2017-2018學年度第一學期期末檢測七年級

語文試題一、積累TOC\o"1-5"\h\z.下列書法作品屬于隸書的一項是（ ）A.B.C.D..結(jié)合語境，下列語段中加點字音、形全對的一項（ ）兩岸高峰對峙，水面波光linlin,夕陽的余hui中，一切又縹miad起來，人們也不禁潛神靜氣了。? ?A. zhi 鱗鱗輝渺qian B.shi 粼粼輝 渺qianC. zhi 粼粼暉緲qian D.shi 鱗鱗 暉 緲qian.加點詞語使用不正確的一項是（）A.春節(jié)期間車票非常不好買，我們一家能夠蒞臨遠在太原的舅舅家真是太不容易了。??B.王春明的幾次考試成績都不理想，老師教導他學習應該溫故知新。????C.那些在體育鍛煉中意志不堅的孩子，將來在工作上也可能拈輕怕重，挑肥揀瘦。????D.”一年之計在于春”，春日的田野里，農(nóng)民們在努力耕作，播種一年的希望。???????4.下列說法有誤的一項是（）“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”中的“杏花雨”指春雨，“楊柳風”指春風?！案咭姟薄傲钭稹薄百F姓”是敬辭，而“久仰”“見諒”“奉陪”是謙辭。C.宋代把《論語》《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。D.“強欲登高去，無人送酒來”，岑參在這句詩中化用了陶淵明的典故。.默寫。，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（3）《潼關(guān)》一詩中表現(xiàn)作者渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的句子是：,O（4）我們經(jīng)常說：“取人之長，補己之短”，《〈論語〉十則》中與此意思相近的句子是:，。.名著閱讀（1）《西游記》中唐僧收了四個徒弟，在（地點）救出悟空，地點）收悟能，鷹愁澗收了白龍馬，流沙河收了（人名）。（2）魯迅先生在《朝花夕拾》中回憶了影響他成長的多位人物，其中有私塾先生壽鏡吾、父親、日本留學時的老師、（身份）長媽媽、鄰居衍太太、朋友（3）被譽為“世界兒童文學的太陽”的是丹麥作家，他的代表作品有《皇帝的新裝》《》等。二、閱讀閱讀下面文字，完成下列小題。（一）十一月四日風雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。.這首詩的作者陸游是南宋時期偉大的主義詩人，詩中的“輪臺”在這里代指。.詩中“僵”與“孤”，寫出了詩人當時怎樣的處境？它們在詩中有什么作用？.本詩表達了作者怎樣的愿望？（二）狼蒲松齡一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。.解釋下面加點的詞。①止有剩骨②恐前后受其敵③禽獸之變詐幾何哉? ? ??.下列各組句中加點詞的用法相同的一項是（ ）A.意將隧入以攻其后也 靜以修身B.其一犬坐于前 擇其善者而從之????C.兩狼之并驅(qū)如故下車引之 D.后狼止而前狼又至四十而不惑????.從這則寓言中，你得到了什么啟示？（三）文侯與虞人①期獵。是日與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適野。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會②期哉！”乃往，身自罷③之。魏于是乎始強?！稇?zhàn)國策?魏策》【注釋】①文侯：指魏文侯，戰(zhàn)國初年魏國國君。虞人：管理山澤的小官。②一：當初。會：約定。③罷：取消。.下面句中加點詞語與里句中加點詞用法相同的一項是（）例句：樂，而天雨。*A.意將隧入以攻其后也 B.一狼洞其中 C.非學無以廣才 D.穿井得一人????.翻譯下面句子。吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉！.文末說“魏于是乎始強”，從文章看，你認為魏國強大的原因是什么？（四）①她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著："看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……"她忽然不說了。對于"跑"和"踩"一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。??②她出去了，就再也沒回來。③鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。??④鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是："我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…… 《秋天的懷念》.第①段“她又悄悄地出去了”一句中“悄悄”一詞表現(xiàn)了母親怎樣的心理？.第③段中的“訣別”意思就是永遠的分別，前面再加個“永遠的”，是否多余？.第④段劃線句是描寫，有什么作用？（五）少年書架①喜歡書，像喜歡一件寶物。小時每每發(fā)了新書，都要找來舊報紙，包了書皮，工工整整寫上：語文，數(shù)學……然后是班級姓名。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重。有種沒來由的穩(wěn)妥。②學期末，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的黃。細心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。③偶然去老師家，一進門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子，大大小小的書，一本本直立著，是一隊隊意氣風發(fā)的少年，春意蕩漾??！羅列其中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，書，可以這樣放，多好！④那是王老師用木板和木條，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是就別的朋友，細膩，溫暖。⑤我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來。左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動了許久。⑥放學回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？⑦待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時候，媽媽嘴角漾起一份笑意,眼里還有一抹難以名狀的光澤。⑧那是，家里的條件不好，能上學讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢奢望買上一件這樣“無用”的家伙呢？當然，我也會悄悄想：什么時候，我也會真的擁有一個那樣的小小書架？⑨那是一個秋日，天，藍藍的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕的飄著。爸爸下班回家，推著自行車進了院子，連聲道：夠了，夠了?、馐裁磯蛄耍课液蛬寢岓@奇地從屋子里跑出來。看，這些木頭足夠做一個小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟一下子活躍起來，不知所措了，堇仿佛看見了,看見了那個美麗的家伙款款而來……口爸爸利用下班的時間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來這能用的木料。：二歌班兩天的爸爸，用砂紙，一點點地打磨著那些木頭，準備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆……放了學的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎?？谔?，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。兩天的時間，掰著手指過。小小的書架成了！「爸爸問我，喜歡什么顏色。我想啊，想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。風來，漆干。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進去。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點點綻開。放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。：；日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝視著我，撐起我的腰身。匚，如果有一天，要我選擇少年重來，陪伴我的，依然是少年書架。.本文圍繞“書架”寫了那幾件事？請概括填空。①一“我”用字典做了一個“小書架”一②一書架伴“我”成長.品讀第⑦段劃線句，屬于什么描寫方法？表現(xiàn)了媽媽怎樣的心理？媽媽嘴角蕩起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。.請參照示例，自選角度對文中第⑧段劃線句做兩條批注。示例：那歡喜如蓮花的一般瓣，在心里，一點點綻開。批注一：以蓮花的綻開來比喻我的歡喜，形象具體地再現(xiàn)了我放書時的心情。批注二：一點點綻開與前文一本本放相照應，展現(xiàn)了我的心情越來越愉悅的過程。語句：我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來……批注一： 批注二： .在第?段作者稱書架為久違的老友，第?段中又稱之為我的長者，為什么？請結(jié)合全文分析。.文中少年書架陪伴我成長，陪伴你成長的物品是什么？他如何陪伴你成長？請具體談一談。三、應用.下面這則請假條有五處錯誤，用恰當?shù)男薷姆栐谠闹行薷?。請假條王老師：今天我因貴體欠安，不能到校學習，需要請假，務必批準！李明2018年1月16日.綜合性學習：文學部落班里的文學部落要舉行以下活動，請你參與?！緞?chuàng)設班刊】為班刊起一個朗朗上口的名字，要文雅，富有文學色彩?！咀x書沙龍】為讀書沙龍設立兩個活動主題。①②【名作推薦】從下列作品中任選一篇（部），寫一段簡短