20xx家長會總結(jié)集錦家長會一般是由學?；蚶蠋煱l(fā)起的，面對學生、學生家長，以及老師的溝通、互動，介紹性的會議或活動下面是我給大家?guī)砑毿倪x擇的家長會總結(jié)，盼望大家喜愛!

家長會總結(jié)篇一

周五，很多家長從四面八方趕來參與豆豆班第一學期期末家長會，使本次家長會的參加率到達95%。家長會的內(nèi)容分為四大局部：

一、幼兒本學期開展水平分析，

二、家長對老師及幼兒園工作評價反應，

三、新學期工作介紹，

四、個別家長溝通，我們和家長互動溝通直至晚上9點。感謝家長對自己孩子的點滴成長過程中的關注，也是對我們工作的重視和支持，堅信在我們共同的努力下，孩子開展的腳步會越來越快的!

家長會內(nèi)容摘要：

家長對老師工作評價

上個月我們向家長發(fā)放了“家長對老師工作評價”這封信，共發(fā)放22封，回收22封，首先感謝我們班大局部家長對我們的工作賜予了確定，每項工作上都賜予了很高的評價(19封為101%好的評定)，也有些家長對個別工作可能還不太了解，所以我們此時此刻針對家長的評價進展了分析和總結(jié)，對個別工程向大家進展一個說明和反潰

評價表中的1—4項反映的是教師的師德方面：責任感、對孩子的關懷和愛惜、儀表言行、對孩子狀況的了解，家長們通過平日和我們兩位教師的接觸溝通、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會對這些方面有所了解，12—13項反映的是家長溝通和家教指導方面，我們利用的渠道和方式許多，剛剛在班級小結(jié)中也提到了，今日我們重點說明的是對孩子各方面的實力的造就，這也是家長們最關懷的事。

各方面習慣、實力的造就

(1)生活習慣和自理實力方面：

參照本學期目標：在教師的協(xié)助下情愿飯前便后洗手，會用調(diào)羹進餐。有便意能主動跟成人說。

從幼兒來幼兒園到此時此刻，每個孩子們的進步是特別大的，應當說此時此刻101%寶寶都能參照目標進展自理，只不過同樣能做這些事的寶寶也存在個體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導和催促下完成。除了本學期造就目標，其實孩子自理方面的進步表達在生活中的點點滴滴，我們也在其他方面對寶寶們做了造就，比方寶寶每天晨檢后，醫(yī)生會給每個孩子一個晨檢牌，寶寶來到教室必需把晨檢牌放進自己的晨檢袋袋里，接著自己放小書包，書包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來，水杯放進一個筐、聯(lián)系袋放進另一個筐，這是我們每天在寶寶進園后要每天提示和協(xié)助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為造就還包括：如廁時的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時的穿脫鞋等，每次寶寶們完成后我們總會給孩子們一個大大的表揚，讓每個寶寶都體驗到自己能做一些力所能及的事情的歡樂!

(2)語言表達和表現(xiàn)方面

參照本學期目標：聽懂平凡話并嘗試學說，喜愛聽、講熟識的兒歌，情愿用動作進展自由表達。喜愛擺布玩具、材料，會跟著教師有愛好的唱歌、做效仿動作

我們每天堅持利用早上來園、嬉戲、如廁、漫步等時間與每個寶寶進展個別溝通，問問寶寶：今日誰送你來的?你在玩什么嬉戲?太陽出來了，照在身上有什么感覺呀?等等，促使每個寶寶都樂意開口進展表達，樂意與教師同伴溝通。我們每周開設兩節(jié)語言活動和一節(jié)音樂活動，有兒歌、故事、早期閱讀、語言嬉戲、歌曲、音樂嬉戲等等，大家在網(wǎng)站上也應當了解到，一學期已經(jīng)學會了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平常我們都會創(chuàng)設時機請寶寶上來為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒開展評估中每個寶寶都開口表達，語句完整，邊唱邊效仿歌曲表演，獲得了園長教師的好評。當然個別家長覺得自己的孩子在語言實力上有所欠缺其實也很正常，一個是寶寶的年齡的緣由，其次是寶寶的個體差異，第三是環(huán)境和教育的影響，只要采納有效的方法，有意識加強對寶寶這方面的造就，就會起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強的家長可與我們個別溝通。

