詳了一會(huì)兒，說(shuō)：這是一棵李子樹(shù)，一看葉子就知道

當(dāng)天晚上，我告知兒子：以后你有李子吃了，我們家的那棵樹(shù)是李子樹(shù)。

寒來(lái)暑往，日復(fù)一日。李子樹(shù)一每天長(zhǎng)大，就在孩子從幼兒園升學(xué)校的那一年，它開(kāi)花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來(lái)。他看著房前的李子樹(shù)，說(shuō)：今年你們有櫻桃吃了，你看你們門(mén)前的那棵櫻桃樹(shù)，花開(kāi)得多茂密。

爺爺，那是一棵李子樹(shù)。兒子給爺爺訂正。

傻孩子，李子樹(shù)什么樣子，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹(shù)。爺爺給兒子正。

被我們叫了3年的李子樹(shù)，原來(lái)是一棵櫻桃樹(shù)。

爺爺走后，花開(kāi)頭飄落，幾粒青色的果實(shí)開(kāi)頭顯露出來(lái)。

就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是由于當(dāng)年的雨水太大，還是別的什么緣由，樹(shù)上看得見(jiàn)的幾個(gè)果子開(kāi)頭脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹(shù)從今再?zèng)]有人關(guān)懷。

深秋的一天，房前有人丈量土地，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線員在那兒喊：這是誰(shuí)家的核桃樹(shù)，要移趕快移走，明天挖掘機(jī)就來(lái)了。

明明是我們家的櫻桃樹(shù)，怎么又成了核桃樹(shù)?我從家里出來(lái)，說(shuō)：那是我們家的櫻桃樹(shù)

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的緣由，

森林防火主題班會(huì)教案(轉(zhuǎn))。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森

火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1、了解同學(xué)對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。

2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小

愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：火，是一種"神圣'的物質(zhì)。它，是一種大家最熟識(shí)的東西，而且經(jīng)?；亟佑|它;可是，它有是一種對(duì)大家損害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)常常講過(guò)它的危害。報(bào)紙上已做過(guò)很多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。

二、剖析森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為掌握，在林地內(nèi)自由擴(kuò)散和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)肯定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)難。

2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種緣由。

⑴燒荒;

⑵煉山造林;

⑶燒灰積肥;

⑷燒田埂;⑸燒秸稈;

⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;

⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;

⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏火、噴火;

⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;

⑿機(jī)械跑火;⒀雷擊起火

以上人為用火行為和自然災(zāi)難都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。

3、森林火災(zāi)的危害：⑴森林火災(zāi)不僅能燒死很多樹(shù)本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹(shù)種演替，向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。

⑵由于森林燒毀，造成林地暴露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)難發(fā)生。

⑶被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生供應(yīng)了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。

⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威逼森林四周的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走寶貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。

三、森林火災(zāi)的防范：

1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵

2、群策群防，森林防火有力氣

3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障

4、防止火災(zāi)，愛(ài)惜森林

四、愛(ài)森林故事會(huì)

1、指名說(shuō)防火的故事。

2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林，愛(ài)自然

從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣

五、鞏固與延長(zhǎng)

1、看一個(gè)名人愛(ài)森林、愛(ài)自然的故事。

2、寫(xiě)一篇"愛(ài)惜森林，預(yù)防火災(zāi)'的作文。

3、制作一期關(guān)于"愛(ài)惜森林，預(yù)防火災(zāi)'的手抄報(bào)。

結(jié)束語(yǔ)：有人說(shuō)："樹(shù)木撐起了天空，假如森林消逝，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類就會(huì)一起死亡，也有人說(shuō)："樹(shù)是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)當(dāng)珍惜，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。'不錯(cuò)，樹(shù)木供應(yīng)給我們多少利益，若不是它，哪兒來(lái)美景觀賞;若不是它，哪兒來(lái)那么多白紙，;若不是它，哪兒來(lái)書(shū)櫥擺放書(shū)籍;若不是它一棵大樹(shù)能做成很多根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林。同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永久昌盛漂亮，永久欣欣向榮吧!

