——2025年學校領導干部民主生活會“五個帶頭”對照檢查發(fā)言材料各位領導、同志們：按照本次民主生活會的要求，我聚焦“五個帶頭”，緊密結合2025年學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和二十屆四中全會精神情況、貫徹落實中央八項規(guī)定精神、深化作風建設情況以及履行全面從嚴治黨責任情況，深入查擺問題，深刻剖析原因，明確整改方向?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：一、會前學習的思想認識和學習體會會前，我通過參加集中學習、個人自學等方式，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和二十屆四中全會精神。通過學習，我進一步認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。二十屆四中全會為我們在新時代新征程上推進各項事業(yè)發(fā)展指明了前進方向、提供了根本遵循。在學習過程中，我深刻體會到，作為學校領導干部，必須旗幟鮮明講政治，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，要將學習成果轉化為推動學校事業(yè)高質量發(fā)展的實際行動，努力辦好人民滿意的教育。二、存在問題（一）帶頭強化政治忠誠、提高政治能力方面一是政治理論學習的深度和廣度不夠。雖然能夠按時參加學校組織的政治理論學習，但在學習過程中，存在一知半解、淺嘗輒止的情況，對習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求理解不夠透徹。例如，在學習二十屆四中全會精神時，只是泛泛而讀，沒有深入研究其對教育工作的具體指導意義，導致在實際工作中不能很好地運用理論來指導實踐。二是政治敏銳性和政治鑒別力有待提高。在面對一些復雜的社會現(xiàn)象和錯誤思潮時，缺乏敏銳的洞察力和堅定的立場，不能及時、準確地識別和抵制。比如，在網絡輿論中，對于一些關于教育的不實言論和負面信息，沒有第一時間站出來發(fā)聲辟謠、正面引導，存在一定的“失語”現(xiàn)象。三是政治執(zhí)行力不夠強。在貫徹落實上級決策部署時，有時存在打折扣、搞變通的情況。比如，在推進學校的某項改革任務時，由于擔心會影響部分教職工的利益，沒有完全按照要求的時間節(jié)點和標準完成任務，導致改革進度滯后。（二）帶頭固本培元、增強黨性方面一是黨性修養(yǎng)不夠自覺。在日常工作和生活中，沒有時刻以黨員的高標準嚴格要求自己，存在自我放松的現(xiàn)象。例如，在參加黨組織活動時，有時會因為工作忙而請假，不能做到全勤參與，對黨組織活動的重視程度不夠。二是理想信念不夠堅定。在面對學校發(fā)展中的一些困難和挑戰(zhàn)時，有時會產生畏難情緒，對學校的未來發(fā)展信心不足。比如，在學校面臨招生壓力和資金短缺等問題時，沒有積極主動地想辦法解決，而是存在等靠要的思想，缺乏堅定的理想信念和攻堅克難的勇氣。三是宗旨意識有所淡化。在工作中，有時沒有把師生的利益放在首位，對師生的需求和訴求關注不夠。例如，在制定學校的一些規(guī)章制度時，沒有充分征求師生的意見和建議，導致部分制度在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了一些問題，師生的滿意度不高。（三）帶頭敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀方面一是對人民群眾的敬畏之心不夠。在與師生交流溝通時，有時會表現(xiàn)出不耐煩的情緒，沒有真正做到傾聽師生的心聲。比如，在處理師生的信訪問題時，只是簡單地按照程序進行回復，沒有深入了解師生的實際困難和需求，沒有從根本上解決問題。二是對組織的紀律和規(guī)矩執(zhí)行不夠嚴格。在工作中，有時會存在違反組織紀律和工作程序的情況。例如，在干部選拔任用過程中，沒有嚴格按照規(guī)定的程序進行操作，存在一定的隨意性。三是對法紀的學習和遵守不夠到位。對國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度學習不夠深入，存在一知半解的情況。在實際工作中，有時會因為對法紀的不熟悉而出現(xiàn)一些違規(guī)行為。比如，在學校的財務管理方面，沒有嚴格按照財務制度進行操作，存在一些財務風險。（四）帶頭干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為方面一是工作積極性和主動性不夠。在工作中，有時會存在得過且過的思想，缺乏主動擔當、積極作為的精神。例如，在面對一些常規(guī)性的工作任務時，只是按照以往的經驗和模式去完成，沒有主動思考如何創(chuàng)新工作方法，提高工作效率和質量。二是工作創(chuàng)新能力不足。在推進學校的改革和發(fā)展過程中，習慣于按部就班，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。比如，在教育教學改革方面，雖然知道要推進素質教育和課程改革，但不知道如何結合學校的實際情況進行創(chuàng)新，導致改革進展緩慢。三是工作執(zhí)行力不強。在安排工作任務時，有時會出現(xiàn)安排不明確、責任不清晰的情況，導致工作落實不到位。例如，在學校的某項重點工作推進過程中，由于沒有明確各部門和各崗位的具體職責，導致工作出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象，影響了工作的進度和效果。（五）帶頭堅決扛起管黨治黨責任方面一是對全面從嚴治黨的認識不夠深刻。