(3)動作開展方面

為了滿意孩子們每天的運動量，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了豐富多彩的戶外運動，在這里也要感謝家長們從家中帶來的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許很多多好玩的運動器材，有鉆山洞，練習鉆爬，有拍蝴蝶，練習跳動，有打老虎，練習投擲，有拉小車，練習跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……依據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設的具有情景的、豐富的戶外運動，使孩子們特殊喜愛，在玩玩中動作的開展有了很大的提高，另外我們教師也自編了律動和早操，都是符合托班幼兒的年齡特征，用寶寶們熟識的小動物一起來做操，好聽的音樂，教師的示范，動作的要求，孩子們特殊情愿效仿，小小手情愿轉(zhuǎn)起來，小小腳情愿跳起來，小小屁股情愿扭起來，班里孩子參加度特別高，有的家長特殊熟識我們的早操，因為寶寶們經(jīng)常回去表演，總的來說，我們教師在孩子動作開展方面是很關注的，寶寶的動作開展也是不錯的，家長也的確都看到了寶寶們的進步。

(4)身體安康方面

寶寶的身體安康始終是家長們最擔憂的，因此作為教師我們也是一切以孩子的安康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因為是喝溫水，所以我們堅持每喝一次灌一次水，這樣也能催促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開著空調(diào)的教室里替換，假如覺得寶寶穿的少，我們也會將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動中，我們關注每個孩子的狀態(tài)，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，剛好把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何狀況，我們都會第一時間通知家長，假如哪個寶寶沒來幼兒園，我們教師也會發(fā)個短信或者打個電話區(qū)詢問，孩子生病了我們也會隔三岔不的送去問候，這段時間天氣比擬冷，教室里開了空調(diào)，我們已經(jīng)提前讓每個家長為孩子打算一件背心，放在書包里，每天都會幫寶寶們在空調(diào)房間內(nèi)換背心，放學前再幫寶寶把背心換回來，每天協(xié)助每個寶寶換衣服也的確是一個大工程，不過為了寶寶們的安康，我們每天都堅持著。

12月份工作日共23天，其中有18個寶寶能出勤18天以上，應當說我們班的出勤率還是很高的。

家長會總結(jié)篇二

為了讓新入園的孩子家長能了解幼兒園的工作，增進教師與家長之間的聯(lián)系，與教師進一步溝通孩子在家的狀況，更為了促使家長能夠踴躍參加到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們于開學初召開了小班家長會。

本次家長會，共到場24位家長，有3人缺席，這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子的關注。為了能順當?shù)拈_好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位教師作好細心的打算，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要講解并描述的內(nèi)容作了理論和實例相結(jié)合的打算，向家長具體地介紹了幼兒園的狀況，本學期班級的保教工作重點，幼兒的年齡特征分析，班級目前的狀況。在會上，重點跟家長溝通了一些教育觀念，如：幼兒園究竟學什么?“不輸在起跑線上”怎么理解?孩子的自我效勞實力的造就，家園合作共同協(xié)作的問題等，都做了詳盡的講解。最終，還向家長提出了一些家長要協(xié)作的事項，有平安方面的、生活方面的等等。這次家長會開了一個多小時，特別順當?shù)赝瓿闪祟A期的內(nèi)容。

總之，這次家長會開得特別勝利，不但讓家長對我們幼兒園各方面有了根本的了解，還對我班以后各項工作的開展打下了很好的根底，有很大的協(xié)助。以后我們將接著努力，不斷創(chuàng)新，將家園共育工作做得更好。

家長會總結(jié)篇三

期中考試了，為了更好的了解學生，做好學生的學習工作，學校特支配了家長會，讓學校和家長有了一次深化的溝通。

本次到會的人數(shù)有37人，只有幾個學生的家長因事不能到達。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長根本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很謹慎地聽著，這說明很多家長渴求教育孩子的方法，和對他人勝利教育經(jīng)歷的認可。

在這次家長會中，80%的學生家長經(jīng)常詢問、關懷孩子的日常生活和學習，但也有20%的家長不夠重視，重點事情講完，老師和家長個別溝通的時間便借故離開。這一點應引起家長教師的重視，一半以上的孩子經(jīng)常和家長講學校的教師和同學，家長也知道孩子的愛好是什么，好摯友是誰，教育孩子的方法也以勸服教育為主，說明此時此刻的家長比擬重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望。

