備考高考英語-（核心單詞默寫過關+改錯解析+單句改錯+短文改錯）-每日一練4核心單詞-默寫過關1：_________-adj舒適的，使人舒服的→_________adv舒服地，舒適地→_____________-.adj不舒適的→___________adv不舒適地→__________n舒適，安逸→___________n安慰，慰藉2：__________adj（在空間，時間上）接近→__________adv靠近地，接近地3：___________adj差的，壞的→_________adv非常，很（比較級______,最高級_________）4：___________.adv便宜地，低廉地→__________adj便宜的5：__________.v選擇，挑選→__________.n選擇→__________.adj精選的6：__________.n記者→__________v報到7：___________n服務,接待→__________v為…..服務→__________n仆人8：__________.v扮演/n表演者→__________n男演員→____________n女演員9：___________.adj有創(chuàng)造性的→_________v創(chuàng)造→________n創(chuàng)造者,造物主10：_________n表演者，演員→_________-v表演→___________n表演11：___________.n魔術師→__________adj魔幻的12：_______adv美好地，漂亮地→_________adj漂亮的→_______n美麗，漂亮13：___________n獲勝者，優(yōu)勝者→_________v.贏得14：___________adj貧窮的，清貧的→____________.n貧困，貧窮→15：__________adj人多的，擁擠的，擠滿的→____________.v擠滿答案：1：comfortable.adj舒適的，使人舒服的→comfortably.adv舒服地，舒適地→uncomfortable.adj不舒適的→uncomfortably.adv不舒適地→comfort.n舒適，安逸→comfort.n安慰，慰藉2：close.adj（在空間，時間上）接近→closely.adv靠近地，接近地3：bad.adj差的，壞的→badly.adv非常，很（比較級worse,最高級worst）4：cheaply.adv便宜地，低廉地→cheap.adj便宜的5：choose.v選擇，挑選→choice.n選擇→choice.adj精選的6：reporter.n記者→report.v報到7：service.n服務,接待→serve.v為…..服務→servant.n仆人8：act.v扮演/n表演者→actor.n男演員→actress.n女演員9：creative.adj有創(chuàng)造性的→create.v創(chuàng)造→creator.n創(chuàng)造者,造物主10：performer.n表演者，演員→perform.v表演→performance.n表演11：magician.n魔術師→magic.adj魔幻的12：beautifully.adv美好地，漂亮地→beautiful.adj漂亮的→beauty.n美麗，漂亮13：winner.n獲勝者，優(yōu)勝者→win.v.贏得14：poor.adj貧窮的，清貧的→poverty.n貧困，貧窮→15：crowded.adj人多的，擁擠的，擠滿的→crowd.v擠滿短文改錯-解題方法增強語感，宏觀把握

短文改錯是一種綜合技能，主要在于檢測考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯誤以及在語篇中綜合運用英語知識準確性的能力。

短文改錯與書面表達一樣，最能反映一個人的語言功底?？忌谠擃}上失分最厲害，因為此題而影響英語總成績的占大多數(shù)。

一、短文改錯的復習重點

1、考生必須熟悉設錯方式：多詞、少詞、錯詞。⑴多詞現(xiàn)象大多出現(xiàn)在冠詞、介詞、助動詞、連詞、語義重復及行文邏輯等方面。⑵少詞現(xiàn)象主要出現(xiàn)在冠詞、介詞、副詞、助動詞、不定式符號to、連詞等。⑶錯詞現(xiàn)象主要在冠詞、介詞、名詞單復數(shù)、動詞時態(tài)、非謂語動詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形。

2、考生平時應加強基本功訓練，用一個“錯題集”本把自己或同學在書面表達中出現(xiàn)的錯誤歸納一下，以便考前復習。

二、對全文的宏觀把握

學生應把改錯內(nèi)容當作一篇小短文來理解，這樣能對短文有個宏觀把握，對上下文有全面的了解。

在理解篇章的基礎上逐句審讀，分析判斷，上下兼顧，把明顯的、拿的準的題先做完，這樣可以縮小包圍圈，也有助于對全文的進一步理解。

三、從語法角度審查

1、查看時態(tài)是否一致。Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.全文都是用的一般現(xiàn)在時，此句中的was顯然與上下文語境不符，應改為am。

2、查看主謂是否一致。Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.cost應改為costs，因其主語是it(為形式主語)，且上下文均為一般現(xiàn)在時。

3、查指代是否一致。TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.句中的主語theSmiths表的是Smith一家人，因此指示代詞his應改為their。

4、查平行結(jié)構是否平行一致。由and,or,but,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,aswellas等并列連詞和詞組連接的結(jié)構可稱為平行結(jié)構。Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.句中的drove顯然與and前面的tomeet不平行，應改為drive。

5、查名詞的單復數(shù)與修飾詞語或上下文是否一致。Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只能修飾復數(shù)名詞，故subject應改為subjects。

