第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?小學(xué)學(xué)校年?度總結(jié)一?年來(lái)在上級(jí)?教育部門的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，全面貫徹?執(zhí)行黨的教?育方針，堅(jiān)?持以教育教?學(xué)質(zhì)量為中?心，強(qiáng)化教?育教學(xué)研究?和常規(guī)管理?，深入實(shí)行?改革，執(zhí)行?教育行政的?各種準(zhǔn)則，?理論、規(guī)章?、制度，繼?續(xù)深入“嚴(yán)?師工程”，?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，調(diào)?動(dòng)全體教師?、學(xué)生的積?極性和高度?熱情，發(fā)揚(yáng)?光大優(yōu)良的?校風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，上?下一致，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，以?認(rèn)真務(wù)實(shí)的?工作作風(fēng)，?加強(qiáng)教學(xué)研?究，不斷解?決教學(xué)中的?新問(wèn)題，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量，結(jié)合?本校實(shí)際，?現(xiàn)就以開(kāi)展?情況總結(jié)如?下：一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)，充?分發(fā)揮新班?子的主導(dǎo)作?用上學(xué)期?，領(lǐng)導(dǎo)班子?全換新，作?為一名新校?長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)?，由于本人?缺欠經(jīng)驗(yàn)，?加上教導(dǎo)、?總務(wù)主任都?是新提拔的?，壓力是很?大的，我們?通過(guò)學(xué)習(xí)，?提高本人領(lǐng)?導(dǎo)管理業(yè)務(wù)?水平，經(jīng)常?請(qǐng)教一些兄?弟學(xué)校的校?長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一?些好的經(jīng)驗(yàn)?和有效的管?理方法。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)?常帶著問(wèn)題?學(xué)習(xí)現(xiàn)代教?育理論，學(xué)?習(xí)學(xué)校管理?，學(xué)習(xí)外校?先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和管理經(jīng)?驗(yàn)，不斷提?高理論水平?和管理能力?。一年來(lái)?，領(lǐng)導(dǎo)班子?團(tuán)結(jié)一致。?上學(xué)期初，?領(lǐng)導(dǎo)深入分?析學(xué)校的教?學(xué)情況，制?訂出各項(xiàng)工?作計(jì)劃，規(guī)?章制度做到?有章可循，?心中有數(shù)。?教導(dǎo)處能指?導(dǎo)教師制訂?出切合本班?實(shí)際的班務(wù)?計(jì)劃，行之?有效的班級(jí)?工作計(jì)劃，?并熱心幫助?、指導(dǎo)年輕?教師工作，?大膽進(jìn)行了?課堂教學(xué)嘗?試。一學(xué)年?來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)?的直接指導(dǎo)?下，全校教?師業(yè)務(wù)能力?及教學(xué)熱心?有所提高，?教學(xué)風(fēng)氣等?方面受到上?級(jí)和周邊村?民群眾的肯?定和好評(píng)。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?有強(qiáng)烈事業(yè)?心和高度責(zé)?任感，每天?都是早到校?、晚離校，?以校為家，?總務(wù)主任賀?彬雖然是好?玩的年齡，?卻以工作為?重，把學(xué)校?的后勤管理?得井井有條?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子凡事能?主動(dòng)與當(dāng)?shù)?黨政聯(lián)系，?經(jīng)常向村委?反映、匯報(bào)?學(xué)校工作開(kāi)?展情況。學(xué)?校也要求和?___教師?家訪，深入?了解家長(zhǎng)對(duì)?我校的工作?意見(jiàn)，及有?關(guān)教師的教?學(xué)態(tài)度等情?況，做到有?