在思想上，沒有充分認識到全面從嚴治黨的重要性和緊迫性，存在重業(yè)務輕黨建的現(xiàn)象。例如，在學校的工作安排中，往往把更多的精力放在教學、科研等業(yè)務工作上，對黨建工作的重視程度不夠，導致黨建工作與業(yè)務工作存在“兩張皮”的問題。二是管黨治黨的責任落實不夠到位。雖然制定了一系列的管黨治黨制度和措施，但在實際執(zhí)行過程中，存在落實不到位的情況。例如，在對黨員干部的日常監(jiān)督管理方面，沒有建立健全有效的監(jiān)督機制，對黨員干部的一些違規(guī)違紀行為不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正。三是黨風廉政建設工作抓得不夠緊。在學校的黨風廉政建設方面，雖然開展了一些宣傳教育活動，但教育的針對性和實效性不夠強。例如，在廉政風險防控方面，沒有對學校的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)進行深入排查和分析，沒有制定有效的防控措施，存在一定的廉政風險。三、整改措施（一）強化政治學習，提高政治能力一是加強理論學習：制定詳細的政治理論學習計劃，每周至少安排2個小時進行個人自學，每月參加1次集中學習研討。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和二十屆四中全會精神，做到學深悟透、融會貫通。二是增強政治敏銳性和鑒別力：關注社會熱點和網絡輿論，定期分析研判教育領域的政治形勢和輿情動態(tài)。遇到錯誤思潮和不實言論，及時發(fā)聲辟謠、正面引導，維護學校的政治安全和意識形態(tài)安全。三是提高政治執(zhí)行力：對上級決策部署進行認真研究和分析，制定詳細的落實方案，明確責任分工和時間節(jié)點。加強對工作落實情況的監(jiān)督檢查，確保各項決策部署不折不扣地貫徹執(zhí)行。（二）加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念一是自覺加強黨性鍛煉：嚴格遵守黨的組織紀律和各項規(guī)章制度，積極參加黨組織活動，每月至少參加1次黨支部組織的主題黨日活動。定期進行黨性分析，查找自身存在的問題和不足，及時進行整改。二是堅定理想信念：加強對馬克思主義信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的學習和教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在面對學校發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn)時，保持堅定的信心和決心，積極主動地想辦法解決問題。三是增強宗旨意識：建立健全師生意見反饋機制，定期召開師生座談會，廣泛征求師生的意見和建議。在制定學校的規(guī)章制度和決策時，充分考慮師生的利益和需求，確保制度和決策的科學性和合理性。（三）敬畏人民、組織和法紀一是增強對人民群眾的敬畏之心：改進工作作風，密切聯(lián)系師生，每月至少深入師生中開展1次調研活動，了解師生的實際困難和需求。對師生的信訪問題，要認真對待，及時處理，做到事事有回音、件件有著落。二是嚴格執(zhí)行組織紀律和規(guī)矩：加強對組織紀律和工作程序的學習，嚴格按照規(guī)定的程序和要求開展工作。在干部選拔任用、評先評優(yōu)等工作中，要堅持公平、公正、公開的原則，確保選拔任用工作的科學性和公正性。三是加強法紀學習和遵守：定期組織教職工開展法律法規(guī)和學校規(guī)章制度的學習培訓活動，提高教職工的法紀意識。建立健全內部監(jiān)督機制，加強對學校各項工作的監(jiān)督檢查，確保學校的各項工作依法依規(guī)進行。（四）勇于干事創(chuàng)業(yè)，積極擔當作為一是提高工作積極性和主動性：樹立正確的工作態(tài)度，克服得過且過的思想，增強工作的責任感和使命感。主動承擔工作任務，積極參與學校的改革和發(fā)展，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。二是增強工作創(chuàng)新能力：加強對教育教學改革的研究和探索，積極借鑒先進的教育理念和教學方法，結合學校的實際情況，創(chuàng)新工作方法和管理模式。鼓勵教職工開展教育教學創(chuàng)新活動，對創(chuàng)新成果給予表彰和獎勵。三是加強工作執(zhí)行力：明確工作任務和責任分工，建立健全工作落實機制。對重點工作要實行項目化管理，明確責任人、時間節(jié)點和工作要求，加強對工作進展情況的跟蹤和督促檢查，確保工作按時完成。（五）堅決扛起管黨治黨責任一是提高對全面從嚴治黨的認識：加強對全面從嚴治黨重要性和緊迫性的學習和教育，樹立正確的政績觀。將黨建工作與業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，做到兩手抓、兩手硬。二是落實管黨治黨責任：明確黨組織和領導干部的管黨治黨責任，建立健全責任追究制度。加強對黨員干部的日常監(jiān)督管理，建立健全廉政風險防控機制，對黨員干部的違規(guī)違紀行為要及時發(fā)現(xiàn)和糾正，嚴肅追究責任。三是加強黨風廉政建設：加強廉政教育，提高教職工的廉潔自律意識。定期開展廉政風險排查和分析，制定有效的防控措施。加強對學校重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，確保學校的資金、資產安全。以上整改措施，我將在今后的工作中認真加以落實，確保各項問題得到有效解決。我將以此次民主生活會為契機，不斷提高自身的政治素質和工作能力，