6、查行文邏輯是否一致。Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.根據(jù)行文邏輯，這里不應該由since來引導原因狀語從句，而應該是when/whenever或if來引導時間或條件狀語從句。

四、十大常見錯誤

短文改錯是有一定的規(guī)律可循的，縱觀近幾年的高考試題及我們平常的模擬考試，可以發(fā)現(xiàn)短文改錯主要有以下十大錯誤：

1、形容詞與副詞的誤用。如exciting與excited，hard與hardly，possible與possibly，here與there等，以及形容詞與副詞的比較級與最高級。

2、名詞的單復數(shù)誤用。如在several，many，various，different，afew，oneof等之后，常用名詞的復數(shù)，在every與each之后常用單數(shù)。

3、代詞的誤用。如you與your，it’s與its，it與they或them，one與ones，賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。

4、介詞的誤用、缺少或多余。常見的如in與on，to與for，instead與insteadof，because與becauseof等的誤用。

5、時態(tài)的錯誤。看一篇文章，要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時態(tài)是否一致。

6、連詞的誤用。如or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用，because或since與so連用，though與but連用等。

7、第三人稱單數(shù)后的動詞形式。

8、一些固定結(jié)構的誤用。如so...that被誤用作very...that，too...to被誤用very...to，as...as被誤作so...as等。

9、定語從句中關系詞的誤用。

10、

一些常用詞的誤用。如what與how，except與besides，any與some以及它們的合成詞如anything與something，anywhere與somewhere等混淆不清。

五、驗證答案

改完后，要回過頭來重讀一遍全文，查看改過后是否能使語氣通順，時態(tài)一致，合乎邏輯。再次通讀可以在初改時感覺不順的地方集中精力，仔細推敲，使答案更加準確。

單句改錯-練習1Injuredinhand,themanfounditdifficulttoholdtheboxintheplace.Studentsshouldapplythemselvestoimprovetheirskills.It’svitalthatasuccessfulmoviepaysmuchattentiontoitsthemeandthefigures’characters.Itisknowntoallthatifyouworkoutregularly,youwon’tkeepfit.Undertheaidofthedoctor,Joewasbackonhisfeetagain.the去掉2.improve改成improving3.pays改成pay4.if改成unless5.Under改成With單句改錯-練習2Shewassopoorthatshewasforcedtohaveherbabyadopt.Theballwasinpossessionoftheiropponentsformostofthematch.Youmusttakeanaimatthetargetcarefullybeforeyoushoot.I’mdelightedtoknowyouhavesuchfirmfaithwithme.Thedoctorhasgoodreputationinourtownbecausehehascuredmanypeopleoftheirdiseases.adopt改成adopted2.in后加the3.an去掉4.with改成in5.has后加a短文改錯-練習1（2022·成都電子科大附中-二模）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。LastSundaywasourfamilycleaningdays.WhenIwassortingoutmycloset,Ifoundalotofclotheswhichlookednewly,butinfactIhadn’twornthemforalongtime.Iwasabouttothrowthemawaywhilemymotherstoppedme,saythattherewasanoldclothesrecyclingcenterinourcommunity.Itoldthatsomeoftherecycledclotheswouldbedonatedbypeopleinneedafterbeingsorted.Ieventuallyrealizeitwasagreatopportunitytoprotecttheenvironmentandhelpingpeople.Atthelast,Ifoundtherecyclingcenterandrecommendedthemtomyfriends.1.days→day