通過對家長會過程來看，家長比擬在意，敏感于學生的學習成果，這一點無可厚非，但提示家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的根底和學習方法，應對待孩子的改變，鼓舞孩子在現(xiàn)有根底上向更高層次邁進。家長面對教育形式的開展，可以看出，學會學習就顯得尤為重要，協(xié)助孩子解決學習的動力愛好這一根本的問題，留意造就孩子良好的行為習慣，家庭教育具有以下幾個明顯的優(yōu)勢。

一、家庭教育內(nèi)容生活化

隨著孩子年齡的增長，父母安排他們一些家務勞動，以造就他們的責任心，勞動看法等，家長對孩子的協(xié)助，主要從激發(fā)孩子學習愛好，端正學習看法樹立遠大志向等方面進展。

二、教育方式情感化：父母恒久是孩子最親近的人，家長應時時起帶頭作用，以身作那么，給學生做個好典范。

三、教育方式多樣化：可在日常生活中進展、飯桌上，看電視時，探親訪友時，漫步中，玩耍時，不拘一格，自由自在，從孩子的角度看，父母是孩子心目中自然的教師，此話是真理，行為是典范，特殊是一些家長更具有_，更具有良好的教育效果。

而作為家長，怎樣建立好民主的家庭，發(fā)揮家庭的重要性呢?

1、盡量表揚孩子，孩子具有必須的自信念，才會肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了必須進步，哪怕是改正一個缺點。

2、多關懷孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么駕馭得如何等。

3、經(jīng)常給孩子制訂幾個簡單到達的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信念，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

4、協(xié)助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

家長會總結(jié)篇四

我是李晗菲同學的家長。11月28日在貴校參與了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課教師都特別重視。王校長具體介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課教師也具體地向我們介紹了學生們在校的學習狀況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應當更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。

我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不行無視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和教師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關懷和重視不夠，聽了班主任郝教師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我謹慎總結(jié)了以下幾點：

一，小學根底差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段根底較差，升入初中后成果也不志向，特殊是數(shù)學，因根底差，初中數(shù)學對她來說如同聽天書，聽課特別吃力，月考的成果也很差。通過與她談心，溝通和鼓舞她樹立信念，從頭再來，在教師和同學的協(xié)助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學雖然仍舊未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分確定了她的學習看法和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，協(xié)助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。

二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成果始終不志向，我估計和上課不謹慎聽講有關系。腦子經(jīng)常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到全神貫注，用心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。教師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成果上不去。

再就是郝教師講的，寫作業(yè)時要“先復習，再作業(yè)，后預習”。我覺得這的確是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和穩(wěn)固當天所學的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習其次天的學習內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天教師再講課時承受起來就會輕松，在這一點上以后我要謹慎催促李晗菲，爭取協(xié)助她養(yǎng)成“先復習，再作業(yè)，后預習”的良好的學習習慣。

郝教師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內(nèi)容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作那么，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的摯友，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的看法，要擅長協(xié)助別人，享受友情帶給她的歡樂，爭取讓孩子成為一個被須要，受歡送的人。

通過這次家長會，我深刻地體會到學校和教師們對學生教育的專心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學習，多與教師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，教師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。

家長會總結(jié)篇五

這次新生家長會校領導賜予充分的重視，加大了指導力度，特殊是對年輕老師。我們得到了中肯的指教，不斷修正發(fā)言內(nèi)容，在語氣、聲調(diào)、氣場等方面也得以較快的提升，少了些稚氣與生澀，多了些平穩(wěn)與成熟，最終以一名專業(yè)化、有力道的老師風貌呈現(xiàn)在新生家長面前，游刃有余地解答了各位家長的問題，消退了家長們的疑慮與擔心，讓家長們對學校、對老師多了份信任感，為今后的教育教學工作打下了良好的根底。家長會開得相當勝利，值得反思之處如下：

