要我學(xué)和我要學(xué)的演講稿范文同?學(xué)：大家?上午好。?很榮幸能在?國(guó)旗下進(jìn)行?我的演講。?今天我所演?講的主題是?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣。緊?張激烈的第?二次月考已?經(jīng)告以段落?，接下來(lái)就?是我們大家?所要面臨的?事實(shí)――成?績(jī)。大凡考?試過(guò)后，都?會(huì)有幾家歡?樂(lè)幾家愁的?現(xiàn)象。我們?同學(xué)的成績(jī)?相對(duì)期中考?試，有的上?升有的下降?。之所以會(huì)?造成這種現(xiàn)?象是因?yàn)槟?些成績(jī)下滑?的同學(xué)沒(méi)有?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，沒(méi)有培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?。要端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?首先要對(duì)各?門學(xué)科要有?一個(gè)正確的?認(rèn)識(shí)。高中?的各門學(xué)科?旨在進(jìn)一步?提高我們學(xué)?生的思想道?德品質(zhì)，文?化科學(xué)知識(shí)?、審美情趣?和身體心理?素質(zhì)，培養(yǎng)?我們學(xué)生的?創(chuàng)新精神、?實(shí)踐能力、?終身學(xué)習(xí)的?能力和適應(yīng)?社會(huì)生活的?能力，促進(jìn)?我們學(xué)生的?全面發(fā)展。?我們是教學(xué)?的主體，我?們有責(zé)任有?義務(wù)去接受?各科知識(shí)，?只有對(duì)各門?學(xué)科有一個(gè)?充分、理性?、科學(xué)的認(rèn)?識(shí)，才能使?我們產(chǎn)生高?度重視，這?樣對(duì)學(xué)習(xí)就?有了一個(gè)良?好端正的態(tài)?度。現(xiàn)在?知道了學(xué)習(xí)?態(tài)度的重要?性，但光是?有良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度是不?夠的，還需?要以后對(duì)學(xué)?習(xí)的興趣。?有人曾這樣?說(shuō)：興趣是?做成一件事?的先決條件??？鬃右苍?這樣說(shuō)過(guò)：?知之者不如?好之者，好?之者不如樂(lè)?之者。林肯?也曾回答過(guò)?別人關(guān)于他?的學(xué)習(xí)的問(wèn)?題：我之所?以這樣好學(xué)?，只是興趣?罷了?？梢?jiàn)?興趣產(chǎn)生為?學(xué)的動(dòng)力，?它在學(xué)習(xí)中?有著重要的?作用。在學(xué)?習(xí)過(guò)程中難?免會(huì)遇到各?種難題，如?果沒(méi)有興趣?，便會(huì)覺(jué)得?興致索然，?信心和毅力?得不到熱情?的支持，便?會(huì)使我們心?灰意冷而一?敗涂地;相?反如果有濃?厚的興趣，?產(chǎn)生強(qiáng)烈的?動(dòng)力，那么?攻克難題的?毅力和信心?便會(huì)得到熱?情的充分支?持，那再大?的難題也會(huì)?迎刃而解。?這一事實(shí)充?分證實(shí)了興?趣在我們學(xué)?習(xí)過(guò)程中的?地位和重要?性。（范本?）但興趣不?是生來(lái)俱有?的，要靠我?們后___?動(dòng)地去發(fā)掘?，主動(dòng)地去?培養(yǎng)。同學(xué)?們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)?程中最頭痛?的要屬理科?，特別是在?理科演算時(shí)?更覺(jué)得它枯?燥乏味，萌?生迎難而退?的情緒，如?果我們能克?制這種不良?情緒，鼓起?知難而進(jìn)的?勇氣，一旦?難題經(jīng)過(guò)努?力而被攻克?，即使花了?大量時(shí)間，?我們也會(huì)產(chǎn)?生一種巨大?的成就感，?興趣也會(huì)在?其中油然而?生，這樣長(zhǎng)?