2.newly→new

3.while→when

4.say→saying5.I后加上was

6.by→to

7.realize→realized

8.helping→help9.去掉the

10.them→it【解析】本文為一篇記敘文。講述作者某天在清理一些不穿的衣服時，正要將他們?nèi)拥?，媽媽告訴他可以捐給有需要的人。作者認為這不僅幫助了其他人還有利于環(huán)境保護?！驹斀狻?.考查名詞的數(shù)。句意：上周日是我的家庭打掃日。此處指“l(fā)astSunday”那一天，故應用單數(shù)，故將days改為day。2.考查形容詞。句意：我找出了一些看起來比較新的衣服，但是我已經(jīng)很久沒穿過了。此處looked為系動詞，后跟形容詞做表語，故將newly改為new。3.考查固定句型。句意：我正要扔掉這些衣服時，我的媽媽阻止了我，告訴我社區(qū)里有一個舊衣服回收中心。此處為“正要做某事這時……”，表達為beabouttodosth.when…，故將while改為when。4.考查非謂語動詞。句意：我正要扔掉這些衣服時，我的媽媽阻止了我，告訴我社區(qū)里有一個舊衣服回收中心。此處應用非謂語動詞表示伴隨，且主語mymother與say之間為主動關系，故應用現(xiàn)在分詞，故將say改為saying。5.考查語態(tài)。句意：她告訴我，這些衣服分類后，將會捐贈給那些有需要的人。此處表示“我被告訴”，故應用被動，主語為I，全文為一般過去時，故在I后加上was。6.考查介詞。句意：她告訴我，這些衣服分類后，將會捐贈給那些有需要的人。此處為“將某物捐給某人”，表達為donatesth.tosb.，故將by改為to。7.考查時態(tài)。句意：最終，我意識到，這既保護了環(huán)境，又幫助了有需要的人。全文講述過去發(fā)生的事，用一般過去時，故將realize改為realized。8.考查動詞不定式。句意：我意識到，這既保護了環(huán)境，又幫助了有需要的人。此處and連接前后toprotect和tohelp兩個不定式，作opportunity的定語，第二個不定式可省略to。故將helping改為help。9.考查固定搭配。句意：最后，我找到了舊衣回收中心，并將它推薦給了我的朋友。此處意為“最終，最后”，表達為atlast，故去掉the。10.考查代詞。句意：最后，我找到了舊衣回收中心，并將它推薦給了我的朋友。此處指作者將舊衣回收中心therecyclingcenter推薦給了朋友，therecyclingcenter為單數(shù)，故應用it指代，故將them改為it。短文改錯-練習2（備考2023高考-模擬）假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。Ihaveapetcat,whichnameisLucky.Shehaswhitehairandtwobigeyes.Sheiscuteandcandoafewtrick,whicharefunnyandusuallymakemeverysurprising.EverydaywhenIcomehome,Luckyalwaysrunstowardsmehappilytowelcomedme.WhenIfeeldown,butsheneverleavesmealone.Sheismyconsiderateandfaithcompanion.Nowwehadbeenlivingtogetherforovertwoyears.Astimegoesby,arelationshipbetweenLuckyandmebecomesclosethanbefore.Therefore,IthinkofheranimportantmemberinmyfamilyandIreallyenjoyhercompany.【答案】1.which→whose

2.tirck→tricks

3.surprising→surprised

4.welcomed→welcome

5.刪除but

6.faith→faithful

7.had→have

8.a→the

9.close→closer

10.her后面加as【解析】這是一篇記敘文。文章講述了作者和寵物貓的生活日常。1.考查定語從句。句意：我有一只寵物貓，名字叫Lucky。分析句子結(jié)構可知，此句為定語從句，先行詞cat在從句中作名詞name的定語，故將which改為whose。2.考查名詞單復數(shù)。句意：她很可愛，會耍一些小把戲，很有趣，通常讓我很驚訝。trick“小把戲”為可數(shù)名詞，根據(jù)“afew”可知，此處表示復數(shù)，故將trick改為tricks。3.考查形容詞。句意：她很可愛，會耍一些小把戲，很有趣，通常讓我很驚訝。此處形容詞作賓補修飾人，應用v-ed形式形容詞，故將surprising改為surprised。4.考查非謂語動詞。句意：每天當我回到家，Lucky總是高興地跑向我歡迎我。分析可知，此處為不定式表示目的，不定式符號to后應用動詞原形。故將welcomed改為welcome。5.考查連詞。句意：當我沮喪的時候，她從不離開我。此處是when引導的時間狀語從句，不能再用并列連詞，故將but刪除。6.考查形容詞。句意：她是我體貼而忠實的伴侶。根據(jù)“considerateand”可知，此處是并列的形容詞作定語，故將faith改為faithful。7.考查動詞時態(tài)。句意：現(xiàn)在我們已經(jīng)一起生活了兩年多。根據(jù)時間狀語“forovertwoyears”可知，此處應該用現(xiàn)在完成進行時，表示動作從過去開始持續(xù)到現(xiàn)在，并繼續(xù)持續(xù)到將來。故將had改為have。8.考查冠詞。句意：隨著時間的流逝，我和Lucky的關系變得比以前更親密了。此處指我和Lucky的關系，故為特指。故將a改為the。9.考查形容詞比較級。句意：隨著時間的流逝，我和Lucky的關系變得比以前更親密了。因為有than可知，此處表示比較，應用形容詞close的比較級。故將close改為closer。10.考查介詞。句意：因此，我認為她是我家庭的一個重要的成員，我真的喜歡她的陪伴。thinkof...as...為固定搭配，意為“把......看作......”，故在her后加as。短文改錯-練習3（備考2023高考-模擬）假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。LeiHaiwei,afastfooddeliveryman,winthechampionshipintheChinesePoetryContestheldinApril4.LeihasshowngreatinterestinChineseculturesincehewasachild.Inhissmallhouse,thereisbookshelf,thetopofthatisfilledwithpoetrybooks.Thoughheisbusywithhiswork,butLeiseizesanyavailablemomenttoreadbooksrelatingtoancientpoems.Heistotaladdictedtopoemsandherecitesitwhilewaitingforfoodatrestaurants.“Recitepoemsnotonlyenrichesmyknowledges,butalsomakesmyjoblessboring，”thedeliverymansaid.答案：第一句：win→won;第二個in→on第三句：bookshelf前加a;that→which第四句：去掉but;relating→related第五句：total→