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)大事的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高同學(xué)的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、熟悉各種滅火設(shè)備，把握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本事，化險(xiǎn)為夷。提高同學(xué)的自救意識(shí)，培育應(yīng)變力量。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育同學(xué)搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問(wèn)力量、溝通與合作力量。培育同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)的參加意識(shí)及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

二、活動(dòng)過(guò)程：

(一)圖片展現(xiàn)，引入新課。

1、展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組溝通。)

2、展現(xiàn)另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以強(qiáng)健的身手，幫助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反饋。如：

(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個(gè)男孩是怎么樣幫助動(dòng)物們逃命的?

3、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法。

(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、老師引導(dǎo)同學(xué)利用各種途徑收集有關(guān)"火'的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣揚(yáng)手抄報(bào)。如："火'的可怕，"火'的預(yù)防，滅"火'的方法，逃命常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

(三)競(jìng)賽活動(dòng)，嬉戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分競(jìng)賽。)

1、搶答題。(老師供應(yīng)部分問(wèn)題，同學(xué)可適當(dāng)補(bǔ)充。)

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要留意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃命、安全出口逃命等。

2、推斷題。(同學(xué)也可補(bǔ)充題目。)

(1)禁止同學(xué)攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某學(xué)校四班級(jí)同學(xué)到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、嬉戲：編一編防火的拍手歌。

4、運(yùn)用自己已經(jīng)把握的各種滅火設(shè)備學(xué)問(wèn)及滅火方法，組織同學(xué)表演模擬滅火(制作道具，同學(xué)扮演火魔和滅火英雄。)

5、引領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標(biāo)。評(píng)比出最佳路線圖加以記分。

三、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇8

一、活動(dòng)目的：

在本學(xué)期考試即將來(lái)臨之際為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂(lè)觀加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)誠(chéng)信應(yīng)考的熟悉，為使同學(xué)克服僥幸心理，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，照實(shí)匯報(bào)自己的考試成果，交一份誠(chéng)信答卷，嚴(yán)厲?考試紀(jì)律，對(duì)同學(xué)開(kāi)展深化思想的教育，努力確保本學(xué)期不會(huì)消失考試作弊現(xiàn)象，要求同學(xué)們進(jìn)一步的提升自己的思想和自身素養(yǎng)。引導(dǎo)和督促同學(xué)，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做文明的高校生，讓每一個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，杜絕考試作弊現(xiàn)象，全面改善學(xué)院的校風(fēng)、考風(fēng)。機(jī)自10151班于20xx年6月21日星期五在一教414組織開(kāi)展了"考風(fēng)考紀(jì)'主題班會(huì)。班會(huì)的名字為："期末考前動(dòng)員'。

20xx年6月21日星期四

三、參加人員：

輔導(dǎo)員：陳春燕

機(jī)自10151班全體同學(xué)、

機(jī)電10151班全體同學(xué)

四、活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

1.7月13日我們的湖北實(shí)習(xí)陳老師強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的安全和為人處事的相關(guān)事項(xiàng)。

2、又是一學(xué)期期末了陳老師一再督促同學(xué)們，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做文明的高校生，讓每一個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，杜絕考試作弊現(xiàn)象!

3、一再?gòu)?qiáng)調(diào)在外實(shí)習(xí)期間肯定要留意自身財(cái)物的保管和自身安全。

4、強(qiáng)調(diào)天氣酷熱不要私自下河或去水庫(kù)游泳，肯定要珍愛(ài)自己的生命。

5、表?yè)P(yáng)我們班唐發(fā)順、肖光飛兩位同學(xué)在貴大"機(jī)械制圖大賽'手工制圖環(huán)節(jié)獲得優(yōu)異成果。

五、總結(jié)

班委向同學(xué)們發(fā)出了關(guān)于"遵守校紀(jì)校規(guī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，確立誠(chéng)信之本'的倡議。組織同學(xué)統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)，從思想和管理兩方面規(guī)范同學(xué)文明考試，端正同學(xué)們動(dòng)機(jī)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，以加強(qiáng)同學(xué)們的自覺(jué)性，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

最終，有許多同學(xué)都對(duì)考試舞弊的現(xiàn)象表達(dá)了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的談到伴侶舞弊后受到的各種處分等等，這些大事都發(fā)生在同學(xué)們的身邊，讓同學(xué)們更加清晰的熟悉到考試舞弊所帶來(lái)的嚴(yán)峻后果。

最終，陳春燕老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，談到誠(chéng)信的重要性，號(hào)召大家仔細(xì)備考?？汲鰞?yōu)異成果。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇9