期堅(jiān)持下去?，使發(fā)掘的?興趣得到更?完善的鞏固?，我們學(xué)習(xí)?的效率便會(huì)?極大提高，?做事情的成?功率也會(huì)有?大的進(jìn)步。?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度可以使?我們對(duì)各門?功課有更高?的認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?可以使我們?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中提高效率?而事半功倍?。最后預(yù)祝?大家在期末?考試以及在?高中階段每?一次考試中?測(cè)出令自己?令家長(zhǎng)令學(xué)?校滿意的成?績(jī)。我的演?講到此結(jié)束?，謝謝大家?。要我學(xué)和我要學(xué)的演講稿范文（二）同學(xué)?：大家好?。今天國(guó)?旗下我講話?的題目是《?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，取得優(yōu)?異成績(jī)》。?人們總喜?歡這樣來(lái)形?容時(shí)間的流?轉(zhuǎn)：說(shuō)白駒?過(guò)隙、也說(shuō)?彈指一揮、?還說(shuō)逝者如?斯，作家朱?自清在他的?文章中這樣?描繪時(shí)間的?匆匆：洗手?的時(shí)候，日?子從水盆里?過(guò)去;吃飯?的時(shí)候，日?子從飯碗里?過(guò)去;默默?時(shí)，便從凝?然的雙眼前?過(guò)去。那?么，在匆匆?而過(guò)的時(shí)間?里，你收獲?了些什么呢?。你準(zhǔn)備?怎樣迎接期?末、迎接新?年呢。你?是否想取得?一個(gè)優(yōu)異成?績(jī)，過(guò)一個(gè)?開(kāi)心的寒假?呢。我覺(jué)?得態(tài)度很重?要，可以說(shuō)?，端正的態(tài)?度是取得優(yōu)?異成績(jī)的法?寶。那么?，要取得優(yōu)?異的成績(jī)，?我們每一個(gè)?同學(xué)應(yīng)該做?到以下三點(diǎn)?：一是誠(chéng)?實(shí)考試。學(xué)?習(xí)是來(lái)不得?半點(diǎn)虛假的?，任何想伺?機(jī)蒙混、騙?老師、騙家?長(zhǎng)的想法都?是不可取的?，最終的結(jié)?局就是像孔?乙己一樣的?自欺欺人，?而且一旦養(yǎng)?成了不誠(chéng)信?的習(xí)慣，它?會(huì)像瘟疫一?樣的伴你成?長(zhǎng)，擴(kuò)散到?你的做事、?做人，從而?影響你的人?生。何況學(xué)?校本次考試?將在教務(wù)處?門前公告欄?設(shè)立曝光臺(tái)?，你若是因?為不誠(chéng)實(shí)考?試被曝了光?的話，那將?會(huì)是多么沒(méi)?面子的事情?，所以誠(chéng)實(shí)?考試為先。?二是認(rèn)真?仔細(xì)。仔細(xì)?的讀題審題?，認(rèn)真的做?出答案。認(rèn)?真仔細(xì)還包?括安靜的在?考場(chǎng)思考、?不著急交卷?、不左顧右?盼等等，凡?是能夠拿到?的分?jǐn)?shù)絕不?丟掉一分，?若是因?yàn)榇?心大意慌里?慌張丟了分?，若是考試?遲到、考試?打瞌睡、胡?亂在卷上書(shū)?寫答案，那?就是隨意揮?霍浪費(fèi)自己?一學(xué)期的努?力，那就是?將本來(lái)可以?很漂亮的結(jié)?尾親手毀掉?。有同學(xué)或?許會(huì)說(shuō)丟個(gè)?一分二分不?要緊，我說(shuō)?___學(xué)錄?取分?jǐn)?shù)線_?__分，而?西安高校一?個(gè)重點(diǎn)班的?學(xué)生中因?yàn)?___分之?差被清華拒?之門外的就?有四五個(gè)。?所以說(shuō)養(yǎng)成?認(rèn)真仔細(xì)的?答題習(xí)慣很?重要。三?是書(shū)寫規(guī)范?。（范本）?工整的書(shū)寫?、規(guī)范的答?題、干凈的?卷面可以贏?得老師的好?感，給閱卷?老師留下美?好的印象，?而這個(gè)習(xí)慣?一旦養(yǎng)成，?那么無(wú)論是?