機(jī)的學(xué)校、?社會(huì)、家庭?三結(jié)合。?加強(qiáng)教學(xué)管?理，全面提?高教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?義不容辭的?職責(zé)。學(xué)期?一開(kāi)始，領(lǐng)?導(dǎo)帶頭完成?各項(xiàng)常規(guī)任?務(wù)，帶頭擔(dān)?任主課，特?別是教導(dǎo)主?任廖偉峰，?因教師少，?任務(wù)大，既?有語(yǔ)文科的?教學(xué)，還擔(dān)?任了班主任?。領(lǐng)導(dǎo)班子?深入課堂聽(tīng)?課，了解教?學(xué)動(dòng)態(tài)（范?本），掌握?教學(xué)第一手?材料，為課?堂教學(xué)作依?據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)?的帶動(dòng)下，?教師相互聽(tīng)?課已蔚然成?風(fēng)，大家實(shí)?實(shí)在在地研?究課堂教學(xué)?微觀領(lǐng)域經(jīng)?常面臨的問(wèn)?題，發(fā)表意?見(jiàn)，交流困?惑，提高了?教研組的凝?聚力和研討?能力。二?、重視隊(duì)伍?建設(shè)，培養(yǎng)?優(yōu)秀師資?師資力量的?雄厚與薄弱?，直接影響?學(xué)校的教學(xué)?水平。一年?來(lái)，我校注?重對(duì)教師隊(duì)?伍的建設(shè)。?首先加強(qiáng)職?業(yè)道德修養(yǎng)?，開(kāi)展教師?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，繼續(xù)深?入“嚴(yán)師工?程”。在教?師隊(duì)伍中，?也或多或少?存在一些問(wèn)?題，個(gè)別教?師喜歡玩牌?，加上一心?想向外調(diào)，?對(duì)教學(xué)沒(méi)興?趣。一年來(lái)?經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的深入談?心了解，個(gè)?別進(jìn)行了思?想教育，從?而使全體教?師樹(shù)立起正?確人生觀、?價(jià)值觀，明?確確肩負(fù)責(zé)?任，真正做?到為人師表?，教書(shū)育人?。再有以提?高教師實(shí)施?素質(zhì)教育的?能力和水平?為重點(diǎn)，鼓?勵(lì)教師自學(xué)?，為老師提?供各種學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，使青?年教師迅速?成為教學(xué)骨?干和學(xué)科帶?頭人。在?教師管理上?，學(xué)校把教?師的管理制?度落到實(shí)處?，堅(jiān)持坐班?制、考勤制?，出勤與績(jī)?效工資直接?掛鉤，杜絕?了以前班級(jí)?缺人及教師?上班時(shí)間外?出娛樂(lè)閑談?逗留等不良?現(xiàn)象。學(xué)校?涌現(xiàn)出了大?批愛(ài)崗敬業(yè)?的、以校為?家的老師。?三、加強(qiáng)?德育工作，?建設(shè)文明校?風(fēng)德育是?五育之首，?本學(xué)年度我?校成立了德?育工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，專門?制訂了學(xué)校?德育工作計(jì)?劃，并開(kāi)展?一系列活動(dòng)?進(jìn)行德育教?育。1、?通過(guò)校會(huì)、?主題班、隊(duì)?活動(dòng)開(kāi)展各?種教育：?2、堅(jiān)持升?旗儀式，在?國(guó)旗下進(jìn)行?五愛(ài)教育。?3、充分?利用紀(jì)念日?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想政治教?育;4、?優(yōu)秀班級(jí)評(píng)?比制度中把?學(xué)生德育作?為評(píng)比的一?項(xiàng)內(nèi)容;?5、要求教?師認(rèn)真上好?品德社會(huì)課?，強(qiáng)___?師應(yīng)細(xì)致耐?心做好后進(jìn)?生、頑皮生?的轉(zhuǎn)化工作?。6、充?分發(fā)揮少先?隊(duì)___的?作用，開(kāi)展?各種活動(dòng)，?以紅領(lǐng)巾廣?播站為陣地?，開(kāi)展主題?教育、慰問(wèn)?活動(dòng)、雛鷹?爭(zhēng)章等進(jìn)行?德育教育。?7、學(xué)校?教導(dǎo)處根據(jù)?實(shí)際情況，?調(diào)整夏季大?課間時(shí)間為?晨讀課后進(jìn)?行陽(yáng)光禮儀?訓(xùn)練，并制?定了計(jì)劃和?細(xì)則，并準(zhǔn)?備以此編寫?德育校本教?材。四、?狠抓教育教?學(xué)教學(xué)工?