近年來(lái)，全國(guó)大部分地區(qū)空氣質(zhì)量下滑，霧霾嚴(yán)峻，"燃放煙花爆竹破壞環(huán)境，更影響身體健康，1月7日上午，常劉路學(xué)校響應(yīng)"禁放'的號(hào)召，在校進(jìn)行了"禁放我先行，環(huán)保我力行'主題教育活動(dòng)。

在當(dāng)天上午的教育活動(dòng)中，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人作動(dòng)員講話，同學(xué)代表向全校師生發(fā)起"禁放我先行、環(huán)保我力行'的倡議，隨后各班組織召開(kāi)了主題班會(huì)，不僅通過(guò)寓言故事介紹了了煙花爆竹的危害性以及燃放等相關(guān)學(xué)問(wèn)，還讓大家一起朗誦老師編寫(xiě)的安全燃放煙花爆竹歌等，通過(guò)進(jìn)一步的自我教育，強(qiáng)化"禁放'意識(shí)。同時(shí)，還有的班級(jí)同學(xué)則利用課間時(shí)間，通過(guò)刊出禁放專題板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)。

"為落實(shí)市、區(qū)政府關(guān)于限制銷(xiāo)售燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定。協(xié)作區(qū)政府宣揚(yáng)做好禁放專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步改善空氣質(zhì)量，降低噪音污染，預(yù)防和削減火災(zāi)事故，我們學(xué)校啟動(dòng)了此次主題教育活動(dòng)。另外，寒假即將到來(lái)，我們也想通過(guò)此次安全教育，讓孩子們不同程度地增加安全愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)自己的力量，度過(guò)一個(gè)平安祥和的假期。'

在活動(dòng)期間，學(xué)校還將利用電子屏幕、宣揚(yáng)欄等平臺(tái)，加強(qiáng)校內(nèi)、校外宣揚(yáng)。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇10

班會(huì)目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)文明行為，傾聽(tīng)好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹(shù)立安全意識(shí)。從一開(kāi)學(xué)就使同學(xué)熟悉到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

班會(huì)對(duì)象：全體同學(xué)

班會(huì)時(shí)間：2023年9月7日下午。

班會(huì)預(yù)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會(huì)主題：安全教育

一、用電安全

1、同學(xué)說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起同學(xué)愛(ài)好，因他們較生疏。)

2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多便利及樂(lè)趣。但是，假如我們沒(méi)有把握肯定的用電學(xué)問(wèn)，不留意用電安全，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于奇怪???，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問(wèn)題爭(zhēng)論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(同學(xué)各自發(fā)表看法，說(shuō)做法，對(duì)正確的確定。)

2、依據(jù)爭(zhēng)論，向同學(xué)補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺(jué)火災(zāi)要想方法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要留意有電的要準(zhǔn)時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一支配。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學(xué)不能私自到河灘、水庫(kù)等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。同時(shí)，發(fā)覺(jué)有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，由于你們還不具有救人的力量。

四、把同學(xué)平常生活中的一些擔(dān)心全的行為、做法列舉出來(lái)，爭(zhēng)論這樣做的后果。

A、在人多的地方或公路上踢球;

B、在樓道上追趕狂打;

C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;

D、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

E、沒(méi)有做預(yù)備活動(dòng)便下水游泳：

F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇怪而登高爬壁;

G、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇11

教學(xué)目的：

1、讓同學(xué)明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！保^非一句格言，也不是高不行攀的人生境界，而是每一個(gè)一般人都能做到的平凡行動(dòng)。。

2、使同學(xué)明白幸福是在他人的贊美、敬重、認(rèn)同、關(guān)愛(ài)、觀賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)同學(xué)層層深化地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！薄?/p>

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓同學(xué)深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法：講授法、爭(zhēng)論法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國(guó)，由于毛存在而贏得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國(guó)，由于曾有鄧存在，而必將迎來(lái)自己高度富強(qiáng)、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，由于焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，由于孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，由于遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車(chē)上的乘客，由于有李素麗這樣的售票員而感到幸?！?/p>

(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福

老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中同學(xué)了!在成長(zhǎng)過(guò)程中，中學(xué)是一個(gè)特別特別而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，很多人都是在這個(gè)階段明白了“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。

三、班主任結(jié)語(yǔ)

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好同學(xué)，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好老師，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng)，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國(guó)幸福!