平時(shí)的練考?，還是將來(lái)?的小考、中?考、高考，?都會(huì)對(duì)你大?有益處。?以上三點(diǎn)正?是我對(duì)全體?同學(xué)本次考?試的要求，?請(qǐng)牢記在心?，努力去做?。最后，?祝每位同學(xué)?能以端正的?態(tài)度迎接考?試，呈遞給?父母一份優(yōu)?秀的答卷，?歡歡喜喜過(guò)?大年。我?的講話完畢?，謝謝大家?。要我學(xué)?和我要學(xué)的?演講稿范文?篇3俗話說(shuō)?。寶劍鋒從?磨礪出，梅?花香自苦寒?來(lái)。在學(xué)習(xí)?上也是如此?，那些學(xué)習(xí)?上的佼佼者?，都付出了?比別人多的?努力。至于?怎么學(xué)習(xí)，?我相信你們?的老師一定?教給了你們?許多的方法?。我今__?_要談?wù)剬W(xué)?習(xí)態(tài)度。因?為態(tài)度決定?一切。那我?們?cè)撚迷鯓?的學(xué)習(xí)態(tài)度?對(duì)待學(xué)習(xí)呢?我覺(jué)得要做?到三個(gè)超越?。1，超?越自己。這?個(gè)世界上最?難戰(zhàn)勝和超?越的不是別?人，正是你?自己。如何?超越自己，?首先要知道?自己的長(zhǎng)處?和弱點(diǎn)。如?果不知道自?己的長(zhǎng)處，?你會(huì)缺乏足?夠的自信：?如果不知道?自己的弱點(diǎn)?，你不可能?超越自己。?例如如果你?的記憶力不?夠強(qiáng)，那你?就要學(xué)會(huì)刻?意地記憶一?些公式，多?花時(shí)間背誦?課文，復(fù)習(xí)?生字時(shí)要學(xué)?會(huì)分析字形?結(jié)構(gòu)。如果?你做題目不?夠細(xì)心，常?犯粗心錯(cuò)誤?，那你就要?學(xué)會(huì)分析做?過(guò)的錯(cuò)題，?以免今后再?犯同樣的錯(cuò)?誤。如果你?的意志不夠?堅(jiān)強(qiáng)，做了?一會(huì)兒題目?就想出去玩?，或者喜歡?和旁邊的同?學(xué)說(shuō)話，那?你要知道這?是學(xué)習(xí)上的?大敵，要強(qiáng)?迫自己改正?。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)?自己在一點(diǎn)?一點(diǎn)地改變?自己時(shí)，你?就在超越自?己了，只有?超越自己，?才可能超越?別人。2?，超越書(shū)本?。讀書(shū)要活?學(xué)活用，要?超越書(shū)本。?如何超越書(shū)?本呢①對(duì)書(shū)?上寫的知識(shí)?要多問(wèn)幾個(gè)?___，也?要經(jīng)常問(wèn)這?樣說(shuō)對(duì)嗎這?樣說(shuō)好嗎②?要學(xué)會(huì)聯(lián)想?和比較，這?個(gè)知識(shí)我在?另一本書(shū)上?也看到過(guò)，?它們哪些地?方說(shuō)的相同?，那些地方?說(shuō)的不一樣?。你甚至可?以把那本書(shū)?找來(lái)，對(duì)照?一下。⑧如?果能發(fā)現(xiàn)書(shū)?中的錯(cuò)誤就?更了不起了?。3，超?越老師。我?們要尊敬老?師，虛心向?老師學(xué)習(xí)，?但是不能在?老師面前又?去獨(dú)立思考?的能力。①?在學(xué)習(xí)進(jìn)度?上要超越老?師，要養(yǎng)成?預(yù)習(xí)的好劉?慣。這樣，?你在聽(tīng)課時(shí)?就叫以做到?心中有數(shù)，?而不是被老?師牽著鼻子?走。②尤其?是在思維l?要中會(huì)超越?老師。在老?師講一個(gè)問(wèn)?題之前，就?要猜一猜，?他會(huì)怎么講?。老師講完?后，想一想?：是否和我?想的一樣，?在老師講完?一種題目的?解法時(shí)，還?要想一想有?沒(méi)有另外的?解題方法。?⑨當(dāng)然，你?如果能發(fā)現(xiàn)?老師的錯(cuò)誤?，就更值得?贊賞了。?下面我想對(duì)?那些少數(shù)的?不愛(ài)學(xué)習(xí)的?同學(xué)說(shuō)幾點(diǎn)?。1，你?將成為怎樣?的學(xué)牛是由?你自己決定?的。優(yōu)秀生?和后進(jìn)生