作是學(xué)校的?中心工作。?我們通過(guò)抓?教研、教改?和教學(xué)常規(guī)?，提高教學(xué)?質(zhì)量，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣。開(kāi)學(xué)初?，我們召開(kāi)?教研組長(zhǎng)會(huì)?議，共同商?定一學(xué)期中?的教研組活?動(dòng)，并把活?動(dòng)落到實(shí)處?。1、積?極開(kāi)展了教?研活動(dòng)。全?年開(kāi)展教研?課20堂，?全體教師參?與聽(tīng)課和研?討交流，并?就教學(xué)中的?問(wèn)題探討出?解決辦法，?真正起到了?教研的作用?。2、教?學(xué)常規(guī)是教?師開(kāi)展日常?教學(xué)工作的?準(zhǔn)則，良好?的管理體制?是我們順利?實(shí)施課程改?革、提高教?學(xué)質(zhì)量的重?要保證，因?此，我們始?終抓實(shí)抓好?，重點(diǎn)做了?幾點(diǎn)工作。?嚴(yán)格按《?新課程設(shè)置?方案》，開(kāi)?齊、上足，?教好每一門?課程，不隨?意增減，嚴(yán)?禁語(yǔ)數(shù)科占?用藝體科。?每一科到期?末都有考核?并把成績(jī)上?交教導(dǎo)處。?做好學(xué)籍?管理工作。?進(jìn)一步規(guī)?范和強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)檢查?工作。本學(xué)?年，教導(dǎo)處?每月底進(jìn)行?一次教學(xué)常?規(guī)檢查。不?同年級(jí)，不?同科目有不?同要求，每?次檢查前教?導(dǎo)處提出各?項(xiàng)常規(guī)工作?量，要求老?師做到有質(zhì)?有量地完成?各項(xiàng)常規(guī)工?作。每次檢?查后，教導(dǎo)?處針對(duì)在檢?查教案、作?業(yè)批改中存?在的問(wèn)題，?在周前會(huì)上?公布，表?yè)P(yáng)?優(yōu)秀，指出?不足，面對(duì)?面提出整改?意見(jiàn)，真正?做到服務(wù)于?廣大師生。?以“學(xué)生?”為中心點(diǎn)?，規(guī)范學(xué)習(xí)?行為著力抓?好學(xué)生的“?規(guī)范”教育?。從學(xué)生的?基礎(chǔ)文明行?為，養(yǎng)成教?育的訓(xùn)練抓?起，抓紀(jì)律?，抓常規(guī)，?抓行為。本?學(xué)年狠抓學(xué)?生早讀及午?自習(xí)、班主?任跟班及文?明班評(píng)比。?效果非常好?。積極開(kāi)?展各項(xiàng)競(jìng)賽?活動(dòng)。通過(guò)?競(jìng)賽有利于?提升一所學(xué)?校的辦學(xué)層?次，從側(cè)面?可以看出一?所學(xué)校的教?學(xué)質(zhì)量和辦?學(xué)水平。有?朗讀比賽，?寫字比賽，?作文比賽，?講故事比賽?，數(shù)學(xué)競(jìng)賽?，手抄報(bào)比?賽，書(shū)畫(huà)比?賽、大型的?六一文藝匯?演等。通過(guò)?以上一系列?競(jìng)賽活動(dòng)，?培養(yǎng)了一批?具有一定特?長(zhǎng)的學(xué)生，?為今后參加?高一層次的?競(jìng)賽活動(dòng)奠?定了基礎(chǔ)。?加強(qiáng)畢業(yè)?班的教學(xué)管?理力度。一?個(gè)學(xué)校的教?學(xué)水平，無(wú)?不從畢業(yè)班?展現(xiàn)出來(lái)。?自上學(xué)期以?來(lái)，學(xué)校提?高對(duì)畢業(yè)班?科任的要求?，同時(shí)又給?予支持鼓勵(lì)?。加強(qiáng)學(xué)生?的基礎(chǔ)知識(shí)?的掌握、加?強(qiáng)畢業(yè)班的?思想教育、?召開(kāi)畢業(yè)班?學(xué)生座談會(huì)?、加強(qiáng)畢業(yè)?班的畢業(yè)模?擬考核等以?提高畢業(yè)班?成績(jī)。加?強(qiáng)寄宿學(xué)生?的管理。?第二學(xué)期我?校開(kāi)始寄宿?，雖然寄宿?生不多，但?學(xué)校仍然制?定了制度、?管理辦法，?安排了管理?表，并把抓?好寄宿生的?安全及成績(jī)?放在首要位?置，克服困?難做好學(xué)生?的生活管理?。以爭(zhēng)取今?后的寄宿生?工作開(kāi)展的?更好。五?、加強(qiáng)家訪?和安全管理?工作為進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校與家庭的?聯(lián)系，協(xié)調(diào)?學(xué)校與家庭?的教育步調(diào)?，統(tǒng)一學(xué)校?與家庭教育?對(duì)學(xué)生的要?求，共同做?好學(xué)生的教?育工作，促?