這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺(jué)就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)靜靜地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。

四、觀賞歌曲《讓世界布滿愛(ài)》。班會(huì)結(jié)束。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇12

教學(xué)目的：讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的支配：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、樂(lè)觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來(lái)玩。使用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內(nèi)也要留意交通安全。(行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)第一提示：我們要將安全學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成"三要'、"四勤'、"八不'的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

"三要'：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

"四勤'：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

"八不'：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃(三)

環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天

詩(shī)朗誦《秋詞》，感受秋天的氣息

環(huán)節(jié)二：歡快秋天

1、女生獨(dú)唱：stayhereforever

2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4、嬉戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)嬉戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡快、祥和的氣氛，完全釋放自己的歡樂(lè)心情，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，樂(lè)觀參加到活動(dòng)中，培育同學(xué)良好的參加意識(shí)。

環(huán)節(jié)三：秋天里回望

1、重溫"六心閣'班級(jí)文化。

以搶答和抽答的方式，讓"六心閣'的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

2、回望過(guò)去。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的心情去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以共享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。

環(huán)節(jié)四：暢想秋天

1、秋天里的愿望

主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組爭(zhēng)論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家共享，產(chǎn)生共鳴，共享歡樂(lè)。

2、秋天里的故事

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的同學(xué)，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技高校的同學(xué)與孩子們共享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著盼望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，由于剛接到信息，那個(gè)同學(xué)明天來(lái)學(xué)校看我)

環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言

要求每個(gè)同學(xué)寫(xiě)下自己的誓言，部分共享。最終全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇13

活動(dòng)班級(jí)：二班級(jí)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)爭(zhēng)論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性。

2、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過(guò)爭(zhēng)論、畫(huà)畫(huà)等手段，讓同學(xué)了解一天都可以做什么事情。

3、通過(guò)《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫(xiě)，讓同學(xué)為自己一天的生活做合理科學(xué)的支配，并根據(jù)表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。

4、通過(guò)老師的總結(jié)，引領(lǐng)同學(xué)一起回顧本學(xué)年的特色班級(jí)活動(dòng)，以畫(huà)配文的形式再次呈現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、老師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和四周存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾查找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地查找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們擔(dān)當(dāng)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。

2、列舉不文明現(xiàn)象：

請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫(xiě)出來(lái)，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。

我們的很多苦惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來(lái)的苦惱(小組為單位)信任從傾聽(tīng)同學(xué)的苦惱中，對(duì)你肯定有所警示。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾查找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)覺(jué)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。此時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)論我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

4、我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻擋。

只要有人在潔凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻擋。

只要有人破壞校內(nèi)的花草、樹(shù)木或公物，我們就要阻擋。

只要校內(nèi)里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻擋。

當(dāng)我們進(jìn)入校內(nèi)時(shí)，肯定保持衣著干凈潔凈。

當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說(shuō)到做到。

當(dāng)我們見(jiàn)到他人有困難時(shí)，肯定要主動(dòng)關(guān)心。

5、活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！毙r(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)象人的天性一樣自然結(jié)實(shí)，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來(lái)，使我們身上的好習(xí)慣越來(lái)越多!

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇14

班會(huì)目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)文明行為，傾聽(tīng)好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹(shù)立安全意識(shí)。從一開(kāi)學(xué)就使同學(xué)熟悉到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

班會(huì)對(duì)象：全體同學(xué)

班會(huì)時(shí)間：2023年9月7日下午。

班會(huì)預(yù)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會(huì)主題：安全教育

一、用電安全

1、同學(xué)說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起同學(xué)愛(ài)好，因他們較生疏。)

2、老師依據(jù)同學(xué)的回答準(zhǔn)時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多便利及樂(lè)趣。但是，假如我們沒(méi)有把握肯定的用電學(xué)問(wèn)，不留意用電安全，就會(huì)很危急。所以，我們不要出于奇怪???，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問(wèn)題爭(zhēng)論：

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(同學(xué)各自發(fā)表看法，說(shuō)做法，對(duì)正確的確定。)

2、依據(jù)爭(zhēng)論，向同學(xué)補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)覺(jué)火災(zāi)要想方法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要留意有電的要準(zhǔn)時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一支配。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況，要求同學(xué)不能私自到河灘、水庫(kù)等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。同時(shí)，發(fā)覺(jué)有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，由于你們還不具有救人的力量。