一、家長會前要做好充分的打算

新生家長會是班主任教師與家長們第一次大規(guī)模的集體會見，之前雖因為孩子的教育問題，班主任已經(jīng)和別人家進步行過溝通，但個別溝通和集體溝通還是有很大區(qū)分的。個別溝通主要針對孩子的詳細問題，與家長一起分析問題，找到癥結(jié)所在，進而相互協(xié)作，共同教育孩子，以解決問題。而新生家長會是班主任與全體家長的溝通溝通，每位家長的關注點都有自己的啟程點，有自己獨特的關注范圍，甚至有些家長是帶著挑剔的眼光來參與家長會的。這就須要班主任統(tǒng)籌兼顧，既要找到家長們關注的共同點，具有較強的問題意識和解決問題的有效方法，說到家長們的心坎里去，讓家長們體會到老師是從自家孩子的實際問題啟程，切實為孩子著想;又要充分展示作為一名班主任所具備的較強的組織管理實力，在分析問題和解決問題上的專業(yè)化品德，同時具有較為先進、合理的教育理念，并在操作層面能夠把理念實踐到教書育人中去。因此，新生家長會對班主任和學校的重要性不言而喻。

首先，要謹聽學校領導的工作支配，和學校一貫的教育理念保持相同，以虛心慎重的看法承受校領導和有經(jīng)歷的老老師的指導。接到家長會召開的通知后，德育處張主任就召集我們一年級組的全體班主任開會，向我們傳達了校領導對家長會的詳細指示，以及工作流程和支配。從這個根本理念啟程，我們利用周末時間打算家長會發(fā)言的初稿，初稿由張主任統(tǒng)一審核，并做了極為具體的修改，給了我們明確的指導建議。年級組長謝教師剛好開年級組會，我們坐在一起共同分析張主任的建議與看法，并統(tǒng)一了一年級四個班家長會召開的思路，協(xié)商建議詳細化的方案，最終再從各班的詳細狀況啟程打算發(fā)言其次稿，上交學校后形成定稿。

其次，作為班主任，要對開學以來班級的詳細狀況進展較為詳盡的梳理，包括班級管理方法和成果、學生習慣造就的方式以及成果、學生取得的進步以及須要提高的方向，特殊是后者，作為剛?cè)雽W的小學生，面臨幼小連接的問題，難免會呈現(xiàn)一些共同的現(xiàn)象，孩子們因年齡小、剛進入生疏的環(huán)境，尚未養(yǎng)成良好的傾聽習慣和書寫習慣，在留意力集中方面存在待改良的地方。作為班主任，應充分駕馭學情，把握學生共同面臨的一些困難，并踴躍尋求解決方案和對策，以便在家長會上和家長們溝通溝通，不僅會提升為師底氣，而且拿出詳細的解決方案與家長一起催促協(xié)作，一方面會取得家長的信服，另一方面也有利于學生順當快速的成長，幸免多走彎路，讓學生盡快適應小學的生活和學習。

最終，多閱讀一些如何勝利開家長會方面的專業(yè)書籍，吸取經(jīng)歷，豐富自己的學問儲藏。在廣泛閱讀的根底上，為了更好地了解孩子們在家學習和生活的狀況，能更具針對性地賜予指導，我制作了《一3班家長會調(diào)查問卷》，包括選擇題和文字題兩大局部，內(nèi)容有：“您每天都會過問孩子的學習嗎?”“您對孩子的教育方式”“孩子每天都有時間進展課外閱讀嗎?”“您的孩子每天做作業(yè)的時間”“您的孩子在家做作業(yè)遇到困難一般是怎么解決的?”“您的孩子回家和您談學校的事情嗎?”“您覺得您的孩子的優(yōu)點和的缺點分別是什么?”“您覺得您的孩子最須要得到教師協(xié)助的是哪些地方?”“您對孩子的期望是什么?”“請簡要概括您的家庭氣氛和您的處世看法。”通過問卷調(diào)查，增加對學生家庭學習狀況、家庭教育氣氛和父母育人看法的了解，今后更有針對性地綻開工作，找到適合每個孩子的教育方式和方法，以求班級全體學生共同成進步步。

二、注意與各任課老師的溝通

作為班主任，平日的一個工作重點是與其他各任課老師剛好溝通，以較為全面地駕馭學生在課堂上的表現(xiàn)，以及習慣養(yǎng)成上的進展狀況。與各科老師的溝通應貫穿整個教育教學工作中去，在家長會前夕，更為細致地與各科教師溝通，一