下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)國(guó)旗下講話:夢(mèng)想與責(zé)任尊敬的?各位老師,?親愛的各位?同學(xué):大?家早上好,?很榮幸能為?大家作國(guó)旗?下講話,我?今天國(guó)旗下?講話的主題?是:夢(mèng)想與?責(zé)任。時(shí)?光匆匆,轉(zhuǎn)?瞬間,一個(gè)?暑假過去了?,老師們帶?著對(duì)學(xué)校、?學(xué)生的想念?和對(duì)教育、?教學(xué)的責(zé)任?,又回到了?各自的崗位?。同學(xué)們迎?著金風(fēng)和秋?陽滿懷信心?地踏進(jìn)了新?學(xué)年的門檻?。今天,我?把新學(xué)年第?一次國(guó)旗下?講話的題目?定為夢(mèng)想與?責(zé)任。什?么是夢(mèng)想??在這個(gè)時(shí)代?,我們看到?了前所未有?的繁榮和先?進(jìn),以至于?有人認(rèn)為,?如今的夢(mèng)想?都是建立在?金錢和地位?之上的,對(duì)?普通人而言?實(shí)在太過奢?侈。但是我?以為,夢(mèng)想?并不關(guān)乎名?利和財(cái)富,?而是一個(gè)目?標(biāo),一種追?求,是讓我?們活下去的?原動(dòng)力,也?是讓我們開?心的原因,?它讓人生更?加完滿,讓?生命更加豐?富。就像《?鋼鐵是怎樣?煉成的》里?面所言:當(dāng)?回首往事的?時(shí)候,不會(huì)?因?yàn)槁德禑o?為,虛度年?華而悔恨,?也不會(huì)因?yàn)?為人卑劣,?生活庸俗而?愧疚。抑或?像《紅與黑?》的作者司?湯達(dá)的墓志?銘所言:活?過、愛過、?寫過。我想?我們要成就?的夢(mèng)想大抵?就是這樣。?擔(dān)任海鎮(zhèn)?中學(xué)校長(zhǎng)已?經(jīng)有十幾年?了,但每當(dāng)?我走進(jìn)校園?,都能感覺?到一種夢(mèng)想?、一種責(zé)任?在感染和激?勵(lì)著我,我?想我們的老?師也一定如?此。這種夢(mèng)?想和責(zé)任就?是把我們學(xué)?生培養(yǎng)成“?綜合素質(zhì)強(qiáng)?、學(xué)業(yè)水平?高、個(gè)性特?長(zhǎng)優(yōu)、社會(huì)?貢獻(xiàn)大”的?優(yōu)秀公民和?把學(xué)校打造?成“___?一流、國(guó)內(nèi)?著名、國(guó)際?有名”的師?生成長(zhǎng)樂園?。我們的老?師正是在這?樣一種美好?的夢(mèng)想和強(qiáng)?烈的責(zé)任感?驅(qū)使之下,?恪守著“敬?業(yè)奉獻(xiàn)、博?雅沉靜、創(chuàng)?新卓越、和?諧自主、合?作開放”的?信條,把愛?傾注到每位?學(xué)生身上,?為學(xué)生的成?長(zhǎng)言傳身教?、默默付出?,并在一批?批學(xué)生的成?長(zhǎng)中慢慢老?去,把自己?的青春作為?了詮釋夢(mèng)想?和責(zé)任的標(biāo)?記。我想?我們的同學(xué)?也一定感覺?到了這樣的?一種氛圍和?精神,一定?會(huì)因?yàn)閾碛?這么美麗,?這么富有深?厚文化底蘊(yùn)?的校園和這?么優(yōu)秀教師?團(tuán)隊(duì)而感到?幸運(yùn)和自豪?。同時(shí),也?一定已經(jīng)從?老師們的身?上傳承了這?種責(zé)任和擔(dān)?當(dāng),暑假里?,我們有很?多老師依然?辛勤地奔走?在工作崗位?上,尤其是?在女奧舉辦?期間,很多?原本可以休?息的老師都?積極地加入?到服務(wù)工作?中來,我們?的很多同學(xué)?也以志愿者?的身份為來?自國(guó)內(nèi)外的?參賽隊(duì)伍提?供幫助,并?且得到了各?方的不絕贊?許。所以?說,成就夢(mèng)?想離不開我?們承擔(dān)起各?自的責(zé)任。?美國(guó)第35?任總統(tǒng)肯尼?迪曾說:不?要問國(guó)家能?為你做什么?,而要問你?能為國(guó)家做?什么。我想?肯尼迪總統(tǒng)?的這句話對(duì)?于今天的我?們同樣有借?鑒意義。當(dāng)?大家埋怨社?會(huì)的時(shí)候,?是不是也該?先問問自己?:我能為社?會(huì)做些什么??我為社會(huì)?做了些什么??同樣的,?我們?cè)谔幚?與學(xué)校的關(guān)?系,與他人?的關(guān)系時(shí)也?該多問問你?能為海鎮(zhèn)中?學(xué)、為他人?做什么?當(dāng)?我們都這樣?問自己的時(shí)?候,我想我?們就已經(jīng)感?受到了責(zé)任?的力量。?電視劇《士?兵突擊》中?團(tuán)長(zhǎng)對(duì)許三?多說:“想?要和得到中?間還有兩個(gè)?字,那就是?做到。你只?有做到,才?能得到!”?我把這句話?送給大家,?不放棄夢(mèng)想?,不拋棄責(zé)?任,有夢(mèng)想?更要有行動(dòng)?,希望大家?既仰望星空?,更腳踏實(shí)?地,讓美好?的夢(mèng)想之光?,通過我們?的付出,照?進(jìn)現(xiàn)實(shí)之窗?。最后,?讓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 46955-2026設(shè)施花卉生產(chǎn)環(huán)境控制規(guī)范
- GB 7300.206-2025飼料添加劑第2部分:維生素及類維生素氯化膽堿
- 學(xué)校美術(shù)教室管理制度
- 村運(yùn)會(huì)面試題目及答案
- 養(yǎng)老院消防通道及疏散預(yù)案制度
- 養(yǎng)老院老人生活?yuàn)蕵坊顒?dòng)組織人員福利待遇制度
- 地產(chǎn)板塊投資問答題目及答案
- 農(nóng)家書屋管理制度和借閱制度
- 辦公室辦公用品采購(gòu)與領(lǐng)用制度
- 金木集團(tuán)的獎(jiǎng)金制度
- CJT 252-2011 城鎮(zhèn)排水水質(zhì)水量在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)技術(shù)要求
- 密押服務(wù)器型用戶手冊(cè)
- CJJT148-2010 城鎮(zhèn)燃?xì)饧映艏夹g(shù)規(guī)程
- 《審計(jì)法》修訂解讀
- 醫(yī)院藥品目錄(很好的)
- 文化墻設(shè)計(jì)制作合同書兩份
- 2023年內(nèi)蒙專技繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃考試答案(整合版)
- 《通信工程制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 石油天然氣建設(shè)工程交工技術(shù)文件編制規(guī)范(SYT68822023年)交工技術(shù)文件表格儀表自動(dòng)化安裝工程
- 馬鞍山市恒達(dá)輕質(zhì)墻體材料有限公司智能化生產(chǎn)線環(huán)保設(shè)施改造項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- GB/T 26332.6-2022光學(xué)和光子學(xué)光學(xué)薄膜第6部分:反射膜基本要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論