四、把同學(xué)平常生活中的一些擔(dān)心全的行為、做法列舉出來(lái)，爭(zhēng)論這樣做的后果。

A、在人多的地方或公路上踢球;

B、在樓道上追趕狂打;

C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;

D、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

E、沒(méi)有做預(yù)備活動(dòng)便下水游泳：

F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇怪而登高爬壁;

G、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇15

教學(xué)目的：讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的支配：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、樂(lè)觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來(lái)玩。使用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3、走出校內(nèi)也要留意交通安全。(行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)第一提示：我們要將安全學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇16

合：尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

男：世界上，有一個(gè)慈愛(ài)的名字叫母愛(ài)

女：世界上，有一個(gè)膚淺的稱號(hào)是父愛(ài)

男：當(dāng)你叫媽媽時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，由于她是母親。

女：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你，由于他是父親。

男：母愛(ài)是藍(lán)天，讓我們自由地飛翔。

女：父愛(ài)是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。

合：下面我宣布x年x班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭

女：父母，他們總是忙勞碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長(zhǎng)的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。

男：在課上，我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文就叫《說(shuō)說(shuō)我那老爸老媽》信任大家也肯定帶給你很多觸動(dòng)，下面就請(qǐng)女曼亞來(lái)為大家朗讀她眼中的父母。

女：很多同學(xué)描述自己的父母的言語(yǔ)都是那樣和氣、親切、動(dòng)人心弦，請(qǐng)觀賞幾位同學(xué)的片段，信任你也肯定會(huì)有所感悟。

男：父母無(wú)論多忙，對(duì)兒女永久都是滿滿的期望，對(duì)兒女永久是滿滿的愛(ài)。父母肯定也有很多話對(duì)我們說(shuō)。

女：回顧自己的成長(zhǎng)歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)覺(jué)細(xì)心的父母究竟有多么愛(ài)你。女：在家中，兒女永久是家中的焦點(diǎn)。在家中，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父母的的思緒。我們就看看究竟哪一個(gè)是我?

男：通過(guò)這次班會(huì)，你肯定有很多感悟，下面誰(shuí)來(lái)談一談自己的感悟?

女：在這次班會(huì)中，我們肯定有很多的話要說(shuō)，就讓我們把言語(yǔ)化作音符，下面就由各位班委唱歌《感恩的心》。

男：最終，有請(qǐng)我們的班主任王老師，為我們做最終的總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎!男:同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母，就像父母愛(ài)我們一樣去愛(ài)自己的父母。

女：同學(xué)們，不要再等待，不要再無(wú)所適從了，不要等到子欲養(yǎng)而親不待時(shí)再懊悔、再追悔莫已。

男：不要再等到那時(shí)去懺悔

女：不要再等到那時(shí)去自責(zé)

合：下面我們宣布感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束!

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇17

俗話說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合

詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》，感受秋天的氣息

環(huán)節(jié)二：歡快秋天

1、女生獨(dú)唱：stayhereforever

2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4、嬉戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)嬉戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡快、祥和的氣氛，完全釋放自己的歡樂(lè)心情，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，樂(lè)觀參加到活動(dòng)中，培育同學(xué)良好的參加意識(shí)。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的心情去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以共享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。環(huán)節(jié)四：暢想秋天

1、秋天里的愿望

主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組爭(zhēng)論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家共享，產(chǎn)生共鳴，共享歡樂(lè)。

2、秋天里的故事

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的同學(xué)，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技高校的同學(xué)與孩子們共享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著盼望，努力前行。

環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言

要求每個(gè)同學(xué)寫(xiě)下自己的誓言，部分共享。最終全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇18

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器愛(ài)護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育同學(xué)懂得什么是犯罪，什么是違法，

2.養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增加青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培育他們運(yùn)用法律的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1查閱《中學(xué)校生自我愛(ài)護(hù)必讀》，《中學(xué)校生法制教育通用讀本》，以及《學(xué)校政治教材》

2以小組為單位排練文藝節(jié)目

3制作案例幻燈片，并配錄音說(shuō)明

4同學(xué)自己預(yù)備身邊發(fā)生的案例小品，要求同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程一在歡快的音樂(lè)中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義

班長(zhǎng)：友愛(ài)的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，我們的生活在一每天的發(fā)生著轉(zhuǎn)變，我們身邊也隨之消失了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵害到我們的權(quán)利，假如我們不懂法我們也可能侵害到他們的權(quán)利，為了增加我們的法律意識(shí)，培育遵紀(jì)守法的力量，為此我們預(yù)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，再這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解把握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī)，預(yù)祝班會(huì)圓滿勝利!