進(jìn)學(xué)生德智?體美全面發(fā)?展;為加強(qiáng)?學(xué)校管理，?增強(qiáng)師生的?安全意識(shí)，?確保學(xué)生的?人身安全，?我們加強(qiáng)了?家訪和安全?管理工作。?1、學(xué)校?期初發(fā)放告?家長(zhǎng)書(shū)，就?學(xué)生要注意?的學(xué)習(xí)、安?全等要求家?長(zhǎng)管理教育?孩子，加強(qiáng)?了學(xué)校與家?庭、社會(huì)的?聯(lián)系，增強(qiáng)?了學(xué)校的教?育合力。?2、學(xué)校做?好封閉式教?學(xué)管理，嚴(yán)?格學(xué)生外出?請(qǐng)假制度。?各班做好學(xué)?生名冊(cè)的登?記和上報(bào)工?作，做到學(xué)?生上課，各?科任老師做?好點(diǎn)名制度?、有事先請(qǐng)?假制度，做?到時(shí)時(shí)查學(xué)?生勤。3?、做好家訪?工作。家訪?是班主任工?作的重要環(huán)?節(jié)，也是學(xué)?校教學(xué)的重?要手段，學(xué)?校要求每學(xué)?期各班主任?必須全面家?訪一次。我?校采用了走?訪、電話訪?、個(gè)人與群?體教師訪等?多種方式，?嚴(yán)格家訪內(nèi)?容要求，要?求做好家訪?記錄，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)有明顯進(jìn)?步或退步、?曠課、學(xué)習(xí)?上有較大困?難，產(chǎn)生畏?學(xué)情緒等情?況的，及時(shí)?進(jìn)行家訪，?使得家庭與?學(xué)校保持緊?密聯(lián)系。?4、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的安全?管理工作。?安全教育，?刻不容緩。?我校一年來(lái)?利用升旗儀?式及班會(huì)課?、品德課對(duì)?學(xué)生進(jìn)行教?育，結(jié)合社?會(huì)安全事故?和當(dāng)?shù)氐陌?全事件，教?育學(xué)生以防?范為主，做?到安全第一?，構(gòu)建安全?無(wú)事故的和?諧校園。?5、利用慶?六一的機(jī)會(huì)?，召開(kāi)“特?邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓?茶話會(huì)”，?和各周邊村?領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)?商學(xué)校大計(jì)?，以及希望?通過(guò)村上的?支持配合，?學(xué)校安全工?作抓得更加?完善。六?、堅(jiān)持財(cái)務(wù)?制度，積極?開(kāi)展勤工儉?學(xué)⒈學(xué)校?嚴(yán)格按照三?__文件標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)?，嚴(yán)格執(zhí)行?《湘鄉(xiāng)市義?務(wù)教育學(xué)校?財(cái)務(wù)管理制?度》。⒉?學(xué)校堅(jiān)持財(cái)?經(jīng)紀(jì)律，勤?儉節(jié)約，努?力改善學(xué)生?的學(xué)習(xí)環(huán)境?、教師的生?活條件及待?遇，保證教?師安心工作?。⒊學(xué)校?廣辟門路，?積極爭(zhēng)款消?除安全隱患?，改善辦學(xué)?條件。4?.學(xué)校開(kāi)展?安全宣傳教?育活動(dòng)，創(chuàng)?建平安和諧?校園。5?.學(xué)校與叮?當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)?及社會(huì)愛(ài)心?人士取得聯(lián)?系，解決了?學(xué)校代課老?師的問(wèn)題、?___名貧?困學(xué)生雜費(fèi)?的問(wèn)題，并?為學(xué)校捐書(shū)?數(shù)千冊(cè)，建?立了愛(ài)心閱?覽室。七?、存在問(wèn)題?回顧一年?來(lái)，我校本?著“以人為?本”的教育?思想，扎實(shí)?開(kāi)展教育教?學(xué)工作，加?強(qiáng)教研組建?設(shè)和教學(xué)常?規(guī)管理，促?進(jìn)了教師隊(duì)?伍建設(shè)。但?是，在本學(xué)?年度，存在?問(wèn)題還是有?的。第一?，學(xué)生校外?學(xué)習(xí)氛圍差?，學(xué)生無(wú)心?向?qū)W，家長(zhǎng)?對(duì)子女管理?不夠位。?第二，教師?隊(duì)伍中，個(gè)?別教師思想?素質(zhì)較低，?無(wú)心教學(xué)。?第三，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)管理?能力有待更?