主持人：我宣布，二年五班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在偏僻的鄉(xiāng)間小路留戀于四周的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí);你是否想到侵權(quán)兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡快，讓我們多把握一些法律學(xué)問(wèn)吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律學(xué)問(wèn)竟答，法律學(xué)問(wèn)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最終看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

必答題：

1《中華人民共和國(guó)未成年人愛(ài)護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

一組一題《中華人民共和國(guó)未成年人愛(ài)護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)其次十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

2.制定《未成年人愛(ài)護(hù)法》的目的是什么?

愛(ài)護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面進(jìn)展，把他們培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行抱負(fù)教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

4.愛(ài)護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)敬重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心進(jìn)展的特點(diǎn)(4)教育與愛(ài)護(hù)相結(jié)合

搶答題：1什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民

2《未成年人愛(ài)護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定?

敬重未成年人接受教育的權(quán)利，必需使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。

3《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

4《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

5《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

1955.3.18通過(guò)公布.1995年9月1日實(shí)行。

6.《教育法》共有多少條多少章?

教育法共有十章、84條

7.義條教育法是何時(shí)分布和施行的?

1986.4.12通過(guò)并公布、自1986、7、1起施行。

8.對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任有哪些?

適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批判外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并懲罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

主持人：(先總結(jié)競(jìng)賽狀況)通過(guò)剛才的學(xué)問(wèn)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們擅長(zhǎng)動(dòng)腦，樂(lè)觀思索，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且把握了很多法律常識(shí)，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來(lái)，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩?

第一小組：法治小品

表達(dá)正值防衛(wèi)與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。

其次小組：打比拼

在商場(chǎng)發(fā)生的事情(搜身是否違法)

第三小組：見(jiàn)義勇為需要大家參加。(見(jiàn)義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

第四小組：強(qiáng)行借物(錢(qián))不私了

(以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問(wèn)題，小組爭(zhēng)論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。

主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特殊精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)覺(jué)沒(méi)發(fā)發(fā)覺(jué)身邊的違法行為，假如有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。

生1，有的同學(xué)向我借錢(qián)，我不借地就找人打我。

生2，我的伴侶被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

生3，放同學(xué)有人跟蹤我，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

……

六、畫(huà)面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影畫(huà)面二：一少年被黑幫綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇19

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的支配：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必需遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前預(yù)備：按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、樂(lè)觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)，

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危急物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要任憑拿出來(lái)玩。使用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。)

3、走出校內(nèi)也要留意交通安全.(行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成三要、四勤、八不的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。

2023年期末動(dòng)員主題班會(huì)篇20

與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，只有不斷的轉(zhuǎn)變自己和自己不斷的轉(zhuǎn)變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。

俗話說(shuō)得好，一年之計(jì)在于秋;一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的詳細(xì)狀況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體同學(xué)正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是“秋天里，讓我們歡樂(lè)動(dòng)身”。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入秋，即將到來(lái)的是秋暖花開(kāi)的好日子;其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無(wú)比的暖和。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不歡樂(lè)動(dòng)身，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、歡樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中同學(xué)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，“秋天里，讓我們歡樂(lè)動(dòng)身”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)

環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天

詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》，感受秋天的氣息

環(huán)節(jié)二：歡快秋天

1、女生獨(dú)唱：stayhereforever

2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)

4、嬉戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)嬉戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡快、祥和的氣氛，完全釋放自己的歡樂(lè)心情，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，樂(lè)觀參加到活動(dòng)中，培育同學(xué)良好的參加意識(shí)。

環(huán)節(jié)三：秋天里回望

1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。

以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

2、回望過(guò)去。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的心情去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以共享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。

環(huán)節(jié)四：暢想秋天

1、秋天里的愿望

主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組爭(zhēng)論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家共享，產(chǎn)生共鳴，共享歡樂(lè)。

2、秋天里的故事

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的同學(xué)，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技高校的同學(xué)與孩子們共享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著盼望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，由于剛接到信息，那個(gè)同學(xué)明天來(lái)學(xué)?？次?

環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言